2024年新高考、新课程、新教材、三新专题培训心得体会

——2024年新高考、新课程、新教材、三新专题培训心得体会七月终，八月启，夏有尽，秋可期。夏日的丰饶还在，菊花的黄还在酝酿，不被定义的风吹在辽阔的天地上，热爱山海的人相逢在一起。“闻道有先后，术业有专攻。”一个人的时间精力有限，不可能事事精通，要想快速获得某方面的知识，最有效的途径就是向有经验、有专长的内行人求教。新高考教材运行两年了，但对于刚刚经历最后一届高考的老师们，新高考下的教学改革该怎么做？应如何面对新高考的评价模式？神秘莫测朦朦胧胧依稀隐隐的新高考教改，由x远教授为我们揭开了。“爱心铸师魂，善学行必远，爱生要有度，爱教要守法”，这是x教授这堂课给我留下的启示。作为大学教授，他却注重知行合一的践行，通过自己长期亲自在中学一线的语文工作中的实践案例，让我们明白了高考新教改只要做到灵活运用就可以了。做好新教改要做到，尊重、热爱、理解、认可、律己和树德。尊重教育主体的差异性，热爱教育的最大功绩就是教会学生热爱生活，理解知识学习的偏差性，认可教育的无力性，接纳新教育的先进性，通过自身的不断学习丰富自己的知识，健全自己的人格，树立高尚的道德情操，尽最大努力让自己成为学生效仿的典范。“入山问樵，入水问渔”。下午2：30xxx老师通过三新背景下高中课堂教学质量策略提升的报告，让我们把高考的命题方向，高考命题的坚持原则和高考命题能力考查三方面结合起来，打造高效的课堂。让我们在平常的课堂中注重训练学生结合文本，深入思考，简洁表达的能力。“三人行，必有我师焉”的求知态度，使孔子兼收并蓄，增长了学识，提升了修养，成为旷古未有的教育先祖。又所谓“好问则裕，自用则小”，时刻保持谦虚和开放的心态，始终秉持好奇心和求知欲，把乐于向别人请教，勇于提问和学习，丰富自己的知识，拓宽自己的视野，实现个人的成长和进步，作为教育者一贯的驱动力，就没有攻克不了的教学难关。眼中有光，心中有爱，脚下有路，要做幸福的好老师。让我用汪国真的一首诗歌，结束今天的培训学习，表达我教育逐梦道路上的认识吧！我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切都在意料之中。2024年新高考、新课程、新教材、三新专题培训心得体会金就砺则利，人近贤则齐。赴陕师大参与的新课程新高考新教材培训，让我茅塞顿开，见识陡增，犹如拨云见日，又似醍醐灌顶，犹如在教育的海洋中点亮了一盏明灯，为我指明了前进的方向。新课程的理念犹如春风拂面，让我认识到教育不仅仅是知识的传递，更是培养学生全面发展的过程。我们要关注学生的身心健康、道德品质、社会责任感等多个方面，让他们提升自己的潜能和综合素质，为成为堪当民族复兴大任的时代新人而砥砺前行。新高考的改革无疑是一场教育的革命，它打破了传统的考试模式，强调学生的综合素质和个性化发展。这就要求我们教师在教学中注重因材施教，遵循教育规律，制定合宜的教育策略。新教材的设计更是独具匠心，它紧密联系生活实际，充满时代气息，让学生在学习中能够感受知识的实用性和趣味性。然而，这也给我们教师带来了挑战，我们需要不断更新自己的知识体系，提高教学能力，才能更好地驾驭新教材。在培训中，我深感教育的与时俱进，教育紧贴时代脉博要求我们教师也不能因循守旧，而要勇于创新，积极探索新的教学方法，为学生创造丰富多样的学习环境。在未来的教学中，我将以此次培训为契机，努力将所学转化为实际行动，为学生打造更加优质、高效的课堂，助力他们在新的教育环境中茁壮成长，谱写恒口教育美好的明天。心之所向，一苇以航2024年新高考、新课程、新教材、三新专题培训心得体会时光美如斯，学习正当时。在这个充满生机与活力的夏日里，我参加了恒口示范区组织的新高考新课程新教材培训。