评选班级事迹材料（范文7篇）

评选优秀班级事迹材料（范文7篇）在平平淡淡的日常中，大家都不行避开地要接触到事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜亮地体现和乐观宣扬一种特定时代所需要的精神。以下是我为大家整理的评比优秀班级事迹材料，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

评比优秀班级事迹材料（精选篇1）

__，女，生于1978年11月，本科学历，幼儿园一线老师，1998年9月参与工作，20__年至今担当班主任。

一、坚守职位,爱是她心中的一缕阳光

自20__年9月参与工作成为幼儿老师中的一员，她任班主任工作已有整整9个年头了，9年里她无不时刻以“日日弹尘”的精神清理思想；以“如履薄冰，如临深渊”的心态锻造自己，磨练自己。她就像滋润禾苗的露珠，印记着很多孩子成长的脚印     ；她拥抱着一个又一个孩童，以爱滋润着每一个孩子。对待幼儿老师这份工作，她始终是兢兢业业、仔细负责，这份工作不仅验证了她的顽强，更见证了她的成长。

二、爱心领航,打造暖和幸福的班级文化

多年的班主任工作，源于一份责任一份爱，她特别重视“班级文化”对孩子成长的作用，因而班级团队、师幼、家园之间公平和谐的关系成了她努力的目标。每带一个班，她都会将“暖和幸福”作为进展目标。同时得到了领导、同事、家长的全都好评，也收获了诸多的确定：20__年和20__年获鄂尔多斯市和达拉特旗“温馨班级”。

三、用爱的行动，做爱的有心人

作为一个班主任，她深刻的知道要当好一个班主任必需处理好与幼儿、同班老师、家长这三者的关系。无论是在教育教学活动中，还是在日常生活当中，三位老师都必需做到心往一处想，劲往一处使。班级团队之间，能做到勤沟通、勤反思，准时调整存在问题，同时常常换位思索，在做好本职工作的同时相互关心，通力合作，增进相互感情。面对家长要精确     定位，明确职责，专心沟通。要做好班主任，除了要“以身作则”，勇于担当责任之外，还要学会分解任务，有效引导他人去做事，促使整个团体全力合作，才能尽善尽美地完成好班务工作。

四、用爱营造，和谐共进

有一种胜利来自平凡，有一种赞许来自始终如一。拥有一颗感恩的心是她成长里程中最坚决的信念，她坚信，只要付出就会有回报，在自己的努力之下也获得了荣誉：

20__年6月荣获达拉特旗第五幼儿园“优秀老师”。20__年6月荣获达拉特旗第五幼儿园“优秀老师”。20__年5月所撰写的论文在《课程改革与创新教育》中”荣获一等奖”。20__年6月荣获达拉特旗第五幼儿园“优秀老师”。20__年度，在年度考核中，获得“优秀”等级。20__年6月荣获达拉特旗第五幼儿园“优秀老师”。20__年11月荣获《达拉特旗幼儿园优秀自制玩教具评比活动》“银奖”。20__年8月荣获《达拉特旗校内科技动漫节活动中》二等奖。20__年5月被授予20__-2022年度达拉特旗幼儿园“温馨班级”荣誉称号。20__年7月授予20__-2022学年度鄂尔多斯市幼儿园“温馨班级”荣誉称号。20__年度，在年度考核中，获得“优秀”等级。20__年11月被授予内蒙古自治区教育厅关怀下一代工作委员会评为“优秀老师”。20__年6月所撰写的论文在《中学课程辅导》杂志刊用中被评为国家级“一等奖”论文。20__年5月被授予20__-2022学年度达拉特旗幼儿园“温馨班级”荣誉称号。20__年7月被授予20__-2022学年度鄂尔多斯市幼儿园“温馨班级”荣誉称号。20__年9月在《达拉特旗校内科技动漫节》活动中荣获优秀奖。20__年度，在年度考核中，获得“优秀”等级。20__年度，在年度考核中，获得“优秀”等级。成果只代表过去，在接下来的工作中，她会连续用爱、用专业去暖和、润泽每一个孩子，让孩子们度过欢乐而有意义的童年。

17年前，她带着青春的稚嫩，以及对幼教职业的宏大向往从学校毕业，进入__区__幼儿园工作。她在这里扎根，在这里成长。伴随成长的日子，故事在变，心情在变，依旧不变的是这份育人信念。

