2024年部编版道德与法治初二上学期自测试题及解答

2024年部编版道德与法治初二上学期自测试题及解答一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列关于“学习”的说法，正确的是（）A.学习就是学习书本上的知识B.学习需要自觉、主动的态度C.生活中点点滴滴都是学习D.学习要讲究方法和策略答案：B解析：本题主要考查对学习的全面理解。A选项，学习不仅仅局限于学习书本上的知识，还包括各种实践、社交、情感体验等方面的学习，故A错误。B选项，学习需要自觉、主动的态度，这是学习的重要前提和动力，只有自觉、主动地学习，才能真正掌握知识和技能，故B正确。C选项，生活中确实有很多学习的机会和方式，但“点点滴滴都是学习”的说法过于绝对，因为并非生活中的所有点滴都能构成有效的学习，故C错误。D选项，学习确实需要讲究方法和策略，但这一选项并未直接回应题目中关于“学习”的全面理解，而是侧重于学习方法，故D不符合题意。2、面对日益严峻的生态环境问题，人类必须共同行动，共谋发展。这是因为（）A.当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界B.各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深C.气候变化、资源枯竭、生态危机等全球性问题的加剧D.当今时代是一个经济全球化的时代答案：C解析：本题主要考查对全球性问题及其影响的理解。A选项，虽然描述了当今世界的一个特点，但并未直接回应题目中提到的“日益严峻的生态环境问题”以及人类为何需要共同行动，故A不符合题意。B选项，主要强调了各国经济之间的联系和依赖，与题目中生态环境问题的紧迫性关系不大，故B不符合题意。C选项，直接回应了题目中的生态环境问题，指出气候变化、资源枯竭、生态危机等全球性问题的加剧是人类必须共同行动、共谋发展的原因，故C正确。D选项，描述了当今时代的一个特征，即经济全球化，但并未直接解释为何在生态环境问题上人类需要共同行动，故D不符合题意。3、下列属于公民基本义务的是（）A.依法纳税B.宗教信仰自由C.财产权D.依法服兵役答案：A、D解析：本题主要考查公民的基本义务。选项A，依法纳税是公民的基本义务，也是公民爱国的具体表现，故A符合题意。选项B，宗教信仰自由是公民的基本权利，而非基本义务，故B不符合题意。选项C，财产权是公民的基本权利，它保障了公民对财产的占有、使用、收益和处分的权利，而非基本义务，故C不符合题意。选项D，依法服兵役是公民的基本义务，它体现了公民对国家安全的责任，故D符合题意。4、我国宪法明确规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”这表明（）A.我国公民的权利和义务具有一致性B.选举权和被选举权是公民最基本的政治权利C.享有选举权和被选举权的条件非常苛刻D.公民的基本权利是由国家宪法和法律规定的答案：B解析：本题主要考查公民的政治权利。选项A，虽然我国公民的权利和义务确实具有一致性，但题干主要强调的是选举权和被选举权的普遍性和平等性，并没有直接体现权利和义务的一致性，故A不符合题意。选项B，题干中明确提到“选举权和被选举权”，并详细列出了享有这些权利的公民条件，这显示了选举权和被选举权在公民政治权利中的重要地位，是公民最基本的政治权利，故B符合题意。选项C，题干中列出的享有选举权和被选举权的条件实际上是广泛的和平等的，并未显示出条件的苛刻性，故C不符合题意。选项D，虽然公民的基本权利确实是由国家宪法和法律规定的，但题干主要强调的是选举权和被选举权的普遍性和平等性，而非其来源，故D不符合题意。5、下列关于公民的基本权利说法不正确的是（）A.人身自由不受侵犯B.住宅不受侵犯C.通信自由和通信秘密受法律保护D.公民的人身自由就是公民的身体不受非法搜查本题要求选出关于公民的基本权利说法不正确的一项。选项A，我国宪法规定，公民的人身自由不受侵犯，任何公民非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。