山东省滨州市博兴县阳信县2024-2025学年高二历史下学期期中联考试题

PAGEPAGE4山东省滨州市博兴县、阳信县2024-2025学年高二历史下学期期中联考试题1.本试题分为卷1和卷Ⅱ两部分，第一部分为单项选择题，每小题四个选项中只有一项正确、共50分;其次部分为非选择题，50分;满分100分。考试时间为90分钟。2.答题前务必将自己的姓名、准考证号、考场号、座号填在规定位置。3.请将你选出的选择题答案填涂到答题纸上;非选择题答案写在答题纸上。卷I（共50分）一、单项选择题（每个小题2分，共25个）1.老子提出"人法地，地法天，天法道，道法自然";荀子主见"天行有常"。其共同主见A.仁爱B.礼法C.天人合一D.兼爱2.汉朝的法律体系中，援礼入法是基本原则，"亲亲得相首匿"、"亲亲相隐、亲属相容隐"。这反映出A.儒家思想地位提升B.汉统治者推崇法制C.律令条文细密严苛D.时人法律意识淡薄3.17世纪，清政府任命来自欧洲的汤若望、南怀仁等人主持钦天监工作，并招揽数学、医学、天文等方面的人才来到中国。这些做法A.中华文化受到巨大冲击B.体现清初统治者对西学的包涵C.西学东渐成为文化主流D.清政府外交政策发生重大转变4.右图为古代亚述帝国王宫大门常见的雕刻，由人首、鹰翅和牛身构成，代表当地最强大物种组合。据此可以得出亚述帝国A.推崇专制B.宗教色调深厚C.崇尚法治D.人文色调剧烈5.墨西哥城三文化广场（右图）包含了阿兹特克文化遗址、西班牙殖民者修建的教堂和现代化的建筑。广场上的碑文在记述西班牙折服墨西哥历史时作了这样的评价∶"这不是任何人的成功或失败，而是一个混血民族苦痛的诞生。这就是今日的墨西哥"据此可知A.碑文掩盖了西班牙殖民罪行B.体现了文化宽容C.白人占据墨西哥人口大多数D.墨西哥传统文化消逝6."十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义……帮助了中国的学问分子，用无产阶级宇宙观作为视察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。"这说明马克思主义A.在十月革命之后得到广泛深化传播B.与中国详细实际相结合C.引发学问分子对农村革命的思索D.丰富了中华文化的内涵7.右图是唐朝画家阎立本作《职贡图》。这幅图反映的是外国使节和我国边远少数民族使臣携着贡品来唐朝进贡的生动情景。该作品体现了A.西域风情与中土文化的交汇B.文人意趣与市井风情的杂糅C.艺术审美与史料价值的统一D.浓郁的中原文化色调8.右图为1960——1990年美国总人口增长中移民的占比状况。据此可知，美国A.本土人口出现了负增长B.种族卑视已被完全抛弃C.民族和文化多样性增加D.本土文化消逝9.有人认为，《史记》中的黎鼾就是埃及闻名的亚历山大城，汉武帝遣使前往的西域诸国中也包括黎鼾。751年，杜环在与大食作战中被俘，最远可能到达北非，他返回后把自己的经验写成《经行记》。这说明A.亚历山大城是丝绸之路终点B.《经行记》是中非交往最早记载C.中非早在秦朝时就已经起先往来D.中国和非洲的交往源远流长10.亚历山大东征事实上形成了以西亚为中心，以地中海和中亚、印度为两端的新交通体系。公元前2世纪中后期张骞凿空西域，到达中亚。这表明A.张骞曾到达地中海沿岸国家B.东西方为丝绸之路的开拓都做出贡献C.斗争是开拓文明沟通的主要方式D.中西文化沟通自古以来就很频繁11.19世纪初，在俄国，一些贵族青年军官在参与战胜拿破仑的卫国斗争中，受到启蒙思想的影响，1825年12月发动了武装起义，虽然失败，但传播了革命思想。对此解读正确的是A.斗争推动了社会思想的变革B.社会主义思想起先在俄国传播C.青年军官维护沙皇专制统治D.民族统一成为俄国社会呼声12.一位法国官员评论道∶"参与到第一次世界大战的17.5万非洲士兵，在法兰西和弗兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓"。材料主旨是A.斗争加剧非洲的贫困B.斗争推动民族意识的觉醒C.揭露殖民统治的罪恶D.第一次世界大战破坏性大13.1912年10月，中华民国教化部颁布《高校令》22条∶规定高校"以文、理科为主，文科兼法、商二科;理科兼医、农、工三科或二科一科"。还规定只要符合高校办学要求，"私人亦得设立高校"。这些规定A.发展民办高等教化B.培育学生特性自由C.适应国家建设须要D.高扬民主科学旗帜14.