高考英语-语法专项突破(一)_第1页
高考英语-语法专项突破(一)_第2页
高考英语-语法专项突破(一)_第3页
高考英语-语法专项突破(一)_第4页
高考英语-语法专项突破(一)_第5页
已阅读5页,还剩70页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

语法专项突破

第一节名词和冠词

考点一名词概要

1.名词的数

名词分为可数名词和不可数名词。可数名词有单复数之分,不可数名词通常只有单数形式。

2.抽象名词具体化

抽象名词具体化是考查的重点和难点,常见的表达有:

抽象名词抽象名词具体化

drink饮料adrink一杯饮料

comfort安慰;慰藉acomfort一件令人感到安慰的事

feeling感觉;感情agoodfeeling一种愉快的感情

asuccess一位成功的人或一件成功

success成功

的事

afailure一个失败的人或一件失败

failure失败

的事

surprise惊奇asurprise一件令人惊奇的事

difficulty困难adifficulty一件难事

coffee咖啡twocoffees两杯咖啡

Failureisthemotherofsuccess.

失败是成功之母。

Hisnewbookisquiteasuccess.

他的新书获得了巨大成功。

—Wouldyoulikesomecoffee?

——你想喝点咖啡吗?

一I'dlikeacoffeeandtwobeers.

—我想要一杯咖啡两瓶啤酒。

3.名词作定语

名词作定语往往说明被修饰词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等,常用单数形式,但有些以复数形式出现

的名词作定语时仍用复数形式。

⑴名词作定语时,大多数情况用单数形式。例如:ashoefactory一家鞋)

⑵man,woman修饰名词时,随名词单攵数的变化而变化,试比较:

amanteacher一位男老师一twomenteachers两位男老师

awomandoctor一位女医生twowomendoctors两位女医生

aboystudent一位男生—twoboystudents两位男生

[名师点津]有些名词作定语时用复数形式,常见的有;aclothesshop一家服装W;agoodscar一辆货车;acustoms

officerTi■海关官员:sportsclothes运动服°

4.名词的格

(1)有生命的人或物的所有格一般由名词加飞”构成:若是几个人共有,或几个词作为一个单位时,在最后一个名词后

加飞”,若表示各自的所属关系时,各名词的末尾都要加的s"。如:Mary'sdictionary,MaryandMike'sdesk,Mary'sandMike's

motherso

[名师点津]表示“某某的家/店铺”的名词所有格,常常省略其名词6如:atMr.White's,atthetailor's.

(2)无生命的事物的所有格一般采用“of+名词”的结构。ftn:theliberationofthecounlrj;thewindowofthehouse-

[名师点津]表示时间、距离、天休、金额、国室或城市等的名词所有格也可在名词后直接加飞”构成。如:twoweeks1

holiday,tenminutes'drive,China'spopulation0

(3)有时,上述两种所有格形式可以结合在一起,构成双重所有格。如;afriendcfmyfather's

[考点小结]

名词在高考中的考查形式多样,由于受母语的影响和干扰,在考试中考生往往会陷入命题者所设的“陷阱”中6因

此在平时的学习中,考生要对名词的单复数变化,尤其是物质名词、抽象名词的量化方法、名词作定语以及名词的所有

格给予足够的重视,掌握名词同义词、近义词在具体语境中的差别,这些都是高考考查的热点和难点6

考点二冠词的用法

1.不定冠词a/an的用法

⑴单数可数名词前用不定冠词a/an表示泛指。

(2013・福建高考)The"ChineseDream"isadreamtoimprovepeople'swell-beingandadreamofhannony,peaceand

development.

“中国梦”是一个改善民生的梦,是一个和谐、和平发展的梦°

(2)在某些抽象名词前加不定冠词可使抽象名词具体化。

Beingabletoaffordadrinkwouldbeacomfortinthosetoughtimes.

在困难时期能够买得起一杯饮料是一个莫大的安慰。

⑶不定冠词用在序数词前不表示排序,而表示“再一,又一”,

Hemissedthegoldinthehighjump,butwillgetasecondchanceinthelongjump,

他没得到跳高的金牌,但在跳远项目上还有一次机会。

(4)加相当于every,表示“每一”。

—It'ssaid(hatJohnwillbeinajobpayingover$60.000ayear.

