一年级部编人教版语文下册第七单元教案

一年级部编人教版语文下册第七单元教案教案一、教学内容一年级部编人教版语文下册第七单元，包括《荷叶母亲》、《笋芽儿》、《小虾》三篇课文。本单元以自然界的事物为主题，通过描绘荷叶母亲保护孩子、笋芽儿茁壮成长、小虾的趣事，培养学生热爱大自然、珍惜生命的情感。二、教学目标1.认识生字词，能正确读写“荷叶、母亲、保护、笋芽儿、茁壮、小虾”等词语。2.能流利地朗读课文，理解课文内容，体会课文所表达的作者的思想感情。3.培养学生爱护自然、珍惜生命的意识。三、教学难点与重点重点：认识生字词，能正确读写。难点：理解课文内容，体会作者的思想感情。四、教具与学具准备PPT、课文课件、生字词卡片、实物图片等。五、教学过程1.情景引入利用PPT展示大自然图片，引导学生观察并说出自己喜欢的自然界的事物。2.课文学习（1）学习《荷叶母亲》a.学生自读课文，边读边画出生字词。b.教师引导学生认读生字词，讲解字词含义。c.教师讲解课文内容，引导学生理解荷叶母亲保护孩子的情节。d.学生齐读课文，体会作者的思想感情。（2）学习《笋芽儿》a.学生自读课文，边读边画出生字词。b.教师引导学生认读生字词，讲解字词含义。c.教师讲解课文内容，引导学生理解笋芽儿茁壮成长的情节。d.学生齐读课文，体会作者的思想感情。（3）学习《小虾》a.学生自读课文，边读边画出生字词。b.教师引导学生认读生字词，讲解字词含义。c.教师讲解课文内容，引导学生理解小虾的趣事。d.学生齐读课文，体会作者的思想感情。3.随堂练习学生用生字词造句。4.课堂小结六、板书设计荷叶母亲保护孩子笋芽儿茁壮成长小虾趣事七、作业设计1.熟读课文，巩固生字词。2.运用生字词，每人写一篇关于自然界的小故事。八、课后反思及拓展延伸本节课通过描绘自然界的事物，引导学生热爱大自然、珍惜生命。在教学过程中，学生通过自主学习、合作交流，较好地完成了学习任务。但在课堂拓展环节，可以进一步引导学生关注身边的自然事物，提高学生对大自然的热爱。在今后的教学中，要注意激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.课文的描绘手法：三篇课文分别以荷叶母亲保护孩子、笋芽儿茁壮成长、小虾的趣事为主题，通过细腻的描绘，展现了自然界中的温馨、成长和乐趣。2.生字词的学习：每篇课文都涉及一些生字词，如“荷叶、母亲、保护、笋芽儿、茁壮、小虾”等。这些生字词是学生学习的重点，需要教师引导学生认读、讲解含义，并加以巩固。3.课文情感的体会：通过学习课文，学生需要理解作者的思想感情，如荷叶母亲对孩子的保护、笋芽儿的茁壮成长、小虾的趣事等，培养学生热爱大自然、珍惜生命的情感。二、重点细节的补充和说明1.课文的描绘手法《荷叶母亲》通过描绘荷叶母亲保护孩子的情景，展现了母爱的伟大和温馨。教师在教学过程中，可以引导学生关注课文中的细节描述，如荷叶母亲的宽广、绿油油的荷叶、保护孩子的情景等，帮助学生更好地理解课文内容。《笋芽儿》通过描绘笋芽儿茁壮成长的过程，展现了生命的力和成长的美好。教师可以引导学生关注课文中的细节描述，如笋芽儿的嫩绿、逐渐长高的过程、阳光下茁壮成长的景象等，帮助学生更好地理解课文内容。《小虾》通过描绘小虾的趣事，展现了大自然的乐趣和生命的活力。教师可以引导学生关注课文中的细节描述，如小虾的活泼可爱、与伙伴们的嬉戏、大自然中的乐趣等，帮助学生更好地理解课文内容。2.生字词的学习在本单元的课文中，涉及一些生字词，如“荷叶、母亲、保护、笋芽儿、茁壮、小虾”等。教师在教学过程中，可以通过生字词卡片、PPT等形式，引导学生认读、讲解含义，并进行巩固练习。同时，教师可以举例说明这些生字词在实际生活中的应用，帮助学生更好地理解和记忆。3.课文情感的体会在本单元的课文中，作者通过描绘自然界的事物，表达了对大自然、生命的热爱和珍惜。教师在教学过程中，可以引导学生关注课文中的情感描述，如荷叶母亲对孩子的保护、笋芽儿的茁壮成长、小虾的趣事等，帮助学生更好地体会作者的思想感情。同时，教师可以结合实际生活，引导学生关注身边的自然事物，培养学生热爱大自然、珍惜生命的意识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、亲切的语言，调整语调，使学生感受到教师的热情和关爱。对于描绘自然界美好景象的课文，可以使用激昂、充满情感的语言，让学生更好地投入到课文情境中。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保学生有足够的时间自读课文、交流讨论和随堂练习。在讲解生字词时，可以适当留出时间让学生自主思考和提问，提高学生的参与度。3.课堂提问：教师应设计富有启发性和针对性的问题，激发学生的思维。在讲解课文内容时，可以提问学生：“荷叶母亲是如何保护孩子的？”“笋芽儿是如何茁壮成长的？”“小虾的趣事是什么？”等，引导学生深入理解课文。4.情景导入：在授课开始时，教师可以利用多媒体展示自然界的美景，如荷叶、笋芽儿、小虾等，引导学生关注大自然，激发学生学习兴趣。同时，可以结合生活实际，让学生举例说明自己喜欢的自然界的事物，拉近学生与课文的距离。教案反思：1.教学内容：在选择教学内容时，要充分考虑学生的年龄特点和认知水平，确保课文内容贴近学生生活，易于学生理解和接受。2.教学方法：在教学过程中，要注重启发式教学，引导学生主动思考、积极参与，提高学生的学习兴趣和积极性。3.教学评价：要关注学生的学习过程，不仅关注学生的学习成绩，还要关注学生在课堂上的表现和进步，充分发挥评价的激励和反馈作用。4.教学拓展：在课堂拓展环节，可以设计