苏教版必修一理解性默写的策略

苏教版必修一理解性默写的策略一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版必修一第五章第一节“理解性默写的策略”。教材内容主要包括理解性默写的概念、特点、方法以及策略。具体章节内容有：1.理解性默写的概念：理解性默写是指学生在理解的基础上，通过自己的语言表达出对知识内容的理解和掌握。2.理解性默写的特点：具有考察学生对知识的理解程度、培养学生的语言表达能力、激发学生的学习兴趣等特点。3.理解性默写的方法：包括引导学生通过阅读、思考、讨论等方式深化对知识的理解，指导学生运用恰当的表达方式进行默写。4.理解性默写的策略：包括合理安排教学内容，创设情境，激发学生的学习兴趣，采用多元化的评价方式等。二、教学目标1.理解理解性默写的概念，认识到其重要性。2.掌握理解性默写的方法和策略，能够在实际学习中运用。3.培养学生的语言表达能力和思维能力。三、教学难点与重点重点：理解性默写的概念、特点、方法及策略。难点：理解性默写的策略的运用。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。学具：教材、笔记本、文具。五、教学过程1.引入：通过一个实例，让学生感受到理解性默写的重要性。2.讲解：详细讲解理解性默写的概念、特点、方法及策略。3.讨论：让学生分组讨论，如何运用理解性默写的方法和策略进行学习。4.练习：给出一些实例，让学生进行理解性默写的练习。六、板书设计板书内容主要包括理解性默写的概念、特点、方法及策略。七、作业设计作业题目：2.结合自己的学习经历，谈谈对理解性默写的认识和体会。答案：1.理解性默写的概念：学生在理解的基础上，通过自己的语言表达出对知识内容的理解和掌握。特点：考察学生对知识的理解程度、培养学生的语言表达能力、激发学生的学习兴趣。方法：引导学生通过阅读、思考、讨论等方式深化对知识的理解，指导学生运用恰当的表达方式进行默写。策略：合理安排教学内容，创设情境，激发学生的学习兴趣，采用多元化的评价方式等。2.结合自己的学习经历，谈谈对理解性默写的认识和体会。八、课后反思及拓展延伸课后反思：1.学生对理解性默写的概念、特点、方法及策略的理解程度。2.学生在实际学习中运用理解性默写的情况。3.教学过程中存在的问题和改进措施。拓展延伸：1.理解性默写在其他学科中的应用。2.理解性默写与传统默写的比较。3.理解性默写与学生思维能力的关系。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版必修一第五章第一节“理解性默写的策略”。教材内容主要包括理解性默写的概念、特点、方法以及策略。具体章节内容有：1.理解性默写的概念：理解性默写是指学生在理解的基础上，通过自己的语言表达出对知识内容的理解和掌握。2.理解性默写的特点：具有考察学生对知识的理解程度、培养学生的语言表达能力、激发学生的学习兴趣等特点。3.理解性默写的方法：包括引导学生通过阅读、思考、讨论等方式深化对知识的理解，指导学生运用恰当的表达方式进行默写。4.理解性默写的策略：包括合理安排教学内容，创设情境，激发学生的学习兴趣，采用多元化的评价方式等。二、教学目标1.理解理解性默写的概念，认识到其重要性。2.掌握理解性默写的方法和策略，能够在实际学习中运用。3.培养学生的语言表达能力和思维能力。三、教学难点与重点重点：理解性默写的概念、特点、方法及策略。难点：理解性默写的策略的运用。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。学具：教材、笔记本、文具。五、教学过程1.引入：通过一个实例，让学生感受到理解性默写的重要性。2.讲解：详细讲解理解性默写的概念、特点、方法及策略。3.讨论：让学生分组讨论，如何运用理解性默写的方法和策略进行学习。4.练习：给出一些实例，让学生进行理解性默写的练习。六、板书设计板书内容主要包括理解性默写的概念、特点、方法及策略。七、作业设计作业题目：2.结合自己的学习经历，谈谈对理解性默写的认识和体会。答案：1.理解性默写的概念：学生在理解的基础上，通过自己的语言表达出对知识内容的理解和掌握。特点：考察学生对知识的理解程度、培养学生的语言表达能力、激发学生的学习兴趣。方法：引导学生通过阅读、思考、讨论等方式深化对知识的理解，指导学生运用恰当的表达方式进行默写。策略：合理安排教学内容，创设情境，激发学生的学习兴趣，采用多元化的评价方式等。2.结合自己的学习经历，谈谈对理解性默写的认识和体会。八、课后反思及拓展延伸课后反思：1.学生对理解性默写的概念、特点、方法及策略的理解程度。2.学生在实际学习中运用理解性默写的情况。3.教学过程中存在的问题和改进措施。拓展延伸：1.理解性默写在其他学科中的应用。2.理解性默写与传统默写的比较。3.理解性默写与学生思维能力的关系。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解理解性默写的概念、特点、方法及策略时，要注意语言的清晰度和语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力，增强讲解的感染力。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，特别是在讲解、讨论和练习环节，要保证学生有充分的时间理解和掌握知识点。3.课堂提问：通过提问的方式引导学生积极参与课堂，激发学生的思考。在提问时，要注意问题的针对性和引导性，引导学生逐步深入理解理解性默写的策略。4.情景导入：通过一个实例导入课程，让学生感受到理解性默写的重要性。实例可以选择学生感兴趣的话题或生活场景，以激发学生的学习兴趣和积极性。教案反思：1.教学内容的选择和安排：教案中涵盖了理解性默写的概念、特点、方法及策略，内容丰富且具有逻辑性。但在实际教学中，可以根据学生的实际情况，适当调整教学内容的深度和广度，确保学生能够更好地理解和掌握。3.教学方法和手段：教案中采用了讲解、讨论、练习等多种教学方法和手段，有利于学生的全面参与和深入学习。在实际教学中，可以根据学生的反馈和实际情况，灵活运用不同的教学方法和手段，以提高教学效果。4.教学评价：教案中设置了作业设计，让学生结合自己的学习经历，谈谈对理解性默写的认识和体会。这种评价方式有利于学生反思自己的学习