初升高英语无忧衔接及新课预习(全国)衔接点10 非谓语动词2(Ving)(解析版)_第1页
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文档简介

衔接点10非谓语动词2(Ving)(初高考点差异及衔接)初中要求初中学习动词-ing形式作主语、表语、宾语、定语、状语和宾语补足语等基础用法高中要求高中学习动词-ing形式在句中起名词,形容词或者副词的作用,及担当除谓语以外的任何成分,即:主语、表语、宾语(介词宾语和动词宾语)、定语、状语和宾语补足语,有些动词和动词词组后面只能跟动词-ing形式作宾语。【初中非谓语动词(Ving)考点聚焦】1.—HowcanIimprovemypronunciation,Madam?—Keeponandyou'llmakeprogress.

A.practice B.practicing C.topractice答案B本题考查动名词作宾语。keepondoingsth.继续做某事。故选B。2.Itishardforpeopletomoveforwardwithastrongwindhard.

A.blown B.blowing C.toblow答案B本题考查非谓语动词。“with+宾语+宾补”结构在本句中作伴随状语,wind与blow之间为主动关系。blown为过去分词,表示被动;blowing为现在分词,表示主动;toblow为不定式,不表示伴随的状态。故选B。3.Remembertousesunglassestostopthesunfromdirectlyinyoureyes.

A.shine B.shining C.toshine答案B句意:记住使用太阳镜阻止阳光直射你的眼睛。本题考查非谓语动词。stopsth./sb.(from)doingsth.意为“阻止某物/某人做某事”。故选B。4.Duringourholidays,weshouldavoidupatnightandoversleepinginthemorning.

A.staying B.tostay C.stayed答案A句意:在假期,我们应该避免晚上熬夜和早晨睡过头。本题考查非谓语动词。avoiddoingsth.意为“避免做某事”,动名词作avoid的宾语。故选A。5.AgroupofelephantsinYunnanProvincehavetroubleproperlivingplaces.Weshouldhelpthem.

A.find B.finding C.tofind答案B句意:云南的一群大象在寻找合适的居住地方面有困难。我们应该帮助它们。havetrouble(in)doingsth.意为“在做某事方面有困难”。故选B。6.Dianausedtotowork,butnowsheisusedtobecausetheroadiscrowdedandshewantstokeepfit.

A.drive;walk B.drive;walking C.driving;walk答案B句意:黛安娜过去常常开车去上班,但是她现在习惯走路(去上班),因为道路拥挤而且她想保持健康。本题考查非谓语动词。usedtodo过去常常做……;beusedtodoing习惯于做……。因此可知答案为B。7.Ihaven'tseenmybestfriendLucyfor2months.I'mlookingforwardtoavideocallwithher.

A.have B.having C.has答案B句意:我有两个月没看见我最好的朋友露西了。我期待和她进行视频通话。本题考查非谓语动词。lookforwardtodoingsth.意为“期待做某事”,为固定搭配。故答案为B。8.Thetwinbrothersarebusyartworksfromoceanwaste.

A.making B.make C.tomake答案A句意:那对双胞胎兄弟正忙着用海洋废弃物制作艺术品。本题考查非谓语动词。bebusydoingsth.忙于做某事。故选A。9.Frankandhisfriendshadgreatfunvolleyballonthebeachyesterday.

A.play B.playing C.toplay答案B句意:弗兰克和他的朋友们昨天在沙滩上打排球,玩得很开心。本题考查非谓语动词。havefundoingsth.做某事很开心。故选B。10.Suepracticestheviolinhardandoftengiveswonderfulperformances.

A.play B.playing C.toplay答案B句意:休非常刻苦地练习拉小提琴,而且经常做精彩的表演。本题考查非谓语动词。practisedoingsth.练习做某事,故选B。11.Lookatthesign!“No(swim)”.Youcan'tswimhere.

答案swimming句意:看那个标志!“禁止游泳”。你们不能在这里游泳。“No+doing”意为“禁止做某事”。故填swimming。12.Peoplearoundtheworldareworkingon(reduce)thecausesofglobalwarming.

答案reducing句意:全世界的人们都在致力于减少全球变暖的原因。on是介词,后接动名词作宾语,故填reducing。13.Hebecameinterestedin(collect)kitesafterhewatchedadocumentary.

