小学英语教学工作计划格式

20xx小学英语教学工作支配格式

20XX小学英语教学工作打算格式本文关键词：工作打算，小学

英语，格式，教学，XX

20XX小学英语教学工作打算格式本文简介：20XX小学英语教学

工作打算格式本学期我担当三、四、五年级的英语教学工作，为顺当

完成教学任务，更好地开展教学工作，我将以素养教化为教学宗旨，

接着激发学生学习英语的爱好，造就他们学习英语的踊跃看法，使他

们建立初步的学习英语的自信念;造就学生必需的语感和良好的语音、

语调根底，使他们形成初步运用英语进展简

20XX小学英语教学工作打算格式本文内容：

20XX小学英语教学工作打算格式

本学期我担当三、四、五年级的英语教学工作，为顺当完成教学

任务，更好地开展教学工作，我将以素养教化为教学宗旨，接着激发

学生学习英语的爱好，造就他们学习英语的踊跃看法，使他们建立初

步的学习英语的自信念;造就学生必需的语感和良好的语音、语调根

底，使他们形成初步运用英语进展简洁日常沟通和书写，为进一步学

习英语打下根底。

一、学生状况分析

学生整体来说都比拟活泼，有一局部学生学习较踊跃，对学习英

语具有比拟深厚的爱好，学习英语的自信念较强，他们勤学好问。因

此对他们而言，英语根底学问须要接着深化的渗透，把重点放到听、

说、读、写的要求上。

扩高校生对西方国家了解的学问领域，充分开展学生在生活中运

用英语的实力和习惯。但有个别同学的学习习惯较差，不情愿学习英

语，听说读写的实力都有待提高。

二、教材总体分析

新起点英语重在英语学问的整体输入与融会贯穿，学问量大，课

文中出现的话题涉及到生活的方方面面，很有时代感，贴近学生生活,

增加了音标、英文儿歌和少量的语法等，可能对学生有必需难度。因

此要在把握《新标准英语》的根本理念上灵敏运用教材，不断提高教

学质量。

三、教学目标

通过学习，提升学习英语的爱好，养成良好的朗读书写的习惯;

造就学生学习英语的踊跃看法，使他们树立学习英语的自信念，能够

自觉学习,同时形成初步的英语语感，打好语音、语调根底，朗读流

利，精确驾驭书中的重点内容;帮助他们能够利用简洁的日常用语的

交际。娴熟驾驭所学歌曲、chant等。同时，让学生了解中西文化的

差异，造就爱国主义精神和世界意识。

四、教学重点难点：

重点：1、提高课堂效率。2、养成良好的听英语、读英语、说英

语的习惯。3、发音清晰，语调正确，书写工整。

4、运用所学的日常交际用语进展简洁的日常沟通，并做到大胆

开口，踊跃参加。

难点：使英语根底差的学生提高听、说、读、写的实力，全面提

高英语成果。

五、教学措施：

1、谨慎备课，钻研教材，进展课堂的有效教学，提高课堂效率，

做到当堂内容当堂驾驭。

2、刚好批改、讲评作业，并做好总结，对中差学生刚好赐予指

导。

3、创设英语情景和环境，使学生们在必需的英语语言环境里习

得"其次语言"。做到"生活中有英语，英语中有生活〃。

4、鼓舞学生大胆说英语，确定他们的进步（尤其是英语根底不好

的学生），树立学生的信念，造就学生朗读和书写的习惯。

5、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记

忆。充分利用教科书中的课文创设活灵活现的情景，为学生供应运用

英语进展沟通的时机。

6、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语根底，重点提高差生

的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试实力，对

每一单元的内容力争人人过关。

7、教学中擅长视察、了解学生，正确对待后进生，给他们温煦，

经常与他们交谈，了解状况，帮助解决困难。针对每个学生的优点与

缺点进展辅导，接受合作学习的方式，让学生相互学习，相互帮助,

使他们共同提高。

六、个人业务学习:

1、踊跃参加学校各类业务学习。

2、阅读教化书刊，了解教化动态。

篇2：小学英语学习爱好状况调查表和报告

小学英语学习爱好状况调查表和报告本文关键词：调查表，学

习爱好，小学英语，状况，报告

小学英语学习爱好状况调查表和报告本文简介：许晓景11英语

教化1班20XX12166323号小学英语学习爱好状况调查表班级姓名为

有针对性地帮助学生提高英语学习爱好，加强英语教学，提高英语教

学的有效性，特地设计此调查问卷，请同学们照实地填写。1、你宠

爱学习英语吗？（）A、特别宠爱B、宠爱C、不宠爱2、你宠爱英语

的缘由是什么？0A、自己的成果好

小学英语学习爱好状况调查表和报告本文内容：

许晓景

11英语教化1班

20XX121663

23号

小学英语学习爱好状况调查表

班级

姓名

为有针对性地帮助学生提高英语学习爱好，加强英语教学，提高

英语教学的有效性，特地设计此调查问卷，请同学们照实地填写。

1、你宠爱学习英语吗？（

A、特别宠爱

B、宠爱

C、不宠爱

2、你宠爱英语的缘由是什么？（

]