此次培训设计模块化的教学内容，坚持以学习者为中心，以任务驱动和学员参与为主要教学组织方式，通过专题讲座、现场教学、心理建设、实践活动、经验交流等方式进一步提升教师职业能力与专业水平。7月31日下午我参加了xxx大学心理学教授xxx的关于心理建设：《xxx》专题讲座。让我对教师的心理健康和自我调适有了全新的认识。以下是我的一些心得体会：一、健康心理的特点及重要性健康心理是高责任心的体现；是忠诚敬业的品质；是超越自我的勇气；是团结协作的人际关系。所以作为一名教师，心理健康至关重要。教师的情绪状态、心理素质直接影响教学效果和学生的学习态度。一个心理健康的教师能更好地应对教育中的压力和挑战，为学生创造一个积极、健康的学习环境。二、自我认知与自我调适通过一些小游戏对自己有了更清楚的认知，了解到自己的情绪状态和心理需求。同时，我也学到了一些自我调适的方法，如积极锻炼；保持生活规律；多赞美鼓励自己；简化自己的欲望；不生气、不抱怨、不计较；要有同理心；心态放平衡；正念冥想等。在未来面对教学压力时，我会积极利用这些技巧让我保持冷静和乐观的心态。三、情绪管理与沟通技巧我学习到了如何在教学中管理自己的情绪，以及如何运用有效的沟通技巧与学生、家长和同事交流。在沟通的时候注意百分之七用什么语言说，百分之三十八用什么语调说，百分之五十五用什么表情说。这些技巧利用得当不仅会提升我的情商，也会改善我对人际关系的处理。四、团队合作与支持培训让我认识到，教师之间的相互支持和团队合作对于维护教师心理健康至关重要。通过分享经验、倾听彼此的心声，我们能够共同成长，减轻工作压力。总之，这次心理建设培训对我来说是一次宝贵的学习经历。它不仅提升了我的心理素质，也为我今后的教育工作提供了新的视角和方法。我将以更加积极、健康的心态投入到教学工作中，为学生的全面发展贡献自己的力量。2024年新高考、新课程、新教材、三新专题培训心得体会非常感谢教育局为我们提供这次宝贵的学习机会，感谢xxx大学教师干部培训学院各位老师的精心组织和辛勤筹备，组织搭建这样一个平台，让我们来到环境优美的陕师大交流学习，共同进步！7月31日，我们聆听了优秀的教授给我们做的两场精彩绝伦的讲座，早上由xxx专家讲授《xxx》，xxx老师先跟我们明确了教育发展的动态和趋势，培养高质量人才需要我们背后的教育科研，需要高质量教育投入、需要高质量教师队伍、需要教育管理、需要课堂课程管理、需要家校共育，而后又明晰了教育发展政策，从社会层面明确教育的创新目的和策略。xxx老师作为xxx学科带头人以及学科教研员，带领我们学习了教育部教育考试院2024年高考命题工作说明，强调了教考衔接，不仅在考察内容层面与课程标准、统编教材紧密结合，更在能力素养层面深度契合，用好教材，夯实学生知识基础，提高学生能力素养。xxx老师讲述了高考命题逻辑的变革，提出目前新高考考查的是学生做人做事及应对解决陌生复杂的真实问题，这就要要求我们在之后的教学方式上有新的创新！在之后的教学中，我们要注意一下几点：1.我们要注重启发式、探究式、参与式、互动式的教学，而非单一讲授式教学方式。2.重视单元整体教学设计，要摸清知识之间的内在逻辑关系，探索大单元教学，要多积极开展跨学科的主题式学习。3.在课堂上尝试强化情景设计和问题的提出，这样促进学生参与教学活动，让学生在活动中逐步发展核心素养。4.在之后的备课中要注重整体，关注活动以及评价，关注一致性系统性整体性、连续性递进性、融合性灵活性。

