【9道第一次月考】安徽省滁州市定远县青山初级中学2023-2024学年九年级上学期10月月考道德与法治试题（含详解）VIP

答案第=page11页，共=sectionpages22页安徽省滁州市定远县青山初级中学2023-2024学年九年级上学期10月月考道德与法治试题时间：60分钟分值：80分一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）1．“做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿装点希望。”这则毕业寄语告诉我们要（

）①接纳自己，欣赏自己的独特

②扬长避短，激发自己潜能③将心比心，学会为他人喝彩

④自信乐观，努力绽放光芒A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．党中央统筹国内国际两个大局，以前所未有的决心和力度推动许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构，领导全党全国人民开创了改革开放新局面。党中央这样做是因为（

）①坚持改革开放，是我们的强国之路

②只有改革开放，才能发展中国③改革开放是决定当代中国命运的关键一招④改革开放确立了社会主义基本制度A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．习近平总书记在基层考察时提出，全面建成小康社会“一个都不能少”。这“一个都不能少”既包括56个民族一个不能少，也包括全体社会个体成员一个不能少。“一个都不能少”的承诺与要求，表达了以习近平同志为核心的党中央全面建成小康社会的坚强意志，设立了全面小康的严格标准，赋予党的为人民服务宗旨的新内涵。全面建成小康社会“一个都不能少”（

）①是把共享作为发展的重要理念的具体体现②体现了社会主义制度的优越性③表明我国坚持等贵贱、均贫富④需要持续推动全面深化改革的历史进程A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④4．近年来，“晒客”一词蹿红网络。晒工资、晒消费、晒宝宝等。时下的“晒”成了公共的常用词，特别是人们越来越多的“晒”政治，“晒”也成了社会的政治生活形态。“晒”政治表明（

）①我国政治生活民主化程度不断提高②人民行使监督权，推进社会主义民主政治建设③人民享有直接管理国家事务的权利④公民是国家的主人A．①② B．②③ C．③④ D．①④5．《韩非子·有度》：“国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”与这句经典语句对应的现代智慧是（

）A．要制定完备的法律体系 B．法律完备则国家实力就会强盛C．我们的生活离不开法律 D．坚持全面依法治国的基本方略6．“不患寡而患不均，不患贫而患不安。”习近平总书记经常用这句话来指导中国的分配制度，强调发展的根本目的就是增进民生福祉，让人民群众共享发展成果。习近平总书记的话启示我们要①多谋民生之利，多解民生之忧②补齐民生短板，促进公平正义③坚持平均分配，实现共同富裕④完善国家制度，落实民生政策A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．我国经济发展进入新常态，但经济发展还面临的现实挑战有（

）①区域发展不平衡

②城镇化水平不高③城乡发展一体化④城乡发展不平衡不协调A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”这一观点体现（

）①中国共产党坚持以人民为中心的发展思想②政府是人民的政府，要依法行政③公平正义是社会和谐的基本条件④司法是人民赋予的权力理应为人民服务A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④9．我国中小企业在现有企业总数中占比99%，是我国产业链上的“小巨人”。但许多中小企业专业化、精细化、特色化、新颖化明显不足。中小企业要成为专精特新“小巨人”的关键是（

）A．提高自主创新能力 B．努力开拓国外市场C．不断扩大生产规模 D．践行共享发展理念10．衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。下列关于“共享发展”的讨论正确的有（

）①是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富②是要共同享有国家发展的所有成果③是短时间就能实现的④人人共享需要人人共建A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③11．“法安天下，德润人心。”法治和德治是国家治理的一对经典关系。下列理解正确的是（

）①以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用②道德与法律相辅相成，德治与法治相得益彰③以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用④德治与法治能一蹴而就A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④12．为帮助西藏、新疆整体提升教育发展水平，教育部会同相关部委联合实施援藏、援疆万名教师支教计划，建立西藏、新疆与内地学校合作机制，每年从内地学校选择一批优秀教师赴西藏、新疆支教。这一举措（

）①体现了教育是民族振兴和社会进步的基石②表明发展教育是维系各民族关系的纽带③有利于实现教育公平，推动教育发展④有利于提升各民族人民的教育获得感A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④二、非选择题（本大题共5小题，共56分）13．【守护校园食品安全，助力学生健康成长】观察漫画，回答问题。(1)漫画一中市场监督总局等四部门发文，体现了对未成年人的保护。(2)结合漫画一，谈谈漫画二中反映的问题带给我们的反思。14．【共享发展协调发展】阅读材料，回答问题。材料一