五、用‘爱’陪伴成长

记得她刚踏进班级面对刚入园哭闹不止的孩子，由于分别焦虑对她消失过激行为时，虽然她内心无比委屈但是她知道这时孩子需要爱和接纳。她用爱走进幼儿的心里，陪伴孩子们成长，成为了孩子们最喜爱的“佳佳老师”。

六、用‘坚持’提升专业素养

20__年她成为了一名蒙特梭利老师，带班中遇到困惑、挫折，她准时查阅相关书籍并向专家、有阅历的老师请教。在摸索、实践中反思、总结，让她的理念不断提升。在工作中她敬重幼儿，以感恩的心对待幼儿，让孩子们在“自由”的环境中生活从而达到自然的进展。

在课题《蒙特梭利主题讨论与实践》的讨论中，她担当大班组组长一职，带领老师们围绕课题的内容与目标的制定、课题的实施绽开讨论。提升了她的教科研力量，渐渐成为教科研人才。

付出就会有收获，努力就会有成长。她曾多次获得园内“先进工”的称号，20__年她所带班被评为“__区先进班集体”。这也是对她工作最大的鼓舞和认可。同年她的“科学活动”在__区“教学观摩活动”中进行公开课展现。20__年教学设计，荣获国家三等奖。论文荣获国家级二等奖。20__年荣获“__区教学能手”称号。20__年获得了中国教育学会十二五教育科研规划重点课题子课题《蒙特梭利主题讨论与实践》结题。20__年4月荣获“__区骨干老师”称号。20__年6月所编排幼儿创意戏剧荣获__区二等奖。今年在__区六一儿童节“讲故事诵经典”幼儿故事竞赛中获“优秀辅导老师”称号，今年所带班级被评为“区级温馨教室”。这些荣誉都将是她工作中最大的动力。

当困难与挑战在自己的坚持下成为珍贵的阅历后，她发觉：幼儿老师要扎根于工作岗位，不忘初心，英勇的迎接挑战，也正是这份坚持，才让她的教育之路越走越远。

七、用‘诚意’收获幸福

在多年的工作中，她收获于来自纯真世界里的幸福——毕业多年的孩子相伴而行回到幼儿园看她，她们分别多年，却依旧保存着那份最初的情感；每当班里的孩子们无意间叫她“妈妈”；每当孩子们关怀她给她端水喝时；每当得到家长的认可和信任时是她最幸福的时刻。幼教事业让她处在这个物质世界里最纯真的情感中，这也是让她这么多年来始终坚持从事幼儿教育的心灵动力。

八、用‘信念’走向幻想

作为一名公助民办幼儿老师她始终奋斗在民办园的沃土上，20__年听从上级的支配，安排到__区普惠幼儿园—大风车幼儿园工作，虽然工作环境转变但是她的信念没有转变。

由于班级状况特别，她接手了大班。作为班主任她以身作则引领班级团队共同成长，做好榜样带头作用。她带班专心思索、用智规划，怎样做才能更好的助力孩子成长！

首先，依据了解孩子进展状况，对班级环境进行整改，加班加点给孩子们创设适合孩子们成长的动态环境。让孩子们在可操作、可探究的环境中生活、学习。经过仔细的付出与实践，从班级常规建立到区域工作的开展，孩子们的专注力、行为习惯等方面得到了很大的提升。

平日通过细心观看孩子的表现，有针对性做好家访，了解孩子在家状况，反馈孩子在园的进展，与家长达成全都的教育目标，家园同向引领孩子前行。当家园合力引导孩子有了变化时，家长对科学教育观念更加认同，家长的教育观念也在潜移默化发生着转变，看着孩子进步，家长提升，她的内心无比欣慰！她将连续在这片沃土完成她的使命，连续她的幼教幻想。

17年来，她用她的爱、她的坚持、她的努力成就着一个个孩子、体验着一次次的幸福、栽种着一个个幻想。她要在这平凡的岗位上悄悄奉献，用自己博大的胸怀去爱惜每一位幼儿，做一个无愧于社会，无愧于人民的幼教工。

