第14讲 动词时态之一般时（课件）

2025第14讲动词时态之一般时演讲：xxx考情分析知识建构知识梳理题型归纳目录contents01考情分析01考情透视·目标导航年份卷别现在时过去时将来时（含被动）

2024

新高考I卷walks

新高考II卷

were

全国甲卷

were

浙江卷1月havestarted

北京卷giveswasnamed;jogged

2023新高考II卷

wished

全国甲卷become改为becomesmake→made(can)beemployed全国乙卷

wasamazed

浙江卷1月

featured

北京卷hasestablishedhadarrivedwouldthrow2022新高考I卷isdesignedwere

新高考II卷

werefixing;threw

全国甲卷haswalkedwas-were;become-became

全国乙卷lives-live;去掉have后的beenaddressed

北京卷has;hasincreased

浙江卷1月isviewed/hasbeenviewedare；havepromised

考情透视·目标导航年份卷边现在时过去时将来时新高考I卷

was

新高考II卷

was

2021

全国甲卷are改为iswasbuilt;hired

全国乙卷删去are

北京卷connects

全国I卷means;isconstructedtouched

全国II卷carriesstart改为started

2020

全国III卷had改成havepointed(would)bechosen

新高考卷arecalled;isformed

全国I卷hasreported；are

全国II卷havemadedeclared

2019

全国III卷required改为requiresrecommended；wereinvited

北京卷

voiced考情透视·目标导航考情分析分析近年高考真题可知，高考对谓语动词的考查是结合时态、语态和主谓一致综合进行的考查。近年对时态的考查命题较稳，对时态、语态和主谓一致的考查比较稳定，但又稳中求变，注重在复杂语境中考查句子的时态，且长句有增加的趋势。【复习目标】系统复习并掌握时态的基本知识熟练运用各种时态尤其是一般现在时、一般过去式和现在完成时。掌握几种易混时态的区别。强化在复杂语境中辨别时态的能力。知识建构时态主动被动标志词一般现在时do/does;am/is/aream/is/aredoneusually,often,always,frequently,rarely,occasionally;一般过去时did;was/werewas/weredoneyesterday,lastweek,theotherday,then,previous等一般将来时will/shalldowill/shallbedoneinthefuture,in5days过去将来时would/shoulddowas/weregoingtodowas/were(about)todowould/shouldbedonewas/weregoingtobedonewas/were(about)tobedone

现在进行时am/is/aredoingam/is/arebeingdonenow,atthistime,look,listen过去进行时was/weredoingwas/werebeingdoneatthistimeyesterday将来进行时will/shallbedoing

现在完成时have/hasdonehave/hasbeendonesofar,since,uptonow,inthepastdays过去完成时haddonehadbeendonebytheendoflastmonth将来完成时willhavedonewillhavebeendone

现在完成进行时have/hasbeendoing

过去完成进行时hadbeendoing

将来完成进行时will/shallhavebeendoing

过去将来完成进行时would/shouldhavebeendoing

知识点1

时态概述【基础详单】时态：英语中不同时间和方式发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示，这种表示动作或状态发生时间和方式的动词形式称作动词时态。在英语中，根据动作发生的时间和动作的种类，动词又分为十六种时态。高中一般掌握下列时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时）。高频考点:一般现在时、一般过去时、现在完成时；中频考点：过去进行时。

知识点1

解题策略【基础详单】“标志性状语”

在题干中，yesterday,tomorrow,always,since,inthepastfewyears,overtheyears,by＋时间，sofar等都是动词时态常用的标志性状语，做题时可以通过寻找这些标志性状语来判定时态。“并列谓语”

当句中有两个或两个以上的动词时，它们之间可能是同时发生，也可能有一定的先后关系，我们可以根据这种谓语动词的关系来判定时态。同一个主语的两个或两个以上的并列谓语，谓语动词的时态要一致。“语境暗示”有些题目在时间状语和其他参照物都不明显的情况下，通过“语境暗示”，正确分析语境也是解决时态问题的一条行之有效的方法。“时态定义”准确理解常考时态的定义是做题的根本。“固定句式”掌握常用句式也是解决时态问题的快速且行之有效的方法。考点