—据说约翰将获得一个年薪超过六万美元的工作。

—Right,hewillalsogetpaidbytheweek,

—是的,他的工资籽按周支付。

[名师点津]高中常见的纯不可数名词有;baggage♦luggage*furniture,health,weather,fun,space(太空),advice,

word(=news),progress,information,news,luck,wealth(财产)等。以上不可数名词永远不能与不定是词连用。

(5)与不定冠词连用的常考习语,

haveagiftfor有...的天赋

getalift/ridc搭便车

asarule通常,照例

inahurry匆忙地

onceinawhile偶尔

awasteof.......的浪费

haveapopulationof有...人口

2,定武词的用法

(1)用于彼此都知道所指的人或物时,表示将指,

Let'sgotothestationtomeethim.

我们到车站去接他吧。

(2)和形容词连用,代表一类人或事物&

Theinjuredinthecaraccidentweresenttothehospitalimmediately.

车祸中的受伤者马上被送往了医院。

(3)用在世界上独一无二的人或物、自然现象、发明物之前。

AlexanderBellinventedthetelephonein1876

亚历山大・贝尔于1876年发明了电话。

[名师点津]有些事物实除上也是独一无二的,但习惯上不用冠词,如space,naiure,man(人类)。

Travelihroughspaceisnotadreamtoday.

航天旅行在今天已不是梦想。

⑷用右序数词、形容词最高级前。还可用在对两个人或物进行比较时起特定作用的比较级前。

Heistheolderofthetwo.

他是两人中年长的那一个。

Itisthemostexpensiveofallthearticles.

那是所有物品中最贵的。

(5)用在姓氏复数名词前,表示全家人或这一姓氏的夫妇俩。

TheWhitesareonholidaynow.

现在怀特一家(夫妇)正在度假。

(6)用在逢10的数词的复数形式之前,指世纪的某个年代,如inthe1990s在二十世纪九十年代。

⑺用在以festival组成的中国传统节日之前,但以day组成的节日前不加定冠词;在表示演奏的西洋乐器的名词前通

常用定冠词,但中国传统乐器前不加定冠词。试比较;

intheSpringFestival在春节:onChristmasDay在圣诞节

playtliepiano弹钢琴;playerhu演奏二胡

⑻用在表示计量的名词前,如bytheday,bythehour,bythedozen表示"按照...""每....":但如果表示

单位的名词为不可数名词,前面不加定冠词,如byweight,byheight等。

Irentedthehousebythemonth.

我按月租用那房子。

[名师点津]定冠词用在一些固定搭配中,如intheend,onthewhole,onthespot,outofthequestion,intheway,

ontheair,I。thefull等。

Thethiefwascaughtonthespot.小偷当场被抓。

3.零冠词的用法

⑴季节、月份、星期、节日、学科名称、球类、棋类、三餐等名词前不加冠词,但表示语言的词后有language时,

要加定冠词the。

Iusuallygotomyuncle'stowatchthemplaychess.

我通常去我叔父家看他们下棋。

Ofallthesubjects.IlikeEnglish/theEnglishlanguagebest.

在所有的科目利我最喜欢英语°

(2)表示独一无二的职位、头衔的名词用作表语、同位语、补足语或与姓氏连用时。

Mr.Brown,headmasterofourschool,madealecturetous.

我们学校的校长布朗先生给我们做了演讲。

⑶连系动词tum后的表语单数可数名词前不用冠词,但名词前若有形容词作定语时,则必须用冠词。而相同意义的

become后作表语的名词前需加冠词。

Forsomereason,heturnedthiefintheend.

由于某种原因,最后他成为了小偷。

(4)表示交通工具的名词与by连用,不指具体某辆车,而是作为工具时。

Heoftengoesfishingbycai;他经常开车去钓鱼。

(5)as,though引导倒装的让步状语从句中的名词移至句首时不用冠词。

Childas/thoughheis,heoftenhelpshismotherdothehousework.

