人教版九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明【单元测试卷】

第二单元古代欧洲文明（A卷·能力提升）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．某同学所画的思维导图中，出现了“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”“德谟克利特”等关键词。据此推断，该思维导图的主题是（

）A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古希腊文明 D．古罗马文明2．古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育。这说明，古希腊（

）A．奥运会缺乏公平竞争的体育精神 B．妇女与男子拥有同样的政治权利C．奥运会导致城邦内部的阶级分裂 D．妇女有权参与城邦社会文化生活3．希腊最早的文明产生于爱琴海地区。以下古遗址能够体现爱琴海文明的是（

）A． B．C． D．4．雅典城邦位于希腊中部，经历几次改革，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期雅典达到全盛，这里的全盛是指（

）A．经济发达，国势强盛，城邦盟主 B．奴隶制民主政治发展到高峰C．帕特农神庙和《荷马史诗》著名 D．雅典战胜斯巴达等结束战乱5．小刘同学在学习完伯里克利改革这一知识点后，画了一幅漫画（见下图）。下列选项理解正确的是（

）A．雅典籍男性公民都有选举权 B．雅典籍妇女没有选举权C．雅典公民都有选举权 D．雅典居民的民主权利平等6．阿富汗的阿伊哈努姆城曾是最东部的“亚历山大”城，其遗址城墙采用中亚本地的土坯垒砌法，但城内建筑又具有典型的希腊艺术风格，还发现了希腊神像雕塑、亚里士多德的哲学手稿等文物。材料反映亚历山大东征（

）A．使世界开始联系成为一个整体 B．推动了亚洲地区整体进步C．促进东西方文明的交流与融合 D．完成了对中东地区的征服7．罗马共和国时期掌握国家决策权的是（

）A．公民大会 B．元老院 C．执政官 D．保民官8．某同学阅读课外资料，关键词包括：终身独裁官、祖国之父、改组元老院、改进行省的管理制度、改革税收制度和历法、被谋杀。这位同学阅读的是（

）A．灭亡波斯帝国的亚历山大 B．统治罗马全部领土的凯撒C．发动奴隶起义的斯巴达克 D．统治法兰克王国的查理曼9．在我国东汉时期，有一个大帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，此帝国是（

）A．拜占庭帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．波斯帝国10．下图是某个国家或区域发展的重大事件时间数轴示意图。据此推断，这个国家或区域是（

）A．希腊 B．阿拉伯帝国 C．罗马 D．亚历山大帝国11．在罗马扩张的过程中，“地方习俗互相抵触的不同地区的人们之间是有纠纷的，罗马法官不得不以某种方式加以排解。于是，罗马法逐渐形成这样的观点：习俗未必正确，还有一种籍以做出公平决定的更高的、普遍的法则……因而是为所有人所了解和接受的”。上述材料反映出（

）A．罗马成文法的起源 B．万民法的作用逐渐显现出来C．公民法逐渐取代万民法 D．以习惯法排解外邦人之间的纠纷12．十九世纪的德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。这里的宗教指的是（

）A．佛教 B．伊斯兰教 C．道教 D．基督教13．某同学在网页上搜索了“《掷铁饼者》”“帕特农神庙”“苏格拉底”三个关键词，据此可知他想了解（

）A．古印度文明 B．古埃及文明 C．古希腊文明 D．古罗马文明14．辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根。下列史实属于他们文化成就的是（

）①产生了德谟克利特、苏格拉底等哲学家 ②发明了包括“0”在内的10个阿拉伯数字③改进了前人的历法，编制出“儒略历” ④《荷马史诗》和罗马法A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④15．下图是古希腊的来通杯和西安出土的角杯。“来通”（rhyton）一词源于古希腊，其意为“流出”。来通杯不仅在希腊文明中流传广泛，从地中海到西亚、中亚及中国都可以见到它的踪影。欧亚地区来通杯的发现可以印证（