一一般现在时考点突破·考法探究1.谓语动词的构成：do/does2.如果主语为第三人称单数,则一般在动词原形后加-s或-es,其变化规则如下:

知识点1

构成及动词第三人称单数变化形式情况规则例词一般情况加-seat→eats;rise→rises以-s、-x、-ch、-sh、-o、-z结尾的动词加-esdiscuss→discusses;teach→teaches以“辅音字母加-y”结尾的动词变-y为-iescarry→carries;fly→flies

易错提醒：元音字母加-y结尾的动词的第三人称单数，直接在词尾加-s。如enjoy-enjoys1.表示经常性的动作，常与usually，always，often，sometimes，never，everyday等表示频度的时间状语连用。

OnMondaymorningitusuallytakesmeanhourtodrivetowork.

星期一早晨，我通常花费一小时开车去上班。2.表示客观真理、格言或者警句等。

Asweallknow,theearthtravelsaroundthesun.众所周知，地球围绕太阳转。3.表示按规定、时间表、计划或安排要发生的动作。动词come,go,arrive,leave,start,begin,return,live,fly等，常用一般现在时表示将来发生的动作。

Mydreamschoolstartsat8：30amandendsat3：30pm.

我理想的学校上午8：30上课，下午3：30放学。

知识点2

一般现在时具体用法考点突破·考法探究考点突破·考法探究4.在时间、条件等状语从句中常用一般现在时代替一般将来时。Ifyoucomethisafternoon,we'llhaveameeting.如果你今天下午过来，我们将开个会。5.以here/there开头引导的倒装句，表示正在发生的动作/状态Theregoesthebell.铃响了。6.用于文章标题、图片说明、电影说明、戏剧内容及场景解说等。Thefilmexploresthedailylivesofordinarypeopleinasmalltown.这部电影探索了小镇上普通人的日常生活。

知识点2

一般现在时具体用法考点突破·考法探究易错提醒：1.表示客观真理时，宾语从句不受主句的限制，用一般现在时。2.if条件状语从句中可用shall或will表示意愿，但不表示时态。3.be,like,hate,sound,believe,want,belong等，常用一般现在时。4.句型Ihope,Ibet等候面的that...从句及句型seetoit,makesurethat从句中用一般现在时代替一般将来时。例1.Ifyouwillacceptmyinvitationandcometoourparty,myfamilywillbepleased.如果你愿意接受我的邀请来参加我们的聚会，我的家人会很高兴。例2.Pleasebesokindastoseetoitthatallthealterationsaremadeatonce!