虽然他还是个孩子,他却常常帮助妈妈做家务。

⑹用在一些固定搭配中,如atwar,inplaceof,takeplace>atdawn,loseweight,onbusiness»athome等。

Nowadaysmanyyoungwomentrytoloseweight.

目前很多年轻女子试图减肥。

4.一些短语中有无冠词的区别

①就table在吃饭,atthetabic在臬子旁

②atschool上学,attheschool在学校

③inhospital/prison住院/坐牢,inthehospital/prison在医院/在监狱里

④byday白天,bythcday按日计算

⑤lakeplace发生,laketheplaceof取代

@inchargeof掌管,inthechargeof在...掌管之中

⑦infiture今后,将来,inthefuture将来的某时刻

⑧infrontof在...的前面,inthefrontof在....的前面部分

⑨outofquestion亳无疑问,outofthequestion不可能

【考点小结]

近几年高考对冠词的考查更侧重其在具体语言环境中的使用,主要考查考生对冠词知识的基本掌握程度以及在特定

的语境中正确使用冠词的能力。在解答冠词类试题时,要注意三大原则:一是判断表示泛指还是特指;二是判断空格后

的名词是可数名词还是不可数名词:三是判断空格后的名词是抽象名词还是具体名词6

针对训练

I.完成句子

A.用适当的冠词,完成下列句子。

1.(2014,江西高考)TheychoseTomtobecaptainoftheteam,becausetheyknewhewassmart

leader.

【答案】the;a

2.(2014陕西高考)villagewhereIwasbomhasgrownintotown.

【答案】The;a

3.(2014•天津高考)Lifeislikeocean:onlystrong-willedcanreach(heothershore.

【答案】an:the

4.(2014•浙江高考)Thepaperisduenex【nionth,andIamworkingsevendaysweek,oftenlonginto

night.

【答案】a:the

5.(2014・重庆高考)1canltellyouway(otheWilsons'becausewedon'thaveWilsonhereinthe

village.

【答案】the;a

B,根据汉语提示,完成下列句子。

6.(2014.江苏高考)虽然两年前就己遭软禁,但她在去年的选举中仍然是有影响力的象征。

Shewasputunderhousearresttwoyearsagobutremainedinlastyear'selection.

[答案】apowerfulsymbol

7.(2014.天津高考)风现在是世界上增长最快的能源。

Windisnowtheworld'sofpower.

【答案】fastestgrowingsource

8.(2014•浙江高考)对于我们熟悉和喜欢的人提出的要求,我们一般都会同意的。

Wemostprefertosayyessomeoneweknowandlike.

【答案】totherequestsof

9.今天下午,杰克和琼两人的叔叔将去机场接他们。

uncleisgoingtopickthemupattheairport(hisafternoon,

【答案】JackandJoan's

10.据说这些贼从商店里偷了价值一百万美元的珠宝。

Itwassaidthatthethieveshadstolenworthofjewelryfromtheshop.

[答案]onemilliondollars,

II.语篇填空

在空格处填入一个适当的冠词,使文章结构完整,语意通顺

Onceupon1.time,therewas2.oldwomanlivingat3.footofthemountain.Sheled4.

poorlife,butshewasveiykind.Shelovedanimals*andshewouldpreparefoodforbirdsinthewindows»justliketheirowners.A

lotofbirdssuchasswallowsandsparrowswouldliketoliveunderherroof.

On5.sunnyday,ahunterwith6.bowandsomearrowsappearednearherhouseandshethoughtthat

somethingbadwouldhappen.Soshefollowed7.hunterandfoundthathewasshootingat8.hare.She

wasangryandshoutedathimloudly.Thchunterwasscared(odeathandranaway.

Whenshecameupto9.hare,tohersorrow,shefoundtheharewasinjuredandlayin10.shadowofa

treewithoutanymovement.Shebroughtithomeatonceandfeditonsomeherb.Afterseveraldays,withherintensivecare,the

harewasrecoveredfinally.

