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文档简介

/班级健康知识宣传活动记录时间2017.3班级三年级班主任滕兴伟活动主题如何正确对待表扬和批评活动内容（1）学了这一课，你有哪些收获？（2）教师总结：受到表扬时不要骄傲，不要得意忘形，应该认真的想想自己所做的是不是真值得表扬。做得好、做得对，以后怎么坚持下去；做得还不够的，以后怎么改进，以便做得更好。受到批评不要难过，也不要激动发火，应该冷静的想想自己是不是有这些缺点或错误。如果有，决不找理由推诿责任、抵赖，也不要灰心丧气，而应该找出产生这些缺点或错误的原因，考虑如何克服它们；如果没有，也应该把情况解释清楚，同时自己也要想一想为什么会使人家产生这种想法，是不是自己做的事让人产生误解。活动图片班级健康知识宣传活动记录时间2017.4班级三年级班主任滕兴伟活动主题儿童怎么预防近视活动内容对毛桥小学小学三年级共11名学生，进行了《儿童怎样预防近视》知识讲座，就近视的预防中需要注意的问题进行了详细讲解。并将120份《儿童怎么预防近视》发给与会学生。使听讲座学生了解了健康的学习方式，对预防近视的发生有帮助。活动图片班级健康知识宣传活动记录时间2017.5班级三年级班主任滕兴伟活动主题阳光总在风雨后活动内容老师讲：成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对，要学会与命运抗争，笑着完成每一次作业，笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长的阶梯，挫折就会为你更为精彩的人生喝彩！勇敢面对生活，有你、有我、有他，让我们共同面对。不经历风雨哪里才能见到彩虹呢活动图片班级健康知识宣传活动记录时间2017.6班级三年级班主任滕兴伟活动主题培养该生的自信心活动内容通过行为指导，锻炼该生的意志力。其次对影响该生的因素采取一定的措施，主要是加强与其他老师、与同学的沟通，取得他们的配合。我首先告诉陈以墨，不管做什么事都离不开扎实的文化基础知识，但学习知识和做每一件事一样肯定很辛苦，要有毅力才行。慢慢来，学一点总比不学好，他表示同意我的观点。接着，我告诉他，一个人只有“自重才能得到别人的尊重。”我又和他一起研究制定了学习计划，我负责帮他找一个好学生帮助他，包括上课提醒他听讲，课后帮他辅导、检查作业等等，他表示一定配合，同时表示一定克服困难，让大家刮目相看。活动图片班级健康知识宣传活动记录时间2017.9班级三年级班主任滕兴伟活动主题小学生应坚持几项原则活动内容一是发展性原则，必须以发展的眼光看待学生的心理，教育活动必须立足于促进学生心理发展，而不仅仅限于心理健康的一般要求；二是坚持主体性原则，在心理教育过程中承认和尊重学生的主体地位，激发和调动学生自我心理发展的自学性和积极性；三是相容性原则，在心理健康教育中，教育者与受教育者保持人格上的平等、情感上的相容，创造出无拘无束、相互交流的氛围，形成师生间最佳的“心理场”，才能对学生的心理发展起到有效的促进作用；四是活动性原则，要通过活动促进学生的心理发展；五是成功性原则，要使学生获得成功的体验；六

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