下午由心理学xxx教授讲授了《xxx》，七十岁的xxx教授从健康心理与工作发展效率、健康管理与压力调节方法两方面开展这堂课程。xxx教授指出健康的心理包含高责任心的体现、忠诚敬业的品质、超越自我的勇气，人际和谐的关系。告知我们要用心履教育之责，潜心思人才之梦，专心谋发展之策。我们要热爱学生要有敬业精神，要忠诚于我们的职业，因为责任心强，才能让我们避免失误，从而完成目标任务完成。我们要正确面对师生关系，在情感交流中实现教育传递，实现合作共赢。xxx教授用一个个的小游戏，让课堂生动有趣，从而也让我们的心理越来越放松。让我认识到：1.教师心理健康的重要性。一个健康的心理对个人非常重要。在竞争激烈的社会中，我们面临着来自学生、家长、工作等多方面的压力，因此维护心理健康显得尤为重要。2.自我认知与接纳。要正确认识自己、接纳自己是教师心理健康的关键。我们应坦诚面对自己的优点和不足，并在此基础上发展自己。3.改善心理环境。保持乐观积极的自身心理环境对教师工作至关重要。这包括我们要重视工作的乐趣，建立良好的人际关系，以及积极参与多样化的活动。4.心理健康与教育实践。我们自己的心理健康不仅影响自己更直接影响到学生。因此，我们需要学会情绪控制，以积极乐观的态度面对学生，促进学生的心理健康。选择合理的倾诉方式，让我们的压力释放。这两天的学习不仅让老师们感受到了教师专业成长的智慧魅力，也是一场教学相长的智趣相约。在这几天学习中，大家都一步一个脚印，酿学习能力、蓄锻炼毅力、聚团队合力，奋力谱恒中教育教学新篇章！2024年新高考、新课程、新教材、三新专题培训心得体会七月的最后一天，我们在xxx大学聆听了xxx大学博士生导师xxx教授关于“xxx”的专题讲座。这场讲座不仅为我提供了宝贵的心理健康知识，更让我对教师的职业角色有了更深刻的认识和体会。xxx教授的讲座在舒展肢体的放松训练和“写名字”的热身活动中拉开序幕。xxx教授通过心理游戏、心理测验、心理图片、案例分析等多种方式深入浅出的剖析了心理健康的有关问题，并强调了心理素质的重要性。她从高责任心的体现、忠诚敬业的品质、超越自我的勇气、人际和谐的关系四个方面介绍了高中老师健康心理的标准。在报告会中，xxx教授注重与老师们积极互动，运用心理小测试、解剖案例、心理图片增加了讲座的趣味性，她幽默诙谐、抑扬顿挫的语言风格，娓娓道来、引人入胜的谈吐不时引起在场老师的阵阵掌声和笑语，把现场热烈的气氛推向了高潮。xxx教授通过各种生活实例，真实生动的向老师们介绍了四种人格特性，“人格即命运，人格即健康”，xxx教授突出强调了人格在人的发展过程中起到的巨大作用，它影响着个人的学习，生活和发展。并希望老师们培养健全的人格，树立正确的自我价值观。当谈到良好的人际交往能力这个话题时，xxx教授强调信息沟通在很大程度上受个人心理因素的制约。个体的性质、气质、态度、情绪、见解等的差别都会成为信息沟通的障碍。拥有良好的人际交往能力需要克服内向心理，主动与人交流，通过学习与训练提高语言表达能力与总结能力，还要善于做一个倾听者。整场讲座中，xxx教授注重与老师们的互动，她生动幽默、深入浅出的语言风格给老师们留下了深刻的印象，令大家受益匪浅，使老师们对心理学有了更为深刻的认识和了解，对正确的面对挫折和压力具有极大的帮助。最后，报告在老师们热烈的掌声中结束。在这个日新月异的时代，教育领域正经历着前所未有的变革，尤其是随着新高考制度的推行，新课程、新教材、新高考、新评价体系的相继出台，为教育工作者带来了全新的挑战与机遇。今天，我们聆听了xxx市教师进修学校xxx老师关于“新高考·新课程·新教材·新评价·新挑战——聚焦普通高中综合改革之混合式校教研员本研修实现路径之思考”的讲座，感触颇深，受益匪浅。xxx老师的讲座深入浅出，既有理论的高度，又有实践的深度，为我们描绘了一幅关于普通高中综合改革的宏伟蓝图。她首先从新高考制度谈起，强调了这一改革对于促进学生全面发展、提高教育质量的重要意义。