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植物的激素调节第二单元考纲要求目录Contents课堂练真题——明高考规律课下练模拟——试自身能力考点一生长素的发现考点二生长素的生理作用考点三其他植物激素及其作用考点四探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度生长素的发现重难理解类—教学重点·师生共研考点一相关结果图解条件类别①向右侧生长②直立生长③向光生长④向光生长插入类①直立生长②向光(小孔)生长暗箱类①直立生长②向光生长遮盖类相关结果图解条件类别①②中IAA含量及作用①：a＝b

c＝d，都促进水平生长②：a<b

c<d，a、c、d促进生长，b抑制生长横置类①直立生长②向光生长③向小孔生长④茎向心生长，根离心生长旋转类①直立生长②向左侧生长③④中IAA的含量a＝b＋c，b>c移植类解析返回实验操作实验操作生长素的生理作用重难理解类—教学重点·师生共研考点二解析返回①A组自然生长→顶芽优先生长，侧芽受抑制②B组去掉顶芽→侧芽生长快，成为侧枝③C组去掉顶芽，切口处放含生长素的琼脂块→侧芽生长受抑制取生长状况相同的某种植物，随机均分为3组(如图中A、B、C)其他植物激素及其作用基础识记类—重在识记·自学能会考点三解析返回生长素、细胞分裂素延缓衰老乙烯、脱落酸果实成熟生长素、细胞分裂素、赤霉素果实生长细胞分裂素、生长素、赤霉素植物生长高浓度生长素抑制侧芽生长，细胞分裂素和赤霉素可解除顶端优势顶端优势生长素、细胞分裂素抑制叶片衰老，脱落酸促进叶片衰老叶片衰老赤霉素、细胞分裂素促进种子发芽，脱落酸抑制种子发芽种子发芽生长素抑制花的脱落，脱落酸促进叶、花、果的脱落器官脱落探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度考点四实验探究类——能力考点·活学活用解析2,4­D浓度(mol/L)010－1510－1410－1310－1210－11生根平均值(条)2.03.87.29.415.120.3返回不同浓度的萘乙酸水溶液根的数目(或根的长度)1234……平均值浓度1浓度2浓度3……若进行定性分析，梯度设置可稍大些，若进行定量分析，梯度设置应小一些；为了使实验结果更准确，有时要做预实验，根据实验结果在确定的较小范围内进行更小的梯度设置设置方法要科学梯度过小，变化不明显，实验组增多，增加了实验操作的难度；梯度过大，实验结果不准确梯度大小要适宜生物体或细胞生活在特定的环境中，研究某因素对生物或细胞的影响时，自变量应在它能发挥作用的取值范围内取值范围要适宜解析返回解

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