2024-2025学年高中历史下学期第9周 专题五 走向世界的资本主义市场教学设计

2024-2025学年高中历史下学期第9周专题五走向世界的资本主义市场教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：高中历史——《走向世界的资本主义市场》

2.教学年级和班级：高中二年级一班

3.授课时间：2024年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.理解资本主义市场的形成和发展过程，掌握相关历史事实和概念。

2.分析资本主义市场对世界历史进程的影响，包括经济、政治和文化等方面。

3.培养批判性思维能力，对资本主义市场的优缺点进行评价和分析。

4.提高史料实证能力，学会从历史文献和资料中获取信息，并进行解读和分析。

5.培养时空观念，了解资本主义市场的发展与特定历史时期的背景和社会环境之间的关系。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经了解了资本主义经济体系的基本概念，如自由市场、私有财产、竞争等。他们对世界历史的发展也有一定的认识，能够理解不同历史时期的社会和经济背景。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：大部分学生对历史事件和经济发展感兴趣，尤其是那些与现实生活紧密相关的内容。学生在分析问题和逻辑思维方面能力较强，喜欢通过讨论和小组合作来学习。有一部分学生偏好视觉学习，希望借助图像和视频来更好地理解概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解资本主义市场的全球影响方面，学生可能会遇到难以把握的复杂性。特别是在分析不同国家和地区之间的相互作用时，学生可能会感到困惑。此外，对于资本主义市场的积极和消极影响，学生可能难以进行全面而客观的评价。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：教师将使用讲授法来介绍资本主义市场的定义、形成和发展过程。

-讨论：学生将参与小组讨论，分享对资本主义市场的影响的看法，培养批判性思维能力。

-案例研究：学生将分析具体的案例，如英国的工业革命和美国的西部拓荒，以深入理解资本主义市场的发展和影响。

-项目导向学习：学生将分组进行项目研究，选择一个国家或地区，研究资本主义市场对该地区的影响，并以报告或展示的形式呈现研究成果。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生将扮演不同角色，如资本家、工人、政府官员等，通过角色扮演来体验和理解资本主义市场的运作和影响。

-实验：学生将通过模拟经济实验，如市场竞争游戏，来体验资本主义市场的运作机制。

-游戏：学生将参与互动式历史游戏，如历史事件接龙，以增强对资本主义市场发展过程的理解。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师将使用PPT来展示关键概念、历史事件和图表，以清晰地传达信息并提供视觉支持。

-视频：教师将播放相关的历史视频资料，以提供真实的历史背景和情境，增强学生的学习兴趣和理解。

-在线工具：学生将使用在线工具，如互动地图和数据库，来获取和分析历史文献和资料，提高史料实证能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括PPT、视频和文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：教师围绕“走向世界的资本主义市场”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解资本主义市场的定义、形成和发展过程。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过讲述相关历史故事或案例，引出“走向世界的资本主义市场”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解资本主义市场的形成过程、全球影响以及与世界的联系等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握资本主义市场的发展和影响。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验资本主义市场的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解资本主义市场的知识点。

-实践活动法：教师设计实践活动，让学生在实践中掌握资本主义市场的技能。

-合作学习法：学生通过小组讨论等活动，培养团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解资本主义市场的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：教师根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：教师提供与资本主义市场相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：教师及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的资本主义市场的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《资本主义的历史与社会》（作者：诺贝特·埃利亚斯）

-《世界资本主义史》（作者：埃里克·霍布斯鲍姆）

-《资本论》（作者：卡尔·马克思）

-《自由市场民主的危机》（作者：弗朗西斯·福山）

-《全球化与资本主义》（作者：丹尼·罗杰斯）

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以进一步研究资本主义市场在不同国家和地区的具体影响和发展情况。