答案collecting句意:他看了一个纪录片之后就对收集风筝感兴趣了。become/beinterestedindoingsth.意为“对做某事感兴趣”。故填collecting。【高中非谓语动词(Ving)考点聚焦】考纲解读动词-ing形式也是一种非谓语动词,由“动词原形+ing”构成,因此具有动词的性质,有时也相当于一个名词、形容词或副词。动词-ing形式在句中可以担任除谓语以外的任何成分,有时态和语态的变化。典型例句:1.Seeingisbelieving.眼见为实。(动词-ing形式作主语和表语)2.Thisisanewtypeofself-windingwatch.这是一种新款的自动上弦手表。(动词-ing形式作定语)3.Shewaslyinginbedcrying.她躺在床上哭。(动词-ing形式作状语)考点清单一.动词-ing形式概述动词-ing形式是非谓语动词,它由“动词原形+ing”构成。有的动词-ing形式在句中起名词的作用,有的则起形容词或者副词的作用,所以在句子中,动词-ing形式可以担当除谓语以外的任何成分,即:主语、表语、宾语(介词宾语和动词宾语)、定语、状语和宾语补足语,有些动词和动词词组后面只能跟动词-ing形式作宾语。动词-ing形式仍然具有动词的若干特点,所以它可以有自己的宾语和状语等。动词-ing形式的时态和语态详见下表(以write为例):时态语态主动语态被动语态一般式writing(动词原形+ing)beingwritten(being+过去分词)完成式havingwritten(having+过去分词)havingbeenwritten(havingbeen+过去分词)二.动词-ing形式的用法一.动词-ing形式作主语1.基本用法动词-ing形式作主语通常表示事物化、抽象化的概念,谓语动词一律用单数。Talkingmendsnoholes.空谈无济于事。Climbingmountainsisagoodwaytokeepfit.爬山是保持健康的好方法。Canplayingsoftmusicrecordsmakemerelax?播放轻音乐能使我放松下来吗?2.it作形式主语it可以代替动词-ing短语作形式主语。It’snousecryingoverthespiltmilk.=Cryingoverthespiltmilkisnouse.牛奶已经洒了,哭也于事无补。Itisnouse/uselesstalkingtoomuchwithhim.Heistoostubborn.=Talkingtoomuchisnouse/useless.Heistoostubborn.跟他说太多也没有用。他太固执了。Ittrainstheearslisteningtomusic.=Listeningtomusictrainstheears.听音乐可以训练耳朵。必背:下列句型可以表示“……是没有用的/没好处的”:Itisnouse+动词-ing、Itisuseless+动词-ing、Itisnogood+动词-ing。考点归纳一、动名词作主语典型用法要点精讲:1.动名词直接作主语,如:Seeingisbelieving.百闻不如一见。2.It作形式主语,动名词作真正主语,用于Itisnouse/goodcomplaining。抱怨无济于事。3.Thereisnodoing…是固定句型,如:Thereisnodenyingthatcoffeeisnotforeveryone.不容否认的是咖啡并不适合每个人。用括号内所给单词的适当形式填空。1.---WhatdoyouthinkmadeMarysoupset?---________(lose)hernewbicycle.2.It’snogood_________(regret)yourpastmistakes.3.__________________(injure)inthelegmadeitimpossibleformetowalkasfastasusual.4.InancientChina,thecurrencyconsistedmainlyofpreciousmetals,suchasgold,silverandcopper,so____________(carry)alargequantityofcashwasnotonlyaheavyburdenbutcouldalsoputtheownerindangerasrobberiesquiteoftenhappenedalongtheway.【答案与解析】1.losing。这是一个一问一答对话,第二句承前省略了madeMarysoupset,应用动名词短语作主语。故填losing。2.regretting。Itisnouse/gooddoingsth。是固定句型,动名词是真正主语。故答案是regretting。3.Beinginjured。首先语境需要动名词短语作主语;beinjuredin…是固定词组。故答案是Beinginjured。4.carrying。句意:在中国古代,货币主要由金、银、铜等贵金属组成,因此携带大量现金不仅是一种沉重的负担,而且还会使所有者处于危险之中,因为途中经常发生抢劫。分析句子结合句意可知,此处缺少主语,主语为“携带大量现金”,应用动名词作主语,故填carrying。二.动词-ing形式作表语1.基本用法动词-ing形式作表语时,一般表示比较抽象的习惯性动作。Whathelikesbestismakingjokes.他最喜欢开玩笑了。Denyingthiswillbeshuttingone’seyestofact.否认这一点就是闭起眼睛,不愿正视事实。Herfavouritepastimeisplayinggolf.她最喜欢的消遣是打高尔夫球。Oneofhisbadhabitsisnotspeakingclearly.说话不清楚是他的坏毛病之一。Oneofthegoodexercisesisswimming.游泳是一种很好的运动。2.起形容词作用的动词-ing形式起形容词作用的动词-ing形式作表语时,一般表示主动或主语的性质和特征,含有“令人……”的意思。主语多数情况下是物,而动词-ing形式是由能够表示人们某种感情或情绪的动词变化而来的。amusing有趣的astonishing令人惊异的boring令人厌烦的encouraging鼓舞人心的exciting令人兴奋的inspiring鼓舞人心的interesting有趣的frightening令人害怕的moving感人的promising有希望的puzzling令人迷惑的surprising令人惊讶的Thenewssoundsencouraging.这个消息听起来令人鼓舞。Thefilmismovingandinteresting.这部电影感人而有趣。3.作表语的动词-ing形式和进行时中的现在分词的区别作表语的动词-ing形式表示主语的特征和性质在动词-ing形式作表语的结构中可以用其他系动词来代替be进行时中的现在分词表示主语正在进行的动作在进行时中不可以用其他系动词来代替be,因为进行时的句型中谓语部分必须是be+doingThesituationinourcountryisencouraging.(系表结构)我国的形势鼓舞人心。Thesituationinourcountryisencouragingthepeople.(现在进行时)我国的形势鼓舞着人民。Thenewsissurprising.这个消息很令人惊讶。Thenewssoundssurprising.这个消息听起来挺令人惊讶的。说明:这两句都是动词-ing形式作表语的用法,区别在于用了不同的系动词。sound作系动词意为“听起来……”。