大学创意写作（第二版）课件 第五章 自由诗与歌词

第五章

自由诗与歌词

自由诗与歌词在文体特征上有许多共同之处:二者均突破了传统格律诗的严格限制,形式与内容较为自由;二者都有诗歌这个母体的基本艺术特质与表现技法,如分行排列、以抒情为主要特征、善于运用形象思维等。第一节自由诗

一、文体界说

广义的自由诗是指一种在语言形式上不受格律限制、着意追求内在意蕴的诗体。这里所说的“自由诗”指兴起于“五四”新文学运动时期的“诗体解放”,它是与反传统、追求思想自由的特定时代精神相呼应的一种有意味的“自由”诗歌形式。

与自由诗在形式上比较接近的诗体是歌谣和散文诗。

歌谣是人民群众集体创作的一种口头文学形式,是民歌、民谣、童谣等多种形式的总称。

散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁,一般篇幅短小,文字凝练精美,注重语言的节奏感和音乐美,融合了诗的表现性和散文的描写性。3二、文体特征1.表情达意上的凝练性相对于小说的“典型性”、戏剧的“三一律”、散文的“形散而神不散”的文体特征,诗歌以最精练的语言去表现尽可能多的情感与生活信息。2.情思与结构上的跳跃性巨大的信息和情感容量与短小的篇幅之间的矛盾,要求诗歌尽可能通过修辞上的省略、并置、象征以及结构上的抛字、转行等方式,简化语言的同时增大意蕴空间。43.内在的韵律与节奏感自由诗是一种形式感很强的诗体,一些自由诗借鉴了中国传统或国外的格律诗,采用“参差的行列”“递进的行列”“回环的行列”,或者“三顿七言句式”“三顿八言句式”“四顿九言句式”“四顿十言句式”,追求呈现一种外在的形式感。自由诗又根据诗歌情绪抒发的平衡和意义完整的需要,调节诗句的长短、音节的强弱、音调的重复,形成有节奏的变化,追求一种内在的韵律与节奏感。自由诗的韵律与节奏之所以是自由的,是因为每一首诗的韵律与节奏与它所表达的对象、所表现的意绪相关,并无规定的形式。5三、写作要点1.从当下的生活中把捉诗意自由诗与“口水诗”、分行白话的区别在于它有诗意。“诗意”指的是诗人通过对日常生活与现象世界的敏锐观察和精粹提炼,传达给读者的独特意义与新鲜感受。把捉诗意并非一味追求新奇,日常生活、熟悉的事物也能产生诗意,重要的是对生活与事物的感知。唐诗、宋词、元曲是有诗意的,但那是农耕时代的感触,如果现在我们继续去表达那些不属于我们的经验,抒发农耕时代的感悟,比如,看到的是外滩,写出来的却是南山,那我们的诗肯定是陈词滥调。62.提炼核心动作与意象自由诗语言形式的散漫自由需要诗歌内在核心动作与意象收束,形成抒情、说理或叙事的线索,或“诗眼”的左膀右臂。核心动作既指诗歌抒情表意过程中一以贯之的推进主线,又指表现对象本身状态的提炼。核心意象统领全诗意蕴:它既是一首诗向内收缩的主题核心,串联一系列情、思、意或更多的意象,走向主控思想;又是向外联想扩散的源泉,它不会将主控思想确定为某个可以用文字把握的概念,留下无穷的想象空间,任由读者自己去填充。73.根据减法原则抛字与选词好的诗歌只需要提供必需的信息和细节,即可以抒情表意。在更多时候,意象以及意象的组合自然产生意义,形成意蕴,实现主题。诗歌在文字上要做减法,将一切不可观看、不可感知、无法产生意义且无关结构的字词抛掉。4.根据情绪平衡和意义完整原则断行断行是诗歌推进的节奏,它既是信息与情感的终结或转折,又是新的信息与情感的开始,断行是诗歌主题增值的标志。断行既要满足情绪和意义的表达需求,又要保证结构的科学合理。在偏于抒情的自由诗中,情绪平衡原则占主导;在偏于叙事或说理的自由诗中,意义完整原则较突出。8四、写作训练1.分析公木《父与子》凸出两句“你们去”“我们”的断行意味不,爸爸你们忍受,我们却要动手。你们去向他乞怜,向他磕头;我们,我们却要动手!92.分析雷平阳《荒城》的节奏雄鹰来自雪山,住在云朵的宫殿它是知府。一匹马,到过拉萨运送布料、茶叶和盐巴,它告老还乡做了县令。榕树之王,枝叶匝地满身都是根须,被选举为保长——野草的人民,在废弃的街上和府衙自由地生长,像一群还俗的和尚103.准备或者现场写一首诗,与同学交换,按照步骤讨论(1)意象。(2)语言压缩。(3)词语选择。(4)结构。(5)韵律。(6)意义。11【延展阅读】一、推荐书目1.陈本益.中外诗歌与诗学论集.重庆:西南师范大学出版社,2002.2.张桃州.现代汉语的诗性空间:新诗话语研究.北京:北京大学出版社,2005.12二、补充阅读请扫描下方二维码,进入“《大学创意写作(第二版)》各章补充阅读资料”栏目,进一步加深对自由诗的理解。第二节歌词

