2024年秋季新北师大版八年级上册物理课件 4.2乐音

第二节乐音第四章声现象逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2音调响度音色课时导入听下面的两个声音，并说说你的感受那么乐音有哪些特征。知识点知1－导感悟新知1音调生活中：唱同一首歌，为什么有的人能唱上去，有的人唱不上去？用同样的力度去按钢琴上的不同琴键，发出的声音有什么不同？物理学中用音调表示声音的高低，音调是乐音的一个要素。提出问题：音调高低与什么因素有关呢？知1－导感悟新知做一做：将一把钢尺紧压在桌面的边沿，一端伸出桌边，第一次伸出桌边大约1/4，第二次伸出桌边3/4；两次用同样的力度拨动钢尺，听它振动发出的声音的音调高低，同时注意观察钢尺振动的快慢。知1－讲感悟新知1.音调指声音的高低。2.频率(1)物体振动的快慢用每秒内振动的次数来表示，频率用字母f表示。(2)频率的单位是赫兹，简称赫，用符号Hz表示。如果发声物体1s振动100次，则其频率为100Hz。知1－讲感悟新知3.音调与发声物体振动的频率有关发声物体振动的频率越快，音调越高；发声物体振动的频率越慢，音调越低，如图1所示。知1－讲感悟新知深度理解1.以儿歌《两只老虎》为例来理解音调：不同的人演唱如图3所示的部分乐谱，都是“快”的音调最高。知1－讲感悟新知2.不同音调的声音在空气中传播的速度相同，且音调不会随声音传播距离的改变而改变。知1－讲感悟新知4.超声波和次声波感悟新知知1－练[中考·广东]如图4所示是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水，用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是()A.声音主要是由瓶内空气振动产生的B.声音主要是由玻璃瓶振动产生的C.a瓶的音调最低D.d瓶的音调最低例1B感悟新知知1－练温馨提示物体的形状、尺寸、材料决定物体的振动频率，即音调。知识点响度知2－导感悟新知2手摸喉部，大声说“你好”和小声说“你好”时，感觉有何不同？物理学中把声音的强弱称为响度提出问题：响度的大小与什么因素有关呢？知2－导感悟新知做一做：将一根钢尺紧压在课桌的边沿，使钢尺的1/2伸出桌面,先轻轻拨动钢尺，再用力拨动钢尺，注意两次听到声音的响度有什么不同?同时注意观察钢尺振动的幅度有什么不同？知2－讲感悟新知1.响度指声音的强弱。2.响度的影响因素(1)响度与声源振动的幅度有关：声源振动的幅度越大，响度越大。在物理学中，大小是用来修饰响度的。响度大的声音洪亮，响度小的声音微弱。知2－讲感悟新知(2)响度与人到声源的距离有关：人耳听到的声音一般都是通过空气传播过来的，人离声源的距离越远，声音在空气中发散的程度越大，听到的声音响度就越小。知2－讲感悟新知深度理解●以儿歌《两只老虎》为例来理解响度：不同的人演唱如图6所示的部分乐谱，声音洪亮者响度大，声音微弱者响度小。●不同响度的声音在空气中传播速度相同。知2－讲感悟新知(3)乐器改变音调、响度的方法种类示例改变音调的方法改变响度的方法打击乐器鼓改变鼓皮的绷紧程度改变力度弦乐器二胡改变弦长、粗细、松紧管乐器笛子改变振动空气柱的长度感悟新知知2－练为了向中国共产党成立100周年献礼，邵阳市各地都开展了唱红歌比赛活动，男女演唱者时而“引吭高歌”，时而“低声吟唱”，十分感人！这里的“高”“低”描述的是声音的______(选填“响度”或“音调”)。例2响度知2－练感悟新知教你一招辨别音调和响度的四种方法：1.根据概念判断。2.根据影响因素判断。3.根据波形判断。4.根据生活经验(人耳对声音的感受)判断。知识点音色知3－导感悟新知3用上面三种乐器演奏同一首乐曲，你能够把它们区分开吗？乐音的另一个要素——音色。知3－讲感悟新知1.音色是声音特有的品质，又叫音质或音品。2.音色的影响因素发声物体的材料、结构和发声方式。3.应用不同发声物体所发出的声音的音色不同。知3－讲感悟新知深度理解以儿歌《两只老虎》为例来理解音色：不同的人演唱如图7所示的部分乐谱，音色一定不同，这是我们能够区分不同演唱者的原因。知3－讲感悟新知4.理解音调响度音色物理意义声音的高低、粗细声音的强弱、大小声音的品质、特色决定因素振动的频率声源的振幅发声体的材料、结构、发声方式听觉表现音调高：声音清脆、尖细，如女生尖叫的声音；音调低：声音粗犷、低沉，如牛的叫声响度大，如：“震耳欲聋”的吆喝声；响度小，如：“轻声耳语”的说话声不同的发声体所发出的声音绝不会完全相同辨析音调、响度和音色是声音的三个特性，三者之间没有任何关系感悟新知知3－练[中考·菏泽]生活中有“闻其声如见其人”的现象。根据声音可以判定是谁在说话，这是利用了声音的()A.传播速度B.响度C.音调D.音色例3D知3－练感悟新知知识储备音色的应用：(1)根据音色识别乐器。(2)根据音色辨人。(3)根据音色检查机器故障。综合应用知3－练【中考·德州】如图8所示声波的波形图，下列说法正确的是()A.甲、乙的音调和响度相同B.甲、丙的音调和音色相同C.乙、丁的音调和音色相同D.丙、丁的音色和响度相同A例4知3－练综合应用技法导引看波形图识