人教版四年级音乐上册教案

第一单元东海渔歌第一课时教学内容：唱歌《赶海的小姑娘》教学目标：教学过程：2、看来同学们和大海已经是老朋友了，那同学们再来说说大海边有什么师：那今天我要给同学们上的音乐课跟什么有关呢？（大海）对了，首先二、教唱歌曲《赶海的小姑娘》1、教师范唱《赶海的小姑娘》歌曲一遍，同学们喜欢听这歌曲？（欢）那好，今天我们就认真的学，你们学会了，会比老师还唱得好呢！（4）指导学生有稍快的速度、有弹性的声音（1）师范唱第二乐段，提问：这个乐段有几个乐句？它的情绪和第一乐（3）指导学生认识切分节奏和附点节奏，并明确对歌曲的情绪表现有什（5）指导学生用连续的声音演唱第一、二乐句，唱准（1）师范唱结束句，提问：结束句的节奏与前面两第二课时教学内容：欣赏《大海啊，故乡》教学目标：1、通过欣赏歌曲《大海啊，故乡》，培养学生热爱家乡和祖教学过程：3、学生跟着录音哼唱歌曲，并思考：这首歌曲可以分为几个乐段？每个12、试唱第二乐段。思考：这个乐段与第一乐段在音乐情绪、旋律进行第三课时教学内容：教学目标：教学过程：（4）学唱第一乐段。提问：这个乐段有几个乐句？每个乐句之间有什么（5）学唱第二乐段。提问：这一乐段有几个乐句？与第一乐段相比，它3、课堂小结：这一课的学习，大家的积极性高，主动性强，进步很快，还希望你们多利第四课时教学内容：欣赏《丰收欢乐而归》教学目标：1、通过欣赏《丰收欢乐而归》，感受乐曲中不同的速度所表教学过程：1、聆听乐曲片断，思考：这首乐曲是西洋管弦乐曲还是民（1）聆听音乐，并思考：领奏乐器是什么？表现了什么（1）聆听音乐，并思考：这段音乐的情绪发生了什么变化？领（4）再次聆听音乐，思考：这段音乐具有我国民间锣鼓音乐的特点，它第五课时教学内容:2、小小歌唱家《洋娃娃和小熊跳舞》2、能够祝唱《洋娃娃和小熊跳舞》曲谱，掌握合唱的要求，即音高准确、声2、视唱《洋娃娃和小熊跳舞》（1）学生视唱高声部曲谱，思考：这首乐曲有几个乐句？每个乐句（1）这是美术片《草原小姐妹》的主题歌。《草原放牧1.教师范唱或播放歌曲，听辨歌曲的演唱），师引导孩子们一起讲述哪吒的故事，再讲述《哪吒再生》的故事，引出我3、认识连线这一音乐符号，了解其在音乐中所起的作用，并在实践中学3、引导学生从活泼动听的旋律和诗一般的歌词中感受大自然的美，使学3、搭建一个感受音乐、理解音乐、表现音乐的平台，培养学生音乐与生6、启发学生想一想，除了绘画、音乐，还可以用哪些艺术形式表现田园7、学生分组讨论并表演，用各自擅长的艺术形式为大家描绘一幅田园风1、聆听全曲，思考：乐曲是由什么乐器演奏的？是3、感受乐曲中打击乐器及“一领众和”的形式所塑造的热闹气氛，并对（1）聆听全曲，思考：这首乐曲带给你什么心情？你的眼前出现一幅怎1.用明亮的声音、高涨的情绪完整演唱歌曲《那4、能够综合表演《那达慕之歌》，激发学生的学习兴趣和对少数民族节节，还去了新疆，感受了塔吉克族盛大节日的热烈场面。今天，我们要到内蒙那达慕大会一般都在初夏召开，届时方圆数百里的蒙族人民聚会在一起，进行摔交、赛马、射箭、歌舞等活动，还进行商品交易和交流生产经验、评选劳动模范等，民间艺人还到处表演“好来宝”，真是热闹非凡！你们看，蒙