考点归纳二:动名词作表语和定语典型用法要点精讲:动名词作表语时主语通常是对等的关系,主语、表语可互换位置。动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。Yourtaskiscleaningthewindows.=Cleaningthewindowsisyourtask.WhatIhatemostisbeinglaughedat.=BeinglaughedatiswhatIhatemost.awalkingstick=astickforwalking=astickwhichisusedforwalkingawashingmachine=amachineforwashing考点归纳三、现在分词作表语用法归纳要点精讲:1.现在分词作表语,放在系动词之后,说明主语的身份、性质或情况,常翻译为“令人……”。2.过去分词作表语,表示“感到……”,主语多为人。例1:Thenewsthatourteamhadwonwasveryinspiring.例2:Yourideasoundsveryinteresting.用括号内所给单词的适当形式填空。1.Thestorywasso(move)thatallofuswere(move)totears.moving;moved。该句意为:这个故事如此感人以至于我都感动落泪了。故答案是moving;moved。三.动词-ing形式作宾语动词-ing形式可以作动词的宾语,也可以作介词的宾语。有些动词和动词词组后面只能跟动词-ing形式作宾语。1.动词-ing形式作动词的宾语下列动词和动词词组常用动词-ing形式作宾语,而不能用动词不定式作宾语。admit承认allow允许appreciate感谢,欣赏avoid避免consider考虑delay耽误deny否认enjoy喜欢escape逃脱excuse原谅forgive原谅imagine想像keep(on)继续keep保持mind介意permit允许practise练习prevent阻挡,阻止putoff推迟resist抵抗risk冒险suggest建议can’thelp(doingsth.)情不自禁Shedoesn’tallowsmokingintheroom.她不允许在这个房间吸烟。Youmusttryyourbesttoavoidmeetinghiminthatstreet.你必须尽量设法避免在那条街上遇见他。WhenIheardhisvoice,Icouldn’thelpthinkingofmyfather.当我听到他的声音时,我不禁想起了我的爸爸。I’mconsideringmakingatriptoJapan.我正考虑去日本旅行。Shedeniedmakingamistake.她否认犯了一个错误。IenjoyreadingnewspaperswhileI’mhavingbreakfast.我喜欢在吃早饭时看报纸。Henarrowlyescapedbeingkilled.他险些丧命。Ican’timaginedoingthatwiththem.我不能想象和他们在一起做那件事。Wouldyoumindmy/mesmokinghere?你介意我在这儿抽烟吗?Shepractisesplayingthepianoeveryday.她每天练习弹钢琴。Isuggestedputtingthemeetingoff.我建议会议延期。Hesuggestedmy/mestayinghere.他建议我呆在这儿。补充:mind的用法minddoingsth.常用在否定句和疑问句中。Iwouldn’tmindstayinghereallday.我不介意整天呆在这儿。A:Doyoumindwaitingamoment?请你等一会儿,你介意吗?B:No,that’sOK.不介意。Wouldyoumindopeningthewindow?请你打开窗户好吗?Will/wouldyoumindme/myopeningthewindow?你不介意我打开窗户吧?(注意这两种句式表达的意思不同。)2.动词-ing形式作介词的宾语动词-ing形式还可以作介词的宾语,常见的以介词结尾而其后可以跟动词-ing形式作宾语的固定词组如下所示:addto加上beafraidof...为……而害怕beashamedof...为……感到羞耻bebusy(in)doing(sth.)忙于做(某事)beengagedin从事于befondof喜欢begoodat...擅长于……beinterestedin...对……感兴趣beproudof...为……感到骄傲besentencedto被宣判besickof...对……感到恶心betriedof...厌烦……be/getusedto习惯于carryon继续,不断cometo谈到contributeto贡献dependon依靠devote...to把……贡献给dreamof梦想excuse...for为……而辩解feellike愿意,想giveup放弃hearof听说,知道havetrouble(in)doing...做……费力insiston坚持keep...from避免keepon继续,重复(做某事)knowof...对……了解leadto导致lookforwardto盼望prevent...from避免……save...from防止,避免setabout...动手去做……stickto坚持stop...from避免……succeedin...在……方面成功thank...for...为……而感谢……thinkof想到spend...(in)doingsth.花……做某事Onhearingthemanager’svoice,heturnedofftheswitchatonce.他一听见经理的声音,立刻把开关关了。Beforeleavingherepleasecallme.离开这儿之前,请给我打电话。Nowtheyarebusy(in)preparingtheirlessons.现在他们正忙于准备功课。说明:在Nowtheyarebusywiththeirlessons.中,with后面只能跟名词或代词,如果跟动词-ing形式,则要用bebusy(in)doingsth.,in常常省略。I’mproudofbeingaChinese.身为一个中国人,我感到骄傲。Ihavesomedifficulty(in)findingoutwhenthetrainleaves.在弄清这列火车何时开车这个问题上我遇到些困难。Heinsistedondoingthesameexperimentshundredsoftimes.同样的实验他坚持做了几百次。Welookforwardtoseeingyouagain.我们期待能再次见到你。Don’tkeeponinterruptingme!别老是跟我打岔!Youshouldhavekepthimfromgoingoutbyhimselfinsuchbadweather.你本来应该阻止他在如此恶劣的天气状况下独自外出。比较:keepdoingsth.和keepondoingsth.都表示“某事在继续进行,或反反复复地做某事”,但它们又是有区别的。keepdoingsth.表示“一直或连续不断地做某事”,强调动作的连续不断。Theykeptdiscussingtheplanfornearlythreehours.他们一直讨论这个计划,讨论了近3个小时。Ikeptthinkingaboutthemeetingallthenight.关于这个会议我想了一夜。keepondoingsth.表示“不断或反复做某事”,有时动作之间有间隔。