《大自然的启示与发明》单元学业水平评价科学六年级下册冀人版

六年级科学下册《3.大自然的启示与发明》单元学业水平评价练习题班级：姓名：分数：一、填空题。1.像雷达这样，很多发明都能够在自然界找到。大自然能给人类很多。2.像木头、塑料等浮在水面上的材料；像铁、橡皮泥等沉在水底的材料。不同材料的漂浮能力。3.船是水路运输的工具，它能够运送大量的或。4.仿生学的发展，加速了人类的进程。5.钱学森利用反冲以及雷达、红外制导原理制造出中国第一枚；他利用地球引力、无线通信等原理，制造出中国第一颗。二、选择题。1.爱迪生利用声音引发振动、振动发声等原理，发明了（）A电影B缝纫机C留声机2.雷达是利用（）探测目标的电子设备。A微波B无线电波C电磁波3.下列材料会沉在水底的是（）A木头B塑料C橡皮泥4.材料的漂浮能力与（）有关。A颜色B形状C大小5.迷彩服是模仿昆虫的（）发明的。A体色B结构C行为6.蝙蝠捕食依靠的是（）。A视觉B听觉C触觉7.人们模仿鱼的形状制造出最简单的木船——（）。A龙骨船B独木舟C木质帆船8.我国研制的神州五号载人航天飞船上安装的照相机，一次能拍上千张清晰的照片，这种相机是模仿（）制成的。A苍蝇的眼B青蛙的眼C蝙蝠的眼9.怎样才能让橡皮泥浮在水面呢？下面做法合适的一项是（）A把橡皮泥捏成圆球形B把橡皮泥捏成小船的形状C增大橡皮泥的重量10.下列说法中，符合科学道理的是（）。A生物是有限的，仿生产品将会越来越少。B生物是发展变化的，仿生产品将会越来越多。C生物的种类不会变化，所以仿生产品的种类也是不会变化的。三、判断题。1.漂浮能力弱的材料做成船也能在水面上漂浮。（）2.乔治根据刺猬的结构发明了粘扣。（）3.用同种材料制作的小船承载力是一样的。（）4.仿生学受到生物的启示，推动了科技的进步和社会的发展。（）5.为了提高船的承载能力人们不断地改进着船的形状和结构。（）6.船的发展与科学技术进步有直接关系。（）7.苍耳的果实可以挂在动物的皮毛上，四处为家。（）8.像木头、塑料、橡皮泥这些材料，漂浮能力都比较强。（）9.大自然是人类的老师，人类的很多产品都是模仿大自然中的某种生物制造出来的。（）10.现在，人工智能（AI）与仿生机器人技术开始迅猛发展，以后就不需要人类工作了。（）四、连线题。人们受到生物的启发发明了许多物品，请你根据自己了解的相关知识连线。粘扣苍蝇的复眼飞机带钩刺的草籽迷彩服鸟的翅膀雷达蝴蝶多镜头照相机蝙蝠五、简答题。1.列举出一些工程师与发明家的发明创造。2.我们要学习屠呦呦的哪些科学精神？六、科学探究题（一）18世纪前后，科学家就曾做过实验，蒙上双眼的蝙蝠依然能够飞行自如，但是如果塞住蝙蝠的双耳，封住它的嘴后，它们就会在黑暗中乱撞。1.根据所学知识我们知道：蝙蝠的飞行需要和（器官）的参与。2.人们从蝙蝠身上得到启示，发明的科技产品是（）（2分）A粘扣B轮船C雷达3.蝙蝠是如何捕食的？（二）改变物体的沉浮状态我们身边的物体由各种材料构成。把大小、形状相同或质量相同的不同材料的物体放入水中，观察有什么现象。下面我们选择橡皮泥和铝箔这两种材料来造船。1.橡皮泥和铝箔是在水中会的材料，改变它们的形状用它们来模拟一艘船，让它们都能在水面上。（填