大班语言儿歌错了歌教案

编号：__________大班语言儿歌错了歌教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班语言儿歌错了歌教案目录一、教学内容1.1儿歌内容1.2语言表达技巧1.3情感教育二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2学习儿歌环节5.3实践环节六、板书设计6.1儿歌歌词板书6.2教学重点板书六、作业设计6.1作业内容6.2作业要求七、课后反思7.1教学效果反思7.2教学改进措施八、拓展及延伸8.1拓展活动8.2延伸活动教案如下：一、教学内容1.1儿歌内容：学习《错了歌》，通过歌词理解动物特征和行为。1.2语言表达技巧：培养幼儿正确的发音，提高语言表达能力。1.3情感教育：培养幼儿关爱动物，与大自然和谐相处的意识。二、教学目标2.1认知目标：让幼儿掌握儿歌内容，认识歌词中的动物。2.2技能目标：培养幼儿学会正确发音，提高语言表达能力。2.3情感目标：培养幼儿关爱动物，保护环境的意识。三、教学难点与重点3.1教学难点：儿歌中一些生僻字的发音。3.2教学重点：让幼儿熟练掌握儿歌内容，提高语言表达能力。四、教具与学具准备4.1教具准备：图片、卡片、动物头饰、录音机等。4.2学具准备：作业本、彩笔等。五、教学过程5.1导入环节：通过图片和卡片引入儿歌主题，激发幼儿兴趣。5.2学习儿歌环节：教师带领幼儿学习儿歌，讲解歌词中的动物特征。5.3实践环节：分组进行角色扮演，让幼儿穿上动物头饰，模拟儿歌中的场景。六、板书设计6.1儿歌歌词板书：将儿歌歌词写在黑板上，方便幼儿观看和学习。6.2教学重点板书：将教学重点写在黑板上，提醒幼儿注意。七、作业设计7.1作业内容：让幼儿回家后，和家长一起复习儿歌，模仿儿歌中的动物行为。7.2作业要求：家长签字确认，第二天带回学校检查。八、课后反思8.2教学改进措施：针对教学中的不足，提出改进措施，提高教学质量。九、拓展及延伸8.1拓展活动：组织幼儿参观动物园，让他们亲身体验动物的生活。8.2延伸活动：开展动物保护主题活动，提高幼儿关爱动物的意识。重点和难点解析一、教学内容1.1儿歌内容：儿歌《错了歌》通过描述小动物们各自的特点和行为，引导幼儿认识和理解不同动物的特点。在教学过程中，需要注意歌词中涉及的动物特征，如“小兔子乖乖，错了错了”，“小鸭子嘎嘎，错了错了”，这些内容需要被幼儿理解和记住。1.2语言表达技巧：在教学过程中，需要引导幼儿正确发音，如“小猴子捞月，错了错了”，需要注意“捞”字的发音。同时，通过模仿动物的叫声，提高幼儿的语言表达能力。1.3情感教育：在教学过程中，需要引导幼儿关爱动物，如“小猫咪喵喵，错了错了”，需要注意“喵喵”的模仿，以及教育幼儿对待动物要温柔。二、教学目标2.1认知目标：让幼儿通过学习儿歌，掌握歌词中涉及的动物名称和特征。2.2技能目标：通过模仿和表演，培养幼儿的语言表达能力和动作协调能力。2.3情感目标：通过学习儿歌，培养幼儿关爱动物的情感。三、教学难点与重点3.1教学难点：儿歌中一些生僻字的发音，如“捞”、“喵喵”等。3.2教学重点：让幼儿熟练掌握儿歌内容，提高语言表达能力。四、教具与学具准备4.1教具准备：图片、卡片、动物头饰、录音机等。图片和卡片用于展示动物特征，动物头饰用于角色扮演，录音机用于播放儿歌。4.2学具准备：作业本、彩笔等。作业本用于幼儿回家后复习，彩笔用于绘画。五、教学过程5.1导入环节：通过图片和卡片引入儿歌主题，激发幼儿兴趣。如展示小兔子、小鸭子等动物的图片和卡片，引起幼儿的兴趣。5.2学习儿歌环节：教师带领幼儿学习儿歌，讲解歌词中的动物特征。如讲解小兔子乖乖，小鸭子嘎嘎等歌词的内容。5.3实践环节：分组进行角色扮演，让幼儿穿上动物头饰，模拟儿歌中的场景。