一、文体界说歌词指一首歌曲的文辞部分,亦指按照声乐要求创作、被谱曲歌唱的文学文本。它一般配合曲子旋律出现,用于歌唱。歌词集中表达了一首歌的感情和主旨,在很大程度上决定了一首歌的风格与审美。按内容划分,歌词可以分为叙事歌词、抒情歌词、写景歌词、说理歌词等几种类型。按用途划分,歌词可以分为电影歌词、电视剧歌词、唱片歌词、广告歌词、教材歌词、舞台剧歌词等。14按演唱形式划分,歌词可以分为独唱歌词、对唱歌词、重唱歌词、表演唱歌词、歌舞曲歌词、齐唱与合唱歌词。按演唱者划分,歌词可以分为男声演唱歌词、女声演唱歌词、童声演唱歌词与男女混声演唱歌词。歌曲最基本的结构是乐句,乐句由旋律曲调组成,几个乐句构成乐段。歌词最基本的结构是词句,词句由词组组成,若干词句构成词段。在歌曲的发展过程中,歌词形成了以一段体、二段体、三段体和多段体为主的基本结构。151.一段体一段体是指只有一个音乐段落的结构,它是歌曲最小的结构形式,常用于写作短小精悍的群众歌曲、队列歌曲、广告歌曲、儿童歌曲。一段体是最简短的音乐曲式,一般由四个乐句完成起承转合,《学习雷锋好榜样》便是典型的一段体歌曲。2.二段体二段体由两个明显不同的乐段构成,它是歌曲中最常见的结构形式,又称“单二部曲式”。二段体歌词一般由主歌(A)和副歌(B)两部分组成,纯粹由两个或两个以上主歌组成的歌曲较少,两个乐段的歌词并无特别的翻转、对照、比较或情绪递进的关系。16主歌由两个或两个以上不重复、旋律相同的词段组成,主要用于叙事、写景、说理,为副歌的抒情做铺垫,它是歌词的主体和基本段落。副歌是歌词中一句或一段重复的歌词,通常出现在几段主歌之间。副歌在内容上是对主歌的总结、概括,是主歌情感的升华,通常处于情感的高潮部分,在旋律、节奏上与主歌形成反差,为歌曲曲调提供变化。3.三段体由三个乐段构成的歌词体式称为“三段体”,它是由二段体发展变化而来。174.多段体多段体是由三个以上乐段组成的歌曲结构,其表现情况多样。当然,还有一些其他形态的歌词段式,因不同内容表现的需要,其作品体裁、规模不一。二、文体特征诗歌可以朗诵,而歌词则要配合旋律,完成声乐作品,才能达到歌词创作的目的。歌词是跨界的艺术,兼具诗性的美感和入乐的可能。181.文本内容的诗歌属性从发生学上说,歌词与诗同源,属于广义的诗歌,在中国古代一般把入乐的诗称为“歌”,不入乐的称为“诗”。歌词的发展伴随着诗歌的发展。然而,二者的关系并非平行的,相反,诗歌与歌词在各自的发展中,“再交集”现象反复发生。从形式上看,当代歌词短小精悍、大致整齐、基本押韵,这显然继承了传统诗歌的格式规范;从技巧上说,歌词表情达意凝练,结构跳跃,使用意象,营造意境,这无疑继承了诗歌追求“诗意”的基因。192.文本形式的音乐属性歌词主要用于歌唱和聆听,其文本存在形式属于音乐艺术的一部分。从创作角度说,歌词创作的目的就是便于谱曲入乐、被传唱,优秀的歌词作家在创作时自觉以乐曲的结构和要求来规范自己的作品。