Don’tkeeponlaughing.别总是笑。Iknowthewayofworkingouttheproblem.我知道解这道题的思路。Carryonstirringituntilitboils.搅动它,直到它沸腾为止。Therewasnothingtopreventher(from)doingso.任何事都不能阻止她这样做。Theclimbersputaroperoundthemselvestosavethemfromfalling.攀登者身上系着绳子,以防摔落下去。比较:prevent/keep/save/stop...from中的from可以省略,但在被动语态中from不可省略。试比较下面例句:That’sthebestwaytopreventsuchathing(from)happeningagain.这是防止这种事情再发生的最好办法。Wealltriedtostophim(from)smokinginbed.我们都尽量不让他在床上吸烟。Wewerestoppedbyhimfrommakinganynoise.他不让我们发出任何噪音。Hewaspreventedbyillnessfromjoiningintheexpedition.他因病未能参加这次探险活动。Wehadagoodtime(in)celebratinghisbirthday.在庆祝他生日的晚会上,我们玩得很愉快。Thereisnoharm(in)pointingouthismistakes.指出他的错误对他没有害处。Wespenttwoweeks(in)visitingthecity.我们花了两周时间里浏览这座城市。考点归纳四:只接doing作宾语的动词归纳谐音妙记:mecarfipsd霉咖啡不是的:mind/miss,enjoy/escape,consider,avoid/appreciate/advocate/allow,risk,finish/forbid/fancy,imagine,practise/postpone,suggest,delay用括号内所给单词的适当形式填空。1.Hegotwell-preparedforthejobinterview,forhecouldn’trisk_______(lose)thegoodopportunity.2.Sometimesstudentspostpone___________(do)theirhomeworkuntilthelastminute.3.Idon'tappreciate_________________(treat)asasecond-classcitizen.4.Asanewdriver,Ihavetopractise_____________(park)thecarinmysmallgarageagainandagain.【答案与解析】1.losing。riskdoing表示“冒险做某事”。故答案是losing。2.doing。postponedoing表示“推迟做某事”。故答案是doing。3.beingtreated。考查非谓语动词。appreciatedoing…表示“感激做某事”,根据语境这里还是被动意义。故答案是beingtreated。4.parking。practicedoingsth.表示“练习/实践做某事”。句意:作为一名新司机,我得反复练习把车停在我家的小车库里。故填parking。考点归纳五:接todo/doing作宾语意义不同的动词归纳【妙记】frogshmt青蛙聪明:forget,remember/regret,goon,stop,can’thelp,mean,tryforgettodo忘记要去做某事(未做)forgetdoing忘记已经做过某事(已做)remembertodo记得将要做某事(未做)rememberdoing记得已经做过某事(已做)regrettodo遗憾去做某事(未做)regretdoing后悔做过某事(已做)goontodo继续做另一件事(对象变了)goondoing继续做正在做的事(对象不变)stoptodo停下来去做另一件事(对象变了)stopdoing停止做某事(对象不变)can’thelptodo不能帮助做某事can’thelpdoing情不自禁做某事meantodo打算做某事(未做)meandoing意味着做某事(解释作用)trytodo努力做某事(不一定成功)trydoing尝试做某事(强调尝试和行动)用括号内所给单词的适当形式填空。1.“Notthatway,”mymomtried_________(stop)mebutfailed.Shewasright.Itdidn’tturnoutasIhadwished.2.Iremembered_________(lock)thedoorbeforeIlefttheoffice,butforgottoturnoffthelights.3.Becauseofmyillness,Ican’thelp_________(do)housework.Seeingmymothertakinggoodcareofme,Ican’thelp________(cry).4.AfterreceivingtheOscarforBestSupportingActress,AnneBenedictwenton_________(thank)allthepeoplewhohadhelpedinhercareer.5.Ifyouthinkthattreatingawomanwellmeansalways__________(get)herpermissionforthings,thinkagain.【答案与解析】1.tostop。trytodo努力做某事;trydoing尝试做某事。句意:“不是那样做的,”妈妈试图阻止我但是没有拦住。她说对了。结果这道菜不是我原希望的那个样子。故答案是tostop。2.tolock。remembertodo表示“记住去做某事”,和后面“忘记去关灯”呼应,故答案是tolock。故答案是tolock。3.(to)do;crying。can’thelp(to)do表示“不能帮助做某事”;can’thelpdoing表示“禁不住做某事”。故答案是(to)do;crying。4.tothank。继续做另一件事(对象变了);goondoing继续做正在做的事(对象不变)。根据语境,AnneBenedict先接受奖项,接着感谢那些帮助过自己的人们,应用goontodo。故答案是tothank。5.getting。meantodo表示“打算做某事”,meandoingsth.表示“意味着”;结合句意“如果你认为对一个妇女好就意味着得到她的允许去拿东西,再想一想”,答案是getting。考点归纳六:常考含介词to的动词短语归纳lookforwardto盼望某事 getdownto着手beused/accustomedto习惯于 stickto坚持payattentionto注意 devote/commit/applyoneselfto致力于objectto反对 beopposedto反对Whenitcomesto谈到…… attachimportanceto重视用括号内所给单词的适当形式填空。1.Isn'tittimeyougotdownto___________(mark)thepapers?2.Thechildrenarelookingforwardto___________________(offer)Christmasgifts.3.Shehasdevotedallherlifeto__________(teach)thedisabledboy.4.Sheusedto________(be)shybutnowsheisusedto___________(speak)bravelyinpublic.