统编版四年级语文上册第14课《普罗米修斯》精美课件

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普罗米修斯

奥运会期间在主会场燃烧的火焰即是奥林匹克圣火，象征着光明、团结、友谊、和平、正义。传统上，奥林匹克火炬是“由奥林匹斯山上的阳光点燃”，传递者步行传递到奥运会会场。

圣火起源于古希腊神话传说，古希腊神普罗米修斯为解救饥寒交迫的人类，瞒着宙斯从天上偷取火种带回人间，古希腊神话中，火是神圣不可侵犯的。自读课文，要求读准字音，读通顺、流利。圈画生字词语，通过联系上下文或查词典来理解。学习任务：普罗米修斯悲惨盗取飞驰驱寒猛兽吩咐

赫淮斯托斯敬佩归还饶恕坚定cǎnsīdào读一读普罗米修斯悲惨

盗取飞驰

驱寒猛兽吩咐

赫淮斯托斯敬佩归还饶恕

坚定chíhuánshùjiān违抗关押铁环上锁既然遭受屈服狠心凶恶鹫鹰啄食肝脏著名赫拉克勒斯气愤挽回砸碎铁链获得违抗关押铁环上锁既然遭受屈服狠心凶恶鹫鹰啄食肝脏著名赫拉克勒斯气愤挽回砸碎铁链获得fènzāoèsuǒzànɡyā坚还点火把惨斯盗驰恕遭恶脏愤锁押悲惨兽佩坚违狠著愤既环锁抗获bēicǎnshòupèijiānwéikànghuánsuǒjìhěnzhùfènhuò字词学习shòu注意两个字的区别。céng曾

快速浏览课文，找一找：这个故事写了哪几个神？说出他们的名字。认识文中的四个人物宇宙之神宙斯大力士赫拉克勒斯火神赫淮斯托斯普罗米修斯古希腊神话中的众神之王。罗马神话中称为朱庇特。他是奥林匹斯山的统治者，威力无边，维持着天地间的秩序。众神的领袖——宙斯普罗米修斯是“先见之明”的意思，希腊神话中人类是普罗米修斯创造的。他不仅创造了人类，给人类带来了火，还教会了人类许多知识和技能。天神——普罗米修斯赫淮斯托斯被称为雕塑之神、工匠之神等，是宙斯的儿子。火神——赫淮斯托斯

这位大力士被称为大力神，神勇无比，是古希腊神话中著名的英雄之一，是宙斯的儿子。大力士——赫拉克勒斯

读好众神的名字。他们之间是什么关系呢？普罗米修斯hèhuáilè宙斯赫淮斯托斯赫拉克勒斯众神的领袖大力士天神火神解救惩罚命令——盗取火种——受到惩罚——获得自由找找故事的起因、经过、结果对应课文的哪几个自然段，简要说说故事的主要内容。3～81～29天神普罗米修斯从太阳车上拿走了火种，带到了人间。众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。火神劝告普罗米修斯归还火种，遭到拒绝，只好把普罗米修斯锁在高加索山上。宙斯又派了鹫鹰去啄食他的肝脏。大力士赫拉克勒斯解救了普罗米修斯。根据起因、经过、结果，概括课文的主要内容。普罗米修斯为什么要“盗”取火种？普罗米修斯是怎样“盗”取火种的？

很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。生吃食物黑暗度日悲惨很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……男女生对比朗读，说一说你有什么感受？

有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。普罗米修斯是怎样“盗”取火种的？想象一下，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯会怎样跑过去取火种？又会怎样把火种带到人间？

人类有了火种，就能吃到熟食，而熟食能促进人的大脑的发育，使人变得越来越聪明；有了火之后，再寒冷的黑夜也不会显得那么的漫长；也是因为有了火，人们学会了冶炼金属，不再用那些粗陋的石器工具，从此人类步入了一个崭新的时代。14

普罗米修斯普罗米修斯为什么要“盗”取火种？普罗米修斯是怎样“盗”取火种的？“盗”取火种后，发生了什么事？上节课我们了解了普罗米修斯的故事，普罗米修斯为了造福人类，勇敢盗取了火种，人类有了火种，文明进了一大步，可是有个神却不高兴了，从哪里看出来？气急败坏气急败坏的宙斯又是如何惩罚普罗米修斯的呢？找到相关段落，用波浪线把描述普罗米修斯被折磨得惨不忍睹的画面的语句画出来，说说哪些细节让你觉得悲惨。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。——恶劣置身的环境——沉重身上的枷锁——巨大身心承受的痛苦画面一Q最刺痛你的字眼是什么？你仿佛看到了怎样的悲惨情景？普罗米修斯可能有怎样的感受？读一读，想象当时的情景，说一说自己的想法和感受。寒冬酷暑，被烈日烧灼，被严寒侵袭，他既不能躲避，也不能逃跑；