）A．古希腊的雕塑技术领先世界 B．东西方文明的交流C．希腊文明是欧亚文明的源头 D．世界开始走向整体评卷人得分二、辨析改错题（8分）16．人类历史上的文化成就灿烂辉煌。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。（1）东汉的祖冲之改进了造纸术，使纸成为人们广泛使用的书写材料，对文化发展起了重要作用。（）改正：。（2）亚里士多德提出了“原子论”，认为宇宙万物由微小的“原子”组成。（）改正：。（3）《查士丁尼法典》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典和欧洲法学的渊源。（）改正：。（4）欧洲大学的兴起，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。（）改正：。评卷人得分三、材料解析题（共2题，第17题10分，第18题10分；共20分）17．阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一

比较重要的就有炎黄时期各个族群的交流融合、东周时期华夏族与各个族群的有效融合、南北朝时期汉族与相关族群的平等交流等。这种交融……体现了黄河文化兼容并蓄、博采众长的特性。——江凌《推动黄河文化在新时代发扬光大》材料二

爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬。海洋与希腊文明的关系正如母亲与儿女，乳汁与生命的关系……而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区，所谓“希腊化世界”，正是希腊文明的世界。——《古希腊：欧洲文明的火炬》（1）材料一“南北朝时期”的民族融合是指什么事件？并概括黄河文化在中华文明发展过程中的作用。（4分）（2）据材料二并结合所学知识指出希腊文明与欧洲文明的关系。材料二中的“希腊化世界”与哪一历史事件有关？（4分）（3）材料一、材料二所反映的文明有何不同？（2分）18．阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一材料二

除神庙以外，罗马人还有许多世俗性的建筑……罗马人的剧场坚固牢实，观众席可容纳万人……（罗马大竞技场）底层外圈有80个拱门供观众出入……据说数万观众在不到10分钟的时间里就可以完全退场……在建筑结构上，罗马人将希腊柱和拱门结合一体，形成独特的罗马式建筑结构……在建筑材料上，罗马人利用火山灰制成了天然混凝土（水泥），这是一项重要发明。—―摘编自朱寰等《世界古代史》（1）据材料一和材料二，指出古代罗马建筑的特点，并分析影响建筑风格的因素。（8分）（2）建筑是凝固的历史，也彰显着民族特征。请举出上述材料之外能够代表中国古代和古罗马独特魅力的建筑各一例。（2分）评卷人得分四、活动探究题（共1题，12分）19．读下列地图，完成探究活动。（12分）材料一

亚非文明古国示意图。材料二

古代希腊示意图（1）象形文字、楔形文字分别是位于材料一图中、地（填写字母）的文明成果。亚非文明古国盛行的经济形式是什么？材料二图中地区最具代表性的建筑成就是什么？（4分）（2）从上述材料中提取信息，提炼一个观点，并结合所学知识展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰，价值观正确）（8分）

第二单元古代欧洲文明（A卷·能力提升）一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．某同学所画的思维导图中，出现了“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”“德谟克利特”等关键词。据此推断，该思维导图的主题是（

）A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古希腊文明 D．古罗马文明【答案】C【解析】据题干“某同学所画的思维导图中，出现了‘西方文明的源头’‘雅典奴隶制城邦’‘德谟克利特’等关键词”结合所学可知，希腊文明是西方文明的源头，雅典是希腊著名的城邦，因此，该思维导图的主题是古希腊文明，D项正确；题干中未涉及古埃及文明的信息，且古埃及位于非洲，排除A项；古巴比伦文明位于两河流域，题干中未涉及相关信息，排除B项；古罗马文明不是西方文明的源头，雅典也不是古罗马的城邦，排除C项。故选D项。2．古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育。这说明，古希腊（

）A．奥运会缺乏公平竞争的体育精神 B．妇女与男子拥有同样的政治权利C．奥运会导致城邦内部的阶级分裂 D．妇女有权参与城邦社会文化生活【答案】D【解析】据题干“古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育。”可知，古希腊妇女有权参与城邦社会文化生活，D项正确；奥运会缺乏公平竞争的体育精神与题意不符，题干没有体现不公平的竞争，反映的是妇女有权参加专设运动会，排除A项；妇女与男子拥有同样的政治权利说法错误，希腊城邦妇女没有政治权利，题干反映的是参加专设运动会的权利，排除B项；奥运会导致城邦内部的阶级分裂与题意无关，题干没有反映阶级分裂问题，反映的是妇女参与专设运动会的权利，排除C项。故选D项。3．希腊最早的文明产生于爱琴海地区。以下古遗址能够体现爱琴海文明的是（

