一年级苏教版小学数学家长会讲座

一年级苏教版小学数学家长会讲座尊敬的各位家长：大家好！很高兴能在今天这样一个场合与大家交流关于一年级苏教版小学数学的教学内容、目标以及孩子们在学习过程中可能遇到的难点与重点。同时，我也会为大家介绍我们是如何准备教具与学具，以及教学过程的设计。我会简要说明板书设计、作业题目及答案，并对本节课进行课后反思及拓展延伸。一、教学内容今天我们要讨论的是苏教版小学一年级数学教材中的第五章节——加减法运算。具体内容包括：10以内加减法的计算方法，进位与退位的理解，以及加减法运算在实际生活中的应用。二、教学目标1.学生能够掌握10以内加减法的计算方法，理解进位与退位的概念。2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。三、教学难点与重点重点：10以内加减法的计算方法，进位与退位的理解。难点：进位与退位的判断，以及如何在实际问题中运用加减法运算。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、计算器。学具：练习本、铅笔、橡皮、计数棒、算盘。五、教学过程1.实践情景引入：通过孩子们熟悉的生活场景，如购物、分食物等，引入加减法运算的概念。2.讲解10以内加减法的计算方法，示例讲解进位与退位的判断。3.课堂练习：孩子们独立完成练习本上的相关题目，教师巡回指导。4.集体讲解练习题，解析答案，指出错误并进行改正。6.布置作业，孩子们独立完成。六、板书设计板书内容：10以内加减法计算方法，进位与退位判断。七、作业设计作业题目：1.完成练习本上第110题。2.家长协助孩子运用加减法运算解决生活中的实际问题，如分食物、购物等，并记录下来。答案：1.练习本第110题答案。2.实际问题解决方案及答案。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课孩子们掌握了10以内加减法的计算方法，对进位与退位有了初步的理解。在实际问题中的应用能力也有所提高。但在课堂练习中，部分孩子对进位与退位的判断仍存在困难，需要在课后进行个别辅导。拓展延伸：鼓励孩子们在日常生活中学以致用，通过解决实际问题，提高加减法运算的能力。同时，家长可以适当增加孩子们的练习量，巩固所学知识。谢谢大家！希望今天的讲座能对您有所帮助，让我们一起为孩子们的数学学习之旅保驾护航。重点和难点解析一、教学内容今天我们要讨论的是苏教版小学一年级数学教材中的第五章节——加减法运算。具体内容包括：10以内加减法的计算方法，进位与退位的理解，以及加减法运算在实际生活中的应用。二、教学目标1.学生能够掌握10以内加减法的计算方法，理解进位与退位的概念。2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。三、教学难点与重点重点：10以内加减法的计算方法，进位与退位的理解。难点：进位与退位的判断，以及如何在实际问题中运用加减法运算。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、计算器。学具：练习本、铅笔、橡皮、计数棒、算盘。五、教学过程1.实践情景引入：通过孩子们熟悉的生活场景，如购物、分食物等，引入加减法运算的概念。2.讲解10以内加减法的计算方法，示例讲解进位与退位的判断。3.课堂练习：孩子们独立完成练习本上的相关题目，教师巡回指导。4.集体讲解练习题，解析答案，指出错误并进行改正。6.布置作业，孩子们独立完成。六、板书设计板书内容：10以内加减法计算方法，进位与退位判断。七、作业设计作业题目：1.完成练习本上第110题。2.家长协助孩子运用加减法运算解决生活中的实际问题，如分食物、购物等，并记录下来。答案：1.练习本第110题答案。2.实际问题解决方案及答案。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课孩子们掌握了10以内加减法的计算方法，对进位与退位有了初步的理解。在实际问题中的应用能力也有所提高。但在课堂练习中，部分孩子对进位与退位的判断仍存在困难，需要在课后进行个别辅导。拓展延伸：重点和难点解析一、教学内容我们要讨论的是小学一年级数学教材中的第五章节——加减法运算。具体内容包括：10以内加减法的计算方法，进位与退位的理解，以及加减法运算在实际生活中的应用。二、教学目标1.学生能够掌握10以内加减法的计算方法，理解进位与退位的概念。2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。三、教学难点与重点重点：10以内加减法的计算方法，进位与退位的理解。难点：进位与退位的判断，以及如何在实际问题中运用加减法运算。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、计算器。学具：练习本、铅笔、橡皮、计数棒、算盘。五、教学过程1.实践情景引入：通过孩子们熟悉的生活场景，如购物、分食物等，引入加减法运算的概念。2.讲解10以内加减法的计算方法，示例讲解进位与退位的判断。3.课堂练习：孩子们独立完成练习本上的相关题目，教师巡回指导。4.集体讲解练习题，解析答案，指出错误并进行改正。6.布置作业，孩子们独立完成。六、板书设计板书内容：10以内加减法计算方法，进位与退位判断。七、作业设计作业题目：1.完成练习本上第110题。2.家长协助孩子运用加减法运算解决生活中的实际问题，如分食物、购物等，并记录下来。答案：1.练习本第110题答案。2.实际问题解决方案及答案。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课孩子们掌握了10本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解10以内加减法时，使用简单明了的语言，避免使用复杂的词汇和句子结构。语调要平和，语速适中，保持耐心和细致，使学生能够清晰地理解每一个概念。二、时间分配三、课堂提问通过提问的方式，激发学生的思考，检验他们对知识点的理解和掌握程度。提问可以针对单个学生，也可以针对全班。例如，在讲解完一个例子后，可以问：“谁能告诉我，这个例子中的进位是如何产生的？”四、情景导入在引入新知识时，可以通过情景导入的方式，让学生在实际情境中感受和理解知识。例如，在