河北省邢台市2024-2025学年高一历史上学期期中试题

PAGE6-河北省邢台市2024-2025学年高一历史上学期期中试题考生留意：1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共100分。考试时间90分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要(上)》前三单元。第I卷(选择题共45分)一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.距今约1万年前，中国进入新石器时代。下列属于新石器时代长江流域文化遗存的是A.元谋人遗址B.红山文化C.大汶口文化D.良渚文化2.东周贵族詹桓在回忆西周疆土之盛时曾说：“我自夏以后稷，魏、骀、芮、岐、毕，吾西土也。及武王克商，蒲姑、商奄，吾东土也。巴、濮、楚、邓，吾南土也。肃慎、燕、亳，吾北土也。”“西周疆土之盛”主要得益于实行A.禅让制B.宗法制C.分封制D.郡县制3.春秋时期，南方的楚地流行由贝币演化而来的蚁鼻钱；中原农耕地区起先运用由农具铲演化而来的布币；东北部渔猎地区则出现了由工具刀演化而来的刀币；再后来又出现了由纺轮或玉璧演化而来的圆钱，从而形成了先秦货币四大体系。由此可见，先秦货币的形成A.与各地区生产活动有关B.反映了农业经济的旺盛C.取决于所用材质的不同D.说明冶铁技术发展快速4.妄言罪是秦朝的罪名之一，指发布反对或推翻秦朝统治的言论，即构成妄言罪，处以族刑。这反映出秦朝A.法律条文完备B.儒学遭遇打压C.律法轻罪重刑D.民族冲突尖锐5.公元39年，光武帝下诏州郡丈量土地、核实户口，而“刺史、太守多不平均，或优饶豪右，侵刻羸弱，百姓嗟怨，遮道号呼”。光武帝了解这一状况后，随即下诏，“遭谒者考实二千石长吏阿枉不平者”，查究相关官吏的责任。这些诏令旨在A.加强中心集权B.增加政府收入C.肃清地方吏治D.扩大统治基础6.图1为中国古代某一历史时期少数民族的内迁路途与分布图。该时期是A.西汉初期B.三国时期C.西晋末年D.隋朝末年7.隋朝时，政府在黄河沿岸修建了很多粮仓，闻名的有兴洛仓(今河南郑州巩义河洛镇)、回洛仓(今河南洛阳小李村)、黎阳仓(今河南浚县大还山北)、广通仓(今陕西华阴东北渭河入黄河口处)、河阳仓(今黄河北岸孟县南)、常平仓(今河南三门峡西)等，存储粮食皆在百万石以上。这些粮仓的设置意在A.加强南北方经济联系B.发展大运输河商品经济C.救济黄河流域的灾民D.保障都城的粮食供应8.杜市诗《闻官军收河南河北》：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”据此可知，杜甫创作这首诗的相关背景是A.安史之乱B.七国叛乱C.藩镇割据D.黄巢起义9.鸵鸟原产于西亚地区，《旧唐书》记载吐火罗(今阿富汗)派使者上贡鸵鸟，唐高宗特殊宠爱。高宗死后，皇后武则天命人雕刻了石雕(见图2)，放置于高宗乾陵的神道(供参拜场所前的道路)入口。据此可确证，当时A.丝绸之路推动了雕刻艺术西化B.异域生物开阔了唐人的眼界C.朝贡贸易变更了唐代物种结构D.皇权强化须要依靠神权维系10.唐玄宗时，礼部尚书沈既济曾说：“前代选用，皆州府察举……至于齐隋，不胜其弊……是以罢州府之权而归于吏部。”“自隋罢外选，招天下之人聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”由此可知，隋朝鉴于前代选官制的弊端，创立了A.科举制B.中外朝制度C.郡县制D.三省六部制11.唐宋时期是中国科技发展史上的高峰。下列科技成就属于这一时期的是A.郭守敬编定《授时历》B.贾思勰著述《齐民要术》C.