2024-2025学年高中英语 Unit 2 Fit for life Section Ⅶ Guided Writing（教师用书）教案 牛津译林版选修7

2024-2025学年高中英语Unit2FitforlifeSectionⅦGuidedWriting（教师用书）教案牛津译林版选修7授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《2024-2025学年高中英语Unit2FitforlifeSectionⅦGuidedWriting（教师用书）》教案牛津译林版选修7》是一篇针对高中生的英语写作指导教材。本节课的主要内容是让学生学会如何写一篇关于健康生活方式的议论文。通过本节课的学习，学生将掌握如何组织文章结构、如何使用恰当的词汇和句型以及如何进行有效的论证。

本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相关，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。课程设计应紧密结合教材，循序渐进地引导学生掌握写作技巧。在教学过程中，教师应注重学生的实际操作，鼓励学生积极参与，培养他们的写作能力和思维能力。同时，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课堂上得到有效的锻炼和提升。核心素养目标本节课的核心素养目标分为三个部分：语言能力、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生将能够运用所学词汇和句型，准确、流畅地表达自己的观点，撰写一篇关于健康生活方式的议论文。

2.思维品质：学生将学会如何进行有效的论证，培养逻辑思维和批判性思维能力。

3.学习能力：学生通过自主学习、合作交流和探究实践，提高英语写作技巧和自主学习能力。

本节课的教学设计紧密围绕核心素养目标，注重培养学生的语言能力、思维品质和学习能力，使他们在学习过程中不断提高自己的综合素养。学情分析本节课的教学对象为高中学生，他们已经掌握了一定的英语基础知识，具备基本的听、说、读、写能力。然而，在写作方面，部分学生可能存在以下问题：

1.词汇量有限：学生在写作过程中，可能会遇到词汇匮乏的问题，导致表达不够准确、丰富。

2.语法掌握不牢固：部分学生对英语语法规则掌握不扎实，会在写作中出现语法错误。

3.文章结构不合理：学生在组织文章结构方面可能存在一定的困难，导致文章层次不分明、逻辑混乱。

4.论证能力不足：学生可能缺乏有效的论证方法，使得论点不够有力，难以说服读者。

5.写作习惯不佳：部分学生可能对写作缺乏兴趣，或者存在拖延、应付了事的现象。

针对以上问题，教师在教学过程中应注重培养学生的词汇量、语法能力、文章组织能力和论证能力。同时，激发学生的学习兴趣，帮助他们养成良好的写作习惯。

1.针对词汇量有限的问题，教师可以为学生提供相关词汇的图片、例句等，帮助他们更好地记忆和运用词汇。

2.对于语法掌握不牢固的学生，教师可以结合教材中的语法知识点，进行有针对性的讲解和练习。

3.针对文章结构不合理的问题，教师可以为学生提供优秀文章模板，引导学生学会如何组织文章结构。

4.针对论证能力不足的问题，教师可以引导学生学习有效的论证方法，如举例、引用等，并加以实践。

5.针对写作习惯不佳的问题，教师可以设置合理的写作任务，监督学生的写作进度，鼓励他们积极参与课堂讨论，激发写作兴趣。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括牛津译林版选修7的课本和教师用书，以便学生能够跟随教师的指导进行学习和练习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。这些资源可以帮助学生更直观地理解健康生活方式的相关概念，并提供额外的学习材料，以丰富学生的知识背景。

3.实验器材：如果本节课涉及实验或实践活动，需要确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果计划进行关于健康饮食的实验，需要准备相应的食材和实验器材，并确保学生在实验过程中的安全。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。例如，可以设置分组讨论区，以便学生能够在小组内进行讨论和合作；如果需要进行实验操作，可以准备实验操作台，并确保学生有足够的空间进行实验活动。

5.网络资源：确保教室内的计算机或投影仪可以连接互联网，以便使用在线资源和工具，如教育平台、在线字典、参考文献等。

6.教学工具：准备黑板、粉笔、白板笔等教学工具，以便教师在课堂上进行板书和演示。

7.反馈表格：准备反馈表格或评价工具，以便在课堂活动结束后，收集学生对教学资源和活动的反馈，以便进行教学反思和改进。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit2FitforlifeSectionⅦGuidedWriting》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过想要表达自己观点，但却不知道如何下笔的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索写作的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解写作的基本概念。写作是运用语言文字表达思想、情感和观点的过程。它是沟通、表达和创造的重要手段。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了写作在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调文章结构和论证方法这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与写作相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的写作练习。这个练习将演示写作的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和写作练习的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“写作在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了写作的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对写作的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.拓展阅读材料：为了让学生更深入地了解写作技巧和健康生活方式的相关知识，我推荐以下几篇拓展阅读材料：

-《英语写作手册》：提供了一系列的写作技巧和方法，有助于学生提高写作能力。

-《健康生活方式指南》：详细介绍了健康饮食、运动和心理调适等方面的知识，有助于学生形成良好的生活习惯。

-《如何有效论证》：讲解了论证的基本原则和技巧，有助于学生在写作中进行更有力的论证。

2.课后自主学习和探究：鼓励学生在课后自主学习和探究，以加深对课堂内容的理解和应用。以下是一些建议：

-练习写作：学生可以自主选择一个健康生活方式的话题，按照课堂上学到的写作技巧和方法，撰写一篇议论文。

-观察生活：学生可以观察身边的人和事，了解他们在健康生活方式方面的实践，并思考如何将自己的知识应用到实际生活中。

-参与社区活动：学生可以积极参与社区的健康促进活动，如健身比赛、健康讲座等，将课堂上学到的知识付诸实践。教学反思与总结在今天的高中英语写作教学中，我以《Unit2FitforlifeSectionⅦGuidedWriting》为主题，旨在通过引导写作的方式，帮助学生掌握健康生活方式的相关知识和写作技巧。在教学过程中，我注重了学生的实际操作，鼓励他们积极参与，培养他们的写作能力和思维能力。