中国古代，朝廷设有特地掌管典籍的史官，并建有府、阁、堂、室等藏书之所。这体现了A.政府对文化传承的重视B.重视发展社会教化C.政府重视人才的培育D.古代文化开放旺盛15.清政府于1906年颁布《保存古物推广方法》，199年拟定《保存古迹推广章程》，提出针对古迹的六条调查事项，以及五条保存事项。1930年南京国民政府设立中心古物保管委员会。这些措施产生的影响是A.建立了中国专业化文物爱护体系B.遏制了文物的破坏行为C.政府对文物爱护起先走向立法D.文化遗产爱护工作实现规范16.考古学证明，距今约5000年地处黄河中下游地区的龙山文化时期，万邦林立，有些邦国都城规模较大，如陶寺遗址中有宫殿、天文等建筑以及各种礼器。这反映了A.中华文明起源多元化特点B.从部落到国家的发展趋势C.古代中国天文学特别发达达D.祭祀之礼源于龙山文化17.陈直说∶"《史记·殷本纪》合于股虚甲骨文者，有百分之七十。"又说"《史记·楚世家》之楚侯、楚王，皆与传世铜器铭文相符合"，"寿县蔡侯墓近出铜器群，倘无《史记·蔡世家》，则蔡侯后期世系，即无从参考"。作者意在说明A．考古资料否定了史记B.甲骨文、金文标记着汉字的成熟C.多种史料的相互印证D.出土文字价值肯定优于传世文献18.汉朝初年，境内百姓多以"赵人"、"秦人"、"齐人"、"燕人"、"楚人"等自居。到汉武帝时代，境内的百姓渐渐被称为"汉人"，以汉民族为主体的文化共同体大致形成。这主要是由于A.官僚政治淡化了宗族亲疏B.郡县制度消退了地域差异C.儒学独尊促成了观念一统D.中心集权强化了民族认同19.西亚地区历代统治者都重视编纂法典，闻名的汉谟拉比法典结束语中要求全部人必需遵遵守法律典，违反者将遭到严厉惩处。而古代埃及法老们修建了众多神庙。这说明A.文化的多样化B.区域文明的封闭C.文化的趋同性D.区域经济的差异性20.恩格斯指出∶罗马法是纯粹私有制占统治的社会生活条件和冲突的特别典型的法律表现……在罗马法中，凡是中世纪后期的市民阶层还在不自觉追求的东西，都已经有了现成的了。对此理解正确的是A.罗马法是资本主义性质法律B.罗马法存在重大缺陷C.罗马法对后世影响深远D.罗马法内容体系完备21．佛教是柬埔寨的国教，但印度教也并行不悖。在柬埔寨吴哥王朝时期的石窟很多浮雕中是以《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》佛教和印度教神话故事为蓝本。这些史实可用来佐证B.佛教内容充溢神奇色调A.东南亚文化的多元特色D.印度文化对东南亚文化的影响C.东南亚石窟艺术发达22.孔子主见"仁"和"礼"，朱熹主见"穷天理，明人伦，讲圣言，通事故"，黄宗羲指出专制帝王为"天下之大害"。对以上观点理解正确的是A.都与当时社会状况亲密相关B.都反映社会转型时期的剧变C.都否定了君主专制制度D.都受到当时统治者重视23.19世纪中叶后，大批华工被运往美国。19世纪70年头，吉利福尼亚华工人数已有十几万，加勒比群岛、秘鲁以及古巴等地，也有成千上万的华工。形成这种现象的因素有A.唐人街的形成B.民族独立运动发展D.黑奴贸易受到限制C.中华文化的传播24.在新加坡，马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言，各类宗教建筑形式各异，各民族传统文化活动丰富多彩。这体现了新加坡A.多元文化和谐共处B.当地传统文化消逝C.殖民地文化特色D.移民文化阻碍发展25．下表反映的是1985年2010年跨国公司海外分支机构经营状况，其重要缘由有A.文化沟通传播B.冷战结束C.垄断组织形成D.跨国公司形成卷Ⅱ（共50分）二、非选择题（共4个题）26.（13分）某历史探讨性学习小组确立了探讨课题"中华文化与世界"，但课题组还面临一系列任务，请帮其完成。（1）请围绕主课题"中华文化与世界"，确立两个子课题。（2分）（2）假如以"中华传统文化对东亚文化的影响"为探讨子课题，请确立观点，选择两个视角结合史实对其说明。（9分）（3）指出上述课题探讨须要哪些探讨途径?（2分）27.（12分）构建和解读历史学问结构是历史学习的重要方法。阅读材料，回答问题。依据以上结构图，指出B、C处应填内容，并从A、B、C、D中任选一例，结合详细史实，对结构图进行说明。28.（12分）中国古代国家治理，体现了中华文明才智。阅读材料，回答问题。材料∶中国古代历代统治者注意通过制度创新，完善国家治理。