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文档简介
1.2数轴第一章
有理数华师版七年级(上)1数轴1.
识记数轴的三要素并会画数轴.2.
能将已知数在数轴上表示出来,能说出数轴上的已知点所表示的数,会用数轴比较有理数的大小.3.
会用数形结合的思想理解在特定的条件下数与形是可以相互转化的.重点:数轴的概念,在数轴上表示数.难点:正确的画出数轴,有理数和数轴上的点的对应
关系.
在一条东西向的马路旁,有一个汽车站牌,汽车站牌东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一根交通标志杆,汽车站牌西侧3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境.337.54.8规定1个单位长度(线段
OA的长)代表1m东西数轴的画法及概念1问题:怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站牌的相对位置关系(方向、距离)?337.54.8东西相反意义.你能联想到生活中的哪些用直线上的点表示数的工具,请举例说明.温度计注射器直尺它们的共同特征是什么?合作探究像这样,规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.方向基准点规定长度2.单位长度1.原点3.正方向数轴三要素能不能用直线上的点表示有理数?F原点、正方向、单位长度缺一不可.1.关于数轴的图示,画法正确的是()A. B.C. D.E. F.链接真题数轴上的点表示数2探究
为了进一步研究马路情境图(数轴),仿照
A
点信息填写表格.7.5点表示的数距离原点单位长度实际意义A11A点位于汽车站牌东侧1m处BCDE-337.5-4.8337.54.8柳树位于汽车站牌东侧3m处交通标志杆位于汽车站牌东侧7.5m处槐树位于汽车站牌西侧3m处电线杆位于汽车站牌西侧4.8m处数轴上的点表示数:一般地,设a是一个正数,则数轴上表述数a的点在数轴的___半轴上,与原点的距离是___个单位长度;表示数
-a的点在数轴的___半轴上,与原点的距离是___个单位长度.正aa负-a
a知识总结典例精析例1画出数轴,并在数轴上画出表示下列各数的点:4,-2,-4.5,
,0.-4.54-2解:如下图所示.原点左边的数是负数←→原点右边的数是正数0练一练1234-1-2-3-401.画出数轴,并在数轴上表示下列各数:3,-4,4,0.5,0,
,-1.3-440.5-1解:如下图所示.02.在数轴上,点
A
表示
-2.若从点
A
出发,沿数轴的正方向移动4个单位长度到达点
B,则点
B
表示的数是()A.-6 B.-4C.2
D.4C数形结合:AB有理数数轴在直线上任取一点表示数0,这个点叫做_______通常规定直线上原点向右(向上)为
,原点向左(向下)为_________
选取适当的长度作为_______
原点正方向负方向单位长度三要素数与点的转化1.在数轴上表示
-1.2
的点在(
)A.-1与
0
之间
B.-2
与
-1
之间C.1
与
2
之间
D.-1
与
1
之间2.在数轴上点
A
表示的数是-4,如果把原点向负方向移动
1.5
个单位长度,那么在新数轴上点
A
表示的数是(
)A.-5
B.-4
C.-2
D.2BC4.画出数轴并表示下列有理数:解:如下图所示.3.数轴上表示-8的点在原点的
侧,距离原点
个单位长度;数轴上点P距原点5个单位长度,且在原点的左侧,则点P表示的数是
.左8-55.在数轴上,一只蚂蚁从原点出发,它先向右爬了4
个单位长度到达点
A,再向右爬了
2
个单位长度到达点
B,然后又向左爬了
10
个单位长度到达点
C.(1)
将
A,B,C
三点所表示的数在下图中的数轴上表示出来;解:如图所示.(2)
根据点
C
在数轴上的位置,点
C
可以看作是蚂蚁从原点出发,向哪个方向爬了几个单位长度所到达的点?解:(2)
可以看作蚂蚁从原点向左平移4个单位长度达到.(3)
如果移动点
A,B,C
中的两个点
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