）A． B．C． D．【答案】C【解析】据题干“希腊最早的文明产生于爱琴海地区。以下古遗址能够体现爱琴海文明的是”和所学知识可知，爱琴海文明包括克里特文明和迈锡尼文明，克里特岛的宫殿遗址位于地中海东部爱琴海的克里特岛，属于爱琴海文明，C项正确；金字塔是古埃及的帝王（法老）陵墓是世界八大建筑奇迹之一，是古埃及文明，排除A项；摩亨佐·达罗古城遗迹位于巴基斯坦信德省境内，是巴基斯坦著名的旅游胜地，不属于爱琴海文明，排除B项；雅典卫城是希腊最杰出的古建筑群，但不能体现爱琴海文明，排除D项。故选C项。4．雅典城邦位于希腊中部，经历几次改革，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期雅典达到全盛，这里的全盛是指（

）A．经济发达，国势强盛，城邦盟主 B．奴隶制民主政治发展到高峰C．帕特农神庙和《荷马史诗》著名 D．雅典战胜斯巴达等结束战乱【答案】B【解析】据题干“公元前5世纪”“伯里克利时期雅典”并结合所学可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，B项正确；据所学可知，希腊城邦中最大的城邦是斯巴达，经济发达，国势强盛，城邦盟主，不符合题意，排除A项；帕特农神庙和《荷马史诗》著名，但不能说明雅典全盛，只是建筑和文学发展，排除C项；公元前4世纪，希腊马其顿的亚历山大通过对东方的远征，建立了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，而不是雅典战胜斯巴达等结束战乱，不符合题意，排除D项。故选B项。5．小刘同学在学习完伯里克利改革这一知识点后，画了一幅漫画（见下图）。下列选项理解正确的是（

）A．雅典籍男性公民都有选举权 B．雅典籍妇女没有选举权C．雅典公民都有选举权 D．雅典居民的民主权利平等【答案】B【解析】根据题干“公民大会；外邦人、妇女、奴隶等不得入内”和所学知识可知，古代雅典只有公民才能参加公民大会，而公民指的是本城邦成年男子，雅典籍妇女没有选举权，B项正确；雅典规定，凡年满20岁以上的雅典籍男性公民都有权参加公民大会，具有年龄限制，排除A项；材料侧重反映的是妇女和奴隶不参加，不是强调公民都能参加，排除C项；雅典居民不等同于雅典公民，民主权利平等不符合史实，排除D项。故选B项。6．阿富汗的阿伊哈努姆城曾是最东部的“亚历山大”城，其遗址城墙采用中亚本地的土坯垒砌法，但城内建筑又具有典型的希腊艺术风格，还发现了希腊神像雕塑、亚里士多德的哲学手稿等文物。材料反映亚历山大东征（

）A．使世界开始联系成为一个整体 B．推动了亚洲地区整体进步C．促进东西方文明的交流与融合 D．完成了对中东地区的征服【答案】C【解析】根据题干“阿富汗的阿伊哈努姆城曾是最东部的“亚历山大”城，其遗址城墙采用中亚本地的土坯垒砌法，但城内建筑又具有典型的希腊艺术风格，还发现了希腊神像雕塑、亚里士多德的哲学手稿等文物”可知体现了亚历山大东征使得希腊文明传播到中亚，促进东西方文明的交流与融合，C项正确；新航路开辟后，世界开始联系成为一个整体，排除A项；推动亚洲整体进步的说法过于绝对，不符合史实，排除B项；材料强调的是文明的交流，并非强调亚历山大对中东的征服，排除D项。故选C项。7．罗马共和国时期掌握国家决策权的是（