2022年8月16日至18日，中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王晨率全国人大常委会执法检查组在湖北进行乡村振兴促进法执法检查。他强调，把推进乡村振兴作为全面建设社会主义现代化国家的一项重大任务，严格落实乡村振兴促进法各项规定，依法推进和保障乡村产业、人才、文化、生态、组织“五大振兴”，确保党中央决策部署全面落地见效，谱写新时代乡村振兴新篇章。材料二

2022年7月14日，国家乡村振兴局印发《关于开展2022年“百县千乡万村”乡村振兴示范创建的通知》，分级创建一批乡村振兴示范县、示范乡镇、示范村，引领乡村振兴全面展开。(1)采取多种措施，推进乡村振兴有何重要意义？(2)实施乡村振兴战略是立足什么现实挑战做出的选择？(3)为实现乡村振兴，青少年应该怎么做？15．【明理践行】当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？请回答，并简要说明理由。情景一

班里换了新老师，小华不喜欢老师的讲课方式，内心很抵触，成绩有所下滑。(1)正确做法：。理由：。情境二

周末小哲去看望奶奶，发现奶奶的手机里有专门针对老年人设计的“适老版”的APP，界面简单、操作方便，这极大方便了奶奶的日常生活和寻医问药。(2)“适老版”APP的设计是为了适应我国人口的趋势。创新的目的是：。情境三

4月23日首届全民阅读大会在北京开幕，本周学校也开展了“书香浸润校园阅读陪伴成长”读书活动，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。(3)在此次读书活动中，小敏推荐了本红色革命书籍为：。阅读红色革命书籍有利于：。16．【推进乡村振兴

建设农业强省】2023年4月16日，《中共安徽省委安徽省人民政府关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作加快建设农业强省的实施意见》（以下简称《意见》）公布。阅读材料，回答问题。◆持续深化农村改革材料一

全面推进乡村振兴，必须用好改革这一法宝。《意见》强调，要持续深化农村改革，深化“大托管”服务、农村土地制度等改革，巩固提升农村集体产权制度改革成果。下一步，我省将深化农村重点领域和关键环节改革，打造更多具有安徽辨识度的标志性改革成果。(1)谈谈“全面推进乡村振兴，必须用好改革这一法宝”的必要性。◆大力促进农民增收材料二

《意见》要求，在促进农民增收方面，提出今年“农村常住居民人均可支配收入增长8%”的目标，要求继续实施工资性收入倍增、财产性收入扩量、经营性收入壮大、转移性收入提升行动，大力促进农村劳动力就地就近就业。(2)大力促进农民增收体现省委和省政府坚持什么发展思想？◆推进城乡融合发展材料三

《意见》提出，统筹县域城乡规划建设，推动县城城镇化补短板强弱项，推进县城新型城镇化建设试点，加强中心镇市政、服务设施建设；有序推进农业转移人口市民化，推行电子居住证，探索建立以居住证为载体的公共服务供给制度；发展城乡学校共同体、紧密型医疗卫生共同体，推动普遍服务类设施城乡统筹建设和管护……(3)请你分析推进县域城乡融合发展的意义。(4)结合以上三则材料，请你为我省“全面推进乡村振兴，加快建设农业强省”设计两条宣传标语。17．【科技腾飞从我做起】为培养同学们的实践能力和创新精神创新中学决定开展主题为“我是小小发明家”的系列活动。假如你是该校学生，请你积极参与。【了解我国的科技成就】(1)请你说说最近几年我国在科研领域的伟大成就，并谈一谈取得这一系列伟大成就的原因有哪些。【关注身边的科技发明】赵思颖，2008年11月生，是上海市铁岭中学预备一班的学生她善于思考和观察，二年级时，发现同学们的握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；三年级时，看到妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”：四年级时，她的设计“双层收纳课桌”解决了面积小的课桌不方便同时摊放课本和笔记本的问题，再次获得上海市青少年科技创新比赛一等奖。(2)赵思颖的这些发明，对我们培养创新能力有何启示？【体验科学】(3)请你为学校开展“我是小小发明家”科技活动设计具体时间、地点，并简要说明活动开展的步骤。