评比优秀班级事迹材料（精选篇2）

高306班是一个优秀的班集体。我们不仅在学习成果方面表现精彩，而且在课外活动中也表现乐观，受到全校师生的全都认可和好评。306班同学素养超群，道德品质高尚，这成为我们团结友爱，互助互谅，不断进取的基石。三年来，306班捧着一颗最真挚的奋进之心，持着一面爱班级，爱学校，爱民族的旗，以昂扬饱满，乐观向上的态度冲刺高考，以友爱互助，公德正义的心奔向人生，我们做到了以为荣，坚信亦会以306班为荣。现在我们正以最属青年的热忱与汗水，以最属青春的张扬与活力，将一片片细化的幻想，在时间的洪流和社会的考验下，凝成一座座拔地而起的世纪大厦。完成人生幻想的辉煌绽放!我班详细事迹有：

一、道德品质方面

1、班主任老师常对我们说：先做人再做学问，而且做人要懂和气，做学问要有霸气。306全员上下始终秉持这一方针，一切以德为先。同时在班主任以及每一位老师身上我们看到人类灵魂工程师的师德，在同学们身上，我们看到美妙品质的种子正在生根发芽。我们也看到，306正在更好地努力践行着德、智、体、美、劳的全优进展。

2、在我班的宣扬后墙上，有“每天告知自己，我能行”的标语；有“紧握年轻，打造幻想”的激励；有“临渊羡鱼，不如退而结网”的警示；有“每一次攀升，都是历练后的喜悦”的鼓舞，大家每天进班后便会乐观开头新的一天!高三开头，在我班的门上贴上了“目标在呼唤，我要拼”“幻想在前方，我要冲”的口号，这不是一句简洁的口号，更所是306班迈向成功的斗志宣言!

二、学习成果方面

1、高306班自高一入学以来，便在班主任的殷切期盼和严格把关下树立了“与高考零距离”的观念，坚信“汗水浇灌的土地，终会开出最美的花”的信条，刻苦努力，勇往直前，在紧急和期盼下迎来了考试，我班以均分班级第一遥遥领先。同学们的努力有了洪亮的回声，于是我班越战越勇，从高一到高三的每一次考试中，蝉联第一。

2、在学校组织的学科智力竞赛中，我班同学凭借对学问的坚固把握，获得多项荣誉，为班级争光。

3、在全国进行的各项学科竞赛中，我班同学乐观参加，获得多项荣誉，值得一提的有：张轶涵、杨斌、腾格勒、李永超、施雨其、张超、李燕杰、弓泽华、刘家鑫、王玮琪、宋一鑫、张莹等同学，他们在国家、省级各种竞赛中分别获得一、二、三等不同奖次。

三、集体素养方面

1、在306班全体师生的努力下，306三个数字变得更有意义。在20__年初，班主任教育电视台专访，拍摄我班学习生活实况，并在电视台进行放送。在我校实施行为检查考核以来，我班由于表现突出，电视台再次进行了采访拍摄。

2、各科任老师工作负责。他们把教育阅历和学问毫无保留地传授给每一位同学，无论何时有疑问，他们总会以急躁和气的态度帮我们解答，即使他们自己有急事，身体亮红灯，也不会为此而少上一节课，厚厚的教案是他们严谨教学的见证，厚厚的粉笔灰是他们辛苦工作的见证。

3、班级内班委各尽其职，团结一心。大家共同做好班级工作，而且能够准时发觉班级消失的问题，准时解决，各位课代表工作仔细负责，协调各科任老师做好本科工作，提高同学们的学习爱好，加快学业工作的效率，小组长每天工作繁多，但总是能看到他们仔细的模样，细节打算成败，306正是在小事上也同样保持仔细严谨的态度，才使得集体更加优秀和强大。

4、好人好事现象频现。拾金不昧，爱惜环境，乐于助人的正气正风在306班总会消失，并多次受到校方的表扬。

四、日常生活方面

1、我校属于半封闭式学校，所以宿舍是我家。在宿舍，同学们团结合作，和谐相处，不仅在学习上相互关心，而且在生活中相互关照，彼此关怀。多个宿舍被评为星级宿舍，每周考核都有被加分的宿舍，每学年都会评为“公寓管理优秀班级”。

2、每周我班的大扫除都是班级同学协同合作的又一次展现，大家尽职尽责，为班级能有一个温馨、光明、洁净、舒适的学习环境而专心清扫着。冬天，天气缘由，生病的同学比较多，班级支配每周二、周五进行封闭消毒，无论轮到谁，同学们都会不留死角，彻底清理，进一步保证环境的清爽和大家的健康。

3、我班为丰富同学们紧急的高三生活，使得大家能够以强健的体魄迎接高三，特协商每周三下午课外活动延长时间，鼓舞同学们走出教室，进行体育熬炼，这一时间，大家进行踢毽子，打篮球，踢足球等健康有益的活动，我们宣誓甩开压力，笑着轻装上阵!

