苏教版选修毕飞宇彩虹作业提升学习成效

苏教版选修毕飞宇彩虹作业提升学习成效一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版选修毕飞宇的《彩虹作业》。本文主要讲述了一群孩子在完成家庭作业的过程中，遇到了各种困难，但他们通过互相帮助、共同思考，最终找到了解决问题的方法。文章通过这个故事，告诉我们在学习过程中，要勇于面对困难，善于合作，培养解决问题的能力。二、教学目标1.理解文章内容，体会文章所传达的思想感情。2.掌握文章中的重点词语和句式，提高阅读理解能力。3.学会合作学习，培养解决问题的能力。三、教学难点与重点重点：理解文章内容，掌握重点词语和句式。难点：体会文章所传达的思想感情，学会合作学习。四、教具与学具准备1.教具：多媒体设备2.学具：课本、练习册、笔记本五、教学过程1.实践情景引入：讲述自己在完成作业过程中遇到的困难，以及如何克服困难的故事。2.自主学习：学生阅读课文，理解文章内容，勾画出重点词语和句式。3.合作学习：学生分组讨论，交流自己勾画的重点词语和句式，互相解释，共同理解。4.课堂讲解：教师针对学生讨论的结果，进行讲解，解答学生的疑问。5.例题讲解：教师选取课后的练习题，进行讲解，引导学生运用所学的知识。6.随堂练习：学生根据教师的讲解，完成课后练习题。8.布置作业：学生根据课堂所学，完成作业。六、板书设计1.文章主题：面对困难，勇于挑战，善于合作，共同成长。2.重点词语和句式：七、作业设计（1）文章讲述了哪个故事？（2）孩子们在完成作业过程中遇到了哪些困难？（3）他们是如何解决这些困难的？（4）你从文章中学到了什么？2.答案：（1）文章讲述了孩子们在完成家庭作业的过程中，遇到了各种困难，但他们通过互相帮助、共同思考，最终找到了解决问题的方法。（2）孩子们遇到了不会做的题目、找不到资料、互相之间有矛盾等问题。（3）他们通过互相解释、共同讨论，找到了解决问题的方法。（4）从文章中，我们学到了在面对困难时，要勇于挑战，善于合作，培养解决问题的能力。八、课后反思及拓展延伸课后，教师应反思本节课的教学效果，检查学生的学习情况，对教学方法进行调整。同时，可以引导学生拓展延伸，例如：让学生分组讨论，如何将文章中的故事运用到实际生活中，提高学生的实践能力。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版选修毕飞宇的《彩虹作业》。该文章通过讲述一群孩子在完成家庭作业的过程中所遇到的种种困难以及他们互相帮助、共同思考，最终找到解决问题的方法的故事，旨在引导学生学会面对困难，勇于挑战，善于合作，共同成长。二、教学目标1.理解并掌握文章的内容，体会文章所传达的思想感情。2.学习和掌握文章中的重点词语和句式，提高阅读理解能力。3.学会在学习和生活中，面对困难时，积极寻求帮助，勇于挑战，善于合作，培养解决问题的能力。三、教学难点与重点重点：理解和掌握文章的内容，以及文章所传达的思想感情。难点：学习和掌握文章中的重点词语和句式。四、教具与学具准备1.教具：多媒体设备2.学具：课本、练习册、笔记本五、教学过程1.实践情景引入：教师通过讲述自己在完成作业过程中遇到的困难以及如何克服困难的故事，引起学生的兴趣，自然导入新课。2.自主学习：学生阅读课文，理解文章内容，勾画出重点词语和句式。3.合作学习：学生分组讨论，交流自己勾画的重点词语和句式，互相解释，共同理解。4.课堂讲解：教师针对学生讨论的结果，进行讲解，解答学生的疑问。5.例题讲解：教师选取课后的练习题，进行讲解，引导学生运用所学的知识。6.随堂练习：学生根据教师的讲解，完成课后练习题。8.布置作业：学生根据课堂所学，完成作业。六、板书设计1.文章主题：面对困难，勇于挑战，善于合作，共同成长。2.重点词语和句式。七、作业设计（1）文章讲述了哪个故事？（2）孩子们在完成作业过程中遇到了哪些困难？（3）他们是怎样解决这些困难的？（4）你从文章中学到了什么？2.作业答案：（1）文章讲述了一群孩子在完成家庭作业过程中，遇到了各种困难，但他们通过互相帮助、共同思考，最终找到了解决问题的方法的故事。（2）孩子们遇到了不会做的题目、找不到资料、互相之间有矛盾等问题。（3）他们通过互相解释、共同讨论，找到了解决问题的方法。（4）从文章中，我们学到了面对困难时，要勇于挑战，善于合作，培养解决问题的能力。八、课后反思及拓展延伸课后，教师应反思本节课的教学效果，检查学生的学习情况，对教学方法进行调整。同时，可以引导学生拓展延伸，例如：分组讨论如何将文章中的故事运用到实际生活中，提高学生的实践能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文时，要注意语言的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。在讲述困难时，可以使用较低沉的语调，以表达挑战的严峻；在讲述孩子们克服困难的过程时，可以使用较为激昂的语调，以表现他们的勇气和决心。2.时间分配：在教学过程中，要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在自主学习环节，可以给学生一定的时间阅读课文，勾画重点词语和句式；在课堂讲解环节，要确保有足够的时间解答学生的疑问。3.课堂提问：在教学过程中，要善于提问，引导学生思考。可以采用开放式问题，让学生发表自己的看法和观点，以激发他们的学习兴趣。例如，可以提问：“你们在完成作业过程中遇到过哪些困难？是如何解决的？”4.情景导入：在导入新课时，可以讲述一个自己在完成作业过程中遇到困难并克服的故事，以引起学生的兴趣。这样既能自然导入新课，又能激发学生的学习积极性。教案反思1.教学内容：在选择教学内容时，要确保文章内容具有趣味性和实用性，以便激发学生的学习兴趣。同时，要确保教学内容与学生的实际生活相结合，使他们能够更好地理解和运用所学知识。2.教学目标：在设定教学目标时，要确保目标具有可操作性和可衡量性。例如，可以将目标具体化为“学生能够复述文章内容”和“学生能够运用所学知识解决问题”。3.教学过程：在设计教学过程时，要确保环节清晰、逻辑性强。例如，可以按照“实践情景引入→自主学习→合作学习→课堂讲解→例题讲解→随堂练习→课堂小结→布置作业”的顺序进行教学。4.教学方法和手段：在教学过程中，要灵活运用多种教学方法和手段，以提高教学效果。例如，可以采用讲述、提问、讨论、讲解等多种方式进行教学。5.作业设