2023-2024学年教科版科学四年级上册期末测试卷附有答案

2023-2024学年教科版科学四年级上册期末测试卷[复制]您的姓名：[填空题]*_________________________________一、选择题1．皮筋发出的声音传到耳朵时，首先会引起（

）产生振动。[单选题]*A．耳郭B．鼓膜(正确答案)C．听小骨2．图2是耳朵的结构图，其中能够帮助我们收集声音的结构是（

）[单选题]*A．耳郭(正确答案)B．鼓膜C．耳蜗3．如果不借助任何传音设备，两个人在下列哪种环境中听不到对方说话的声音？（

）[单选题]*A．水里B．月球上(正确答案)C．高山上4．如图3，陈智增加支架距离将皮筋拉得更紧，然后拨动皮筋，他听到皮筋发出的声音（

）。[单选题]*

A．没有变化B．变高了(正确答案)C．变低沉了5．如图4，陈智弹拨三根不同粗细的皮筋，几号皮筋发出的声音最低？（

）[单选题]*

A．①B．②C．③(正确答案)6．周慧用同样的力分别敲击敲击铝片琴上的三个不同位置（图6），敲击哪个位置时铝片发出的声音最低？（

）[单选题]*

A．①(正确答案)B．②C．③7．陈智测量自己在不同情况下1分钟呼吸的次数，并在下表中进行记录。他测得跑步后休息2分钟的呼吸次数应该记录多少次？（

）[单选题]*

A．15B．23(正确答案)C．388．跑步时，陈智的呼吸次数增加，下列解释正确的是（

）。[单选题]*A．人体需要更多的氧气(正确答案)B．人体需要更多的二氧化碳C．人体需要更多的氮气。9．呼吸是人体和外界进行气体交换，气体交换通常在（

）里完成。[单选题]*A．胃B．肺(正确答案)C．鼻腔10．与人体吸入的气体相比，从人体呼出的气体中（

）的含量会增加。[单选题]*A．氮气B．氧气C．二氧化碳(正确答案)11．小学四年级肺活量的标准是1100毫升－2600毫升，陈智的肺活量2700毫升，下列说法正确的是（

）。[单选题]*A．陈智肺活量偏大，对健康不利。B．陈智肺活量大，有利于身体健康。(正确答案)C．肺活量的大小跟健康无关。12．我们吃的食物进入消化器官的先后顺序应该是（

）。[单选题]*①口腔

②胃

③大肠

④食道

⑤小肠A．①④②⑤③B．①②④⑤③C．①④②③⑤(正确答案)13．如图10所示，汽车轮胎上都有一些沟纹，这是为了（

）。[单选题]*

A．减小摩擦力B．增大摩擦力(正确答案)C．美观好看14．陈智用同样的气球等材料制作了一辆气球动力小车，来测试充入气球的空气量对小车行驶远近的影响。下列哪种情况下小车跑的更远些？（

）[单选题]*A．充入15筒气(正确答案)B．充入10筒气C．充入5筒气15．陈智小组同学向大家展示讲解了制作的动力小车，大家评价时发现了下列几方面的表现，你认为哪几方面应该成为加星或得分的理由？（

）①没有设计图

②部件连接合理，车架、轮轴结实稳定，轮子转动灵活③需要用人力推动来完成行驶任务

④小组分工合理，团队协作顺畅[单选题]*A．②③④B．②④(正确答案)C．①②③④二、综合题16.如图1所示，陈智将皮筋套在支架上，探究声音的秘密。（1）当橡皮筋发出声音时，下列描述正确的是（

）。[单选题]*A．皮筋静止不动B．皮筋在振动(正确答案)C．皮筋停止运动后，还能发出声音（2）陈智用手指头敲击塑料支架时，能听到声音，没看到振动。下面说法正确的是（）。[单选题]*A．声音的产生有时不需要振动B．声音的产生跟敲击有关，跟振动无关C．支架被敲击时也发生了振动，只是眼睛难以看清(正确答案)（3）皮筋发出的声音传到陈智耳朵的过程中一定经过了在（）中的传播。[单选题]*A．空气(正确答案)B．支架C．人体17.如图，周慧拨动钢尺探究影响物体声音高低、强弱的因素。（1）周慧将钢尺伸出桌面20厘米，用大小不同的力拨动钢尺，下列描述正确的是（

