4 团团圆圆过中秋 教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

4团团圆圆过中秋教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：二年级一班

3.授课时间：2023年9月29日

4.教学时数：45分钟核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的法治意识、道德素养和社会责任感。通过本节课的学习，使学生能够理解中秋节的文化内涵，认识到家庭团聚的重要性，培养学生的家庭观念和社会和谐意识。同时，通过小组讨论和实践活动，提高学生的合作能力和团队精神，培养学生的公民素养。此外，通过分析中秋节的相关法律知识，增强学生的法律意识，使学生能够自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的公民。教学难点与重点1.教学重点

（1）中秋节的文化内涵：使学生了解中秋节的起源、发展以及习俗，理解其文化内涵，感受中华文化的博大精深。

举例：讲解中秋节的历史起源，如古代的月神祭祀，以及中秋节与团圆、家庭观念的关联。

（2）家庭团聚的重要性：让学生认识到家庭团聚对于个人和社会的重要性，培养学生的家庭观念和社会和谐意识。

举例：通过小组讨论，让学生分享自己家庭的团聚经历，体会家庭团聚的快乐和温暖。

（3）公民素养的培养：使学生掌握公民应有的道德品质和法律意识，培养遵纪守法的公民。

举例：分析中秋节相关法律知识，如消费者权益保护法，教育学生理性消费，维护自身合法权益。

2.教学难点

（1）中秋节的文化内涵：对于二年级的学生来说，理解中秋节的起源和习俗可能存在一定难度，需要教师通过生动的讲解和丰富的教学手段进行引导。

（2）家庭团聚的重要性：学生可能对于家庭团聚的重要性缺乏深刻的认识，需要教师通过实例和情感教育进行引导。

（3）公民素养的培养：对于法律意识的理解和遵守，对于二年级的学生来说具有一定的抽象性，需要教师通过具体案例和实践活动进行讲解和引导。

四、教学过程学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.教学方法

（1）讲授法：通过教师的讲解，使学生了解中秋节的历史起源、文化内涵和习俗。

（2）案例分析法：通过分析中秋节相关的法律案例，让学生了解法律知识，提高法律意识。

（3）小组讨论法：通过小组讨论，引导学生思考家庭团聚的重要性，培养学生的团队协作能力。

（4）实践活动法：组织学生参与中秋主题活动，如制作月饼、猜灯谜等，让学生亲身体验中秋节的乐趣。

2.教学活动设计

（1）导入环节：通过播放中秋节相关的歌曲和视频，激发学生的学习兴趣，引入课题。

（2）新课讲授：运用PPT展示中秋节的历史起源和文化内涵，结合讲解，让学生深入了解中秋节。

（3）案例分析：PPT展示中秋节相关的法律案例，引导学生分析案例，了解法律知识。

（4）小组讨论：组织学生分组讨论家庭团聚的重要性，让学生分享自己的观点和经历。

（5）实践活动：组织学生参与制作月饼、猜灯谜等活动，让学生亲身体验中秋节的乐趣。

（6）总结环节：通过学生的总结和教师的点评，巩固所学知识，引导学生树立正确的价值观。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：制作精美的PPT，展示中秋节的历史起源、文化内涵、法律案例等，增强学生的学习兴趣。

（2）视频：选用中秋节相关的视频，如歌曲、舞蹈等，让学生感受中秋节的氛围。

（3）在线工具：运用在线工具，如投票、答题等，增加课堂的互动性，提高学生的参与度。

（4）实物资源：准备制作月饼的材料和工具，以及猜灯谜的道具，用于实践活动环节。

五、作业设计与评价教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《团团圆圆过中秋》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道中秋节是怎么来的吗？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索中秋节的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解中秋节的基本概念。中秋节是中国的传统节日，它在农历八月十五这一天，标志着团圆和丰收。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了中秋节在实际中的应用，以及它如何帮助我们传承文化和家庭团聚。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调中秋节的习俗和家庭团聚的重要性这两个重点。对于习俗的起源和意义，我会通过讲解和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与中秋节相关的实际问题，如怎样庆祝中秋节，如何与家人团聚等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示制作月饼的基本步骤。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“中秋节的习俗和家庭团聚的重要性”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“你们觉得中秋节的意义是什么？”、“你们如何与家人团聚过中秋？”等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了中秋节的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对中秋节的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源