）A．公民大会 B．元老院 C．执政官 D．保民官【答案】B【解析】据所学可知，罗马共和国时期掌握国家决策权的是元老院，B项正确；据所学可知，公元前509年，罗马建立了共和国；国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关，排除A项；国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，排除C项；平民同贵族进行了长期斗争，争取了许多政治权利；罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议，但其没有决策权，排除D项。故选B项。8．某同学阅读课外资料，关键词包括：终身独裁官、祖国之父、改组元老院、改进行省的管理制度、改革税收制度和历法、被谋杀。这位同学阅读的是（

）A．灭亡波斯帝国的亚历山大 B．统治罗马全部领土的凯撒C．发动奴隶起义的斯巴达克 D．统治法兰克王国的查理曼【答案】B【解析】根据材料“终身独裁官、祖国之父、改组元老院、改进行省的管理制度、改革税收制度和历法、被谋杀”，结合所学知识，公元前49年，曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。不久，凯撒被谋杀，内战又起，所以这位同学阅读的是统治罗马全部领土的凯撒，B项正确；亚历山大建立亚历山大帝国，但并不是终身独裁官，排除A项；斯巴达克是奴隶大起义领导者，与材料无关，排除C项；查理曼建立查理曼帝国，但与材料无关，排除D项。故选B项。9．在我国东汉时期，有一个大帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，此帝国是（

）A．拜占庭帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．波斯帝国【答案】C【解析】结合所学知识，我国东汉时期指的是公元25年—220年，这一时期版图横跨欧、亚、非三洲的大帝国是罗马帝国，公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖，C项正确；拜占庭帝国公元395年建立，排除A项；亚历山大帝国的时间是前336年～前323年，与材料无关，排除B项；波斯帝国最早在公元前550年地跨欧亚非三洲，与材料无关，排除D项。故选C项。10．下图是某个国家或区域发展的重大事件时间数轴示意图。据此推断，这个国家或区域是（

）A．希腊 B．阿拉伯帝国 C．罗马 D．亚历山大帝国【答案】C【解析】根据所学知识可知，公元前509年建立了罗马共和国，公元前2世纪罗马称霸地中海，公元前73年，以斯巴达克为首的奴隶发动了大规模的起义，因此，这个国家是罗马共和国，C项正确；公元前8世纪希腊出现了城邦国家，公元前5世纪发展至以雅典和斯巴达为代表的希腊城邦鼎盛时期，排除A项；阿拉伯国家7世纪初兴起，到8世纪中期发展成为地跨欧亚非的大帝国，排除B项；亚历山大帝国（前336年～前323年），是对亚历山大大帝时期的马其顿王国的称呼，由著名的征服者亚历山大大帝开创，时间与题干不符，排除D项。故选C项。11．在罗马扩张的过程中，“地方习俗互相抵触的不同地区的人们之间是有纠纷的，罗马法官不得不以某种方式加以排解。于是，罗马法逐渐形成这样的观点：习俗未必正确，还有一种籍以做出公平决定的更高的、普遍的法则……因而是为所有人所了解和接受的”。上述材料反映出（

）A．罗马成文法的起源 B．万民法的作用逐渐显现出来C．公民法逐渐取代万民法 D．以习惯法排解外邦人之间的纠纷【答案】B【解析】材料“习俗未必正确，还有一种藉以做出公平决定的更高的、普遍的法则……因而是为所有人所了解和接受的”体现了罗马万民法能够处理不同习俗、不同民族的矛盾，成为更高的、普遍的法则，说明万民法的作用逐渐显现出来，B项正确；罗马成文法的起源是《十二铜表法》，属于公民法范畴，而材料强调的是处理不同民族矛盾的万民法，排除A项；材料强调恰恰是万民法的作用，万民法取代公民法，排除C项；材料中反映的是以万民法而不是习惯法排解外邦人之间的纠纷，排除D项。故选B项。12．十九世纪的德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。这里的宗教指的是（