因此，A选项说法正确。选项B，我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。因此，B选项说法正确。选项C，我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。因此，C选项说法正确。选项D，公民的人身自由是指公民的身体不受非法侵犯，还包括与人身紧密联系的人格尊严、住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护等。因此，D选项“公民的人身自由就是公民的身体不受非法搜查”表述过于片面，错误。因此，关于公民的基本权利说法不正确的是：D.公民的人身自由就是公民的身体不受非法搜查。6、小梅通过电子邮件向工商局举报某商家销售假冒伪劣产品。小梅的这一行为是（）A.公民的合法权利B.公民的基本权利C.公民的基本义务D.公民的义务本题要求分析小梅通过电子邮件向工商局举报某商家销售假冒伪劣产品的行为性质。选项A，小梅举报商家销售假冒伪劣产品的行为是行使监督权的一种表现，但这不是她的合法权利，而是她作为公民应该承担的责任和义务，故A错误。选项B，我国宪法规定的公民基本权利包括平等权、政治权利和自由、人身自由、宗教信仰自由、社会经济文化权利等。小梅的举报行为并不属于这些基本权利之一，故B错误。选项C，公民的基本义务包括维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役和依法纳税等。小梅的举报行为并不直接属于这些基本义务之一，故C错误。选项D，公民的义务包括法律义务和道德义务。小梅通过合法途径举报商家销售假冒伪劣产品，是积极履行公民义务、依法行使监督权的表现，故D正确。因此，小梅的这一行为是：D.公民的义务。7、下列关于权利与义务的关系表述正确的是（）A.权利与义务是相互依存、相互促进的B.权利就是义务，义务就是权利C.享有权利比履行义务更重要D.公民可以只享受权利，不履行义务答案：A解析：本题考查权利与义务的关系。选项A，权利与义务是相互依存、相互促进的，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，故A说法正确。选项B，在某些特定情形下，权利与义务可能具有相互交融、相互转化的特性，但并不能说权利就是义务，义务就是权利，故B说法错误。选项C，权利与义务是统一的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利，二者同样重要，故C说法错误。选项D，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利，故D说法错误。8、下列行为中，属于正确行使公民政治权利和自由的是（）A.小明经常在微博上发表自己的政治观点B.小丽参加学校的社团活动C.小刚经常帮助同学解答学习难题D.小华在超市购买了一箱牛奶答案：A解析：本题考查正确行使政治权利和自由。选项A，公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。其中，政治自由包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。小明在微博上发表自己的政治观点，是行使言论自由的表现，故A符合题意。选项B，小丽参加学校的社团活动属于参加社会活动的自由，不属于政治自由，故B不符合题意。选项C，小刚经常帮助同学解答学习难题是助人为乐的行为，体现了同学之间的友谊和团结，但不属于政治权利和自由，故C不符合题意。选项D，小华在超市购买了一箱牛奶是经济行为，是消费者在购买商品，与政治权利和自由无关，故D不符合题意。9、初二学生小明沉迷于网络游戏，经常旷课，学习成绩一落千丈。老师批评他，他却说：“读书无用，将来找个工作挣大钱就行。”对于小明的言行，下列评价正确的是（）A.老师多管闲事，不懂得尊重学生B.读书学习确实没有什么用，挣大钱最重要C.