九年级语文人教部编版（上册）创造宣言陶行知

创造宣言

陶行知1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。平凡单调,只是懒duò者之遁词。既已不平凡不单调了,又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡,在单调上造出不单调……有人说:山穷水尽,走头无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝、众叛亲离之哥伦布,毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎尔特,毕竟写出了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说:“没有勇气一切都完。”是的,生路是要勇气探出来、走出来、造出来的。(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

(2)文中有错别字的一个词语是“走头无路”,这个词语的正确写法是“走投无路”。

(3)画线句子运用了排比的修辞手法。

(4)仿照画线句子再写一句话。示例:全身瘫痪、不能发音之霍金,毕竟发现了黑洞。2.九(2)班准备开展“创新与发展”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(1)阅读下面两则材料,说一说你的探究结果。材料一

莫尔斯在设法制造出强大的足以越过大洋的电报信号前一筹莫展。一天,他看到拉车的马匹在驿站被换下来,联想到电报信号的中继站,即每隔一段距离把电报信号放大,使问题得以解决。材料二

自古以来,人类架桥就是靠修筑桥墩来实现的,当遇到难以打桩架桥时怎么办?发明家布伦特看到蜘蛛吊丝做网时,联想到造桥,顿时恍然大悟,从而发明了吊桥。探究结果:示例:联想往往能激发人们创新的灵感。

(2)活动中,有同学当场作诗,请你写两句给他接下去。创新是石,擦出星星之火;创新是火,点燃希望之灯;

创新是灯

,

照亮前行之路

;

创新是路

,

引导我们前行

!

(3)张洁同学为本次活动准备了一份发言稿。下面是发言稿的部分内容,请你按要求帮她修改。经济大国未必就是经济强国,[A]一个国家长期落后不取决于经济规模的大小,而经常是由于科学技术落后导致的。面对世界变革大趋势,我们不能等待,更不能懈怠,[B]尤需紧紧抓住新一轮科技革命和产业变革的机遇,不断加强我国的创新力和竞争力。习近平总书记提出广大青年一定要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族禀赋。①[A]处画线句中有句式杂糅的问题,应删去“导致的”。

②[B]处画线句中有搭配不当的语病,应把“加强”一词改为“提高”。

阅读下面的文字,完成后面的问题。匠心之道“守破离”刘根生①一部《战争与和平》,草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准,翻译作品始终遵从六道工序:研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”,生前却自称是个“大匠人”,“蜗居”闹市数十年,每日挥毫不止,在中国传统线描中融入西画写实造型方法,将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点,就是独具匠心,终而造诣精深,成其大器。②匠心之道,看似无着处,实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书,这样讲成为一流工匠的“守破离”:跟着师傅修业谓之“守”,在传承中加入自己的想法谓之“破”,开创自己的新境界谓之“离”。由此我们也可以引申为各行业的匠心之道:守,以理想为基,久久为功而不改初衷,精益求精而臻于至善;破,以思考为底,无思考则无变化,无变化则始终是老样子,学而思才能“芳林新叶催陈叶”;离,以创新为核,有非同寻常的构想,方能“人无我有,人有我强”。草婴、贺友直等的艺术造诣,可说是对此的生动诠释。善于“守破离”,何愁不能有所创造,有所成就?③守,

A

。当年,法拉第要弟子每天记录实验结果,弟子觉得这事枯燥乏味没意义,不久就走了。后来,法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣,面对一事无成又找上门来的弟子,他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年,在记下数千个“NO”之后,终于写下了一个“YES”。今天,有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力,耐不了寂寞,稳不住心神。有的人在立项资助“诱惑”下,频繁转换科研“频道”,甲地优惠到甲地,乙地优惠又跑回乙地。心上长草“守不住”,飘移不定,又如何能把一件事干到极致?

④破,

B

。齐白石说:“学我者生,似我者死。”这是要后人不能止步于临摹,而要学其神韵善突破。一种现象存在已久,学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受过训练的跳蚤”,即使盖板已拿掉,也不会越过原有高度。没有“破”,“守”则成墨守成规,“离”则无从谈起。没有最好,只有更好。前人技艺再高,也终究有局限性。小疑小进,大疑大进。扬前人所长而补其短,方能在推陈出新中别开生面。

⑤离,

C

。当年,女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”,同行骂她疯了。多年后,其成果才得到承认,她也因此获诺贝尔奖。“破”属于推陈出新,是横向进步;“离”属于颠覆性创新,是纵向进步。历史的高峰永无止境,“不日新者必日退”。多些颠覆性创新,才会有一个又一个“山外山、峰外峰”。对新发现应先察而勿先骂,宽容“离经叛道”,激励“异想天开”,为颠覆性创新批量出现营造优良土壤。

⑥“技可进乎道,艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心,是追求卓越不断超越之心,是破除成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。(有删改)3.本文的中心论点是什么?匠心之道贵在“守破离”。4.请把下列三句话放入文中A、B、C处。(只填序号)①意味着在突破和完善中超越②意味着在颠覆成见中寻求新发现③意味着长久的等待和超常吃苦A.③

B.①

C.②【解析】联系第②段对“守”“破”“离”含义的诠释,结合第③段的事实论据分析。“守”指跟师傅修业,久久为功而不改初衷。第③段的事实论据从反面论证“守”的重要作用,与其衔接最恰当的应是第③句;“破”指在传承中加入自己的想法,即“突破”,与第①句衔接;“离”指开创自己的新境界,以创新为核,有非同寻常的构想,与第②句衔接。5.结合文段,简要分析贺友直在创作连环画时是怎样表现“守破离”的。①贺友直“蜗居”闹市数十年,每日挥毫不止,耐得住寂寞,做到了“守”;②贺友直在中国传统线描中融入了西画写实造型方法,实现了对传统线描艺术的突破,在线描艺术上有所创新,做到了“破”和“离”。6.本文论证思路清晰,请按提示把横线上的内容补充完整。用草婴和贺友直的事例引出论述的话题→

总说何谓“守破离”

→

分别论述“守”“破”“离”

→强调“匠心之道贵在‘守破离’”

7.阅读第③~⑤段