请注意所有变更必须马上完成1例3.MaryspeaksbothEnglishandFrenchverywell.玛丽英语和法语都说得很好。考点突破·考法探究典例1.（2024年山东省烟台市高三期中）InternationalChineseLanguageDay(fall)onApril20,andthisyearaseriesofcelebrations,themedTogetherfortheFuture,wereheldbythreedifferentorganizationsathomeandabroadsuccessfully.【解析】考查时态语态和主谓一致。句意：4月20日是国际汉语日，今年，国内外三个不同的组织成功举办了一系列以“携手共创未来”为主题的庆祝活动。分析句子可知，fall(发生)是句中谓语动词，与主语InternationalChineseLanguageDay之间是主动关系，陈述客观事实用一般现在时态，又因主语是专有名词，表示一个节日，谓语动词应单数形式。综上，谓语应用一般现在时的主动语态，单数形式。故填falls。【答案】falls思维建模：解答动词题时，首先应当分辨是否为谓语。如果是谓语，紧接着在文中寻找标志性时间状语或固定句型的标志词，然后结合复杂语境中的逻辑意思进一步确定时态、语态和主谓一致。考点突破·考法探究典例2.（福建省龙岩第一中学2023-2024学年高三试题）Thepark________(stretch)acrosstheprovincesofJilinandHeilongjiang.【解析】考查动词时态。句意：公园横跨吉林和黑龙江两省。句子陈述客观事实，应用一般现在时，主语Thepark是第三人称单数，谓语动词使用第三人称单数形式。故填stretches。【答案】stretches考点突破·考法探究变式训练1．（2024届福建省泉州市高中毕业班质量检测）It___________(include)acupuncture(针灸),Chineseherbalmedicine,taichi,qigong,tuina,guasha,cuppingandsoon.【解析】考查动词时态和主谓一致。句意：它包括针灸、中药、太极、气功、推拿、瓜沙、拔罐等。此处为谓语动词的填入，句子陈述客观事实，应用一般现在时，主语为it，所以谓语动词用第三人称单数形式。故填includes。【答案】includes考点突破·考法探究变式训练2.（2024届辽宁省沈阳市浑南区东北育才学校一模试题）Workingwithabillion-dollarbudget,hecombinedthemtocreateaworkofarchitecturethatcanexcitevisitorsasmuchastheartcollectioninside_______(do).【解析】考查时态和主谓一致。句意：在10亿美元的预算下，他将它们结合在一起，创造了一件建筑作品，它可以像里面的艺术收藏一样让游客兴奋不已。that引导的定语从句中，根据句中canexcite可知，句子使用一般现在时，且结合语意，theartcollectioninside_____是比较结构，其中主语theartcollection是单数，谓语动词应用第三人称单数形式，使用助动词does，指代上文中的excite。故填does。【答案】does考点二一般过去时考点突破·考法探究谓语动词的构成：did

知识点1

构成及动词过去式的变化规则情况规则例词一般情况加-edplay→played;discuss→discussed以辅音字母加y结尾的动词变y为-iedcarry→carried;try→tried以一个辅音字母结尾的重度闭音节动词双写辅音字母加-edplan→planned;refer→referred以不发音的e结尾的动词直接加-dprovide→provided;like→liked考点突破·考法探究1.表示在过去发生的一次性动作或习惯性动作或存在的状态，常用yesterday，lastyear，in1995，theotherday等作时间状语。例1.TheotherdayIcameacrossanoldfriendonthetopofMountTai.前几天，我在泰山顶上偶然遇到了一位老朋友。例2.Hecametoworkheretwoweeksago.他两周前来这儿上班的。

知识点2

一般过去时具体用法考点突破·考法探究2.表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。例1.WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.我小时候，经常在大街上踢足球。例2.WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.Brown妇访问期间，不论走到哪里，都受到了热烈的欢迎。

知识点2

一般过去时具体用法考点突破·考法探究3.用于固定句型中。Itis/hasbeen＋一段时间＋since...didsth.自从做某事已经一段时间了would/hadrathersb.didsth.宁愿某人做某事例1.Itistimeyouwenttobed.到了你上床睡觉的时间了。例2.I’dratheryoucametomorrow.我宁愿你明天来。例3.Itistimethatwetookactiontoprotectourenvironment.该到我们采取措施保护环境的时候了。

知识点2

一般过去时具体用法考点突破·考法探究4.wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。例1.Ithoughtyoumighthavesome.我原以为你会有一些的。例2.Sorry,Ididn’tseethesignoverthere.对不起，我（刚才）没看见那边的指示牌。5.在时间状语从句、条件状语从句中代替过去将来时。例1.Hesaidhewouldnotgoifitrained.他说要是下雨，他就不去。例2.Hesaidhewouldtellheraboutthenewsassoonashemether.他说他一见到她就把这个消息告诉她。

知识点2

一般过去时具体用法考点突破·考法探究6.有些句子，虽然没有明确的表示过去的时间状语，但实际上指的是过去发生的动作或状态，也要用一般过去时。常见的此类动词有know,think,expect等，表示＂本来认为＂。例1.Ididn’texpecttomeetyouhere.我没想到会在这儿遇到你。例2.Ithoughthehadheardthenews.我原以为他已经听说了这个消息。易错提醒：1.在时间状语从句和条件状语从句中用一般过去时表示过去将来；2.没有时间状语时灵活选用一般过去时的情况；3.asif/asthough引导的从句中用一般过去表示虚拟语气。

