三年级上册数学教案-8.3存零用钱北师大版

三年级上册数学教案8.3存零用钱北师大版我今天要为大家带来的是三年级上册数学教案，第八章第三节的内容，存零用钱。这一节主要让学生学会使用日历，了解日历的基本知识，同时通过存零用钱这一实际问题，让学生学会简单的加减法和乘除法。教学目标是让学生能够通过日历了解每个月的天数，知道闰年和平年的区别，同时能够运用加减法和乘除法解决实际问题。在教学过程中，我会引导学生通过观察日历，发现每个月的天数，以及闰年和平年的区别。然后我会通过实际例子，让学生学会如何运用加减法和乘除法来计算存零用钱的问题。在板书设计上，我会将每个月的天数和闰年平年的区别列出来，同时会有详细的计算过程和答案。在作业设计上，我会布置一些实际的存零用钱问题，让学生运用所学的知识来解决。重点和难点解析：在今天的教学中，我认为有几个重点和难点需要我们特别关注。让学生通过观察日历，了解每个月的天数以及闰年和平年的区别，这是本节课的基础知识，也是学生需要掌握的重点。如何引导学生运用加减法和乘除法解决存零用钱的实际问题，这是本节课的难点，也是学生需要重点理解和掌握的内容。对于日历的知识，我会通过实际例子的方式，让学生观察和分析每个月的天数，以及闰年和平年的区别。我会让学生注意到，每个月的天数并不是固定的，而是根据月份的不同而有所变化。同时，我还会让学生了解到，闰年和平年的区别在于闰年有366天，而平年只有365天。这个知识点对于学生来说可能有些难以理解，因此我会通过具体的例子，让学生实际操作和观察，帮助他们理解和掌握。对于如何运用加减法和乘除法解决存零用钱的实际问题，我会通过具体的例子来进行讲解和引导。我会让学生了解到，存零用钱的过程实际上就是一种数学运算的过程。比如，如果学生有10元，每次存入3元，那么经过几次存入后，学生总共会有多少钱，这就是一个加法问题。而如果学生每次存入的金额不同，那么就是一个乘法问题。通过具体的例子，我会让学生了解到，数学知识实际上是和生活密切相关的，他们可以通过数学知识来解决生活中的实际问题。在教学过程中，我会引导学生注意到，解决存零用钱的问题，实际上就是一种数学运算的过程。我会让学生了解到，数学知识实际上是和生活密切相关的，他们可以通过数学知识来解决生活中的实际问题。在板书设计上，我会将每个月的天数和闰年平年的区别列出来，同时会有详细的计算过程和答案。通过这种方式，我希望能够帮助学生更好地理解和掌握这些知识。在作业设计上，我会布置一些实际的存零用钱问题，让学生运用所学的知识来解决。通过这种方式，我希望能够帮助学生巩固所学的知识，并能够将其应用到实际生活中。本节课程教学技巧和窍门：在今天的课堂上，我发现运用生动的语言和语调可以极大地激发学生的兴趣。比如，在讲解每个月的天数时，我用了“月亮姐姐的秘密”这样的小故事，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识。同时，我还注意了时间分配，确保每个知识点都有足够的时间进行讲解和练习。课堂提问是检验学生掌握情况的重要手段，我通过设置不同难度的问题，让每个学生都有机会参与到课堂中来。例如，在讲解闰年和平年的区别时，我设置了“闰年有什么特别的地方吗？”、“平年和闰年有什么不同？”等问题，引导学生思考和讨论。情景导入是激发学生兴趣和思考的好方法。我以“小明的存零用钱”为例，让学生置身于一个真实的问题情境中，激发了他们的求知欲。在解决问题的过程中，我引导学生运用加减法和乘除法，让他们在实践中掌握了知识。教案反思：在今天的教学中，我发现课堂提问和情景导入的效果非常好，学生们积极参与，课堂氛围活跃。然而，我也注意到在讲解乘除法时，部分学生显得有些困惑。为此，我计划在下一节课中更加详细地解释乘除法的原理，并通过更多的例子让学生加深理解。我还计划增加一些课后拓展活动，让学生在课后能够进一步巩固所学知识。例如，让学生回家后，观察家里的日历，了解家人的生日、节假日等，并运用所学的加减法和乘除法计算相关的费用。今天的教学让我深刻体会到，生动的语言、合理的时间分配、课堂提问和情景导入等都是提高教学效果的重要因素。在今后的教学中，我会继续努力，不断改进教学方法，让更多的学生喜欢数学，掌握数学知识。课后提升：为了让学生更好地巩固今天所学的知识，我为他们设计了一些课后练习题。这些题目既包括了日历知识的运用，也包括了存零用钱问题的实践。1.日历知识运用：请你在日历上找到11月，并指出这一天是星期几？答案：略2.存零用钱问题实践：小明每个月存入5元，他已经存了3个月，请问他一共存了多少元？答案：15元3.混合运算问题：小明有12元，他先用4元买了一支铅笔，再用3元买了一块橡皮，请问他还剩下多少钱？答案：5元4.闰年和平年问题：请你在日历上找到2016年，并判断2016年是闰年还是平年？答案：闰年5.存零用钱问题实践：小红每次存入2元，她已经存了4个月，请问她一共存了多少元？答案：8元6.混合运算问题：小红有15元，她先用6元买了一支彩色笔，再用2元买了一块小点心，请问她还剩下多少钱？答案：7元7.闰年和平年问题：请你在日历上找到2020年，并判断2020年是闰年还是平年？答案：闰年8.存零用钱问题实践：小华每个月存入