【答案】l.a2,an3.thc4,a5.a6.a7.thc8.a

9.thelO.the

综合演练

语法填空

用适当的冠词和下列名词的适当形式填空

illness;environment;smoker;harm;measure

With1.developmentofindustry,airpollutionisgetting2.moreandmoreseriousproblem.InBeijing,

manypeoplesufferdifferentkindsof3.becauseofairpollution.

Airpollutioniscausedbythefollowingreasons:halfoftheproblemiscausedbyvehicles.Therearemoreandmorecarsand

busesontheroads♦andtheygiveoff4.poisonousgases.Twenty-fivepercentofairpollutioniscausedby

factories.Anotherfactoristhe5..Smokingnotonlydoes6.totheirhealthbutalsotoothers.Besidesthese,

about10%ofairpollutioniscausedbyotherreasons.

Weshouldtakesome7.tofightagainst8.pollution.Newfuelcanbeusedtotake9.placeof

gas.Wecanplantmoretrees.Ifeverybodyrealizestheimportanceofthe10.anddoessomethingtostoppollution♦the

problemwillbesolved.

【答案】l.the2.a3.illnesses4,不填5.smokers6.harm7,measures8,不填9.thelO.environment

第二节代词和it的用法

考点一替代词和it的用法

1.替弋词的应用

it特指前面提到过的同一个人或者物

that可以指代前面出现过的不可数名词或单数可数名词,指代单数可数名

(those)词相当于【heone.其复数形式为lho$e,相当于iheonem

one(ones)指代前面出现过的那类事物中的“一个”,其复教形式为ones

(2013,辽宁高考)T。herjoy,Dellaearnedfirstthetrustofherstudentsandthenthatofhercolleagues.

令篇技高兴的是,她首先赢得了她的学生的信任,然后又赢得了同事的信任。

(2012•浙江高考)StudyingWendy'smenu,IfoundthatmanyoftheitemsaresimilartothoseofMcDonald's,

研究了温迪的菜单,我发现其中很多东西和麦当劳的相似。

Wehavevarioussummercampsforyourholidays»youcanchooseonebasedonyourowninterests.

我们为你们的假期准备了各种各样的夏令营,你们可以根据自己的兴趣选择一个。

2.it的用法

⑴指代作用

除了上面讲到的指代前面提到的同一个人或物外,还指代不清楚或没必要知道说话对象的性别;可指代环境、情形;

也可指代归间、地点、距离、天气、季节、度量衡单位等。

Itisalovelybaby.Isitaboyoragirl?

宝宝真可爱,是男孩还是女孩?

ItissixmilesfromOxford.

这里距牛津6英里远。

(2)形式作用

ii常用来作形式主语或形式宾语。

ItisimportanttolearnEnglishwell.

学好英语是重要的。

Ifounditimpossibletoanswerthequestion.

我发现回答这个问题是不可能的。

考点二不定代词的用法

1.all:both,either,any,neither,none的区别

都任何一个都不(全部否定)并非都……

both+not

两者botheitherneither«

not+both

all+not

三者或三者以上allanynone

not+all

Idon'tlikeeitherofthepictures.

我不喜欢这两幅画中的任何一幅。

Allofmyclothesarcready-made.

我的衣服全部都是成衣。

Shebought(wotoys,butneitherpleasedthechild.她买了两个玩具,却没有一个让小孩高兴6

Theyv/ereallverylired,butnoneofthemwouldstoptohavearest.

他们都非常累,但没有一个想停下来休息。

Notallofthemwereinvited./Allofthemwerenotinvited.

他们当中并不是人人都受到邀请。

2.theother*other,another,others的区别

注;这里仅探讨作代词用时的区别。

theothertheother可单独使用,特指两个人或物中的“另一个”

otherother不能单独使用,前面常有any,one,oi•等

another可单独使用,泛指三者或三者以上的人或物中的“另一个”

单独使用,表示泛指意义,意为“其他的人或事物”,常与some,many

others

一起出现;特指“其他的全部人或事物”时用由eothers

Tostayawake,hefinishedacupofcoffeeandorderedanother.

为了保持清醒,他喝完了一杯咖啡,然后又点了一杯。

Youaretheteamstar!Workingwithothersisreallyyourcupoftea.

