2024年讲文明懂礼貌演讲稿范例（二篇）

第2页共2页2024年讲文明懂礼貌演讲稿范例同学们：中国，作为历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”之美誉。礼貌待人不仅是中华民族的传统美德，更是国家文明进步的重要标志。我们敬爱的周恩来总理，历来被尊为礼貌待人的典范。曾有一次，周总理请朱师傅为其刮脸，过程中因周总理咳嗽，朱师傅不慎刮破总理皮肤。朱师傅深感愧疚，而周总理却宽慰道：“此事非你之过，皆因我咳嗽未告知于你。且你反应迅速，避免了更大损伤。”事后，周总理仍多次向朱师傅致谢，以消除其顾虑。作为小学生，我们从小应树立文明礼貌的观念，言行举止皆应文雅得体，避免粗俗无礼。在与长辈、老师及他人交流时，应使用尊称“您”，请求帮助时，应以商量的口吻说“请”，得到帮助后应表达“谢谢”。当他人表示感谢或道歉时，我们应回应以“别客气”或“没关系”。若无意中给他人带来不便，应主动道歉并说“对不起”。遇到熟人时，应主动打招呼，如“您早”、“你好”，离别时则互道“再见”。在交流中，应保持和蔼、谦逊、文雅的态度，避免使用脏话、粗话，并坚持使用普通话。在待人接物方面，我们应注重文明礼貌，讲究仪表仪态。在校园内外，都应避免打架、骂人等不良行为。要学会克制与谦让，勇于自我批评，并宽容他人的过失。当他人表示歉意时，我们更应展现宽容与理解。进入他人房间前，应先敲门并获得许可后再进入。未经允许擅自进入他人房间，是一种不礼貌的行为。在工作和学习时，我们应尊重他人的专注，尽量避免打扰。特别是在他人休息或睡眠时，更应保持安静，避免影响他人。同学们，让我们共同继承和发扬中华民族讲文明讲礼貌的优良传统，以和气、文雅、谦逊的态度待人接物，摒弃粗话、脏话，不恶语伤人，努力成为讲文明、懂礼貌的优秀少年。2024年讲文明懂礼貌演讲稿范例（二）在我们的校园环境中，常见这样的情况：一部分学生在走廊上奔跑玩耍，制造噪音；集会时，有些同学在下面私语；自习课上，他们随意讨论，课间则大声喧哗；更有甚者，随手丢弃垃圾，尽管学校规章制度对此已有明确规定，班主任也反复强调，但仍有同学在无人注意时自我放纵，或者短暂改正后又故态复萌。这是什么原因呢？我认为，根本原因在于部分同学尚未从内心深处认识到文明素养的重要性，未能将文明礼仪内化为自觉的习惯。诚然，我们所处的大环境中，不文明的行为时有发生；在人际交往中，也存在缺乏敬意的言语和举止。然而，作为21世纪的建设者和接班人，我们不能随波逐流，因此，今天重申文明礼仪的话题显得尤为必要。文明礼仪并非表面的装饰，而是内在修养的外在体现。我们的举手投足、言谈笑貌，无一不反映个人的气质和教养。提升文明素养，既是时代的需求，也是我们自身全面发展的内在需求。礼仪的规范涵盖了社会生活的各个层面，如在公共场合让座、遵守排队秩序、爱护公共财物等。我们提升文明修养，应从日常生活的小事做起，如尊重他人、清晰洪亮地发言、轻声关门、保持仪态的得体等。古人云：“不学礼，无以立。”忽视礼仪，将难以在社会中立足。随着经济全球化和国际交流的加深，提高民族文明素养，对于我们在世界舞台上的形象至关重要。有报道指出，某大型中国旅游团在泰国的航班上，因部分游客的不文明行为，飞机三次用中文广播进行提醒。更有甚者，一些游客在下机时仍试图藏匿餐具，给中国游客的整体形象带来了负面影响。类似的事件，使我们的“文明古国”、“礼仪之邦”的声誉受到损害。“国家荣辱，匹夫有责。”作为21世纪的中学生，我们有责任传承中华文明，以君子淑女的风范自我要求，发扬礼仪之邦的优良传统。从自我做起，从小事做起，以实