）。[单选题]*A．用不同大小的力拨动钢尺时，钢尺振动的幅度都相同。B．用力小，钢尺振动幅度大。C．用力大，钢尺振动幅度大。(正确答案)（2）钢尺振动幅度越大，周慧听到的声音（）。[单选题]*A．越强(正确答案)B．越弱C．越高（3）周慧改变钢尺伸出桌面的长度，用同样的力拨动，伸出桌面（）的钢尺振动最快。[单选题]*A．10厘米(正确答案)B．15厘米C．20厘米18.周慧一天所吃的食物如下（1）周慧将一天中的食物分为两大类：面包、馒头、米饭、豆浆、白菜、菠菜归为一类，其他食物归为另一类。你认为她是按照什么标准进行分类的？（

）[单选题]*A．来源于植物还是动物(正确答案)B．主食还是副食C．肉蛋类还是果蔬类（2）食物给我们提供人体所需要的营养物质，这些营养物质是（）。①蛋白质②糖类③脂肪④维生素⑤无机盐⑥水[单选题]*A．①②③④⑤(正确答案)B．①②③④C．①③④⑤⑥（3）周慧把碘酒滴在米饭上，变蓝了。这个现象说明米饭含有的营养物质是（）[单选题]*A．蛋白质B．淀粉(正确答案)C．无机盐（4）周慧将下面的三种食物放在白纸上涂抹、按压，能留下油迹的是（）。[单选题]*A．鸡肉(正确答案)B．白菜C．米饭（5）将周慧一天的食物跟“平衡膳食宝塔”进行比较，她的食物中缺少了（）。[单选题]*A．油和盐B．谷类C．水果类(正确答案)19.陈智使用弹簧测力计来测量身边的力。（1）观察图8所示的测力计，刻度板上的字母“N”表示（

）。[单选题]*A．牛顿(正确答案)B．千克C．克（2）关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是（）。[单选题]*A．图8的测力计最大能测10NB．使用弹簧测力计时要先检查指针是否指在“1”刻度C．读数时，视线应与指针相平(正确答案)（3）如图8，陈智用手拉动挂钩，此时测得的拉力是（）。[单选题]*A．1.2NB．1.4N(正确答案)C．2.6N20.陈智和弟弟在家里玩小车，他们搭建了一个斜坡，让小车从坡顶冲下来。（1）下列物品中跟图9中运动的小车一样具有能量的是（

）[单选题]*A．滚动的皮球(正确答案)B．停下来的汽车C．没有发声的音叉（2）陈智让小车从下面三种不同坡度往下冲，小车从哪种坡度上冲下时会将木块撞得更远？（）[单选题]*

A.

B.

C.(正确答案)（3）陈智把几支圆杆铅笔垫在图9中的木块下面，小车轻易就将木块撞开了。下列正确的解释（）。[单选题]*A．因为滚动比滑动摩擦力小(正确答案)B．因为滚动比滑动时摩擦力大C．因为圆杆铅笔上的木块得到了更多能量三、实验题21.探究运动的小车。陈智将用同样的橡皮筋缠绕在车轴上驱动小车，探究小车行驶距离和橡皮筋的用法之间的关系，实验记录如下。（1）在这个实验中，陈智改变的条件是（

）。[单选题]*A．橡皮筋缠绕在车轴上的圈数(正确答案)B．橡皮筋的长短C．橡皮筋缠绕的部位（2）分析实验数据，陈智得出的实验结论应该是（）。[单选题]*A．把橡皮筋缠绕在轴上小车运动的距离更远B．皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越远(正确答案)C．皮筋越长，小车行驶的距离越远（3）从表中记录的数据看，小车行驶的距离有三次为0厘米，下面解释正确的是（）。[单选题]*A．橡皮筋缠绕在轮上，小车难以启动。B．皮筋太粗，影响了小车正常启动。C．皮筋缠绕圈数太少，产生的弹力太小，不足以使小车启动。(正确答案)（4）陈智想通过调整橡皮筋让小车行驶200厘米距离后就停下来，根据表中的实验数据，他缠绕多少圈最有可能达到实验效果？（）[单选题]*A．15B．18(正确答案)C．22（5）在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车受到的驱动力（）。[单选题]*A．越小B．不变C．越大(正确答案)22.模拟体验人体器官的作用。（1）如图11，周慧将食物装在塑料袋里，反复揉、使劲捏，塑料袋模拟的是（

）。[单选题]*A．食道B．胃(正确答案)C．大肠（2）如图12，周慧向下拉动橡皮膜，装置中的气球鼓了起来。装置中两个