你是队里的明星!与别人一起工作确实是你的特长。

考点三人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的用法

1.人称代词

⑴人称代词的主格在句中作主语,宾格在句中作动词或介词的宾语。

Hetoldmewhathadhappenedtohim.

他告诉我发生了什么。

⑵下列情况下常用宾格,

①在be后作表语

—Whoisit?——是谁?

一It'sme.-----是我9

②在单独使用或带noi的简略答语巾

一Ilikecoffeebetterthantea.

——咖啡和茶比起来我比莪喜欢咖啡。

—Me?too,------我也是0

2.物主代词

形容词性物主代词(作定语)名词性物主代词(作主语、表语、宾语)

my,your,his,her.its,our,your,mine,yours,his,hers,its,ours,yours,

theirtheirs

如;⑴形容词性物主代词只能用作定语,必须与名词连用。

如:hispen,ourbookso

(2)“形容词性物主代词+own”常用来强调“某人自己的“,其后可跟名词。

Don'tusemypen.Whynotuseyourown(pen)?

不要用我的钢笔6为什么不用你自己的?

(3)“M+名词性物主代词(或名词所有格)”构成双重所有格形式。如;afriendcfmine-

3.反身代词

反身代词有myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves,在句中作主、宾、表或同

位语。

Theywereashamedofthemselvesandsneakedaway.

他们自感羞傀,悄悄溜走了。

Hewasrunningsofastthathecouldn'tstophimself.

他跑得太快了,一下子停不下来。

4.指示代词

指示代词主要有this,that,these,〔hose,注意以下几点:

(1)指上文单数或不可数概念时用that,复数概念时用those,指下文单数或不可数概念时用this,复数概念时用these。

ThatiswhyI'mworkinghardatmylesson.

那就是我要努力学习的原因。

Thisisanopportunitytopromotethereputationofthecompany.这是提高公司声誉的机会°

(2)打电话时,用this指自己,用由讥指对方。

ThisisJoanspeaking.Who'sthat,please?

我是琼,请问你是谁?

[名师点津]this和that还可作副词用,表X程度,意为“如此,那么",相当于s。,作状语。

Theproblemisn'tthat(all)easy.

问题并不是那么简单。

5.疑问代词

疑问代词有what,which,who,whom,whose,whatever,whoever*whichever等,用法要点如下:

⑴wha【除了用来询问职业外,一般指物;which可指人或物;who,whom,whese一般指人。

Whatdoyoudoforaliving?你是干什么的?

Whichdoyouprefer,classicalmusicorpopu'armusic?古典音乐和流行音乐你比较喜欢哪一种?

Theyaretwins»sothatIcan'ttellwhichiswhich,

他们是双胞胎,所以我分不清哪个是哪个。

(2)没有一定范围时用what,意为“什么”;有一定范围时用which,意为“哪一个"°

Whatkindofbooks,ifany,doyouprefer?

若有一些书的话,你喜欢哪类?

(3)whatever,whoever,whichever表示强调,意为“到底什么/谁/哪一个”。

Takewhatevermagazinesyouwanttoread.

任何你想读的杂志都可以取阅a

[本节小结]

高考代词的考查角度有两个方面:一是代词的意义和功能差异:二是它们相互间语法特征的差异。考生在从整体上

掌握物主代词、不定代词、人称代词、反身代词等知识的基础上,需要重点掌握不定代词、人称代词、替代词(that,one,

it)以及代词it的用法和区别,重点关注代词在具体语境和复杂语境中的灵活运用。

针对训练

I.选词填空

it;others:either:everyone;nothing:neither:everything

1.(2014-安徽高考)Youcanaskanyoneforhelp.hereiswillingtolendyouahand.

【答案】Everyone

2.(2014•大纲全国卷)一Who'sthatatthedoor?

-isthemilkman.

【答案】It

3.(2014•福建高考)Insomecountries,peopleeatwithchopsticks,whilein,knivesandforks.

【答案】others

4.(2014・江苏高考)Goodfamiliesaremuchtoalltheirmembers,buttonone.