五、课外活动方面

1、在高一新生广播操竞赛中，我班同学仔细学习，牺牲课外活动时间乐观组织训练，最终功夫不负有心人，在竞赛中大家以饱满的姿势，标准的动作受到评委老师的全都认可，取得第一名的好成果。

2、演讲竞赛中，辩论的同学各个唇枪舌战于对手，言语之间迸射出才智的火花，良好的心理素养使大家在辩论场上镇静冷静，这当然源于同学课下的悉心思索和充分预备。

3、在高一时进行的爱国诗歌朗诵竞赛中，因停电话筒中断使用，但这并没有阻断我们参赛者的爱国情怀，大家照旧淡定冷静地进行竞赛，成为校内传送的一段佳话。

4、在课本剧表演活动中，我班依据课文《孔雀东南飞》自编、自导、自演的课本剧在校内演出引起轰动，获得学校、老师和同学的全都好评。

5、体育虽不是我班的强项，但是学校组织的篮球、足球、冬季男女混合接力赛，我们都能乐观参与。运动会，每次报名，同学们总是踊跃报名；每次竞赛，看到他们坚持的表情，大家既感动又感动；每次歇斯底里的呐喊加油都会陪伴运动员完成竞赛；每次为凯旋的疲乏的同学送去的都是经久不息的掌声。

6、在学校组织的志愿者活动中，我班同学经过争论，依据当时校内状况，在于校方商讨后，打算为校内植树，一起的打算，一起实现，无论男生女生，都拿起铁锹，提起水桶，搬动树木，播种一片绿色，更是播种306一起许下的诺言。

7、学校政教处支配的值周活动和教学楼清扫活动，我班总是能体现出工作有思路，有效果的特点，大家不会由于活儿的辛苦和劳累而有任何偷懒和懈怠的状况，而是乐观工作，全力协作，受到领导和各个办公室老师的夸赞和认可。

8、校内冬季由于下雪，文化广场的地面会结上厚厚的冰面，为老师同学带来不便，每当这时，306班乐观响应学校号召，全员出动，发扬累并欢乐着的精神，拿起工具进行铲雪活动，活动结束后，同学们会冻得脸通红，会腰酸背痛，但看到老师同学们可以便利平安地行走，我们满心喜悦。

总之，306班是分散力强，敢闯敢拼兼有大气的班集体，我们团结友爱，实践力量强，敢作敢当，成果优异，道德高尚。同学们优秀但不居功自傲，英勇但不肆无忌惮，友好但不违反原则。306的优秀不是在炫耀，而是一种符号。看，中华民族的图腾在每个306人的心中无限延长!

评比优秀班级事迹材料（精选篇3）

亚堆乡完小三班级2班是一个暖和，和谐的大家庭，是由来自本地不同村庄的27个藏族同学，以及班主任石秀罗央老师组成，其中男生13人，女生14人。活泼开朗，团结进取，聪慧懂事是该班级同学的最大特点。自入学以来，“团结友爱，刻苦努力”是班级宗旨。班主任时刻督促、勉励全体同学勤于思索，大胆创新，团结全都，争先创优。现将我班先进事迹作如下汇报：

一、班级风气健康向上

“班风正才能学风正，学风正才能成果好”。班主任及代课老师严格遵照校规进行管理，督促孩子们做好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。自一班级以来，全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，仔细学习《学校生行为规范》和《学校生守则》，乐观融于集体，努力做好班级组织的各项活动，学会生存，学会学习，学会做人，学会办事，学会健体，共同营造健康向上的班级风气和良好的班级氛围。

二、班级分散力强

本班同学有剧烈的集体观念，有深厚的班级情感，有顽强的班干部和集体核心，有自己的班级特色，班干部在日常管理中也起了很好的表率作用，孩子们懂得分工合作，相互协作，把班级事务打理得井井有条。从一班级开头，我们班级所表现出来的分散力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满足的成果。