）A．佛教 B．伊斯兰教 C．道教 D．基督教【答案】D【解析】德国法学家耶林在《罗马精神》中说：“罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二以宗教，第三次以法律。”其中“宗教”指的是基督教。1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教，创始人是耶稣，他教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。4世纪后期，罗马帝国确定基督教为国教，大大促进了基督教的传播，D项正确；佛教产生于印度，主要在亚洲传播，排除A项；伊斯兰教产生于阿拉伯，产生的时间比罗马人征服世界要晚，排除B项；道教是中国的宗教，影响力较小，排除C项。故选D项。13．某同学在网页上搜索了“《掷铁饼者》”“帕特农神庙”“苏格拉底”三个关键词，据此可知他想了解（

）A．古印度文明 B．古埃及文明 C．古希腊文明 D．古罗马文明【答案】C【解析】根据题干信息“《掷铁饼者》”“帕特农神庙”“苏格拉底”，结合所学知识可知，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作；雅典帕特农神庙是希腊建筑艺术典型代表；苏格拉底是希腊哲学家，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”。因此可知他想了解古希腊文明，C项正确；古印度文明有佛教、种姓制度等，与“《掷铁饼者》”“帕特农神庙”“苏格拉底”没有联系，排除A项；古埃及文明有金字塔、太阳历等，与“《掷铁饼者》”“帕特农神庙”“苏格拉底”没有联系，排除B项；古罗马文明，是指古罗马在建立和统治国家过程中，吸收和借鉴了先前发展的各古代文明的成就，并在基础上创建了自己的文明，与“《掷铁饼者》”“帕特农神庙”“苏格拉底”没有联系，排除D项。故选C项。14．辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根。下列史实属于他们文化成就的是（

）①产生了德谟克利特、苏格拉底等哲学家 ②发明了包括“0”在内的10个阿拉伯数字③改进了前人的历法，编制出“儒略历” ④《荷马史诗》和罗马法A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】C【解析】据题干“辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根”和所学知识可知，德谟克利特、苏格拉底是古希腊哲学的代表人物，①产生了德谟克利特、苏格拉底等哲学家是古希腊的文化成就，①符合题意；发明了包括“0”在内的10个阿拉伯数字是古代印度人，②不符合题意；儒略历是格里历的前身，由罗马共和国统治者官凯撒采纳埃及亚历山大的希腊数学家兼天文学家索西琴尼计算的历法，在公元前45年1月1日起执行，是取代旧罗马历历法的一种历法，③符合题意；《荷马史诗》是由古希腊诗人荷马创作的两部长篇史诗——《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，罗马法是罗马人的法律，④符合题意。①③④正确，C项正确；排除A、B、D项。故选C项。15．下图是古希腊的来通杯和西安出土的角杯。“来通”（rhyton）一词源于古希腊，其意为“流出”。来通杯不仅在希腊文明中流传广泛，从地中海到西亚、中亚及中国都可以见到它的踪影。欧亚地区来通杯的发现可以印证（

）A．古希腊的雕塑技术领先世界 B．东西方文明的交流C．希腊文明是欧亚文明的源头 D．世界开始走向整体【答案】B【解析】根据材料“来通杯不仅在希腊文明中流传广泛，从地中海到西亚、中亚及中国都可以见到它的踪影”可以得出来通杯在古希腊和中国唐朝都有类似的形制，体现出古代东西方文明的交流，B项选择；古希腊来通杯是陶制的，与雕塑技术无关，排除A项；希腊文明是欧洲文明的源头，与亚洲无关，排除C项；世界开始走向整体是新航路开辟的影响，排除D项。故选B项。二、辨析改错题（8分）16．人类历史上的文化成就灿烂辉煌。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。（1）东汉的祖冲之改进了造纸术，使纸成为人们广泛使用的书写材料，对文化发展起了重要作用。（）改正：。（2）亚里士多德提出了“原子论”，认为宇宙万物由微小的“原子”组成。（）改正：。（3）《查士丁尼法典》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典和欧洲法学的渊源。（）改正：。（4）欧洲大学的兴起，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。（）改正：。【答案】（1）错误；“祖冲之”改为“蔡伦”。（2）错误；“亚里士多德”改为“德谟克利特”。（3）错误；“《查士丁尼法典》”改为“《十二铜表法》”。（4）正确。【解析】（1）根据所学可知，东汉的蔡伦改进了造纸术，使纸成为人们广泛使用的书写材料，对文化发展起了重要作用。故原题错误，“祖冲之”改为“蔡伦”。（2）根据所学可知，德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物由微小的“原子”组成。故原题错误，“亚里士多德”改为“德谟克利特”。（3）根据所学可知，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典和欧洲法学的渊源。故原题错误，“《查士丁尼法典》”改为“《十二铜表法》”。（4）根据所学可知，欧洲大学的兴起，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。故原题正确。三、材料解析题（共2题，第17题10分，第18题10分；共20分）17．阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一