知识点2

一般过去时具体用法考点突破·考法探究典例1.（辽宁省重点高中2023-2024学年高三试题）Volunteertraveldatesbacktothe1960s,whenAlecDicksonandhiswifeMorafromtheUK____(found)VoluntaryServiceOverseas(VSO),aninternationalvolunteerorganization.【解析】考查时态。句意：义工旅行可以追溯到20世纪60年代，当时来自英国的亚历克·迪克森和他的妻子莫拉创立了海外志愿服务组织(VSO)，这是一个国际志愿组织。这里为本句谓语动词，根据时间状语“the1960s”可知，本句为一般过去时；主语为“AlecDicksonandhiswifeMora”，和动词found之间存在主动关系。故填founded。【答案】founded

考点突破·考法探究典例2.（福建省泉州市2023年高三四地联考试题）Helovedgoingtohisgrandmother’shomeinthecountryside,wherethefields_________(be)burstingwithvegetablesandreeds(芦苇).【解析】考查时态和主谓一致。句意：他喜欢去祖母在乡下的家，那里的田地里长满了蔬菜和芦苇。分析可知，所填应是从句的谓语动词，结合语境和上文的loved可知，用一般过去时，主语“thefields”为复数形式，be用“were”。故填were。【答案】were考点突破·考法探究变式训练1.（河南省部分重点高中2023-2024学年高三5月联考）GuessinglanternriddlesisanactivitythatdatesbackatleastasfarastheSouthernSongDynasty,32whenscholarswroteriddlesonsmallslipsofpaperand______

(hang)themfromlanternsforfestivalattendeestoguess.【解析】考查时态。句意：猜灯谜是一项至少可以追溯到南宋时期的活动，当时学者们将谜语写在小纸片上，挂在灯笼上供节日参与者猜测。空处应与wrote并列在定语从句中作谓语，故应用动词的过去式形式。故填hung。【答案】hung考点突破·考法探究变式训练2.（2024年炎德英才联考湖南省雅礼中学模拟）Singer2024,ashowwhichbringstogetheraconstellation(一群)ofgiftedsingersfrombothdomesticandinternationalbackgroundstoengageinaseriesofexcellentperformances,_________(kick)offonMay10,2024.【解析】考查时态。句意：同上。设空处为谓语，根据时间状语onMay10,2024，可知描述过去的事情，应用一般过去时。故填kicked。【答案】kicked考点三一般将来时01考点突破·考法探究谓语动词的构成：1.will/shall＋动词原形2.begoingto＋动词原形3.beto＋动词原形4.beabouttodosth.

知识点1

一般将来时的构成考点突破·考法探究1.一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，即单纯的将来事实。shall用于第一人称，常被will所代替。will在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。例1.WhichparagraphshallIreadfirst?我先读哪一段呢？例2.HewillgraduatefromBeijingUniversitynextyear.明年，他将毕业于北京大学。2.begoingtodosth.表示计划、打算要做某事或者有预兆要发生某事。例1.Whatareyougoingtodotomorrow?明天打算作什么呢？例2.Theplayisgoingtobeproducednextmonth。这出戏下月开播。例3.Lookatthecloud.Itisgoingtorain.瞧那乌云，天要下雨了。

知识点2

一般将来时具体用法考点突破·考法探究3.betodosth.表示按计划或安排即将要做某事，或者按照职责、义务、规定等要做某事。例1.Wearetoobeytheseruleswhenwegointothelibrary.当我们进了图书馆，就要遵守这些规章制度。4.beabouttodosth.表示即将要发生某事。例1.Thetrainisabouttoleave.火车即将开出。例2.HeisabouttoleaveforBeijing.他马上要去北京。易错提醒：beabouttodo不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。