三、同学们综合素养高

我班同学不仅重视学习成果的考核，更重视道德修养的培育。同学学习爱好高，学风深厚是我们班班级建设的突出成果。本班同学在学习上以优带后，课堂上仔细听讲，乐观发言，常与老师互动沟通，课下小组学习，相互辅导，成果好的同学主动关心后进生学习，共同进步。在生活上，本班孩子自理力量很强，遇到困难他们会自己想方法解决，懂得为老师分担辛苦，遵守秩序，乐于助人，敬重长辈。他们经常说：“我们戴上红领巾的那天起，就是一名合格的少先队员，我们要努力学习，努力生活，学许多许多的学问，长大以后回报父母、感谢恩师、建设家乡。”

四、政治思想方面

我们班级儿童全部都是少先队队员。在平常的班会课上，班主任会对同学们介绍中国共产党的基础学问以及我党的光荣历史，介绍一些先进的中共党员的光辉事迹，通过一些爱国教育影片和“新旧西藏的对比图片”及西藏的惠民政策，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，告知同学“团结稳定是福、分裂动乱是祸”和“三个离不开”的理念。使同学切身体会到党中央对西藏的关怀，由此产生对中国共产党的崇敬之情，增加了同学对中华民族的归属感和对中华文化的认同感，大力开展“共同团结奋斗，共同富强进展”活动，让孩子们重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。使同学对宏大祖国拥有骄傲感，对走有中国特色、西藏特点进展路子拥有使命感。

五、丰富的集体生活

在班级的集体活动方面，孩子们的表现相当精彩，整个班级体团结起来像一个大家庭。每个人都在不断努力，不断进步，整个集体也在跟着不断完善。从一班级起，我们班级的各科绩总分都是全区第一名，参与各种竞赛或集体活动也总会拿上名次，同学们热忱乐观的态度点燃了整个校内的风气。

六、不坚持不懈的努力

本班3年来取得的成果是令人瞩目的，我班先后被评为“成果优秀班集体”和“文明班集体”荣誉称号，其中我班同学扎西央宗也被评为县级“民族团结先进个人”并且两次获得阳光体育运动优秀班集体，再者我们班同学也获得了许多个人荣誉。当然，这群儿童还小，他们还处在遇事懵懂的年龄阶段，为此一方面，班主任要连续仔细负责地引导教育同学养成正确的习惯和生活态度；另一方面，同学们要满怀盼望与激情，加强班干部的自约力量，和与同学之间的协作力量，努力改进班级中存在的不足。信任通过坚持不懈的努力，三班级2班的全体同学定会收获一个绚烂、光荣的明天。

评比优秀班级事迹材料（精选篇4）

高二(4)班自形成以来便始终呈现出了朝气蓬勃，乐观向上的良好姿势，是一支布满了活力与制造力的班集体。

班主任老师提出的：“天道酬勤，安静致远”是我们每一位同学都牢记在心的。无论是在学习，日常行规还是各项丰富多彩的校文体活动，同学们都乐观踊跃地参加其中，表现了极高的热忱与参加度。每位同学都时刻高标准地鞭策着自己，争取着在德、智、体、美、劳等多方面全面进展。同时身为集体的一员，大家也纷纷为班级的成长出谋划策，相互扶持，共同进步着，表现出了极大的分散力和集体荣誉感。

在迎世博主题活动方面，我们已乐观筹划和参加了多项活动，如高一时的“迎世博倒计时600天”活动大家纷纷表演了可爱的海宝舞；“迎世博，寻遗珍”活动让我们了解了身边的世博文化；“迎世博，学问普及教育”主题班会让我们对世博有了更加深刻的熟悉；另外我们还组织参加了多次世博展馆行，高二时的中国馆之旅让我们充分领会了在建中的“东方之冠”的魅力，在建国60周年之际的迎世博升旗仪式和不久前的世博城市最佳实践区之行，让我们对即将开展的世博会更加翘首企盼。同时我们还到过上海书城就世博的学问进行过收集和整理，并在今年的学雷锋文明观博宣扬活动中进行宣扬并举办了互动的世博学问问答活动等。在一班一居委活动中我们还一起打扫过瞿溪路世博街，虽然当时还是寒冬，但擦着宣扬栏的同学们毫无怨言，他们悄悄地为世博盛会尽着自己的绵薄之力，真心祝福着世博会的成功召开并圆满落幕。