老师的批评是出于对小明的关心，小明应该正确对待D.小明很有个性，敢于说真话答案：C解析：本题主要考查正确对待老师的批评。选项A，小明沉迷于网络游戏，老师批评他是对他的关心和负责，并非多管闲事，也不是不尊重他，因此A选项错误。选项B，学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。因此，“读书无用”的说法是错误的，B选项错误。选项C，老师批评小明是出于对他的关心和负责，希望他能纠正错误，专心学习。小明应该正确对待老师的批评，认识到自己的错误并努力改正，C选项正确。选项D，小明的言行虽然表现出一定的个性，但他沉迷于网络游戏、旷课、学习成绩下降，并错误地认为“读书无用”，这并不是敢于说真话的表现，而是错误的价值观，D选项错误。10、下列关于网络生活的说法，正确的是（）A.网络是虚拟的，不必遵守现实生活的规则B.网络交往具有虚拟、平等、自主等特点C.网络生活比现实生活更加精彩，我们要完全依赖网络D.网络上充斥着一些虚假、不良的信息，我们要拒绝网络答案：B解析：本题主要考查网络生活的相关知识。选项A，虽然网络具有虚拟性，但我们在网络生活中仍然需要遵守道德和法律等现实生活的规则，维护网络秩序和网络安全，故A错误。选项B，网络交往具有虚拟、平等、自主等特点，这些特点使得网络成为人们社会交往的重要平台，人们可以在网络上自由地表达自己的观点和看法，故B正确。选项C，网络生活虽然有其独特的魅力和便利性，但并不能完全替代现实生活。我们需要在网络生活和现实生活之间保持平衡，不能完全依赖网络，故C错误。选项D，网络上确实存在一些虚假、不良的信息，但这并不意味着我们要拒绝网络。我们应该学会辨别网络信息，提高自我保护意识和能力，合理使用网络，而不是一味地拒绝网络，故D错误。11、以下关于我国宪法规定的公民的基本权利和自由，理解正确的是（）A.人身自由是公民最基本、最重要的权利B.我国公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由C.公民的人格尊严不受侵犯包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等不受侵犯D.我国公民的文化教育权利包括受教育权、科学研究权、文学艺术创作权和其他文化活动权本题考查我国宪法规定的公民的基本权利和自由。选项A，人身自由权是指公民在法律范围内有独立为行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。但公民最基本、最重要的权利是人身自由权，而不是人身自由，故A错误。选项B，我国公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权。其中，政治自由包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，所以B表述正确。选项C，我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。但公民的人格尊严权包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权等，故C错误。选项D，我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。但我国公民的文化教育权利主要包括受教育权，科学研究权、文学艺术创作权和其他文化活动权属于公民的社会经济与文化教育权利中的社会经济权利，故D错误。综上所述，关于我国宪法规定的公民的基本权利和自由，理解正确的是：B。12、中学生小宇利用周末时间参加社区组织的“小小讲解员”活动，向游客介绍当地的历史文化。小宇的行为属于（）A.依法行使受教育权B.依法行使建议权C.依法行使文化权利D.自觉履行受教育义务本题要求分析中学生小宇参加社区活动的行为性质。选项A，依法行使受教育权主要是指公民有权获得文化科学知识和不断提高思想觉悟、道德水平的权利，以及与自己能力相适应的工作权利。