漫漫长夜，被铁链紧锁，被孤独笼罩，他既不能动弹，也不能睡觉。读一读，想象当时的情景，说一说自己的想法和感受。寒冬酷暑，被烈日烧灼，被严寒侵袭，他既不能躲避，也不能逃跑；

炎炎夏日里，太阳炙烤着大地，岩石在燃烧，普罗米修斯双唇裂开，渗出血丝，但他仍然坚定地望着远方……画面二Q狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。想一想：这时候普罗米修斯会说什么？有些什么表现？反问句加强语气普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”动作神态语言摇摇头坚定面对惩罚，普罗米修斯的态度怎样？尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。不畏强暴为民造福顽强不屈勇敢无畏有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～默读课文第9自然段，用关键词语概括主要情节。

饱含着人类长久以来的期待，饱含着人类对英雄的崇敬与爱戴。天神普罗米修斯是为人类造福、不惜牺牲自己的精神典范，他的故事应该广泛流传，让更多的人知道。那么怎样讲好普罗米修斯“盗”火的故事呢？Q可以按照起因、经过、结果的顺序。按照板书的主要情节来讲述。展开了合理而丰富的想象。按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。悲惨情景：没有火、吃生的东西、无边的黑暗“盗”取火种：驰过、跑、喷射着火焰、拿、带严厉惩罚：双手、双脚、高高的悬崖、凶恶的鹫鹰获得自由：大力神、愤愤不平、射死、砸碎从前，在很远很远的地方有一个燧明国，太阳和月亮都照不到那里，所以那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。燧明国国内有棵名叫燧木的火树，曲盘起来，有一万顷地那么大，能够发出火光，燧明国的人就在火树下生活。后来，有一个圣人来到了这个国家，在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟，它们在枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光闪现。于是，圣人领悟到了钻木取火的道理，回去就试美用小木棍来钻木，果然钻出了火。圣人发现了生火的方法，让人们不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。默读课后的“阅读链接”，想一想：这段话主要写了什么？从哪里可以感受到神奇？说说自己感受到的故事中的神奇。普罗米修斯是从天上“盗”火，普罗米修斯具有神奇的力量；燧人是钻木取火，燧人善于思考，勇于创造，同样给人们带来光明和温暖。比较：燧人取火与普罗米修斯取火有什么不一样？宙斯火神普罗米修斯鹫鹰大力士邪恶正义战胜射死啄食救派吩咐惩罚火给人类带来了光明和幸福，带来了希望和理想。现在，当我们读到普罗米修斯这个名字的时候，不仅仅觉得他是一位神，一位英雄，更觉得他是人类的理想和希望。当我们叫着普罗米修斯的名字的时候，我们就会想到人类充满了希望，充满了理想。普罗米修斯四年级上册﹒人教版14第一课时新课导入同学们认识下面的人物吗？查阅资料后说一说。智慧女神—雅典娜火神—赫淮斯托斯他们都是古希腊神话中的人物资料袋

古希腊神话：希腊神话产生于希腊的远古时代，曾长期在口头流传，是古希腊人的集体创作。主要包括神的故事和英雄传说两部分，散见于《荷马史诗》、赫西奥德的《神谱》及后来的文学、历史等著作中，因而同一个神话人物或故事情节，在不同的作家笔下往往会有出入，甚至矛盾之处。现在常见的希腊神话都是后人根据古籍创编的。课文链接