【答案】everything

5.(2014,江西高考)一WhenshallIcall,inthemorningorafternoon?

—Tilbeinailday.

【答案】Either

6.(2014,山东高考)Susanmadecleartomethatshewishedtomakeanewlifeforherself.

【答案】it

7.(20141陕西高考)I'dappreciateifyoucouldletmeknowinadvancewhetherornotyouwillcome.

【答案】il

8.(2014四川高考)She'dlivedinLondonandManchester,butshelikedandmovedtoCambridge.

【答案】neither

9.(2014•浙江高考)Anaverageofjust18.75cmofrainfelllastyear,makingthedriestyearsinceCalifornia

becameastatein1850.

【答案】it

10.(2014•重庆高考)Asmilecosls»butgivesmuch.

【答案】nothing

II.语篇填空

MyfriendTonyandIalwayswalkhometogetherafterschool,for1.liveinthesameblockand2.ofus

goinforfootball.

Oneafternoonon3.wayhome,wewereabouttosaygoodbyewhenweheardaloudshoutbehind4..As

welookedaroundtoseewhathadhappened,wefoundamiddle-agedwomanlyingontheground,bleeding.

Wesoonrealizedthat5.hadbeenknockeddownbytheblackcarinfrontofher.Wehurriedtohelp6.,

butamanwithdarkglassescameoverandtriedtopreventTonyand7.fromgettingclosertothewoundedwoman.So

wegotveryangrywiththeman.Howcould8.stopusfromhelpingadyingwoman?Themanaskedustoturnaround

andweweresurprisedtosee

9,carryingavideocameraon10.

shoulder.Tlieywerejustshootingafilm!

【答案】Lwe2.both3.our4.us5.she6.her

7.me8,he9,anotherlO.his

综合训练

语法填空

在空格处填入适当的代词

Peopleincommunitieshaveslowlybeenpushedapartthroughtheyears,mostlybecausepeoplesimplyaren'ttakingthetime

tosayasimple“hello”.Afterconsidering

1.phenomenon,IdecidedIwasgoingtochangethewayIgotonwith2..

MyopportunitycameonemorningwhenIwasinIhecommunitylibrary.Ipassedbyagirlwhodroppedherbooksoutofher

locker.Thinkingthat3.elsewouldhelpherpick(hemup,Icontinued4.way.However*whenIhadtogoback

becauseIforgotmybook,Inoticedshehadjusifinishedpicking(hemupbyherse)f.5.hadstoppedtohelpher.

aOK,MIthoughtto6.,“thisiswhereIshouldhavechanged.^^

MybestopportunitycameafewdayslaterwhenIsawamansittingby7.waitingforthelibrarytoopen,soIsat

downnexttohimandbeganaconversation.8.wasdifficulttogetstarted,andevenwhenIhadtosaygoodbye,almost

everyresponsefrommynewfriendhadatone(语气)ofdoubtinit.And9.couldblamehim?

Peoplearen'tusedtomakinganunpreparedchaiwithastranger.Butachange,nomailerhowdesperatelyitisneeded,doesn't

justhappen.lttakespeoplelikeustomakeitpossible.Iadviseyoutotakeasmallstepoutofyourcomfortzoneandtrytomake10.

dayalittlebrighter.Together,wecanreallymakeoursocietycomecloserasawhole.

【答案】l.this2,others3,someone4,my5,None6,myself7,himsdf8,1(9,who10,someone's

第三节形容词和副词

考点一形容词的基本用法

1.形容词作定语

⑴一股情况下,形容词作定语放在被修饰词前。但在下列情况下,形容词要放在被修饰词的后面。

①形容词作定语修饰some-,any-,every-,no-和-body,-thing,-one等构成的复合不定代词时,需后置。

1havenothingparticulartodotonight.

今晚我没什么特别要做的事。

Hehacsomethinginterestingtotellyou,butheforgot.

他本来有有趣的事要告诉你,可是他忘了。

②以-able或・ible结尾的形容词可放在前有形容词最高级或only等词修饰的名词后面。

Isawthebestperformancepossiblelastnight.