但材料中小宇利用周末时间参加社区组织的活动，属于社会实践活动，并非直接行使受教育权，故A不符合题意。选项B，建议权是指公民对国家机关及其工作人员的工作提出建设性意见的权利。但材料中小宇的行为并非是对国家机关及其工作人员提出建议，故B不符合题意。选项C，文化权利主要包括科学研究的自由、文学艺术创作的自由和其他文化活动的自由。小宇利用周末时间参加社区组织的“小小讲解员”活动，向游客介绍当地的历史文化，这是参与文化活动的表现，属于依法行使文化权利，故C符合题意。选项D，自觉履行受教育义务是指适龄儿童和少年必须接受国家、社会、学校和家庭规定的义务教育，不得中途辍学。但材料中小宇的行为并非是在履行受教育义务，而是在参与社会实践活动，故D不符合题意。综上所述，小宇的行为属于：C.依法行使文化权利。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：近年来，随着互联网技术的飞速发展，网络空间已经成为人们日常生活的重要组成部分。然而，网络空间并非法外之地，一些不良信息和行为时有发生，如网络谣言、网络诈骗、网络暴力等，严重影响了社会的和谐稳定与未成年人的健康成长。为此，国家加大了对网络环境的治理力度，出台了一系列法律法规，旨在营造一个清朗的网络空间。在学校的道德与法治课堂上，老师经常引导学生们讨论如何在网络世界中明辨是非，保护自己免受不良信息的侵害，并积极参与网络文明建设。小明作为初二的一名学生，对网络世界充满好奇，但也深知其中的风险。他积极参与学校的网络文明教育活动，努力提升自己的网络素养。问题：1、请列举两项国家为营造清朗网络空间所采取的措施，并简要说明其意义。答案：措施一：出台《网络安全法》等法律法规，明确网络行为规范和法律责任。意义：为依法治理网络空间提供了法律依据，有利于打击网络违法犯罪行为，维护网络秩序和安全。措施二：开展“清朗”系列专项行动，整治网络谣言、网络暴力等突出问题。意义：有效净化了网络环境，保护了网民的合法权益，特别是未成年人的健康成长，促进了网络文明建设。2、结合材料，分析小明积极参与学校网络文明教育活动的必要性。答案：网络世界复杂多变，不良信息和行为时有发生，对青少年的健康成长构成威胁。积极参与学校网络文明教育活动，有助于小明提高网络素养，增强自我保护意识和能力。通过学习相关法律法规和网络道德规范，小明能够明辨是非，自觉抵制不良信息的侵害，积极参与网络文明建设。3、作为青少年，我们应该如何为营造清朗网络空间贡献自己的力量？答案：遵守网络道德规范和相关法律法规，不传播网络谣言、不进行网络诈骗和网络暴力等违法行为。提高网络素养，增强自我保护意识和能力，不轻易泄露个人信息，不随意点击不明链接。积极参与网络文明建设，传播正能量，弘扬社会主义核心价值观，共同营造一个清朗、和谐、健康的网络空间。第二题阅读材料：随着科技的发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它为我们提供了海量的信息，丰富了我们的学习和娱乐方式，但同时也带来了一系列的问题和挑战。小明是一名初二的学生，他最近沉迷于网络游戏，导致学习成绩下滑，与父母的关系也变得紧张。班主任王老师注意到了小明的变化，决定找他谈话。王老师首先询问了小明近期的学习和生活情况，小明坦白了自己因为网络游戏而忽视了学习。王老师耐心地向小明分析了网络游戏的利弊，指出适度游戏可以放松身心，但过度沉迷则会严重影响学业和身心健康。王老师还告诉小明，网络世界虽然精彩，但现实生活同样重要，他鼓励小明要合理安排时间，平衡好学习与娱乐的关系。在王老师的引导下，小明逐渐认识到了自己的错误，并承诺会努力改正。他制定了一个详细的学习计划，并设定了每天玩游戏的时间限制。同时，他还主动与父母沟通，寻求他们的理解和支持。经过一段时间的努力，小明的学习成绩有了明显的提高，与父母的关系也得到了改善。问题：1、小明为什么会出现学习成绩下滑和与父母关系紧张的情况？答案：小明出现学习成绩下滑和与父母关系紧张的情况，主要是因为他沉迷于网络游戏，导致忽视了学习和家庭关系。