普罗米修斯：希腊神话中造福人类的神。他创造了人，并且教给人类知识和各种技能，同时，他向众神之王宙斯及其对人类统治霸权发起了挑战。在欧洲文艺作品中，他一直是个勇于抗拒强暴、不惜为人类的幸福牺牲一切的英雄形象，具有为人类谋利益、不畏强权、勇于牺牲的精神。我会认斯惨盗押sīcǎndàoyā脏zàng佩pèi还huán恕坚shùjiān锁suǒ遭zāo恶è愤fèn我会写悲惨兽佩pèi坚违jiānwéibēishòu抗kàngcǎn我会写环锁既狠hěn著愤zhùfènhuánjì获huòsuǒ易错字指导结构：部首：书写指导：左右结构右边起笔为竖撇，左右两边高低差不多。第六画竖写在竖中线上，第七画中的横写在横中线上。亻组词：造句：佩pèi佩服敬佩玉佩我十分佩服他的毅力。易错字指导结构：部首：书写指导：左右结构书写“旡”时，短撇要注意避让，最后一画竖弯钩要舒展。旡组词：造句：既jì既然既定一如既往既然他不在家，我只好下次再来。易错字指导结构：部首：书写指导：左右结构竖心旁的竖直而稳。右边部分注意上部两横应平行，下部“贝”的最后一点写得稍长些。忄组词：造句：愤fèn气愤愤怒愤愤不平看到有些人随地乱扔垃圾，我十分气愤。词语表人间悲惨

情景

危害猛兽严厉

敬佩

悄悄坚定违抗狠心尖利著名

获得愤愤不平多音字还huánhái（归还）（返还）（还有）（还是）

例：放学后我还（）是先去图书馆还（）上次借的书，然后再去吃饭吧。háihuán多音字脏zāngzàng（脏乱）（脏话）（心脏）（肝脏）

例：长期居住在脏（）乱的环境里，会对人的肝脏（）有影响。zàngzāng词语解释【悲惨】处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。【气急败坏】上气不接下气，狼狈不堪的样子。形容十分慌张或羞恼。【敬佩】敬重佩服。【违抗】违背和抗拒。【屈服】对外来的压力妥协让步，放弃斗争。【愤愤不平】非常气愤，心中不服。【获得】取得；得到（多用于抽象事物）。近、反义词近义词驱赶——驱逐严厉——严格惩罚——惩处饶恕——宽恕坚定——坚决忍受——忍耐违抗——违背屈服——屈从反义词悲惨——幸福危险——安全严厉——温和惩罚——奖励坚定——动摇违抗——服从屈服——抗争凶恶——善良整体感知自由读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：课文是按照什么顺序来写的？主要写了哪些故事情节？事情发展的顺序取火受罚获救层次划分第二部分（3～8自然段）第一部分（1～2自然段）第三部分（第9自然段）普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活，决心拿取火种，带到人间。（故事的起因）拿取火种的普罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚，但他矢志不渝、绝不屈服。（故事的经过）大力神赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，他终于获得了自由。（故事的结果）读第1～2自然段，了解普罗米修斯取火的原因、取火的方法及给人们带来的改变，初步感知普罗米修斯的形象，同时体会故事中神奇的想象。学习课文第一部分妙解课文妙解课文取火原因

很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。取火的原因是：同情人们悲惨的生活，想把人们从苦难中解救出来。（善良勇敢）没有火，人们只能吃生的东西，只能在黑暗中度过漫漫长夜。（生活悲惨）妙解课文取火方法有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。取火方法是：从喷着火焰的太阳车车轮上拿取火星。（这是冒着生命危险做出的勇敢行为，可见普罗米修斯对人类的同情和奉献精神。）构思巧妙，充满神奇的想象。妙解课文自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……人类生活的改变火给人们带来了光明、温暖、健康、安全……而这一切都是普罗米修斯冒着生命危险换来的。普罗米修斯四年级上册﹒人教版14第二课时学习课文第二部分妙解课文

读第3～8自然段，了解普罗米修斯受罚的经过，具体感知人物形象，并体会故事中神奇的想象。妙解课文得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

“气急败坏”“最严厉”“立即”等词语，形象地表现出了宙斯知道普罗米修斯从天上取走火种的消息后暴跳如雷的样子，突出了宙斯霸道、专制、冷酷无情。宙斯下令惩处妙解课文火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

火神很敬佩普罗米修斯，在他内心深处，他认为普罗米修斯为人类盗取火种这件事是正义的行为，不应该受到惩罚。可见火神是善良而富有正义感的。火神劝说妙解课文普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！

动作、语言描写。通过一个反问句和一个感叹句来表现普罗米修斯坚定的态度——绝不会认错和归还火种。（坚定和勇敢无畏）普罗米修斯作出回答妙解课文火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

普罗米修斯被锁在高高的悬崖上遭受着残酷的惩罚，但他就是不屈服，从中可以看出他不畏强暴、矢志不渝、为民造福的高大形象。被锁悬崖妙解课文狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。肝脏白天被鹫鹰吃光到晚上又重新长起来，想象神奇。