昨晚我看了一场再好没有的表演。

(2)有些形容词作前置定语和后置定语意义不同,试比较:

©thepresentpeople现在的人们;thepeoplepresent在场的人们

©theabsentstudents心不在焉的学生:【hestudentsabsent缺席的学生

③theconcernedteachers忧心忡忡的老师们;1heteachersconcerned与...有关的老师们

【名师点津]多个形容词作定语的排列顺序

请记住以下口诀:

限定描绘大长高,形状年龄和新老,

颜邑国箝出材料,用途类别往后靠。

alittlewhitewoodenhouse一座白色的小木房

somebeautifullittleredflowers

一些美丽的小红花

anoldbrownwoolencarpet

一件旧的捺色羊毛地也

2.表语形容词

表语形容词常作表语或后置定语。常见的表语形容词有;afraid»alone,awake»asleep,alivetalike,ashamed»well,

sorry,unable,worth,sure等。

Thebabyasleepmightbeawakeverysoon.

正在睡着的婴儿可能很快就会醒来。

3.形容词作状语

形容词作状语时表示伴随或结果,并不表示动作的方式。

Hewentbackhomeaftertheheavywork,coldandhungry,劳累了一天后他回到了家,又冷又饿。

考点二副词的基本用法

1.修饰形容词或其他副词,也可以修饰动词。一般位于被修饰词之前。但enough需放在所修饰词之后。

Iwasfoolishenoughtoaccepthisoffer.

我接受他的提议真是够傻的。

2.so/as/that/too/how/that修饰形容词加名词时的顺序:so/as/too/how/that+adj.+a/an+n.o

Itistoodifficultajobformelofinishinsoshortaiime(suchashorttime).

在如此短的时间内完成工作对我太难了6

3.表示时间频度的副词always,often,usually,never,seldom,rarely等多放在实意动词前,系动词、情态动词或

助动词之后6

1usuallydipintoabookbeforedecidingwhethertobuyit.

我通常先浏览一本书然后才决定是否买它。

4.有些副词置于句首可修饰全句,作评注性状语。

Unfortunately,whenhewentthroughcustomsinJapan,theywouldnotlethimin.不幸的是,当他在日本过海关的时候,

工作人员不会放行。

Apparently,thisisnotsomethingthathappenedtoTom彳艮显然,这些并没有发生在汤姆身上。

5.cannot/never与enough或toomuch连用表示"无论怎样都不过分”。

Youcannotbeloocarefulwhencrossingthestreet.

穿越马路时,再怎么小心也不为过。

【名师点津]有些副词有两种形式,但含义不同:

close接近的closely仔细地,密切地

free免费的freely自由地

hard努力的hardly几乎不

late晚,迟到lately近来

most被,非常mostly主要地

wide广阔的widely广泛地

high高highly高度地,非常地

deep深deeply(抽象意义)深深地

考点三形容词和副词的比较等级

1.形容词和副词的比较等级

形容词和副词的比较等级分为原级、比较级和最高级。

[名师点津]以下形容词及其副词无比较级扣最高级;relative,absolute,perfect,entire,senior,golden,afraid,unique,

present,simply,right,wrong,sure,round,empty,wonderful等。

2,比较级和最高级的构成

(1)规则形式

①单音节以及少数以-ow(如narrow)结尾的双音节形容词或副词,在原级后加-er,at构成。如;clever—cleverer一

cleveresto其他特殊变化见下表;

特殊情况构成方式例词

brave—braver-

以e结尾力.”和S

bravest

happy-happier-

以“辅音字母+y”结尾变y为i,再加-er和-est

happiest

以重读闭音节结尾双写词尾,再加和・e$ihot—hotter-hottest

②多音节和部分双音节形容词和副词,在原级前加more,most构成。

active-moreactive-mostactive

happily-morehappily-mosthappily

⑵不规则形式

good/well—better-best

far—farther/further-farthest/furthest

bad/ill/badly—worse-worst

old—older/elder-oldest/eldest

many/much-more-most

little-less-least

3.比较等级的常见句型:

①两者比鼓,用“比较级+than”表示。

YoulookmuchyoungerthanIdo.