-学生可以探究资本主义市场对全球经济、政治和文化的影响。

-学生可以分析当前全球资本主义市场面临的主要问题和挑战，如经济危机、贫富差距等。

-学生可以了解我国在资本主义市场中的地位和作用，以及我国的发展战略和政策。

-学生可以阅读相关的历史文献和资料，深入了解资本主义市场的起源、发展和演变过程。

-学生可以参加相关的学术讲座、研讨会或实践活动，拓宽视野，增强实践能力。

3.要求和期望：

-学生应充分利用课后时间，进行自主学习和探究，提高自己的学术素养和实践能力。

-学生应在自主学习过程中，积极思考问题，提出自己的见解和观点，培养批判性思维能力。

-学生应按时完成课后作业和拓展任务，巩固学习成果，提高自己的学习成绩。

-学生应将所学知识与实际生活相结合，关注时事，提高自己的社会责任感和使命感。

-学生应积极参与课堂讨论和实践活动，展示自己的学术成果和实践经验，提升自己的综合素质。重点题型整理1.题目：概述资本主义市场的形成和发展过程。

答案：资本主义市场的形成和发展过程可以概述如下：

-形成：资本主义市场起源于欧洲，特别是意大利的贸易城市和英国的乡村。在16世纪至18世纪，随着欧洲殖民主义的扩张和贸易的发展，资本主义市场逐渐形成。

-发展：18世纪末至19世纪初，英国工业革命的爆发加速了资本主义市场的发展。工厂制度的建立和机械化生产的发展，使资本主义市场在全球范围内迅速扩张。

-全球化：19世纪末至20世纪初，资本主义市场开始向全球扩张，形成了一个统一的世界市场。跨国公司和全球贸易的兴起，进一步推动了资本主义市场的全球化。

2.题目：分析资本主义市场对世界历史进程的影响。

答案：资本主义市场对世界历史进程的影响可以从以下几个方面进行分析：

-经济方面：资本主义市场促进了全球经济的发展和繁荣，推动了工业化和城市化进程。同时，资本主义市场也加剧了贫富差距和社会不平等。

-政治方面：资本主义市场推动了民主政治的发展，因为市场经济要求政治权力受到制约和民主化。同时，资本主义市场也导致了殖民主义和帝国主义，对世界政治格局产生了深远影响。

-文化方面：资本主义市场促进了全球文化的交流和融合，推动了文化的多样性和创新。同时，资本主义市场也导致了文化的同质化和消费主义。

3.题目：评价资本主义市场的优缺点。

答案：资本主义市场的优缺点可以从以下几个方面进行评价：

优点：

-促进了经济增长和繁荣，提高了生活水平。

-推动了技术创新和产业升级，提高了生产效率。

-促进了全球化和文化交流，提高了文化多样性和创新。

缺点：

-加剧了贫富差距和社会不平等，导致社会矛盾和冲突。

-导致了环境破坏和资源枯竭，威胁到可持续发展。

-导致了过度消费和浪费，损害了社会道德和价值观。

4.题目：分析资本主义市场与全球化的关系。

答案：资本主义市场与全球化是相互促进和相互依赖的关系。资本主义市场的全球化推动了全球化的进程，而全球化的进一步发展又进一步推动了资本主义市场的扩张。

5.题目：解释资本主义市场的内在矛盾和危机。

答案：资本主义市场的内在矛盾和危机主要体现在以下几个方面：

-生产与消费的矛盾：资本主义市场追求利润最大化，导致生产过度扩张，而消费能力有限，导致生产过剩和周期性的经济危机。

-资本积累与资本输出的矛盾：资本主义市场追求资本积累，导致资本过度集中和垄断，而资本输出又加剧了全球不平等和冲突。

-资本主义市场与环境的矛盾：资本主义市场追求经济增长，导致资源过度开发和环境破坏，威胁到人类生存和可持续发展。教学评价与反馈2.小组讨论成果展示：学生将分组进行讨论和展示，教师将对每个小组的讨论成果进行评估，包括内容的准确性、逻辑性和创新性等。

3.随堂测试：教师将设计一些随堂测试题，以检验学生对课堂内容的理解和掌握程度，包括选择题、填空题和论述题等。

4.课后作业：教师将对学生的课后作业进行批改和评价，包括作业的完成情况、对知识点的理解和应用能力等。

5.教师评价与反馈：教师将对学生的整体表现进行综合评价，包括学生的课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和课后作业等。教师将给出具体的反馈意见，以帮助学生提高学习效果，并鼓励学生继续努力。

八、教学评价与反馈

1.课堂表现：教师将对学生的课堂表现进行观察和评估，包括学生的参与度、提问和回答问题的情况、对课堂活动的参与和贡献等。

2.小组讨论成果展示：学生将分组进行