我们乐观踊跃于各项社会实践，“一班一居委”活动的长期进行让我们真实地走进了社区了，如平安教育、纳凉晚会、啄木鸟行动、“英孚”英语教育、禁毒学问讲座等丰富多彩的活动，让我们学习到了很多在课堂上都无从学习到的学问并熬炼了我们各方面的沟通合作的力量。作为班级特色的“温馨探访”活动让我们在访问光荣退休的老干部的同时了解了他们曾经的峥嵘岁月。去年一个暑假我们还义务到半淞园街道为街道的干部做文书工作，同学们在期间表现出的责任心让街道的老师和居委会的老师们赞扬不绝，而同学们也很欣然能在帮到他们的同时乐观投身于社会实践。就在去年的3月5日学雷锋活动中我们义务到蓬莱公园进行护绿小卫士活动，在劳动的同时感悟到雷锋精神需要在生活的细节中时时体现；近期我们还受邀参与了大同中学的社团节在沟通中互补学习等。

在校期间我们还召开过多次富有教育意义、生动好玩的主题班会，如“迎世博，学问普及教育”、“学问产权及其相关学问普及”、“手机与学习”、“学习方法与阅历沟通活动”“构筑责任的心桥”等等。在这些主题鲜亮，形式生动的活动中，同学们表现非常乐观和投入，纷纷进行了踊跃的发言，英勇地表达出了自己的看法与观点，并表示很喜爱这样的主题班会，盼望在日后能多多开展这样以欢乐学习为主旨的班会。

在班风和学风方面，我班一直以正直，正气著名。良好的班风、学风是取得优异成果的前提，同学们共同努力便是取得优异成果的保证。在班委和团支部的带动下，我班形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，成立了数学，英语，物理，化学学习小组。在这样一种氛围下,同学们常常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。如陈丽、曹梦怡、刘畅、计月、李羚、周鹏子、章基程等在班级名列前茅的学习成果优异的同学也尽自己最大的努力关心临时落后的同学，排解他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成果稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。

每逢自修课你总能看到几位“小老师”活跃的身影，他们乐观主动地关心身边学习上有困难的同学，义务为他们进行讲解和辅导，不仅解决了同学们因对老师的敬畏感而不感询问的难题也更好地培育了大家的合作精神。这种同学间互帮互助的良好氛围感染了我们班的同学们，大家纷纷行动起来以不甘落后的姿势乐观投入到了相互关心的学习氛围中。

班级的领导核心是班委会和团支部，他们能否有效运转、相互协作关系到班级建设的成败。我们班各个班委分工明确，责任到人，班级日常管理稳定有序。班、团委之间亲密协作，组织策划了各种有意义的活动，并定期通过新奇的民意调查的方式，通过同学们客观公正的视角，乐观地改进了他们的工作。取得了同学们的始终好评和对他们工作的高度协作。这种团结互助的相处模式，让同学们对班集体更有了一份喜爱与关怀。有时即使班委遗忘督促，同学们也能乐观仔细地完成班集体工作，体现了人人是班级一份子的理念和行动。即使有时难免个别同学间消失了冲突和不快，班干部和团员们都纷纷站出来进行劝解和调和，使双方最终化干戈为玉帛，共同维护了我们和谐、欢乐的班级体宗旨。

就算曾经在我班发生过同学手机失窃大事，但在班主任老师和同学们的协力合作下，大家产天就找到了做错事的同学，并多方面对他进行了开导和教育。同学们也纷纷原谅了他的过错，给与了他最大的宽容和友爱使得此类大事再也没有发生过。

在校温馨教室建设活动中，我们有在教室的后墙张贴气心愿墙放飞同学们的新学期抱负和目标也有布置世博主题墙进一步宣扬世博学问。教室前沿的阅读角丰富了同学们的课余生活。我们还确立了以班级日记做为我班的特色。流传在同学之间的小小日记纷纷记录下了我们每天丰富多彩的校内生活，为同学们又供应了一个开心、轻松、自由的沟通平台。它见证了我们班集体的成长和进展，弘扬了同学们的正气，在我班形成了良好的舆论导向。每逢当天有同学过生日时我们还会在黑板上写上温馨的生日祝愿，或许这是一个小小的细节，但也正是这个小细节感动了我们中的很多人也让我们更加喜爱高二(4)班这个如家般温馨的大集体。