在教学反思方面，我认为自己在以下几个方面做得较好：

1.导入环节：通过提问的方式，激发了学生的兴趣和好奇心，使他们能够主动参与到课堂活动中。

2.理论介绍：在讲授写作概念和技巧时，我尽量使用简洁明了的语言，结合实际案例，让学生更好地理解和掌握。

3.实践活动：通过分组讨论和实验操作，学生能够将所学知识应用到实际写作中，提高了他们的写作能力。

4.学生讨论：在学生小组讨论环节，我作为一个引导者，启发他们思考，并及时给予反馈和指导，帮助他们解决问题。

然而，在教学过程中也存在一些不足之处：

1.部分学生在写作过程中仍然存在词汇量和语法掌握不足的问题，导致表达不够准确和流畅。

2.在实验操作环节，部分学生对实验器材的使用和操作不够熟悉，影响了实验效果的展示。

针对以上反思，我提出以下改进措施和建议：

1.在今后的教学中，我将继续注重培养学生的词汇量和语法能力，可以通过提供更多的词汇和语法练习，帮助他们更好地运用到写作中。

2.在实验操作环节，我可以提前为学生提供相关的实验指导和操作演示，让他们熟悉实验器材的使用和操作方法，提高实验效果的展示。

1.学生对写作的概念和技巧有了更深入的理解，能够运用到实际写作中。

2.学生在小组讨论和实验操作中，展现了良好的合作和沟通能力。

然而，部分学生在写作中的词汇量和语法掌握方面仍需加强。在今后的教学中，我将继续关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课堂上得到有效的锻炼和提升。板书设计①写作技巧：

-文章结构：引言、主体、结论

-论证方法：举例、引用、对比

-词汇运用：健康、生活方式、习惯、影响

②健康生活方式的重要性：

-饮食健康：均衡营养、低脂低糖

-运动锻炼：有氧运动、力量训练、定期锻炼

-心理调适：积极心态、压力管理、社交活动

③写作实践：

-题目：健康生活方式对个人和社会的影响

-结构：引言、三个主体段落、结论

-论证：每个主体段落使用不同的论证方法

板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以使用不同颜色的粉笔或荧光笔来突出重点，或者使用有趣的图形和符号来吸引学生的注意力。此外，教师可以在板书中加入一些与健康生活方式相关的图片或图表，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。重点题型整理1.题目：请用所学的词汇和句型，写一篇关于健康生活方式的议论文。

答案：

Healthisanessentialaspectofourlives,anditiscrucialtoadoptahealthylifestyletomaintainit.Ahealthylifestyleencompassesvariousaspectssuchasabalanceddiet,regularexercise,adequatesleep,andstressmanagement.Abalanceddietisessentialforprovidingthenecessarynutrientstoourbody,whileregularexercisehelpsinmaintainingphysicalfitnessandmentalwell-being.Adequatesleepisnecessaryforrejuvenatingourbodyandmind,andstressmanagementiscrucialformaintainingahealthymentalstate.

2.题目：请用所学的论证方法，分析健康生活方式对个人和社会的影响。

答案：

Healthylifestylehasasignificantimpactonbothindividualsandsociety.Onanindividuallevel,adoptingahealthylifestylecanleadtonumerousbenefitssuchasimprovedphysicalfitness,enhancedmentalwell-being,increasedproductivity,andreducedriskofvariousdiseases.Thesebenefitsnotonlycontributetoabetterqualityoflifebutalsopromotepersonalgrowthanddevelopment.

3.题目：请结合所学的词汇和句型，描述一下你认为的健康生活方式。

答案：

Ahealthylifestyleischaracterizedbyabalanceddiet,regularexercise,adequatesleep,andstressmanagement.Abalanceddietincludesavarietyoffruits,vegetables,wholegrains,andleanproteins,whichprovideessentialnutrientsforthebody.Regularexerciseincludesactivitiessuchaswalking,running,swimming,orparticipatingingroupfitnessclasses.Adequatesleepisnecessaryforrejuvenatingthebodyandmind,andstressmanagementinvolvestechniquessuchasmeditation,deepbreathing,orengaginginhobbies.

4.题目：请使用所学的论证方法，探讨健康生活方式对个人和社会的重要性。

答案：

Healthylifestyleplaysacrucialroleinbothindividualandsocietalwell-being.Onanindividuallevel,itpromotesphysicalfitness,mentalwell-being,andoverallqualityoflife.Byadoptingahealthylifestyle,individualscanreducetheriskofvariousdiseases,suchasheartdisease,obesity,anddiabetes.Moreover,itcanenhanceproductivityandcontributetopersonalgrowthanddevelopment.

5.题目：请结合所学的词汇和句型，写一篇关于如何培养健康生活方式的议论文。

答案：

Adoptingahealthylifestyleisanessentialcomponentofoverallwell-being.However,itrequirescommitmentanddedicationtomakeitapartofourdailylives.Herearesomewaystocultivateahealthylifestyle:

-Developabalanceddiet:Consumeavarietyoffruits,vegetables,wholegrains,andleanproteinstoensureyouaregettingthenecessarynutrients.

-Incorporateregularexerciseintoyourroutine:Engageinactivitiessuchaswalking,running,swimming,orparticipatingingroupfitnessclasses.

-Prioritizeadeq