知识点2

一般将来时具体用法考点突破·考法探究a.下列动词come，go，arrive，leave，start，begin，return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。例1.Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开。例2.Thetrainstarsintenminutes.火车十分钟后发车。b.以here，there等开始的倒装句，表示动作正在进行。例1.Herecomesthebus.=Thebusiscoming.车来了。例2.Theregoesthebell.=Thebellisringing.铃响了。

知识点3

一般将来时的特殊表达法考点突破·考法探究c.在时间或条件句中。例1.WhenBillcomesaskhimtowaitforme.比尔来后，让他等我。例2.I’llwritetoyouassoonasIarrivethere.我到了那里，就写信给你。易错提醒：when引导的时间状语从句中，用一般现在时代替一般将来时，一般过去时代替过去将来时。但when引导的别的从句（如名词性从句或定语从句）中正常使用各种时态。

知识点3

一般将来时的特殊表达法考点突破·考法探究d.在动词hope，takecarethat，makesurethat等的宾语从句中。例1.Ihopetheyhaveanicetimenextweek.我希望他们下星期玩得开心。例2.Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom.离开房间前，务必把窗户关了。e.用现在进行时表示将来。下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return等现在进行时可以表示将来。例1.I’mleavingtomorrow.明天我要走了。例2.Areyoustayingheretillnextweek?你会在这儿待到下周吗？

知识点3

一般将来时的特殊表达法考点突破·考法探究

易错辨析will用于条件句时，will表意愿Thebestexerciseisonethatyouenjoyandwilldo.最好的运动是你喜欢并且愿意做的运动。begoingto用于条件句时，begoingto表将来Ifyouaregoingtomakeajourney,you’dbettergetreadyforitassoonaspossible.

betodo表示客观安排或受人指示而做某事Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.(客观安排)begoingto表示主观的打算或计划I’mgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.(主观安排)考点突破·考法探究典例1.（2024届辽宁省本溪市高中高三一模试题）Onlywhenwelearntoliveinharmonywithnature____________westopbeingathreattowildlifeandtoourplanet.【解析】考查倒装句。句意：只有当我们学会与自然和谐相处时，我们才不会对野生动物和我们的星球构成威胁。当“only+状语从句”位于句首时，主句要部分倒装；根据从句中谓语动词“learn”和句意可知，主句可用一般将来时willdo或cando表示将要或能够发生的动作。故填will/can。【答案】can/will考点突破·考法探究典例2.（河北省新时代NT教育2023-2024学年高三试题）“Efforts______(make)topromotehigh-levelprotectionandfacilitatethepromulgation(颁布)oftheNationalParkLaw,”Guansaid,addingthatChinawillalsoincreasetheapplicationofnewtechnologies,buildaworld-classscientificresearchmonitoringplatform,andstrengthennationalparkmanagementcapabilities.【解析】考查时态语态。句意：努力推进高水平保护，为《国家公园法》的颁布提供便利。由下文willalsoincrease可知此处要用一般将来时，且主语为efforts，与make是被动关系。故填willbemade。【答案】willbemade考点突破·考法探究变式训练1.Iguessmostparents____________(support)thenewplanatthemeetingtomorrow.

【解析】考查谓语动词。句意：我想在明天的会议上大多数家长都会支持这个新计划。此空为宾语从句的谓语动词，根据时间状语tomorrow可知，此处应为一般将来时，结合句意，support与主语mostparents之间为主动关系。故填willsupport。【答案】willsupport考点突破·考法探究变式训练2.Theplantheypaidmuchattentionto___________(discuss)attomorrow’smeeting..