比较重要的就有炎黄时期各个族群的交流融合、东周时期华夏族与各个族群的有效融合、南北朝时期汉族与相关族群的平等交流等。这种交融……体现了黄河文化兼容并蓄、博采众长的特性。——江凌《推动黄河文化在新时代发扬光大》材料二

爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬。海洋与希腊文明的关系正如母亲与儿女，乳汁与生命的关系……而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区，所谓“希腊化世界”，正是希腊文明的世界。——《古希腊：欧洲文明的火炬》（1）材料一“南北朝时期”的民族融合是指什么事件？并概括黄河文化在中华文明发展过程中的作用。（4分）（2）据材料二并结合所学知识指出希腊文明与欧洲文明的关系。材料二中的“希腊化世界”与哪一历史事件有关？（4分）（3）材料一、材料二所反映的文明有何不同？（2分）【答案】（1）事件：孝文帝改革。（2分）作用：黄河文化兼容并蓄、博采众长，丰富和发展了中华文明；黄河文化是中华文明融合发展的精神纽带。（2分）（2）关系：希腊文明孕育了欧洲文明。（2分）历史事件：亚历山大东征。（2分）（3）不同：中华文明属于大河文明，希腊文明属于海洋文明。（2分）【解析】（1）事件：根据材料“南北朝时期汉族与相关族群的平等交流等”和结合所学知识，北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。作用：根据材料“黄河文化兼容并蓄、博采众长的特性”和结合所学知识，黄河文化兼容并蓄、博采众长，丰富和发展了中华文明，黄河文化是中华文明融合发展的精神纽带。（2）关系：根据材料“爱琴海上散落着数百座岛屿，如同点点星火一般，终于孕育出了欧洲文明的火炬”分析可知希腊文明孕育欧洲文明。历史事件：根据材料“而亚历山大大帝则以创立帝国的方式，将希腊文明之火播撒到欧、亚、非的广大地区”和结合所学知识，历经10年征战，亚历山大建立了亚历山大帝国，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。（3）不同：结合所学知识，中华文明诞生于黄河流域，属于大河文明，欧洲文明源自希腊文明，属于海洋文明。18．阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一材料二

除神庙以外，罗马人还有许多世俗性的建筑……罗马人的剧场坚固牢实，观众席可容纳万人……（罗马大竞技场）底层外圈有80个拱门供观众出入……据说数万观众在不到10分钟的时间里就可以完全退场……在建筑结构上，罗马人将希腊柱和拱门结合一体，形成独特的罗马式建筑结构……在建筑材料上，罗马人利用火山灰制成了天然混凝土（水泥），这是一项重要发明。—―摘编自朱寰等《世界古代史》（1）据材料一和材料二，指出古代罗马建筑的特点，并分析影响建筑风格的因素。（8分）（2）建筑是凝固的历史，也彰显着民族特征。请举出上述材料之外能够代表中国古代和古罗马独特魅力的建筑各一例。（2分）【答案】（1）特点：吸收了希腊建筑的特点，并有所创新；拱形结构。（答出两点即可，4分）影响因素：建筑传统；建筑技术；建筑材料。（答出两点即可，4分）（2）[示例]中国：明长城、故宫等。古罗马：罗马万神庙等。（2分）【解析】（1）特点：根据材料“在建