参考答案与解析1．B【详解】本题考查做更好的自己。①②④：依据题文描述，题文中的毕业寄语启示我们接纳自己，欣赏自己的独特；扬长避短，激发自己潜能；自信乐观，努力绽放光芒，故①②④符合题意；③：将心比心，学会为他人喝彩与毕业寄语无关，故③不符合题意；故本题选B。2．A【详解】本题考查对改革开放的认识和把握。①②③：依据题文描述，党中央统筹国内国际两个大局，以前所未有的决心和力度推动许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构，领导全党全国人民开创了改革开放新局面。党中央这样做是因为坚持改革开放，是我们的强国之路，只有改革开放，才能发展中国，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，故①②③说法正确；④：改革开放以后，我国逐步确立了社会主义基本经济制度，④说法错误；故本题选A。3．C【详解】本题考查实现共同富裕。①②④：题文材料反映我国重视扶贫工作，这是贯彻共享发展理念的体现，实现共同富裕的要求，共同富裕体现社会主义制度优越性，开展扶贫工作就要全面深化改革，故①②④正确；③：“等贵贱贫富”不符合公平正义要求，故③错误；故本题选C。4．A【详解】本题考查公民参与政治生活。①②：依据教材知识，“晒”政治表明我国政治生活民主化程度不断提高；人民行使监督权，推进社会主义民主政治建设，故①②说法正确；③：我国人民间接管理国家事务，故③说法错误；④：在我国，人民是国家的主人，故④说法错误；故本题选A。5．D【详解】本题主要考查依法治国的相关知识。D：“国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”的意思是国家不会永远富强，亦不会长久贫弱，执行法度的人坚决，国家就会富强，执行法度的人软弱，国家就会贫弱，这启示我们应该坚持全面依法治国的基本方略，故D选项说法正确；A：题干信息与制定完备的法律体系无关，故A选项排除；B：“法律完备则国家实力就会强盛”的说法过于绝对，故B选项排除；C：题干信息与生活离不开法律无关，故C选项排除；故本题选D。6．B【详解】本题主要考查关注民生，增进民生福祉的知识。习近平主席强调要让人民群众共享发展成果，这就需要始终把改善民生、为人民谋福利作为党的宗旨，多解决民生问题，促进社会的公平正义，落实各项惠民政策。我们要坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，而不是平均分配，所以③是错误的。故答案选B。7．B【详解】本题考查经济发展的挑战。①②④：题目的描述表明中国经济进入了新常态，从高速增长转向高质量发展阶段，但我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调的现实问题，必须落实党中央新的发展理念，转变经济发展方式，故①②④正确；③：城乡发展一体化，不是我们经济发展面临的挑战，故排除③；故本题选B。8．A【详解】本题考查依法治国的相关知识。①③④：我国坚持依法治国的基本方略。“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”体现了中国共产党坚持以人民为中心的发展思想，公平正义是社会和谐的基本条件，司法是人民赋予的权力理应为人民服务，故①③④正确；②：题干未涉及政府依法行政，故排除②；故本题选A。9．A【详解】本题考查创新的相关知识。A：许多中小企业专业化、精细化明显不足，中小企业应该提高企业自主创新能力，A正确；BCD：努力开拓国外市场，中小企业扩大规模，践行共享发展理念，不能解决中小企业专业化、精细化、特色化、新颖化明显不足的问题，BCD错误；故本题选A。10．A【详解】本题考查共享发展。①②④：依据教材知识，共享发展是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富；是要共同享有国家发展的所有成果；人人共享需要人人共建，①②④正确；③：共享不是短时间就能实现的，③错误；故本题选A。11．C【详解】本题考查依法治国和以德治国。①②③：依据教材知识，道德与法律相辅相成，德治与法治相得益彰。以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用，①②③符合题意；④：德治与法治是不能一蹴而就的，④错误；故本题选C。12．B【详解】本题考查教育的重要性、维护民族团结。①③④：题文材料中的教师援藏、援疆有助于西藏和新疆文化教育事业的发展，体现了教育是民族振兴和社会进步的基石；有利于实现教育公平，推动教育发展；有利于提升各民族人民的教育获得感，故①③④符合题意；②：中华民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，故②说法错误；故本题选B。13．(1)政府保护。(2)未成年人的健康成长问题不容忽视。对于学生的食品安全问题，相关部门应该加强监管；学校及有关部门要履行好自己的职责，把好质量关；食品生产者应该把食品安全放在首位，增强诚信意识等。【分析】考点考查：保护未成年人的法律防线、保护未成年人的健康成长。能力考查：提炼观点和分析描述能力。核心素养：法治观念。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我国，需要调用保护未成年人的法律防线的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：市场监管总局等部门发文→联系政府保护。