相反,那些不能入乐、不便谱曲的歌词,不能算作真正的歌词。歌词的音乐性体现在它的句式、结构、韵律、节奏等方面。在句式上,歌词各段相对应的字数、音节基本一样,即使字数略有出入,音节也大致相同,这样既便于配合音乐的曲式,便于谱曲,又便于歌唱。20在结构上,它要求段落分明,便于情感转换、递进,以及听众对内容的理解。在韵律上,歌词前后大体押韵,一般不会换韵,韵脚是形成歌词音乐性的重要因素之一,合辙押韵的歌词有着音节美,这种音节之美即便在没有曲调的情况下,也可以表现出来。3.文本生成的非独立性歌词依靠演唱塑造形象,在时间的展开中展开,是声音的、动态的、稍纵即逝的艺术,因此歌词的创作,要始终面向音乐、面向歌唱、面向听众,在结构、节奏与韵律上要受到多方的制约,要便于谱曲、便于演唱、便于理解、便于记忆。21三、写作要点1.内容短小精悍一首歌的演唱时间一般只有短短几分钟,因此歌词要短小精悍、高度凝练;从接受角度而言,歌词过长也难于理解和记忆。因此歌词创作要精简人物、事件线索,减少意象、形象。一段式、两段式歌词居多,超过五个段落的歌词较少见。2.主题明确集中自由诗或者其他诗歌在主题与意蕴上追求空白、不确定性、含混、歧义等审美品格,而歌词要求主题明确,便于理解,以便确定歌曲情感基调,配合相应旋律。223.结构整饬歌词要有起码的词句和词段,以配合歌曲的乐句与乐段。词句的基本句式为“2+2+3”的七字句和“2+3”五字句,或者是七字句和五字句混合,或是在七字句和五字句的基础上衬字、垫字。词段的基本段式为一段式、二段式、三段式和多段式。4.以押韵营造旋律歌词要求大致押韵,使之更具音乐性。押韵可以一韵到底,比如《茉莉花》;也可中途转韵,常常会用“通韵”的手法,即利用韵母中主要元音相近、相似的字,如“音”和“英”、“安”和“昂”、“优”和“乌”、“衣”和“诶”等韵,这样转韵会更自然。235.语言朴素、口语化诗歌用于“看”,属于视觉艺术。视觉艺术可玩味、体悟,可观摩、反复阅读,不限时间。歌词用于“听”,属于听觉艺术。听觉艺术属于时间艺术,要求听众在旋律一次性运动中把握歌词大意。6.设置流行句、记忆点歌词中流行句或记忆点的设置方法有:以歌名为核心的流行句,如《一生何求》《一无所有》《我是一匹来自北方的狼》等;在主歌或副歌中设置流行句或记忆点,如《常回家看看》围绕“常回家看看”设置的句式,《爱拼才会赢》中的“三分天注定,七分靠打拼”。24四、写作训练1.分析《思念》的歌词结构思念乔羽你从哪里来,我的朋友好像一只蝴蝶飞进我的窗口不知能作几日停留我们已经分别太久太久…………难道你又要匆匆离去又把聚会当作一次分手252.比较诗歌《雨巷》和歌词《丁香姑娘》,概述自由诗与歌词的差异雨巷戴望舒撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结