评比优秀班级事迹材料（精选篇5）

模型(3)初三(7)班是一个爱学习的班级。由于我们勤于思索，擅长思索，热衷于课堂沟通、争论和课外阅读，班级形成了深厚的学习氛围和健康的竞争机制；这是一个朝气蓬勃的班级群体，由于我们喜爱群体，乐观进取，营造了健康、活泼、乐观向上的班级氛围；这是一个团结、友好、有分散力的班级。我们相互敬重，相互爱惜，相互团结，相互关心。经过三年的融合，我们45个同学组成了一个不行分割的家庭。

我们班四十五名同学一起努力，在这个学年各方面都取得了很大的成果。

首先，健康向上的班级风格引导我们前进

好的班风来源于严格民主的阶级制度。学期初，我们班依据班里的实际状况，组织同学学习《中学校生守则》和《中同学日常行为守则》，对守则和规范逐一进行解释和比较，指出本班存在的问题，让大家了解班里存在的问题和自己的不足，从而增加警惕和进取精神，培育同学的自觉性。并组织同学制定有针对性的班级公约，明确规定班级外貌、干净、公物、两个练习、班级纪律等。由于这些班级制度都是同学自己提出制定的，效果比较好。从如何放簸箕和扫帚，到如何开关门窗和灯光，同学都可以自己担当责任。

良好的班风是由正确的集体舆论形成的。我们班通过了关于同学守则和道德问题的争论；运用典型事例、表扬批判等形式和舆论工具，宣扬正确的舆论导向，反对错误的舆论。召开九班级人才教育“我的目标”“离我的目标还有多远”班会。

其次，强大的阶级分散力促进我们的进展

我们有很强的集体意识，很强的阶级情感，很强的班委和集体核心，有自己的阶级特点。班干部起到了很好的表率作用，大家齐心协力，相互协作，班级事务井然有序。在班级管理工作中，不断培育班干部学会如何管理班级。调动班干部的乐观性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性。他们主动关心每一个同学，为班级做更多实际的事情，完成各种任务，比如一般的打扫卫生、班级活动等。

我们班分散力很强。无论是学校组织的活动还是班级组织的活动，同学都会尽最大努力发挥最高水平，争取最满足的结果。学校运动会，英语教材剧竞赛，各种活动都体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有这么强的分散力，是由于同学们有很强的集体荣誉感。

第三，简洁而剧烈的学风鼓舞我们改进

同学高度的学习爱好和深厚的学风是我们班班级建设的突出成果，这与同学的勤奋努力是分不开的。许多老师都情愿在我们班开班或者来我们班听课。同学总是乐观合作，努力学习，热忱争论，乐观展现，充分体现了我们的素养。大部分同学在作业练习上毫不模糊，按时、按量、按质完成全部科目的作业，在学习上不愿放松。深厚的学风也体现在同学在学习上的互助。大家平常聚在一起争论学习，介绍自己的学科学习阅历，在薄弱环节向别人请教自己的学习方法，相互取长补短，共同提高，同时增进友情，促进班级团结。

第四，永无止境的进取精神促使我们奋进

我们班成果喜人，月量化成果第一。我们班特殊注意班级文化建设:“比勤奋，比努力，比汗水，比成就”对于班级培训，调动一切乐观因素，营造和谐向上的班级文化氛围。

没有我们全体师生的辛勤劳动和辛勤劳动，就不行能取得这些成就。共同目标是阶级集体不断进取的动力，阶级集体是在一个又一个目标的实现中逐步形成和进展的。团结的思想让我们认为我们有力量在各种活动中做得更好，奋进的精神让我们看到我们有潜力通过上一段楼梯取得成就。不劳无获。我信任我们全部的老师和同学都会更加努力，取得丰硕的成果。简而言之，这是一个班级风格纯正，学风优良的班级；是一个暖和、和谐、进取、团结、进步的阶级。

评比优秀班级事迹材料（精选篇6）

近三年了，回忆他们刚入园的情景，真不敢想象，就这些美丽大方的女孩和帅气的男孩，激励着我们，我们从心感谢这群孩子们，是他们让我们在工作中得到成长和自信，是他们给我们带来许多的欢乐和提高。我们每个人都乐观向上，怀着对幻想的憧憬，怀着对生活的喜爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗队伍。虽然51个孩子来自不同的家庭，有过不同的生活环境和经受，有着不同的性格和特征，但近三年的时间里，我们和孩子们都彼此建立了深厚的友情，与家长们成为真正伴侣，组成了一个大家庭。我们在这个家庭里每一都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增加光荣。在共建和谐大家庭过程中，我们留下了一串串引以骄傲的脚印     。就在此刻，让我们细细回顾大二班的每一个让人感动的瞬间!