【解析】考查谓语动词。句意：他们非常关注的计划将在明天的会议上讨论。该句中“theypaidmuchattentionto”为定语从句修饰主语theplan，此空为谓语动词，主语Theplan和动词discuss之间是被动关系，根据时间状语为attomorrow’smeeting可知，此处应用一般将来时的被动语态。故填willbediscussed。【答案】willbediscussed考点四过去将来时考点突破·考法探究谓语动词的构成：would/should+动词原形was/wereaboutto+动词原形was/weredoingwas/wereto+动词原形

知识点1

过去将来时构成考点突破·考法探究1.从过去某一时间看将要发生的事情，多用于主从复合句中。例1.Hesaidhewouldbehereateighto'clock.他说他将在8点到这里。例2.Ithoughtitwasgoingtorain.我当时觉得要下雨。2.过去本打算做而未做的事情。例1.Iwasgoingtogototheparty,butIsuddenlyrememberedIhadhomeworktodo.我本打算要参加聚会，但是我突然记起来我有作业要做。

知识点2

过去将来时具体用法考点突破·考法探究3.was/wereabouttodo一般不接时间状语，但可以用于固定句式was/wereabouttodo+when...表示“正要做某事，突然......”。

例1.Iwasabouttoleavewhenafrienddroppedin.我正要离开，这时一位朋友来访。4.go,comeleave等动词过去进行时时表将要发生的动作。例2.Ididn’tknowhewascominguntilthismorning.直到今天上午我才知道他要来。

知识点2

过去将来时具体用法考点五时态易混点考点突破·考法探究一般过去时侧重说明过去发生的动作的事实，往往已经完成。过去进行时表示在过去某一时刻正在进行的动作，侧重强调动作的持续，一般还没有完成。例1.Theybuiltaskyscraper.他们建了一座摩天大楼。（已经完成）例2.Theywerebuildingaskyscraper.他们正在建一座摩天大楼。（没有完成）例3.Hetookexerciseafterhegotup.起床后他去锻炼身体了。例4.HewastakingexercisewhenhemetMrSmith.他在锻炼身体时碰到了史密斯先生。

知识点1

一般过去时与过去进行时考点突破·考法探究一般过去时侧重说明在过去某个时间发生的事情、存在的状态或经常发生的动作，不强调对现在产生的影响，常与确定的过去时间状语连用。现在完成时表示发生在过去的动作对现在造成的影响或结果，不与确定的过去时间状语连用。例1.Hecleanedtheroomanhourago,butit’sdirtynow.他一小时前打扫过房间，可是现在房间又脏了。例2.Hehascleanedtheroom.他已经打扫房间了。

知识点2

一般过去时与现在完成时考点突破·考法探究一般过去时是相对现在而言的，过去完成时是相对于过去某一时刻而言的，两种时态建立的时间参照不同。过去完成时必须又一个过去的时间来衬托，必须是“过去的过去”才可以用过去完成时。例1.LastweektheylearnedLesson6.上周他们学了第六课。例2.Bytheendoflastweektheyhadlearned3units.到上周末为止，他们已经学习了3个单元。

