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文档简介
第2页共2页2024年学校教育教学工作总结参考模板依据____年德育工作的指导方针,结合我校实际状况,我们确立了以下工作策略:首要树立一种以人为本、以学生为主体的教育意识;其次,我们着重把握两条工作主线,即养成教育和班级常规管理。为适应新时期、新形式的要求,我们确立了与之相匹配的德育理念,并坚定不移地推动每位德育工作者在育人方法上的改进与革新。一、为确保各项德育工作的有效实施,我们明确了各自的职责。学校组建了以陶校长为组长,刘校长为副组长,德育主任和辅导员老师为成员的德育领导小组。在学期初,大队委组织大队委员进行岗位竞争选拔。同时,我们进一步完善了德育工作档案制度、学校重大事件快报制度,以及德育先进班集体和个人评比制度,以实现德育工作的制度化和规范化管理。二、我们注重班主任队伍的建设,以促进师德师风的全面提升。根据学校的工作部署,我们重视班主任工作的指导与管理,为每个班级配备了配班老师,并为新教师开展了师徒结对活动。我们要求班主任明确自身职责,并认真填写《班主任工作手册》。通过每周的常规训练,我们致力于培养学生良好的行为习惯。同时,通过中队活动、晨会课教育等形式,强化班集体的建设。我们特别关注特殊学生的帮扶工作,并做好成长记录。此外,我们还通过班主任沙龙等形式,交流育人故事,总结德育经验,树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中,我们邀请学生和家长共同参与师德师风的评比,填写反馈表和问卷调查表。三、我们坚持以养成教育和班级管理为工作重点,努力营造浓厚的育人氛围。我们深知,学生是在活动中成长起来的。因此,本学期我校开展了晨阳小学绿色家园特色活动,充分利用社会教育资源,发挥优势,积极开展教育实践活动,为学生营造良好的育人环境,优化其成长条件。我们制定了具体的制度和评比标准,以拓宽学生的视野,提高其实践能力。此外,我们还举办了推普周系列活动、爱牙周活动、法制教育系列活动以及科技节系列活动,旨在为学生提供丰富多彩的学习体验。2024年学校教育教学工作总结参考模板(二)____一、职业道德教育及制度执行____为强化职业道德教育,我校深刻认识到当前教育形势的严峻性,积极树立竞争意识。学校领导以身作则,严格遵守考勤制度,外出开会、办事后及时返校并补全功课。教师须在规定时间内到校,不得随意缺课,有事须请假。每周公布教师出勤情况,并纳入考核体系。____二、提升学生阅读能力____为提升学生的阅读能力,我校在小学中心校的指导下,成立了阅读领导小组,制定了详细的阅读计划。在校园内营造阅读氛围,布置了“美文诵读”、“英语天地”、“习作欣赏”、“古诗欣赏”等阅读角。同时,建立班级图书角,鼓励学生捐书共享。每位教师利用自身特长开设阅读课,取得了显著成效。____三、落实“四配套”工程____“四配套”工程作为我省教育工作的重点,我校高度重视。朱晓静、王侠光、张磊、张贤等老师不辞辛劳,加班加点,确保工程顺利推进。他们的敬业精神值得全体师生学习。____四、强化安全教育____我校将安全工作放在首位,牢固树立“安全第一”的思想。实行封闭式管理,对往来人员严格登记。本学期未发生任何安全事故或失盗现象,确保了师生的人身安全和国家财产的安全。____五、后勤管理规范____我校后勤管理严格遵循上级指示,精打细算,合理使用经费。学生收费公开透明,接受社会监督。及时将特困学生的免课本费送达家长手中,传递党和政府的关怀与温暖。____六、科研引领教学____我校以科研为龙头,促进教学工作的整体提升。开展教师读书活动,提高理论素养;实施“五个一”学习计划,培养研究型教师;积极参与校外学术交流,借鉴优秀经验;通过校内“我的研究课”活动,提升教师教学水平。____七、体育活动促进学生体质____我校重视体育活动,认真组织学生学习校园集体舞。在镇小学中心校组织的足球比赛中,我校取得了优异成绩。____八、存在问题及改进措施____本学期我校工作虽取得一定成绩,但仍存在不足。如师资力量不足、个别班主任责任心不强、教科研方面存在怕吃苦现象等。针对这些问题,我校将加强班级管理、思想教育及安全教育;加强教科研工作,鼓励教师积极投入;提高教师责任意识,确保教学质量。2024年学校教育教学工作总结参考模板(三)班主任在班级管理中扮演着至关重要的角色,他们是学生成长的指导者,是塑造学生品格的关键人物,尤其以德育工作为核心。担任班主任一年以来,我对德育工作有以下几点深刻认识。首先,担任“心理导师”,实施个性化教育。面对学生在思想、能力、知识、个性和兴趣等方面的差异,班主任需深入学生群体,建立友好的师生关系,全面了解每个学生的特点。以此为基础,及时发现并解决学生可能遇到的问题,采取灵活多样的方式,因人、因时、因地制宜地开展思想政治工作,确保教育的针对性和实效性,如同为每个学生找到开启心扉的“专属钥匙”。其次,对后进生的引导需耐心和智慧。对待暂时落后的学生,我们应给予尊重和关怀,以循循善诱的方式引导他们,既要指出其不足,更要善于发现和肯定他们的优点,以此激发他们的进取心。这样的教育方式既能保护学生的自尊,又能达到教育的目标。再者,精心设计主题班会活动。这些活动旨在将教育融入趣味性、知识性和艺术性中,对学生进行潜移默化的熏陶,提升他们的思想认识和综合素养。我注重主题的多样性和实践性,确保活动内容丰富,贴近学生生活,从而在轻松愉快的氛围中实现教育的目的。总之,班主任的德育工作是一项细致入微、因材施教的事业,需要我们用心去感知、用智慧去引导,以实现学生的全面发展。2024年学校教育教学工作总结参考模板(四)本学期,我承担了一年级二班的语文教学任务,教学工作已圆满结束,回顾过往,既有收获的满足与充实,也存在一些遗憾。以下是我对一学期教育教学工作的总结:一、精心备课与授课面对一年级新课程的丰富内容和广泛知识面,同时考虑到学生活泼好动、自控能力较弱的特点,我始终确保充分的课前准备。每节课都深入研究教材,参考相关资料,结合学生实际,精心设计教学流程,确保教学的有序和高效。我始终坚持制作教学课件,以激发学生的学习兴趣,提升课堂教学效果。二、具体教学实施(一)扎实汉语拼音教学汉语拼音是学生学习语文的基础,也是重点。我与同事分享教学策略,学习他们的成功经验,以创造趣味性的方式教授拼音,鼓励学生阅读课外书籍,通过家长的参与和各种活动强化拼音学习。我特别关注每个学生的拼音学习,利用课间和中午时间进行个别辅导和反复练习,确保每个孩子都能牢固掌握拼音基础。(二)加强书写训练(三)激发朗读热情课堂上,我通过组织各种形式的读书比赛,激发学生的阅读兴趣,同时注重引导他们发挥想象力,读出个人的感受。我深知教师示范的重要性,因此在教授课文时,我会特别注意语音、语速、语调和情感表达,为学生树立良好的模仿榜样。(四)做好差异化教学鉴于学生的个体差异,我致力于做好培优补差工作。我以开放的心态接纳每一个学生,给予他们
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