孙思邈编著《千金方》D.裴秀绘制《禹贡地域图》12.北宋初建之时，朝廷直辖的禁军数量只有19万人，主动攻辽时虽未获胜但形成了僵持；北宋后期，拥有60多万禁军，却出现了“靖康之耻”。材料可用来说明北宋A.重文轻武的弊端B.武器装备落后C.“冗兵”现象严峻D.禁军地位低下13.唐代的市署、市司等一系列市场机构的设立主要是为了追求对市场管理的“力度”，宋代的商税院等机构的设立则主要是为了追求经济上的“利益”。上述变更出现的主要缘由是A.市场管理的目的变更B.商品经济的发展C.重农抑商政策的强化D.中心集权的加强14.元朝设置行省的基本状况如表1所示(部分)。由表1信息可知，这一时期的行省A.限制了朝廷财政收入B.维系了元朝的统治C.侧重对地方军事遏制D.拥有很大的自主权15.在辽国境内，契丹语和汉语都是官方和民间的通用语言，契丹文字除了被用来书写官方文书、碑碣、书状、印信等外，也被用来翻译大量儒家经典和文学、史学、医学著作。这反映出辽国A.留意吸取汉族文化B.与南宋文化沟通频繁C.境内民族融合加强D.推行文化强国的政策第II卷(非选择题共55分)二、非选择题(本大题共4题，共55分。)16.(12分)图3、图4、图5是中国古代三个历史时期(汉代、宋代、元代)的中枢机构示意图。阅读材料，回答问题。分别提取图3、图4、图5的中枢机构信息，并据此说明与其相对应的历史时期。(12分)17.(16分)改革被视为一种解决社会问题的有效方法。阅读材料，回答问题。材料一战国时期，周王室的统治渐渐崩溃，奴隶制度也在渐渐解体，加速这一解体的催化剂就是各国一系列的变法。“秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷翟遇之”，秦国在整个争霸斗争中处于劣势，时刻有亡秦的危急。秦孝公求贤若渴，剧烈支持商鞅变法。商鞅不负秦孝公的厚望，变法从阶级结构、政治文化、外部环境三个方面推动了秦国的社会转型。——摘编自何彬《社会转型视角下的商鞅变法》材料二大抵天下之事，久则不能无弊，固宜通变，然须合乎人情。宜于土俗，从容改图，而后天下蒙其福。宋至神宗，国力颇不振矣，安石所谓变风俗、立法度，未为不是。但其不达事理，不识时宜，直任已见而专务更张，遂使天下嚣然，丧其乐生之心，而君子为之一空。有才而无识，可胜惜哉！若王安石起初不行谓非君子也，特因性执而少容，好学而泥古，遂至引用小人，基宋室之祸。——摘编自张居正《资治通鉴直解》(1)依据材料一并结合所学学问，指出商鞅变法的背景，结合商鞅变法的措施说明商鞅变法是如何推动社会转型的。(9分)(2)依据材料二并结合所学学问，谈谈你对张居正评价王安石变法的看法，并说明理由。(7分)18.(13分)中国古代绘画是中国传统文化的重要组成部分，具有极高的审美价值和艺术价值。阅读材料，回答问题。材料依据材料，提出一个论题，并结合所学中国古代史学问加以论述。(13分)(要求：论题明确，持论有据，表述清楚。)19.(14分)三国时期，是巴蜀地区经济得到开发和发展的重要时期。阅读材料，回答问题。材料诸葛亮依据益州前统治者郗俭和刘焉、刘璋父子“贪残放滥，取受狼藉”“割剥百姓”“赋敛烦扰”，使农夫破产流亡，田地荒芜的状况，提出“务农殖谷，闭关息民”的方针，实行轻徭薄赋、与民休息的政策，反对“妨害农事”，同时适当地约束豪强地主过分压榨农夫。在南中少数民族地区，诸葛亮还组织夷人务农桑，煮盐冶铁，派人传授织锦方法，提高生产技术，故西南少数民族称蜀锦为“诸葛锦”。诸葛亮为了抑制豪强地主的“专权自恣”，增加政府财政收入，重新复原了盐铁官营的制度，“置盐府校尉；较盐铁之利”。蜀锦是益州的一大特产，诸葛亮把蜀锦生产放在发展手工业的首位，不仅使蜀锦成为蜀汉政府的主要财政来源和对外经