【答案与解析】1.marking。getdowntodoing表示“着手做某事”,to是介词。故答案是marking。2.beingoffered。lookforwardto盼望某事,to是介词;结合语境应用被动形式。故答案是beingoffered。3.teaching。devoteoneselfto致力于,to是介词。故答案是teaching。4.be;speaking。usedtodo表示“过去常常做某事”;beusedtodoing可以表示“习惯于做某事”。故填be;speaking。考点归纳七:常考省略介词类动词短语spend…(in)doing花费时间做某事 waste…(in)doing浪费时间做某事bebusy/occupied(in)doing忙于做某事 prevent/stop…(from)doing阻止某人做某事haveahardtime(in)doing做某事有困难 havedifficulty/trouble(in)doing做某事有困难havefun(in)doing做……开心 Thereisnopoint/sense(in)doing做……没有用Thereisnoharm(in)doing不妨做某事 haveproblems(in)doing做某事有困难用括号内所给单词的适当形式填空。1.Havingbeenillinbedfornearlyamonth,hehadahardtime________(pass)theexam.2.Accordingtoarecentsurvey,childrenspentupto25hoursaweek______(watch)TV.3.Youcan’timaginewhatgreattroubleshehad__________(raise)thefourchildren.4.EventhoughtheyknewIdidn’tspeakPortuguese,thatdidn’tstopthemfrom____________(talk)tome,andwewereabletocommunicatewithoutaproblem.【答案与解析】1.passing。haveahardtime(in)doing做某事有困难,介词in可以省略。故答案是passing。2.watching。spend…(in)doing花费时间做某事,介词in可以省略。故答案是watching。3.raising。havetrouble(in)doing做某事有困难,介词in可以省略。故答案是raising。4.talking。句意:尽管他们知道我不会说葡萄牙语,但这并没有阻止他们与我交谈,我们能够毫无问题地交流。分析句子结构,空处作非谓语动词,用于介词from之后,应用动名词形式作宾语,stopsb.fromdoingsth.“阻止某人做某事”。故填talking。四.动词-ing形式作定语A.动词-ing形式作定语时,表示所修饰词的用途,它的位置一般是在它所修饰的词的前面。diningroom餐厅drinkingwater饮用水readingroom阅览室sittingroom起居室sleepingcar卧铺车厢smokingroom吸烟室threshingground打谷场waitingroom候车室walkingstick手杖writingdesk写字台B.如果是单个的动词-ing形式作定语,往往位于它所修饰的词的前面;如果是动词-ing短语作定语,则要放在它所修饰的词的后面。Theswimmingboyismyyoungerbrother.正在游泳的男孩是我的弟弟。(swimming是单个的动词-ing形式作定语,修饰boy。)Thisisthepathleadingtotheschool.这就是通往学校的小路。(leadingtotheschool是动词-ing短语作定语,修饰thepath。)C.动词-ing形式作定语时,含有进行和主动的意思。a.动词-ing形式作定语表示现在正发生的动作。Themanrunningoverthereisourchairman.=Themanwhoisrunningoverthereisourchairman.正在朝那边跑的那个人是我们的主席。Theboyreadingunderatreeisanorphan.=Theboywhoisreadingunderatreeisanorphan.正在树下看书的那个男孩是一个孤儿。Iknowtheyoungmansleepingonthebench.=Iknowtheyoungmanwhoissleepingonthebench.我认识正在长凳上睡觉的那个年轻人。b.被修饰的名词与动词-ing形式在逻辑上存在主谓关系。Theroadjoiningthetwovillagesisverywide.=Theroadthatjoinsthetwovillagesisverywide.连接这两个村庄的路非常宽。Theylivedinaroomfacingnorththirtyyearsago.=Theylivedinaroomwhichfacednorththirtyyearsago.30年前,他们住在朝北的房间里。注意:动词-ing形式作定语,一般不表示在谓语动词所表示动作之前或之后发生的动作。(正)Themanwhocameyesterdaycomesagain.(定语从句)(误)Themancomingyesterdaycomesin.(动词-ing形式)昨天来过的那个人又来了。(theman的定语“昨天来过的”所表示的动作发生在谓语动词所表示动作comes之前,此时不用动词-ing形式,而要用定语从句来作theman的定语,表示这个过去发生的动作。)Thestudentstoattendthemeetingwillarriveheretomorrow.(定语从句)=Thestudentswhowillattendthemeetingwillarriveheretomorrow.(定语从句)要参加会议的学生们明天到达这里。动词-ing形式作定语有限定性和非限定性两种情况。限定性动词-ing形式前后都没有逗号,而非限定性动词-ing形式后面有逗号。有时,这两种形式的句子有很大的区别。HisbrotherworkingasateacherlivesinTianjin.(说明他不止有一个兄弟。)=HisbrotherwhoworksasateacherlivesinTianjin.他当老师的哥哥住在天津。Hisbrother,workingasateacher,livesinTianjin.(说明他只有一个兄弟。)他的哥哥是个老师,住在天津。考点归纳八、现在分词作定语用法归纳要点精讲1.现在分词作定语表示一个正在进行的动作;beingdone表示一个被动的,正在进行的动作,havingdone不能作定语;2.单个分词修饰名词作前置定语;分词短语修饰名词作后置定语。例1:Thesleepingchildisonlyfiveyearsold.(现在分词作前置定语)例2:Doyouknowthemanstandingatthegate?(现在分词短语作后置定语)用括号内所给单词的适当形式填空。1.---Whowerethosepeoplewiththeflags?---Agroup(call)theLeagueofPeace.2.---Whowerethosepeoplewiththeflags?