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文档简介

本册英语教材是小学英语《英语》第一册新版，由中国、新加坡合编，人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣，培养语言运用能力，提供3.激励学生最大限度的使用英语交谈，学会在不同的情景使用恰当的语言。4.对不同学生提出不同的学习目标和要求，保持学生学习兴趣。1.句型、单词：利用卡片、幻灯、图片、饰物、头饰，做到图文并茂，真3.听力：通过英语组织教学，提高学生听力，利学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础;使他们形成初步第一学期三年英语教学进度表2333333333333333333monkey,thenweartheanimal’smaskandsay:1.PlayanEnglishsong“What’syournam3.Introducemyself:Hello,I’mMary.Teach:What’syourDoggy.What’syourname?Hi!I’maduck.Mynmeetyou”,theteachersays:Nicetomeetyou.Practicesays:Look,what’sthis?It’sapen.What’sthis?It’sapencil.1.Showthepicture,listentothetape,teachthedrills:Thisismypencil-box,letthestudentsunderstandthemeaningof“Oh!It’snice.”understandthemeaningofthedrill“Lookatmybook.”3.Theteachershowsapictureandsays:“Lookatmypicture.Wow!It’snarechildren.”Theteacherpointstotherobotandsays:“Whoisthis?It’sarobot.”4.Showthepicture,andintroduce:Lookatthispicture.It’smorniverywelltoday.Howdotheytalkaboutt3.Let’smakeandintroduce:Hi!I’mLisa.Thi1.Whenthestudentsays:Ihaveaball,theteachersays:Me,too!Look!It’snice.A:Yes,lookhere.B:Wow!It’ssuper./It’snew./It’snice./It’sbig./It’sA:Peterhasabigtaxi.D:It’ssuper.E:It’sbig./It’ssmall.F:It’sagoodtaxi.Guessinggame:Practicethesentences:Ihavea…Whatcolourisit?2.Practicethedrills:Ihavea…It’sred/green/ydoesBigBobtake?Leadstorea

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