新高考不再仅仅关注学生的知识掌握程度，更注重学生的综合素质、创新能力和实践能力的培养，这无疑对教师的教学理念、教学方法乃至整个教育评价体系都提出了新的要求。接着，xxx老师详细阐述了新课程和新教材的特点。新课程注重课程的综合性、实践性和选择性，旨在构建符合学生认知规律、有利于学生终身发展的课程体系。而新教材则是新课程理念的具体体现，它更加注重知识的内在联系、学生主体性的发挥以及探究性学习的引导。这要求教师在教学过程中，不仅要传授知识，更要注重培养学生的思维能力、探究精神和创新意识。在谈到新评价体系时，xxx老师指出，传统的评价方式已经无法满足新高考、新课程的需求。新评价体系更加注重过程性评价、表现性评价和多元评价的结合，旨在全面、客观地反映学生的学习情况和发展水平。这要求教师在评价过程中，要关注学生的个体差异，采用多样化的评价手段和方法，以促进学生全面而有个性的发展。面对这些新的挑战和机遇，xxx老师提出了混合式校教研员本研修的实现路径。她强调，校本研修是推动教师专业成长、提升教育教学质量的重要途径。通过混合式研修模式，可以充分利用线上线下的资源优势，实现教师之间的深度交流与合作。同时，她还鼓励教师们要敢于创新、勇于实践，不断探索符合自己学校和学生实际的教学方法和评价手段。通过这次讲座，我深刻认识到作为一名新高一的老师所肩负的责任和使命。在新高考、新课程、新教材、新评价的背景下，我们不仅要更新教育理念、提升教学能力，还要积极投身于教育教学改革之中，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。我相信，在全体老师的共同努力下，我们一定能够迎接挑战、把握机遇，共同开创恒中更加美好的明天。2024年新高考、新课程、新教材、三新专题培训心得体会xxx大学举办的新高考新课程培训为我带来了一次宝贵的学习机遇。这次培训主要是由多位教育领域的资深专家进行授课，他们不仅深入讲解了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的核心内容，还详细解读了新高考改革下的教学要求，让我受益匪浅。专家在培训中强调了学科素养的培养和学生个性化发展的重要性。随着新高考改革的深入推进，传统的知识传授方式已不能完全满足学生的学习需求。因此，教师需要转变角色，从知识的传递者成为学生学习的促进者和引导者。专家通过案例分析与实操演练的方式，展示了如何将理论融入实际教学中，让抽象的理念具体化，并易于操作。课程内容的设置也是培训中的一个重要环节。专家指出，在新高考模式下，教学内容应围绕关键能力和核心素养来组织，这要求我们教师要深入理解新课程标准，精心设计课程，以达到培养学生综合素质的目的。通过专家的指导，我学会了如何整合资源，设计出既符合新课程标准又能激发学生学习兴趣的教学活动。现代教育技术的应用是提升教学效率的关键。在培训中，专家们展示了一系列令人耳目一新的教育技术工具，如智慧教室、在线协作平台等，并指导我们如何将这些技术融入日常教学中，增强教学互动，提高学生的参与度。虽然这次培训主要是专家授课，但校内老师们的互动讨论也不容忽视。我们相互之间积极分享心得，对培训内容进行了深入的探讨，这种同行间的交流极大地增强了培训的效果。xxx大学的这次新高考新课程培训，让我对即将到来的教育变革充满了信心和期待。未来，我将以更加积极的态度，将所学知识和策略应用于教学实践中，不断探索与创新，为学生的美好未来贡献自己的力量。2024年新高考、新课程、新教材、三新专题培训心得体会随着新高考改革的深入推进。我有幸参加了暑期xxx大学开办的培训班，学到了很多的教学经验，以下是我的