（1）中秋节故事：嫦娥奔月、吴刚伐桂等，帮助学生更好地了解中秋节的起源和传说。

（2）中秋节诗词：如《水调歌头·明月几时有》、《静夜思》等，让学生感受中秋节的意境和传统文化。

（3）中秋节习俗：赏月、吃月饼、猜灯谜等，让学生深入了解中秋节的民间习俗。

（4）中秋节法律知识：如消费者权益保护法、食品安全法等，提高学生的法律意识。

（5）中秋节实践活动：如制作月饼、猜灯谜等，让学生亲身体验中秋节的乐趣。

2.拓展建议

（1）让学生在家中和家人一起过中秋节，体验家庭团聚的喜悦，并记录下美好的回忆。

（2）鼓励学生收集有关中秋节的诗词、故事等资料，进行分享和交流。

（3）组织学生参观博物馆、图书馆等，深入了解中秋节的历史和文化。

（4）邀请家长参与课堂，分享他们在中秋节的故事和经历，增进家校互动。

（5）开展中秋节主题班会，让学生展示自己的才艺，如唱歌、舞蹈、书法等。

（6）引导学生关注贫困地区的孩子，了解他们的生活现状，培养学生的关爱意识和社会责任感。

（7）结合道德与法治课程，探讨中秋节背后的道德观念和法律意识，如诚信、公平等。

（8）利用网络资源，让学生了解不同地区的中秋节习俗，拓宽视野，增强文化认同感。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了道德与法治二年级上册统编版中的《团团圆圆过中秋》这一章节。通过本节课的学习，我们了解了中秋节的历史起源、文化内涵、习俗和家庭团聚的重要性。学生们通过实践活动和小组讨论，深入了解了中秋节的意义，并感受到了中华文化的博大精深。同时，我们也学习了与中秋节相关的法律知识，提高了法律意识。

当堂检测：

1.中秋节的起源是什么？

2.中秋节有哪些习俗？

3.家庭团聚对于个人和社会的重要性是什么？

4.在中秋节期间，我们应该遵守哪些法律法规？

5.请列举两个与中秋节相关的法律案例。

6.请简述你在中秋节期间的体验和感受。

7.请设计一个有关中秋节的主题活动，并说明其目的和意义。

答案：

1.中秋节的起源是古代的月神祭祀，后来逐渐发展成为一个家人团聚的节日。

2.中秋节的习俗包括赏月、吃月饼、猜灯谜等。

3.家庭团聚对于个人和社会的重要性在于它能够增强家庭成员之间的感情，促进社会和谐稳定。

4.在中秋节期间，我们应该遵守消费者权益保护法、食品安全法等法律法规，维护自身合法权益。

5.案例一：某商家在中秋节期间虚假宣传，消费者权益受到侵害。案例二：某月饼生产商生产不合格产品，导致消费者食物中毒。

6.（学生回答略）

7.活动名称：中秋节主题班会

目的和意义：通过班会形式，让学生展示自己对中秋节的理解和感悟，增强班级凝聚力，培养学生的团队协作能力。

请同学们认真完成当堂检测，这将有助于巩固所学知识，并提高自己的法治意识和社会责任感。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践活动的设计：通过实践活动，如制作月饼、猜灯谜等，让学生亲身体验中秋节的乐趣，增强学生的参与感和实践能力。

2.小组讨论的应用：通过小组讨论，激发学生的思考和交流，提高学生的合作能力和团队精神。

3.法律知识的融入：结合道德与法治课程，将中秋节相关的法律知识融入教学，提高学生的法治意识。

（二）存在主要问题

1.部分学生对于中秋节的文化内涵理解不足，需要加强讲解和引导。

2.部分学生对于家庭团聚