---Agroup(call)itselftheLeagueofPeace.3.Themuseum(build)nowwillbeopentothepublicinsixmonths.4.Theoldmantoldthestoryinavoiceandthelittlegirlfeltvery(frighten).5.Thetrafficrulesaysyoungchildrenundertheageoffourand(weigh)lessthan40poundsmustbeinachildsafetyseat.【答案与解析】1.called。本题答语是个省略句,可以还原为Thosepeoplewiththeflagswereagroup(call)theLeagueofPeace.由此可以看出空白处是非谓语作定语,且是被动含义。故答案是called。2.called。本题itself是关键,若没有itself,答案是called。故答案是calling。3.beingbuilt。“建造”这一动作正在进行,又是被动行为,应用beingdone作定语。故答案是beingbuilt。4.frightening;frightened。现在分词演化成形容词,表示“令人……”,过去分词演化成形容词,多表示“感到……”。故答案是frightening;frightened。5.weighing。weigh,measure表示物体重量、高度等概念时,不能用被动形式。故答案是weighing。五.动词-ing形式作宾语补足语动词-ing形式经常用在动词feel,hear,keep,leave,listento,lookat,notice,see,watch等后面作宾语补足语,其中宾语和宾语补足语存在着逻辑上的主谓关系,且表示动作正在进行,状态正在持续。Theparentscanheartheirdaughterplayingthepiano.父母能够听到他们的女儿正在弹钢琴。Don’tleavehimwaitingoutsideintherain.别让他在外边雨中等着。Whenhepassedthebank,hesawthethiefstealingsomemoneyfromthebank.当他经过银行时,他看见这个贼正在偷钱。考点归纳九、现在分词作宾语补足语用法归纳要点精讲1.观感使役类动词后接现在分词表示“看见/听见……某人正在做某事”。2.巧记--注意让迈克听听看看这块表有啥感觉notice,let,make,hear,listento,see,observe,watch,have,feel例1:Iwon'thaveyouspeakingtoyourdadlikethat.例2:It'swrongtoleavethemachinerunning.例3:IheardanEnglishsongbeingsungbythelittlegirlwhenIpassedbyherroomyesterday.用括号内所给单词的适当形式填空。1.Shereturnedhome,onlytofindanumberofthings___________________________(steal/miss/go/lose)2.Ilookedupandnoticedasnake(wind)itswayupthetreetocatchitsbreakfast.3.Themissingboywaslastseen(play)neartheEastLake.4.Whenwillyougotothehospitalandhaveyourtooth(examine)?5.Listeningtomusicathomeisonething,goingtohearit_____________(perform)liveisquiteanother.【答案与解析】1.stolen/missing/lost。bestolen/missing/lost是习惯用法。故答案是stolen/missing/lost。2.winding。windone’sway表示“蜿蜒行进”,结合语境这是noticesbdoingsth句型。故答案是winding。3.playing。last是关键:失踪的孩子最后一次有人见他在东湖边玩耍。故答案是playing。4.examined。havesthdone表示“使某事被做”,强调宾语与宾补之间的被动关系。故答案是examined。5.beingperformed。结合语境“听到音乐现场被演奏”强调正在进行。故答案是beingperformed。要点精讲:用于“with+名词+现在分词”,表示一个主动的、正在进行的动作。省略with后构成的“名词/代词+现在分词”构成独立主格结构。例1:Istoodbeforeherwithmyheartbeatingfast.例2:Timepermitting,wearegoingtovisityoutomorrow.1.Withtheboy__________(lead)theway,thesoldiersmanagedtowalkthroughtheforest.2.Thecoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdog(follow)them.3.It___________(be)Sunday,wewentcampingandhadanicetime.4.Thepartywillbeheldinthegarden,weather(permit).【答案与解析】1.leading。withsbdoing强调宾语和宾部之间的主动关系,故答案是leading。2.following。withsbdoing强调宾语和宾部之间的主动关系,故答案是following。3.being。ItbeingSunday构成独立主格结构,相当于AsitwasSunday。故答案是being。4.permitting。weatherpermitting构成独立主格结构,相当于Ifweatherpermits。故答案是permitting。六.动词-ing形式作状语Thesecretaryworkedlateintothenight,preparingalongspeechforthepresident.秘书工作到深夜,为总统准备一篇很长的发言稿。Thefanswaitedforhours,hopingtoseethemoviestar.影迷们等了几个小时,希望能见到那位电影明星。Havingstudiedthemap,Iknowwhichwaytogo.研究过地图以后,我知道该走哪条路了。重要:动词-ing形式的完成式主要作状语,一般不能用作定语。它表示的动作在谓语动词所表示的动作之前已经发生。Notwantingtobelate,Itookataxithere.我不想迟到,就坐出租车到那儿了。Hearingthenews,hejumped.听到这个消息,他跳了起来。Beingunemployed,themanhasn’tenoughmoneytobuyfood.因为失业,这个人没有足够的钱买食物。1.动词-ing形式作时间状语动词-ing形式作时间状语,相当于一个时间状语从句,几乎每个动词-ing形式作时间状语时,都可以转换为一个时间状语从句,特别是动词-ing形式的完成式。要特别注意动词-ing形式所表示的动作和谓语动词所表示的动作之间的时间关系。动词-ing形式与谓语动作的时间关系动词-ing短语的含义动词-ing形式的位置动词-ing形式所表示的动作一发生,谓语动词表示的动作就立即发生,用动词-ing形式的一般形式作状语意为“当……的时候”,可以转换成“on+动词-ing”结构放在句首常用的这类动词多是表示一个极短暂动作的动词:arrive到达close关闭hear听见leave离开open打开return归还see看见动词-ing形式:Hearingthebadnews,theycouldn’thelpcrying.