初中苏教版语文课本中的现代文阅读

初中苏教版语文课本中的现代文阅读一、教学内容本节课选自初中苏教版语文课本第八年级上册第二单元现代文阅读，文章为朱自清的《背影》。文章通过叙述作者童年时与父亲分别的情景，展现了父亲对儿子的深深关爱和牺牲精神，表达了儿子对父亲的怀念和感激之情。二、教学目标1.理解文章的基本内容，把握作者的写作思路和情感表达。2.培养学生的朗读和理解能力，提高他们的语文素养。3.引导学生学会欣赏和评价文学作品，培养他们的审美情趣。三、教学难点与重点重点：理解文章的基本内容，把握作者的写作思路和情感表达。难点：欣赏和评价文学作品，理解父爱如山的主题。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、笔记本、文具五、教学过程1.导入：通过播放朱自清的《背影》朗诵视频，引导学生进入文章的情感氛围，激发学生的学习兴趣。2.自读：学生自读课文，理解文章大意，标记出生字词和不理解的地方。3.讲解：教师讲解生字词，解释文章中的难点和重点，引导学生理解父爱如山的主题。4.讨论：学生分组讨论，分享对文章的理解和感悟，培养学生的合作意识和表达能力。5.示例：教师选取课文的精彩片段进行示例讲解，引导学生分析作者的写作手法和情感表达。6.练习：学生朗读课文，模仿示例进行练习，提高朗读和理解能力。8.拓展：学生分组进行课堂小作文，以“父爱如山”为主题，表达对自己父亲的感激之情。六、板书设计板书设计如下：父爱如山父爱的表现父爱的牺牲父爱的影响七、作业设计（1）文章主要讲述了什么故事？（2）作者通过哪些细节描绘了父亲的形象？（3）你认为父爱如山的主题在文章中是如何体现的？答案：（1）文章主要讲述了作者童年时与父亲分别的情景。（2）作者通过描写父亲的行为和言语来描绘父亲的形象。（3）父爱如山的主题在文章中通过父亲的牺牲和对儿子的关爱来体现。2.请结合自己的经历，写一篇以“父爱如山”为主题的作文。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过朱自清的《背影》这篇文章，让学生感受到了父爱的伟大和深沉。在教学过程中，学生通过自读、讨论和练习，提高了朗读和理解能力。同时，通过示例讲解和课堂小作文，引导学生学会了欣赏和评价文学作品，培养了一定的审美情趣。拓展延伸：为了进一步加深学生对父爱的理解，可以组织一次父爱主题的综合性学习活动。学生可以邀请自己的父亲参与，通过访谈、摄影、写作等方式，表达对父亲的感激之情和对父爱的理解。这样既能增进学生与父亲之间的感情，又能让学生更加深刻地体会到父爱的伟大。重点和难点解析在上述教学内容中，有几个重点和难点细节需要特别关注，并进行详细的补充和说明。一、文章的写作思路和情感表达《背影》这篇文章通过讲述作者童年时与父亲分别的情景，展现了父亲对儿子的深深关爱和牺牲精神。在教学过程中，教师需要引导学生理解作者的写作思路和情感表达。1.文章的开头部分，作者通过回忆童年的往事，引出了与父亲分别的情景。这里需要注意的是，作者在描述往事时，用了一些细腻的描绘，如“父亲穿着厚厚的棉袄，背着一大包行李，走在前面”，这些细节描写展现了父亲的辛劳和牺牲精神。2.文章的中间部分，作者详细描述了与父亲分别的情景。这里需要注意的是，作者通过描写父亲的行为和言语，展现了父亲对儿子的深深关爱。例如，在分别时，父亲反复叮嘱作者要注意身体，好好学习。这些细节表达了父亲对儿子的关心和期望。3.文章的结尾部分，作者表达了对父亲的怀念和感激之情。这里需要注意的是，作者通过对比自己的成长和父亲的衰老，展现了父爱如山的主题。例如，作者写道：“我渐渐地长大了，离开了家乡，走向了社会。而父亲却渐渐地衰老了，他的背弯曲了，他的头发花白了。”这些描述表达了作者对父亲的敬爱和感激之情。二、父爱如山的主题父爱如山是这篇文章的主题，也是教学过程中的难点。教师需要引导学生理解父爱如山的意义，并学会欣赏和评价文学作品。1.在文章中，父爱如山的主题通过父亲的牺牲和对儿子的关爱来体现。教师可以引导学生关注文章中的一些细节，如父亲背着一大包行李走在前面，父亲反复叮嘱作者要注意身体等。这些细节展现了父亲对儿子的关心和牺牲精神，让学生体会到父爱的伟大。2.父爱如山的主题还可以通过作者的感悟来体现。教师可以引导学生关注文章结尾部分，作者表达了对父亲的怀念和感激之情。通过对比自己的成长和父亲的衰老，作者深刻地体会到了父爱如山的力量。教师可以引导学生从自己的经历出发，思考父爱对自己的影响，并学会珍惜和回报父爱。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解过程中，教师应运用适当的语调和语气，以吸引学生的注意力。在讲述父爱的牺牲和关爱时，可以使用温暖而感人的语调，以激发学生对父爱的共鸣。2.时间分配：合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。可以适当延长讨论和练习的时间，让学生充分参与和表达自己的观点。3.课堂提问：通过提问的方式引导学生思考和参与。可以设计一些开放性问题，鼓励学生积极思考和分享自己的感悟。同时，可以采用小组讨论的方式，促进学生之间的交流和合作。4.情景导入：通过播放朱自清的《背影》朗诵视频，引导学生进入文章的情感氛围。可以让学生闭上眼睛，想象自己与父亲分别的情景，以激发他们对父爱的共鸣。教案反思：在本节课的教学过程中，我注重了语言语调的运用，以温暖感人的语调讲述父爱的伟大，激发了学生的情感共鸣。在时间分配上，我合理规划了每个环节的时间，确保学生有足够的时间进行讨论和练习。同时，我通过提问和小组讨论的方式，引导学生积极思考和参与，提高了他们的语文素养。然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。对于一