“尖利的嘴巴”“啄食”形象具体地表现出普罗米修斯遭受的巨大痛苦是难以想象的。“每天”“永远没有了尽头”写出了普罗米修斯所受的惩罚是永无止境的。鹫鹰啄食肝脏妙解课文许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

用一句话交代了普罗米修斯遭受惩罚的时间之长。长久遭受惩罚学习课文第三部分妙解课文

读第9自然段普罗米修斯的获救，体会大力神的形象。妙解课文有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯—这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。

从“愤愤不平”“射死鹫鹰”“砸碎锁链”等细节可以看出赫拉克勒斯极具正义感、敢作敢为。获得自由

快速跳读课文，说说最触动自己的情节。第5自然段中普罗米修斯面对火神的劝说作出坚定回答的情节。

读到这一自然段中普罗米修斯所说的“我可以……但绝不会……更不会……”和句末的感叹句，以及反问句“为人类造福，有什么错”时，被普罗米修斯的坚定和勇敢无畏所触动。层次梳理普罗米修斯勇取火种造福人类忍受折磨重获自由射死鹫鹰砸碎锁链风吹雨淋鹫鹰啄食宙斯惩罚大力士相救为民造福不畏强暴勇敢坚毅主旨概括

本文讲述了人类因为没有火,生活非常悲惨，天神普罗米修斯为了帮助人类,勇敢地到太阳神阿波罗那里“盗”取火种，遭受了宙斯残酷的惩罚，他不屈不挠，后来得到大力神的救护,终于获得自由的故事，颂扬了普罗米修斯为民造福、不惜牺牲自己的精神。课堂小结火给人类带来了光明和幸福，带来了希望和理想。现在，当我们读到普罗米修斯这个名字的时候，不仅仅觉得他是一位神，一位英雄，更觉得他是人类的理想和希望。他是那样勇敢，那样的英勇顽强，人类永远不会忘记他。拓展延伸读一读下面的赞美普罗米修斯的诗歌，体会他的伟大精神。是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？是谁？深受酷刑却无怨无悔？啊！巨人，是你给人类带来火种。送来光和热，送来人类新的纪元！尽管上天和你蓄意为敌——高山险峻，铁链加身。烈日如火，暴雨如注——但沉重的铁链只能锁住你的身躯，却怎能锁住那颗坦荡无私的心！难道仅仅是物质的火种吗？不，你给予我们的是生生不息的精神火种！勇敢坚强博爱无私这就是你―普罗米修斯！拓展延伸阅读短文，然后按照起因、经过、结果的顺序把故事讲给同学们听。潘多拉的盒子宙斯见人间升起了火焰，大发雷霆，他眼看已无法把火从人类那儿夺走了，便很快想出了新的灾难来惩罚人类，以便抵消火带给人类的福祉。他命令以工艺著名的火神赫淮斯托斯造了一尊美女石像，而雅典娜也因为妒嫉普罗米修斯，对他失去了好意，她亲自给石像披上了闪亮的白衣裳，蒙上了面纱，头上戴上了花环，束上了金发带。这金发带也是出自赫淮斯托斯之手。他为了取悦他父亲，悉心制作，金发带造型精巧，带上饰有神态各异的动物形象。众神的使者赫耳墨斯给这妩媚迷人的形体传授语言的技能；爱神阿弗洛狄忒赋予她种种诱拓展延伸人的魅力。于是，宙斯给这美丽的形象注入了恶毒的祸水，他给她取名为潘多拉，意为“具有一切天赋的女人”，因为众神都馈赠给她一件危害人类的礼物。他把这个年轻的女人送到人间，正在地上自在取乐游荡的众神见了这美得无法比拟的女人都惊羡不已。她径自来到普罗米修斯的弟弟埃庇米修斯的面前，请他收下宙斯给他的赠礼。埃庇米修斯心地善良，毫无猜疑。普罗米修斯曾经警告过他的弟弟，不要接受奥林匹斯山上的宙斯的任何赠礼，而要立即把它退回去。可是，埃庇米修斯忘记了这个警告，很高兴地接纳了这个年轻美貌的女人。拓展延伸

直到后来，他吃了苦头，才意识到他招来了灾祸。在此之前，人类遵照普罗米修斯的警告，因此没有灾祸，没