2024-2025学年新教材高中历史 第三单元 走向整体的世界 第6课 全球航路的开辟（1）教学教案 新人教版必修《中外历史纲要（下）》

2024-2025学年新教材高中历史第三单元走向整体的世界第6课全球航路的开辟（1）教学教案新人教版必修《中外历史纲要（下）》授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析标题：“2024-2025学年新教材高中历史第四单元现代中国的政治建设与祖国统一第6课全面深化改革（1）教学教案新人教版必修《中外历史纲要（下）》”。

本节课的主要内容是关于全面深化改革，包括改革的背景、重要会议、主要措施和取得的成果等方面。通过本节课的学习，学生应该能够了解我国改革开放的历史背景和重要意义，掌握改革的主要措施和取得的成果，认识到改革对于我国现代化建设的重要作用。

本节课的教学对象为高中一年级学生，他们已经具备了一定的历史知识基础，但对于改革开放的详细内容可能还不够了解。因此，在教学过程中，教师需要通过丰富的教学资源和教学手段，帮助学生深入理解改革开放的历史背景和重要意义，掌握改革的主要措施和取得的成果。

教学目标：

1.了解我国改革开放的历史背景和重要意义；

2.掌握改革的主要措施和取得的成果；

3.认识到改革对于我国现代化建设的重要作用。

教学重点：

1.改革开放的历史背景和重要意义；

2.改革的主要措施和取得的成果。

教学难点：

1.改革开放的具体实施过程；

2.改革取得的成果的意义。

教学方法：

1.采用问题驱动法，引导学生思考改革开放的必要性和意义；

2.通过案例分析法，具体介绍改革开放的主要措施和取得的成果；

3.利用多媒体教学，展示改革开放的历史进程和取得的成就。

教学内容：

1.改革开放的历史背景和重要意义；

2.改革的主要措施和取得的成果；

3.改革对于我国现代化建设的重要作用。

教学过程：

1.导入：通过展示我国改革开放以来的发展成就，引起学生对于改革开放的兴趣和好奇心；

2.新课导入：介绍改革开放的历史背景和重要意义；

3.案例分析：具体介绍改革开放的主要措施和取得的成果；

4.小组讨论：学生分组讨论改革取得的成果的意义；

5.总结：教师对于本节课的内容进行总结，强调改革对于我国现代化建设的重要作用；

6.作业布置：布置相关课后作业，巩固所学知识。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：史料实证、历史理解、历史解释、历史思维和创新能力。

1.史料实证：通过分析改革开放的历史背景和相关案例，使学生能够运用史料进行实证分析，了解改革开放的真实情况。

2.历史理解：通过学习改革开放的历史过程，使学生能够理解改革对于我国现代化建设的必要性和重要性，认识到改革是推动社会发展的强大动力。

3.历史解释：通过对于改革开放成果的分析，使学生能够对改革的意义和影响进行合理的解释和评价。

4.历史思维：通过对于改革开放相关问题的讨论和思考，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

5.创新能力：通过学习改革开放的成功经验，激发学生的创新意识，培养学生的创新能力和实践能力。学情分析本节课的教学对象为高中一年级学生，他们已经具备了一定的历史知识基础，对于我国的历史发展有一定的了解。但在改革开放的具体内容、深度和广度上可能还不够了解，需要通过本节课的学习进行补充和深化。

1.知识层次：学生在初中阶段已经学习了我国近现代史的基本知识，对于我国历史的整体发展有一定的认识。但在改革开放的具体内容、深度和广度上可能还不够了解，需要通过本节课的学习进行补充和深化。

2.能力层次：学生经过初中阶段的学习，已经具备了一定的历史分析、综合和评价能力。但在改革开放的具体内容、深度和广度上可能还不够了解，需要通过本节课的学习进行补充和深化。

3.素质层次：学生具备了一定的思维素质和道德素质，对于社会问题和历史问题有一定的认识和理解。但在改革开放的具体内容、深度和广度上可能还不够了解，需要通过本节课的学习进行补充和深化。

4.行为习惯：学生在学习过程中，可能存在注意力不集中、学习习惯不良等问题，对于课堂纪律和课堂参与度有一定影响。教师需要通过有效的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