一、以良好的师德风貌，来组建班级管理的核心

记得一位心理学家说过：“假如一个集体的气氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是乐观的”。作为两位年轻的老师，我们相互学习、共同合作、同心协力搞好班级的每日活动。在本园老师团队中乐观学习，仔细吸取老老师的阅历、听从领导支配，在每次团队活动中力求上进。班级管理中步调全都。重视每个幼儿的一日生活，到处关注幼儿，发觉问题准时制定出科学有效的方法，力求每个幼儿健康成长。有时为了给孩子制造成长的机会，我们甘愿让自己在孩子们面前成为“懒老师”在每学期开学前，再忙再累，两我位老师都得抽时间座下来开个简短的会议，说说自己的对新学期的工作准备，理定出班级小制度：不窜班，不乱说，有事当面说，有话当面讲，在工作中，做到各负其责，即要分工又合作，有事实行商议 ，民主集中的原则，每天以良好的心态对待幼儿，来完成当天自己的每项工作。我们班两位老师能相互关怀,相互关心,在工作中注意协调、顾全大局,不分彼此,协作默契，常常针对班中的保教问题绽开争论,能够虚心听取对方的看法,达成教育的全都，使家长放心的送孩子入园，安心的去上班，快乐的来接宝宝回家。

二、以健康平安为核心，仔细细致地做好保育工作

我们注意孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观看他们心情上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。严格执行班级卫生消毒工作，每天根据制度进行清洁、消毒工作，消毒工作。并且让孩子也参加进来，我们在班级中进行了“今日我值日”的活动,每天幼儿们一个个都争着抹桌子、摆杯子、扫地、拖地表现很精彩,都想每天我值日，让孩子感受到幼儿园也是家，他们才是幼儿园的小仆人。让小手拉大手，主严格执行幼儿园的接送卡制度，孩子和父母相互检查、提示是否带了接送卡，以确保幼儿有一个平安、牢靠的生活环境。

三、大胆尝摸索索，引导幼儿主动学习

为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿、家长共同的责任。开学前我们花费了许多的时间和精力，为幼儿布置了美丽的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿太多的关注，幼儿好像早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了，而能让幼儿参加的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。

依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区。种植区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。

四、家园合作，拓展教育资源

在家长工作方面，我们做好家园沟通协调，形成育人的良好氛围，通过幼儿成长手册、、网站、家园栏、家长参加幼儿的学习，了解幼儿的生活进展状况。如：每月定期更换家园栏，以丰富多彩的内容吸引家长的关注。利用幼儿园网站准时向家长供应一些信息资料，关心家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子准时与家长交换看法，取得全都的教育方法。通过各种方式，与家长之间建立了和谐友好的关系。每一次活动布置下去，家长们没有一句怨言，总是悄悄无闻的支持。

五、取得成果和工作不足及今后改进方向

经过近三年培育，班上幼儿在名方面有了明显的进步和提高，同时本班老师的素养逐步增加，如：班级排练的童话话剧荣获县级故事竞赛一等奖，另外两位老师细心设计制作白板课件，设计了两节优质课，健康《胖胖和瘦瘦》、科学《逛超市》，组织孩子参与了电子白板课堂，荣获了县级二等奖。

在今后的工作中，我们始终根据师德标准严格要求自己。本着一颗为家长服务的心，仔细完成每一项任务。尽管也存在一些不足，在今后我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步。

评比优秀班级事迹材料（精选篇7）

七班级（1）班是一个团结的集体，是一个和谐，蓬勃向上的集体。同学们互助友爱，团结一心，形成了良好的班风。班级以严格的自我管理为动力，以制造良好的学习氛围为灵魂，全班上下争先恐后的学习，在学校工作的各个方面都表