你看上去比我年轻多了。

②“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。

Withsummercomingrthedayisbecominglongerandlonger,随着夏天的到来,白天变得越来越长。

③ftthe+比较级,the+比较级”意为“越……就越……"o

Themorecarefulyouare,thefewermistakesyou'llmake.你越仔细,犯的错误就越少。

④“the+比较级+of〔hetwo+〃.”表示“两者之间较……的那个”。

TheUdlerofthetwoboysismybrother,

那两个男孩中较高的那个是我弟弟。

⑤'、⑻+比较级+〃.”表示“一个更……的"6

Thestoryisnotveryinteresting.!willtellyouamoreinterestingone,这个故事不太有趣,我会给你讲一个更有趣的故事。

⑥“招+原级呦.3板+as...”表示“和……一样”。

Johnplaysfootballaswellas,ifnotbetterthan,David.

约翰如果踢足球不比大卫好,至少和他踢得一样好。

[名师点津],01@3/5。+原级。4/〃加.+@§...”表示“不如……”,

Theworkisnotas/sodifficultasyouimagine.

这工作没有你想象的那么难。

4.表示倍数的三种句型:

①倍数+as+原级形容词(副词)+as...

②倍数+lhesize/length/widtli/depth/heightof...

③倍数+比较级+than...

Thebuildingisthreetimesashighasthatone.

=Thebuildingisthreetimestheheightofthatone.

=Thebuildingistwicehigherthanthatone.

这座大楼是那座的三倍高。

[名师点津]否定词+比较级=最高级

1haveneverseenabelterfilm.我从未看过比这更精影的影片(这是我看过的最精好的影片)<>

5.mos1前有定冠词时为最高级,但most前无定冠词时没有比较的含义,只是用来加强语气,有“很,非常”之意。

Thislessonismostdifficult,butitisn'tthemostdifficult.这一课很难,但并不是最难的°

6.比较等级前常用的修饰语;alittle,abit,slightly,much,alot»agreatdeaLany,far,byfar»even,still等。

Aftertwoyears'research,wenowhaveafarbetterunderstandingofthedisease.经过两年的研究,我们现在对这种疾病有

了更进一步的了解。

[本节小结1

高考伽重于对形容词和副词语义的考查。对比较等级的考查不是直接考查其结构,而是在具体语境中让考生体会出

其比较的含义。因此考生在日常备考中要掌握英语中形容词和副词的语法特点以及它们之间的语义差异;具备在特定的

语境中选择恰当的形容词和副词的能力:重点掌握常用11相似的形容词和副词的含义及用法差异,对比较级的一些常用

句型要做到耳熟能详。

针对训练

I.选词填空

stubborn?therefore;seldom;otherwise?blindly;optimisticjdeliberately?frequentlytefficient

1.(2014•安徽高考)MygoodperformanceinthejobinterviewleftmeaboutmyfutureandaboutwhatIcando

here.

【答案】optimistic

2.(2014•福建高考)Withonlineshoppingincreasinglypopular,theInternetisseenasa(n)wayofreachingtarget

customers.

【答案】efficient

3.(2014,浙江高考)Joeisproudand,neveradmittingheiswrongandalwayslookingforsomeoneelsetoblame.

【答案】stubborn

4.(2014-安徽高考ourhopethatwewillplayagreaterroleinthemarketplaceand,supplymorejobs.

【答案】therefore

5.(2014•大纲全国卷)Henrywasawayfromhomeforquiteabitandsawhisfamily.

【答案】seldom

6.(2014•江苏高考)1can,tmeetyouonSunday.rilbeoccupied.

【答案】otherwise

7.(2014•江西高考)Thanksforyourdirectionstothehouse;wewouldn'thavefoundit.

【答案】otherwise

8.(2014-浙江高考)Theaimofeducationistoteachyoungpeopletothinkforthemselvesandnotfollowothers.

【答案】blindly

9.(2014•浙江八校联考)Don'tdefendhimanymore.It'sobviousthathedestroyedthefenceofthegardeneven

withoutanapology.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论