时间状语从句:Whentheyheardthebadnews,theycouldn’thelpcrying.on+动词-ing:Onhearingthebadnews,theycouldn’thelpcrying.当听到这个不幸的消息时,他们情不自禁地哭了起来。动词-ing形式与谓语动作的时间关系动词-ing短语的含义动词-ing形式的位置动词-ing形式所表示的动作在进行过程中,谓语动词表示的动作发生了,在这种情况下,可以用动词-ing形式短语作状语,但一般在它的前面加上when或while意为“当……的时候”放在句首、句末均可动词-ing形式:Becarefulwhencrossingthestreet.时间状语从句:Becarefulwhenyouarecrossingthestreet.过马路时要小心。动词-ing形式:Whileplayingthepiano,shegotveryexcited.时间状语从句:Whileshewasplayingthepiano,shegotveryexcited.当她弹钢琴时(过程中),她变得十分兴奋。动词-ing形式与谓语动作的时间关系动词-ing短语的含义动词-ing形式的位置在动词-ing形式所表示的动作完成之后,谓语动词所表示的动作才发生,用动词-ing形式的完成式作状语意为“在……之后”,可转换成“after+动词-ing”结构放在句首、句末均可动词-ing形式:Havingturnedofftheradio,hebegantogooverhislessons.时间状语从句:Afterhehadturnedofftheradio,hebegantogooverhislessons.after+动词-ing:Afterturningofftheradio,hebegantogooverhislessons.关上收音机之后,他开始温习功课。动词-ing形式:Havingreceivedhisletter,Idecidedtowriteback.时间状语从句:AfterIhadreceivedhisletter,Idecidedtowriteback.after+动词-ing:Afterreceivinghisletter,Idecidedtowriteback.收到他的信后,我决定给他回信。2.动词-ing形式作原因状语动词-ing形式作原因状语时,相当于一个原因状语从句,同时也可以转变为一个原因状语从句,动词-ing形式的完成式也经常用来作原因状语。和作时间状语一样,也要注意动词-ing形式所表示的动作与谓语动词所表示的动作的时间关系。A.动词-ing形式所表示的动作和谓语动词所表示的动作同时发生或者几乎同时发生时,用动词-ing形式的一般式。动词-ing形式:Notrecognizingthevoice,herefusedtogivethepersonhisaddress.原因状语从句:Becausehedidn’trecognizethevoice,herefusedtogivethepersonhisaddress.因为没听出这个人的声音,所以他没把自己的地址给他。动词-ing形式:Beingsoangry,hecouldn’tgotosleep.原因状语从句:Becausehewassoangry,hecouldn’tgotosleep.他因为太生气了而不能入睡。动词-ing形式:Forgettinghismanners,heputhisfeetuponthedesk.原因状语从句:Asheforgothismanners,heputhisfeetuponthedesk.此时他忘记了风度,一抬腿把脚放在了书桌上。补充:若作状语的动词-ing形式含有心理活动的意义,则这个状语一般是表示原因的,如:know,think,forget,learn等。B.动词-ing形式所表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生,用动词-ing形式的完成式。动词-ing形式:HavingbeentotheGreatWallmanytimes,hedidn’tgo(there)lastweek.原因状语从句:Because/AshehadbeentotheGreatWallmanytimes,hedidn’tgo(there)lastweek.他已去过长城许多次了,故上周他没去。动词-ing形式:Nothavingreceivedhisfather’sletter,hedecidedtomakeacalltohim.原因状语从句:Becausehehadn’treceivedhisfather’sletter,hedecidedtomakeacalltohim.因为没收到父亲的信,所以他决定打个电话给父亲。3.动词-ing形式作让步状语动词-ing形式作让步状语时,相当于一个让步状语从句。有时,动词-ing形式前可带有连词although,whether,evenif,eventhough。动词-ing形式:Althoughworkingfrommorningtillnight,hisfatherdidn’tgetenoughfood.让步状语从句:Althoughhisfatherworkedfrommorningtillnight,hedidn’tgetenoughfood.虽然他父亲从早到晚拼命干,但还不能糊口。4.动词-ing形式作方式或伴随状语动词-ing形式表示方式或伴随情况是比较常见的,它用来说明动作发生的背景或情况。此时,一般情况下,动词-ing形式所表示的动作和谓语动词所表示的动作同时发生。它没有相应的状语从句可转换,但可以用并列句来转换。动词-ing形式:Theycameintotheclassroom,singingandlaughing.并列句:Theysangandlaughed;theycameintotheclassroom.他们又唱又笑地走进教室。注意:在动词-ing形式表示方式或伴随情况时,动词-ing形式表示的是次要动作,而谓语动词表示的是主要动作。在上例中,came(进来)是主要动作,singing,laughing是次要动作,是伴随着came这一动作而有的。所以这句不能写为:(误)Theysangandlaughed,comingintotheclassroom.5.动词-ing形式作结果状语动词-ing形式作结果状语时,通常放在句末,中间有逗号。有时为了突出结果,分词前带有thus。它可以转换为结果状语从句。动词-ing形式:Thebuswasheldupbythesnowstorm,thuscausingthedelay.结果状语从句:Thebuswasheldupbythesnowstorm,soitcausedthedelay.公共汽车被大风雪所阻,因而耽搁了。考点归纳十、现在分词作状语用法归纳要点精讲1.现在分词可以作时间、原因、条件、伴随、结果状语,强调与句子主语之间主动关系;2.现在分词一般式doing表示与谓语动词(几乎)同时发生;3.现在分词完成式havingdone则表示该动作先于谓语动作发生(2023新高考I卷考查到);4.现在分词短语作状语,其逻辑主语必须与句子主语保持一致。5.关键词:主动性;一致性;同步性。例1:Seeingthosepictures,sherememberedherchildhood.