过度沉迷于网络游戏占用了他大量的时间和精力，使得他无法专注于学习，从而导致成绩下滑。同时，他因为沉迷游戏而减少了与家人交流的时间，使得家庭关系变得紧张。2、王老师是如何帮助小明认识到问题的？答案：王老师通过耐心询问和倾听小明的近况，了解了小明沉迷网络游戏的问题。他首先向小明分析了网络游戏的利弊，让小明认识到过度沉迷游戏的危害。然后，王老师引导小明思考现实生活的重要性，帮助他树立正确的价值观。通过王老师的引导和教育，小明逐渐认识到了自己的问题所在。3、小明是如何改正错误的？答案：小明在认识到自己的错误后，采取了一系列积极的措施来改正。他首先制定了一个详细的学习计划，明确了自己的学习目标和时间安排。同时，他设定了每天玩游戏的时间限制，以控制自己的游戏时间。此外，他还主动与父母沟通，寻求他们的理解和支持。通过这些努力，小明逐渐改掉了沉迷游戏的坏习惯，将更多的时间和精力投入到了学习和家庭生活中。第三题阅读材料随着互联网的普及，网络生活已成为我们日常生活的重要组成部分。小明是一名初二学生，他每天除了完成学业，还喜欢在网络上浏览新闻、观看视频、参与论坛讨论。然而，在享受网络带来的便利与乐趣的同时，他也遇到了一些问题和挑战。一次，小明在浏览网页时，无意中点击了一个弹出的广告链接，随后他的电脑就感染了病毒，导致个人信息泄露，还差点被诈骗分子骗取钱财。另外，他还发现一些同学在社交媒体上发布不实言论，甚至攻击他人，这让他深感忧虑。问题1、结合小明的经历，谈谈网络生活给青少年带来了哪些积极影响和消极影响？答案积极影响：网络为青少年提供了便捷的信息获取渠道，丰富了他们的知识和视野；网络也是青少年交流思想、分享经验的重要平台，有助于增进友谊和拓展人际关系。消极影响：网络中也存在许多不良信息和陷阱，如病毒、诈骗等，对青少年的网络安全构成威胁；同时，网络上的匿名性也容易引发青少年的不负责任言行，甚至导致网络欺凌和暴力事件的发生。2、面对网络安全问题，青少年应该如何保护自己？答案青少年应该增强网络安全意识，不轻易点击不明链接或下载不明软件；学会使用网络安全工具，如防火墙、杀毒软件等，保障个人电脑和移动设备的安全；同时，注意保护个人隐私信息，不随意透露给陌生人；遇到网络安全问题时，及时寻求家长、老师或相关机构的帮助。3、作为中学生，我们应该如何正确利用网络资源，促进个人成长和社会进步？答案中学生应该树立正确的网络观念，认识到网络是学习和生活的重要工具而非娱乐消遣的场所；积极利用网络资源获取有益信息，如学习资料、科普知识等；参与网络讨论和交流时，保持理性客观的态度，尊重他人意见和隐私；同时，也可以通过网络平台展示自己的才能和成果，增强自信心和成就感。此外，中学生还应该关注社会热点问题，利用网络资源参与公益活动和社会实践，为社会进步贡献自己的力量。第四题阅读材料：随着互联网的飞速发展，网络空间已经成为人们学习、工作、娱乐的重要场所。然而，网络并非法外之地，网络空间中的道德与法治问题也日益凸显。近期，某初中初二（1）班就“网络生活中的道德与法治”这一主题开展了一次班级讨论会，同学们纷纷发表了自己的看法。小明认为：“在网络上，我可以自由地发表言论，不受任何限制。”小华则说：“虽然网络给了我们很大的自由，但我们在享受自由的同时，也要遵守网络道德和法律法规。”小红分享了自己的一次经历：“有一次，我在网上看到了一条未经证实的谣言，我没有轻易相信，还提醒了家人和朋友不要传播。”问题：1、结合小明的观点，分析网络空间是否真的“不受任何限制”？答案：网络空间并非“不受任何限制”。虽然网络为人们提供了前所未有的言论自由和信息交流的平台，但自由是相对的，必须在法律允许的范围内行使。任何利用网络进行违法活动、传播虚假信息、侵犯他人合法权益等行为，都会受到法律的制裁。因此，我们在享受网络自由的同时，必须增强法治观念，自觉遵守网络法律法规。2、小华的观点体现了网络生活中的什么原则？请简要说明。答案：小华的观点体现了网络生活中的“自由与责任相统一”的原则。网络空间是亿万民众共同的精神家园，网络文明是新形势下社会文明的重要内容，是建设网络强国的重要领域。我们既要享受网络自由，也要承担起维护网络文明