A、自己的成果好

B、英语课好玩

C、其他

3、你不宠爱英语的缘由是什么？（

A、自己成果不好B、英语太难C、英语课枯燥

4、英语课上是否经常进展嬉戏等活动？（

A、经常

B、有时

C、从不

5、英语课做嬉戏时，班上的状况是怎么样的？（

]

A、一塌糊涂，一片混乱

B、纪律好，活而不乱

C、其他

6、在英语嬉戏过程中，你说英语的时间有多少？

A、许多

B、一般

C、很少

7、你认为学习英语最简洁的是：（

）

A、听录音

B、背单词

C、学对话

8、你认为学习英语最难的是：〔

）

A、听录音

B、背单词

C、学对话

9、你认为怎样的英语课你最宠爱？（

)

A、轻松、活泼的课堂B、热闹，无纪律的课堂C、万籁俱寂，听

老师讲解的课堂

10、你经常以什么样的学习方式学习？（

A、课前预习

B、课堂谨慎听讲

C、课后谨慎复习

11、你早晨起床后有读英语的习惯吗？（

）

A、有

B、有时会

C、没有

12、上课的时候，你经常举手吗？（

A、经常

B、有时

C、从来不

13、每次学完课文后，你回家会听录音磁带吗？（

]

A、会

B、有时会

C、不会

14、你宠爱背英文单词或英文小短文吗？（

）

A、宠爱

B、还可以

C、不宠爱

15、你和小伙伴们或家长在一起时会用简洁的英语进展沟通吗？

（

]

A、会

B、有时会

C、不会

16、你会主动找寻时机学习英语（如收听、收看英语节目，读英

语书报）吗？

1

]

A、会

B、有时会

C、不会

17、你能谨慎进展英语书写吗？（

A、能

B、有时能

C、不能

18、你认为英语科作业量过重吗？（

）

A.过重

B.一般

C.不会

小学生英语学习爱好现状调查报告

一、调查目的、对象及内容：

随着社会的不断开展，英语学习变得更为广泛和根底，小学课程

最根本的目的是激发学生学习爱好，让学生通过良好的学习方法，造

就正确的学习动机和踊跃向上的学习爱好。

为了进一步探究小学生对英语学习的爱好，我特别对自己所执教

的三年级的57名学生进展了调查与分析，详细的调查内容如下：

1、

学生学习英语的爱好及缘由；

2、

学生学习英语的目的；

3、

学生学习英语时对老师的看法。

二、调查结果：

（一〕学习英语的爱好及关键所在。

绝大局部学生对英语抱有深厚的学习爱好，学生现阶段宠爱英语

是对英语和上课时带给他们的欢乐有很大关系；而对英语不感爱好的

小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年

级

学生主要是在英语和国语之间的偏差较大。学生对嬉戏最感爱好,

这主要是因为日常英语教学中嬉戏能激发小学生的学习踊跃性，读课

文主要是因为太枯燥乏味，在形式上很难像嬉戏一样变更，所以很难

到达预期的目标。

（二〕学习英语的目的。

学生能从根本上相识到学习英语的重要性，能够从常理上知道学

习英语的意义所在，但一小局部学生把他当作一门考试的学科来对待,

这样的心理在不同程度上会给他们的语言学习带来必需的偏差和心

理压力，以至于在语言学习上不能很好的承受和发挥。一个学生，只

有从真正的意识上明白其学习动机才能在各个方面发奋，才能在更多

英语学习中发挥自己的优势，但能明白其重要性的还太少，一般的学

生都是出于外部的须要和压力才学习英语的。

（三〕学生对老师的看法。

大局部学生都很宠爱英语老师，在老师教学中学生最为关注的就

是老师幽默的教学魅力，可见老师在专业水平提高的同时也要留意魅

力教学的造就的美丽化。绝大局部学生宠爱老师对自己的评价，老师

的评价是给他们自身的一种确定，同时还会以此为荣，从而从多方面

去提高自己对英语学习的爱好，老师也到达了事半功倍的效果。

三、调查结果的分析和建议：

〔一）学生英语学习爱好现状的分析:

1、

小学生的英语学习爱好和老师的教学成果存在很大联系，而且还

干脆影响学生的学习水平和对语言学习的承受实力。因此，帮助学生

形成正确的学习目的和爱好对日后的学习起着举足轻重的作用。

2、

小学生的英语学习爱好不仅反映了他们的学习目的，同时也是英

语学习的重要前提。所以，作为老师须要运用各种方法来激发其学习

爱好，通过不断的创新和教学改良来吸引更多学生的爱好。

3、老师本身的素养与专业水平在很大程度上也是影响小学生英

语学习的关键因素。所以老师要在自己的岗位上发挥个人魅力，吸引

更多的学生参加到课堂教学中来。

（二〕学生英语学习爱好现状的建议：

学校：

学校应建全心理安康教化的管理的机构设置，构建心理安康教化

网络体系。关注学生心理安康状况，依据小学生年龄和身心特点，把

心理安康教化渗透于各学科教学之中，开设特地的心理安康课程，让

心理安康教化真正进入课堂。同时建立和完善专专心理询问室的配置,

对学生进展正面引导，把心理安康教化的重点摆在学生良好心理行为

的训练和引导上，对有心理障碍的学生刚好询问指导，矫正训练。造

就学生正确的人生观和价值观，以及独立、自理、自主实力和吃苦耐

劳的精神。使学生带着安康的身心投入到学习生活中。

家庭：

许多家长的劳碌使他们无法担当起对孩子成长的辅导责任，甚至

从来都不过问孩子在学习和生活状况。因此父母要经常看一些有关家

庭教化书刊，提高自己的学问水平。每天抽必需的时间来陪伴孩子，

跟孩子讲讲话，谈谈天，静心听一下孩子的心声，和孩子一起探讨分

析遇到的困难，给孩子一些引导和帮助。是对学生心理安康状况提升

的一个特别好的途径。

社会：

大力加强小学生心理安康教化的传播和培训。

学校心理安康教化要抓出成效，关键还在于老师心理教化学问和

技能的水平，因此必需大力加强我校老师心理安康教化学问与技能的

培训，着力指导老师提高心理安康教化的相识，改良教化教学方法，

以适当的方式增进师生感情，驾驭学生心态，提出合理要求，指导学

生心理安康教化实践，帮助学生克制心理障碍。同时在广袤家长中，

以召开家长会、讲座、分发传播资料等多种形式，对家进步行根本的

心理安康教化学问的传授，提高其认知评价水平和应对技巧，以便在

遇到问题的时候能够有根本的应对方法和措施。

学生的心理安康光靠一个方面的努力是不够的，还须要发挥学校、

家庭、社会三结合的教化网络功能，改革教化方法，开拓多种沟通渠

道，让学生有倾诉的时机和场所，变更学生全部苦恼自己扛的局面，

营造一个柳暗花明又一村的心理安康教化气氛，造就学生健全的人格。

不仅如此，还要加强与兄弟学校之间的联系，经常沟通阅历，探讨心

理安康教化中遇到的问题，实现优势互补，共同进步，缩小学校之间

的差距。也可以组织学生相互联谊，让学生在活动中学会倾诉，学会

沟通，取得共同的进步。

当然，造就学生良好心理素养并不是一朝一夕能够完成的，只有

从小留意对他们进展心理安康教化，给他们缔造一个良好的心理环境,

才能有利于学生的心理安康，才能为社会造就全面合格的人才。

篇3：20xx学年其次学期小学英语教学工作打算范本

20XX学年其次学期小学英语教学工作打算范本本文关键词：学

年，工作打算，其次学期，小学英语，教学

20XX学年其次学期小学英语教学工作打算范本本文简介：20XX

学年其次学期小学英语教学工作打算范本【编辑寄语】为大家打算了

关于20XX学年其次学期小学英语教学工作打算范本，欢送大家前来

参考察阅！！新学期英语教研组的各位老师将谨慎学习，着力执行市

教委关于课程教学的精神，梳理问题，进一步推动上海市其次期课程

教材改革；以课堂教学改良打算的实施为抓手，努力

20XX学年其次学期小学英语教学工作打算范本本文内容：

20XX学年其次学期小学英语教学工作打算范本

【编辑寄语】为大家打算了关于20XX学年其次学期小学英语教

学工作打算范本，欢送大家前来参考察阅！！

新学期英语教研组的各位老师将谨慎学习，着力执行市教委关于

课程教学的精神，梳理问题，进一步推动上海市其次期课程教材改革;

以课堂教学改良打算的实施为抓手，努力探究新的课堂教学模式。本

组工作将围绕学校工作核心

"深化课堂教学改革，提升教化教学质量”，进一步加强教学根底

管理，增加团队意识，加强集体备课，倡议老师间的彼此学习沟通,

提高老师自身素养，实现老师的专业化开展，同时，增加学生学习的

自觉性，表达以学生开展为本，减负增效，从而全面提升学校的办学

水准，切实提高课堂教学有效性，造就更多高素养的学生。

本学期为了落实"让学生动起来，让课堂活起来”，英语组打算开

展多项工作。在此，制定如下打算：

1、课题引领促教研。

在专家做专题指导的根底上，踊跃推广已经结题的《基于母语环

境的英语自主性阅读与表达实力造就途径探究》的探究成果，提升学

生的口语与写作实力。加强教研组活动中"研〃的成分，留意课题探究

与课堂教学的整合，在课堂实践中就某一点重点突破，获得反思，再

提炼为阅历、总结。以此激发、保持各个层面的学生英语学习的爱好，

使学生愿学、会学、主动学习的实力得以提高，同时不断促进老师的

专业成长。

2、单元设计促优化。

备课始终是教学五环节中的重要环节。本学期在充分保证备课组

活动时间的前提下，要求各备课组成员发挥集体才智，共同细致探究

教材教法，以学生实际