各民族也在各种交往中不断交融发展，"华夏观"不断增加……随着疆域的拓展，历代政府都重视边疆治理，统一多民族国家不断发展。-摘编自《中国通史》围绕"国家治理与统一多民族国家的发展"，从材料中选一角度，确立一论题，并结合所学史实进行论证。27．2015年8月，白某某在未办理结婚登记手续的状况下产下小丽，后独自带着小丽生活。在小丽还不满一周岁时，白某某就常常带着她到鼓浪屿等地乞讨。2024年下半年以来，白某某把家搬至湖里区高林三里一带后，接着强迫小丽外出乞讨，还常常不给小丽吃饭，多次置小丽丢失而不顾，甚至殴打小丽，小丽饱受身心熬煎。运用《生活中的法律常识》相关学问，结合材料，回答下列问题∶（1）从父母与子女间的权利和义务角度，指出白某某的不当之处。（8分）（2）从法律对破坏家庭和谐行为的惩罚规定角度，小丽可以通过何种方式维护自己合法权益?（4分）28.2024年6月，某市人力资源和社会保障局对企业实行劳动合同法的有关状况开展了调研。调研实行集中问卷形式，对8家企业的共计143名员工进行了调研。关于签订劳动合同的状况如下∶有115人签订了劳动合同，占80.42%未签订劳动合同的有28人（其中自己不愿签的有23人），占19.58%。多数未签订劳动合同的员工都是旁边的农夫和外地务工人员，他们认为签订劳动合同就把自己"套"住了，不自由，不便流淌。（1）依据所学学问回答订立劳动合同须要遵循哪些基本原则。（4分）（2）谈谈你对"签订劳动合同就把自己套住了，不自由，不便流淌"的理解。（10分）29.2024年春节前夕，某县居民粟某编造了一条其正在武汉打算驾车有偿搭乘数名乘客回该县的信息并发布到社交平台上，引起了不明真相群众的大量围观和转发，很多群众怕被感染，出现恐慌心情。当地警方在接到群众举报并核实后，确定依法对粟某作出行政拘留10日的惩罚。粟某不服，以其仅出于好玩心理而事实上近期始终都在当地为由，向法院起诉，要求撤销该惩罚。运用《生活中的法律常识》的相关学问，结合本案，回答下列问题∶（1）说明粟某在诉讼过程中主要享有哪些权利。（6分）（2）指出粟某诉前还可以通过何种法律途径维权，并阐释理由。（6分）高二历史试题参考答案一、选择题（每个题2分，共50分）12345678910111213CABABDCCDBABC141516171819202122232425ACBCDACDADAB二、非选择题（共50分）26.（13分）示例∶（1）子课题∶儒学对欧洲近代化的影响;中国传统文化在世界传播途径。（2分）（2）观点∶东亚文化受唐文化影响深远。（2分）（其它符合要求的可得2分）说明∶日本学习唐朝政治制度，进行政治改革。（2分）7世纪，日本实行大化改新，推行的中心集权制度、土地制度和赋税制度都以唐朝为蓝本，促进了日本向封建化过渡。（2分）唐朝生活习俗对日本影响很大。日本学习改进中国的饮茶方法，形成独特的日本茶道;唐朝服装经改造成为日本"和服"。（2分）因此，唐文化对东亚文化影响较大。（1分）探讨途径∶史料探讨;实地考察;访谈等。（任答两点得2分）27.（12分）商路与商贸;斗争。（4分）示例∶人口迁徙推动了文化交融与发展（2分）说明;魏晋时期中国北方少数民族大量向中原地区内迁，同时，北方人民因战乱也南迁，中国出现民族大交融。（2分）各少数民族内迁，丰富了中原人民的生活，中原文化推动少数民族政权发展;北方的生产技术和劳动力推动南方经济社会文化发展。（2分）这些为统一多民族国家发展奠定基础。（2分）28.（12分）示例1∶论题∶制度创新推动中国统一多民族国家发展（2分）论证;秦始皇在全国推出郡县制，废除分封制，加强了中心集权，巩固国家统一。（4分）汉武帝创立刺史制度，将全国划分为13各州部，分设刺史，加强对地方的监察，强化了中心对地方的管理。（4分）（至少选两个史实进行论证）总之，制度创新是国家治理实力的重要体现，是国家统一发展的重要保障。（2分）示例2∶论题民族交融，推动中国统一多民族国家的发展（2分论证，存状战国时期，中原各诸侯园在频繁交往联系中，华夏认同观念产生，戊软数测渐渐融入华夏族。华夏族也汲取簇新血液，更加稳定，分布更广。（4分）北数孝文帝改革促进民族交融发展。统一说汉话，穿汉服，改汉姓等，顺应北方民族交融的历史趋势，缓解了民族冲突，促进了北魏经济发展和社会旺盛，为北方统一和椭糖盛世莫定基础。（4分）不同时期各民族交融发展共同推动了多民族国家的政治经济发展。（2分）（12分）示例3论题政府重视边疆治理，推动中国统一多民族国家发展（列举两个时期政