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体我国，需要调用保护未成年人健康成长的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：教育局招标的送餐公司对学校营养午餐行为作假行为→联系保护未成年人健康成长对学校、相关部门、食品生产者的要求。第三步：整合信息，组织答案。14．(1)有利于促进农村经济的发展，提高农民生活水平；有利于统筹城乡协调发展，实现共同富裕；有利于满足人民群众日益增长的美好生活需要；有利于不断充实和保障人民幸福感、获得感和安全感；等等。(2)城乡发展不平衡不协调。(3)努力学习科学文化知识；培养创新精神；积极为乡村振兴建言献策；关注农村发展；生活中注意节约粮食，响应“光盘行动”；积极宣传国家的惠农强农政策；等等。【分析】考点考查：共同富裕、青少年承担历史使命。能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。核心素养：政治认同、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用共同富裕的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王晨率全国人大常委会执法检查组在湖北进行乡村振兴促进法执法检查→可链接促进农村经济的发展，提高农民生活水平；有利于统筹城乡协调发展，实现共同富裕；有利于满足人民群众日益增长的美好生活需要；有利于不断充实和保障人民幸福感、获得感和安全感。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用共同富裕的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：国家乡村振兴局印发《关于开展2022年“百县千乡万村”乡村振兴示范创建的通知》→可链接城乡发展不平衡不协调。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题从青少年角度考查如何为实现乡村振兴做出自己的努力，为开放性试题，答案角度多元化符合题意即可。15．(1)小华应主动与老师沟通。尊师重教是我国的传统美德，我们应信任、理解、体谅老师。(2)老龄化加剧。增进人类福祉，让生活更美好。(3)《红岩》。青少年树立远大理想和奉献精神；有利于弘扬和培育自强不息、艰苦奋斗的中华民族精神和青少年热爱祖国、报效祖国的爱国情怀；有利于青少年积极应对新时期的竞争和挑战。【分析】考点考查：民族精神、创新的目的、师生交往。能力考查：运用知识分析问题。核心素养：政治认同、道德修养。【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。观点：小华不喜欢老师的讲课方式，内心很抵触，成绩有所下滑。第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小华正确做法是应主动与老师沟通。论据：尊师重教是我国的传统美德，我们应信任、理解、体谅老师。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：读题，提炼材料核心观点。观点：奶奶的手机里有专门针对老年人设计的“适老版”的APP。第二步：根据所学知识和材料信息，情境中“适老版”APP的设计是为了适应我国人口老龄化加剧的趋势。论据：创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：读题，提炼材料核心观点。观点：学校开展了“书香浸润校园阅读陪伴成长”读书活动，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小敏推荐了本红色革命书籍为《红岩》。论据①：有利于青少年树立远大理想和奉献精神；论据②：有利于弘扬和培育自强不息、艰苦奋斗的中华民族精神和青少年热爱祖国、报效祖国的爱国情怀。第三步：整合信息，组织答案。16．(1)①改革开放是强国之路、富民之路，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。②改革开放是决当代中国命运的关键抉择（一招），是实现中华民族伟大复兴的关键一招。③改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。④改革开放是当代中国最鲜明的特色。我国经济发展进入新常态，需要转变经济发展方式，改变粗放式增长模式，不断优化经济结构，实现经济健康可持续发展。(2)坚持以人民为中心的发展思想。(3)有利于实现共同富裕；有利于建设社会主义和谐社会，维护社会公平正义；有利于不断满足人民美好生活的需要。(4)①民族要复兴，乡村要振兴。②促进乡村产业振兴，实现城乡融合发展。【分析】考点考查：改革开放的重要性、全面深化改革的原因、以人民为中心的发展思想、共同富裕。能力考查：分析和描述能力。核心素养：政治认同。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我国，需要调用改革开放的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：全面推进乡村振兴，必须用好改革这一法宝的必要性→联系改革开放的重要性和全面深化改革的原因。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为我国，需要调用以人民为中心发展思想的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：大力促进农民增收→联系以人民为中心的发展思想。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本