知识点3

一般过去时与过去完成时1.（2024年新高考I卷语法填空）Further,theSilkRouteGardenaroundthegreenhouse________(walk)visitorsthroughajourneyinfluencedbytheancientSilkRoad,bywhichsilkaswellasmanyplantspeciescametoBritainforthefirsttime.【答案】walks【解析】考查时态和主谓一致。句意：此外，围绕温室的丝绸之路花园带领游客走过一段受古丝绸之路影响的旅程。walksb.through，意为“带领某人穿过……”，根据上文可知，本句时态为一般现在时，主语theSilkRouteGarden为单数，谓语动词应用第三人称单数形式。故填walks。真题练习·命题洞现真题实战2.（2024年新高考II卷语法填空）“SomeofthethingsthatTangwaswritingabout______(be)alsoShakespeare’sconcerns.【答案】were【解析】考查时态和主谓一致。句意：“汤显祖所写的一些内容也是莎士比亚所关心的。我碰巧知道汤显祖的戏剧《牡丹亭》在某些方面与《罗密欧与朱丽叶》相似。”这里为本句谓语动词，根据句意以及定语从句时态可知，本句时态为一般过去时；主语为“someofthethings”，复数。故填were。真题练习·命题洞现真题实战3.(2024年北京卷)Myheartwentouttohim,andI______(jog)overtohim.AsIhandedhimtheglasses,helookedatmeandsaid,“Thanks!”【解析】jogged【答案】考查时态。句意：我很同情他，然后朝他慢跑过去。句中and连接并列句，空处作后句谓语，根据句中went可知，此处描述过去发生的事，句子使用一般过去时，动词使用过去式形式jogged。故填jogged。真题练习·命题洞现真题实战4.（2023年浙江卷1月语法填空）Thelargesiheyuanofthesehigh-rankingofficialsandwealthybusinessmenoften______(feature)beautifullycarvedandpaintedroofbeamsandpillars(柱子).【答案】featured【解析】考查动词时态。句意：这些高级官员和有钱商人的高大的四合院，通常以雕刻精美和被粉刷的房顶横梁和柱子为特点。分析句子结构可知，空格处需要填谓语动词，再结合上下文时态可知，空格处应用一般过去时。故填featured。真题练习·命题洞现真题实战5.（2023年全国乙卷改错）Sheputthenewcoloronherhairandsatstillfor30minutes,justasthedirectionssaid.【答案】saying→said【解析】考查动词时态。句意：她把头发染成新的颜色，静静地坐了30分钟，就像说明书上说的那样。as引导方式状语从句，由语境可知，句子陈述过去发生的事情，应用一般过去时。故saying改为said。真题练习·命题洞现真题实战1.（福建省泉州市2023年高三四地联考试题）DeepinarainforestinHainanprovince,ZhangChenliangpicksupadaddylonglegs(长腿蜘蛛)and__________(present)ittothecamera,explainingitsfeaturesandlivinghabitsforthebenefitofviewersonashortvideoplatform.【答案】presents【解析】考查时态和主谓一致。句意：在海南的热带雨林深处，张辰亮在一个短视频平台上捡起一只长腿蜘蛛，向镜头介绍了它的特征和生活习惯，供观众观看。分析可知，所填动词与“picks”并列作谓语，且保持时态一致，用一般现在时，主语“ZhangChenliang”为第三人称单数，动词用单数形式。故填presents。命题演练真题练习·命题洞现2.（福建省泉州市2023年高三四地联考试题）Helovedgoingtohisgrandmother’shomeinthecountryside,wherethefields_________(be)burstingwithvegetablesandreeds(芦苇).【答案】were【解析】考查时态和主谓一致。句意：他喜欢去祖母在乡下的家，那里的田地里长满了蔬菜和芦苇。分析可知，所填应是从句的谓语动词，结合语境和上文的loved可知，用一般过去时，主语“thefields”为复数形式，be用“were”。故填were。命题演练真题练习·命题洞现3.（福建省宁德第一中学2023-2024学年高三检测试题）Thechoiceof“TurretofPalaceMuseum”asthethemefortheminibuildingblockproject__________(base)onseveralfactors.【答案】wasbased【解析】考查时态和语态。句意：选择“故宫角楼”作为迷你积木项目的主题是基于几个因素。这里为本句谓语动词，根据上文可知，本句时态为一般过去时；主语为“thechoice”，单数，和动词“base”之间为被动关系，所以用被动语态。故填wasbased。命题演练真题练习·命题洞现4.（河北省新时代NT教育2023-2024学年高三试题）“Efforts______(make)topromotehigh-levelprotectionandfacilitatethepromulgation(颁布)oftheNationalParkLaw,”Guansaid,addingthatChinawillalsoincreasetheapplicationofnewtechnologies,buildaworld-classscientificresearchmonitoringplatform,andstrengthennationalparkmanagementcapabilities.【答案】willbemade【解析】考查时态语态。句意：努力推进高水平保护，为《国家公园法》的颁布提供便利。由下文willalsoincrease可知此处要用一般将来时，且主语为efforts，与make是被动关系。故填willbemade。命题演练真题练习·命题洞现5.（河北省2023-2024学年高三全过程纵向评价试题）Atfirst,Minguez________(perform)housecalls,butdemandincreasedtothepointwherehedecidedtoopenapracticeinhislivingroom.Butthis,too,soonprovedinsufficienttocareforallthepeoplecominginandsohewentontosetupaclinic.【答案】performed