(作时间状语,相当于Whenshesawthosepictures)例2:Beingill,hedidn’tgotoschool.(作原因状语,相当于Ashewasill)例3:Hesatonthesofa,watchingTV.(作伴随状语,相当于HesatonthesofaandwatchedTV.)例4:Hermotherdiedin1990,leavingherwithheryoungerbrother.(作结果状语,相当于andleft…)例5:Havingansweredtheletter,shewentontoreadanEnglishnovel.(作时间状语,先回信后阅读)用括号内所给单词的适当形式填空。1.Theplatedroppedfromherhands,_______________(break)intopieces.2.Theplatedroppedfromherhands,and_______________(break)intopieces.3.(find)thecourseverydifficult,shedecidedtomovetoalowerlevel.4.Hewasbusywritingastory,only(stop)onceinawhiletosmokeacigarette.5.Ihurriedtoschool,only_______________(find)tofinditwasSunday.6.Not_______________(know)heraddress,Ihadbettertelephonehertocomeover.7._______________(tell)manytimes,hestilldidn’tlearntheserulesbyheart.8._______________(finish)hishomework,hewenttobed.9._______________(show)aroundthefactory,theyweretakentovisitthemuseum.10.(ask)toworkovertimethatevening,Imissedawonderfulfilm.【答案与解析】1.breaking。break与句子主语之间主动关系,应用现在分词作结果状语。故答案是breaking。2.broke。And意味着这是一个并列句,句子缺少谓语动词,结合并列谓语dropped知道应用一般过去时。故答案是broke。3.Finding。find与句子主语之间主动关系,应用现在分词。故答案是Finding。4.stopping。stop与句子主语之间主动关系,应用现在分词。注意不要受onlytodo影响,该结构表示出乎预料的结果。故答案是stopping。5.tofind。本题onlytodo是动词不定式短语作结果状语。故答案是tofind。6.knowing。本题考查现在分词否定形式,且know与句子主语构成主动关系。故答案是knowing。7.Havingbeentold。tell与句子主语之间构成被动关系,且发生在谓语动作之前,应用havingbeendone。故答案是Havingbeentold。8.Havingfinished。finish与句子主语之间构成主动关系,且发生在谓语动作之前,应用Havingfinished。9.Havingbeenshown。show与句子主语之间构成被动关系,且发生在谓语动作之前,应用havingbeendone。故答案是Havingbeenshown。10.Havingbeenasked。结合语境“要求加班”是被动的,且已经发生的,故用havingbeendone。故答案是Havingbeenasked。七.动词-ing形式的否定式和动词-ing短语1.动词-ing形式的否定式动词-ing形式的否定式:not+动词-ing形式Imustapologizefornotlettingyouknowaheadoftime.事先没让你知道,我必须为此向你道歉。Hisnotgettingtothestationontimemakeseveryoneworried.他没准时到车站,这使得每个人都很担心。I’msorryfornotbeingthere.请原谅我没去那儿。Nothavingreceivedareply,hedecidedtowriteagain.因为没有收到回信,他决定再写(一封)。2.动词-ing形式短语动词-ing形式短语:物主代词/名词所有格+动词-ing形式此时物主代词和名词所有格是这个动词-ing形式的逻辑主语,动词-ing形式短语可以作主语、表语和宾语。LiMing’sbeinglatemadehisteacherveryangry.(作主语)李明的迟到使他的老师非常生气。Ithinkthebiggestproblemistheirnothavingenoughtime.(作表语)我认为最大的问题是他们没有足够的时间。Doyoumindmy/meleavingnow?(作宾语)我现在离开你介意吗?

DoyoumindLiMing’s/LiMingaskingsomequestions?(作宾语)你介意李明问些问题吗?重要:动词-ing短语如果不作主语,其逻辑主语可是代词的宾格和名词的普通格;但动词-ing形式短语如果作主语,那其逻辑主语只能是物主代词和名词的所有格。Hewillbesurprisedatmy/meca

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