5.对课程学习的影响：由于学生在改革开放的具体内容、深度和广度上可能还不够了解，可能存在对于课程内容的学习难度较大、理解程度不高的问题。教师需要通过有效的教学方法和教学手段，帮助学生理解和掌握课程内容，提高学生的学习效果。

6.教学策略：针对学生的知识层次，教师需要通过补充和深化改革开放的具体内容，帮助学生建立完整的历史知识体系；针对学生的能力层次，教师需要通过案例分析和小组讨论等方式，培养学生的分析、综合和评价能力；针对学生的素质层次，教师需要通过对于改革开放的意义的讲解和分析，培养学生的社会责任感；针对学生的行为习惯，教师需要通过有效的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学生的实际情况，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在课堂中，我将对改革开放的相关概念、背景、重要会议、主要措施和取得的成果进行系统的讲解，帮助学生建立完整的历史知识体系。

（2）案例研究法：我将选取具有代表性的改革开放案例，引导学生通过对案例的分析，深入理解改革开放的具体内容和实施过程。

（3）小组讨论法：我将组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中思考改革开放的意义和成果，培养学生的分析、综合和评价能力。

（4）问题驱动法：我将提出一系列与改革开放相关的问题，引导学生思考和探究，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，我将设计以下教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演改革开放时期不同角色，如决策者、实施者、受益者等，通过角色扮演，让学生更深入地理解改革开放的不同层面。

（2）实验：引导学生进行改革开放成果的实地考察，如访问企业、农村等地，让学生亲身感受改革开放给社会带来的变化。

（3）游戏：设计有关改革开放的互动游戏，如模拟改革开放决策过程的游戏，让学生在游戏中理解和掌握改革开放的知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我将使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示改革开放的相关内容，帮助学生直观地了解改革开放的过程和成果。

（2）视频：播放与改革开放相关的视频资料，让学生通过视频了解改革开放的真实情况。

（3）在线工具：利用在线工具，如网络搜索、在线讨论等，拓宽学生的学习渠道，激发学生的学习兴趣。

（4）教材和辅助资料：使用新教材和相关的辅助资料，为学生提供丰富的学习资源，帮助学生深入理解改革开放的知识。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《全面深化改革》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为改革对我们的生活有哪些影响？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索改革的意义和成果。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解改革的基本概念。改革是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的改革案例。这个案例展示了改革在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调改革的必要性和重要举措这两个重点。对于改革的具体实施过程和取得的成果，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与改革相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟实验。这个操作将演示改革的基本过程。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“改革在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了改革的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对改革的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源

（1）书籍：《改革开放四十年》、《中国改革历程》等。

（2）文章：《全面深化改革的认识与实践》、《深化改革推动我国经济发展》等。

（3）纪录片：《改革启示录》、《全面深化改革》等。

（4）网络资源：中国改革网、改革杂志社等。

2.拓展建议

（1）阅读拓展资源中的书籍和文章，深入了解改革的历程和成果。

（2）观看拓展资源中的纪录片，直观感受改革的影响和成就。

（3）访问拓展资源中的网络平台，获取更多关于改革的最新信息和动态。

（4）开展小组讨论或写作活动，让学生运用所学知识分析和评价改革的意义和成果。

（5）鼓励学生参与社会实践活动，如参观企业、农村等，亲身感受改革给社会带来的变化。内容逻辑关系1.改革的重要性

重点知识点：改革的必要性、改革的目的、改革的意义。

板书设计：

-改革的必要性

-改革的目的

-改革的意义

2.改革的主要措施

重点知识点：改革的措施、改革的具体内容、改革的成效。

板书设计：

-改革的措施

-改革的具体内容

-改革的成效

3.改革的影响和作用

重点知识点：改革对经济的影响、改革对社会的影响、改革对国际的影响。

板书设计：

-改革对经济的影响

-改革对社会的影响

-改革对国际的影响课后作业1.请简述改革的重要性和目的。

答案：改革的重要性在于推动社会进步和经济发展，提高人民生活水平。改革的目的在于解决社会矛盾和问题，实现国家现代化。

2.请列举改革的主要措施，并简要说明其具体内容。

答案：改革的主要措施包括农村改革、国企改革、对外开放等。农村改革具体内容包括实行家庭联产承包责任制，国企改革具体内