如分组扮演小兔子、小鸭子等动物，模仿儿歌中的动作和叫声。六、板书设计6.1儿歌歌词板书：将儿歌歌词写在黑板上，方便幼儿观看和学习。如将歌词“小兔子乖乖，错了错了”写在黑板上。6.2教学重点板书：将教学重点写在黑板上，提醒幼儿注意。如将重点字词“捞”、“喵喵”写在黑板上。七、作业设计7.1作业内容：让幼儿回家后，和家长一起复习儿歌，模仿儿歌中的动物行为。如家长可以和幼儿一起模仿小兔子跳跳，小鸭子游游等动作。7.2作业要求：家长签字确认，第二天带回学校检查。八、课后反思8.2教学改进措施：针对教学中的不足，提出改进措施，提高教学质量。如如果发现幼儿对某些动物特征不理解，可以通过实物展示或动画视频来帮助幼儿理解。九、拓展及延伸8.1拓展活动：组织幼儿参观动物园，让他们亲身体验动物的生活。如安排一次动物园之旅，让幼儿亲眼看到小兔子、小鸭子等动物，增强他们的认知。8.2延伸活动：开展动物保护主题活动，提高幼儿关爱动物的意识。如组织一次动物保护主题活动，让幼儿学习如何保护动物，培养他们的爱心。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、夸张的语言和语调，吸引幼儿的注意力。如在模仿动物叫声时，可以夸张地表现出它们的特征。保持语速适中，清晰地发音，确保幼儿能够听懂并模仿。二、时间分配合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。如在实践环节，确保每个幼儿都有机会参与角色扮演。留出时间让幼儿提问和回答，不要急于推进下一个环节。三、课堂提问通过提问激发幼儿的思维和表达能力。如在学习儿歌环节，提问幼儿关于歌词中动物的问题。鼓励幼儿大胆回答，给予他们积极的反馈和鼓励。四、情景导入通过图片、卡片和动物头饰等教具，创造一个生动有趣的情景，引发幼儿的兴趣。如展示小兔子、小鸭子的图片和卡片，引起幼儿的好奇心。五、教案反思反思教学内容是否适合幼儿的年龄和认知水平。反思教学过程是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。反思教学方法是否能够帮助幼儿理解和掌握歌词内容。考虑是否有需要改进的地方，如是否需要更多的实践活动或者互动环节。教学是一个不断改进和调整的过程，通过不断的实践和反思，可以提高教学效果，让幼儿更好地学习和享受学习的过程。附件及其他补充说明一、附件列表：1.儿歌《错了歌》歌词原文2.教学目标和方法说明3.教学内容和重点难点解析4.教具和学具准备清单5.课堂活动流程和时间分配6.作业设计和课后反思指南7.教学板书设计示例8.课堂提问和互动策略9.动物特征和行为的相关资料10.动物园参观安排和动物保护主题活动方案二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间完成教学内容2.未能达到约定的教学目标和要求3.未提供或未按清单提供教具和学具4.未按照约定流程进行课堂活动5.未及时进行课后反思和教学改进6.未履行约定的情感教育义务7.违反动物保护的相关规定和约定三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同约定的事实行为2.合同履行：按照合同约定完成各自的权利和义务3.教学目标：合同中约定的教学效果和成果4.教学内容：合同中约定的教学主题和知识点5.教具和学具：用于教学的物品和工具6.课后反思：对教学过程和效果的评估和思考7.情感教育：培养幼儿情感态度和价值观的教育四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：幼儿对生僻字发音困难解决办法：使用图片和卡片辅助教学，重复练习发音2.问题：幼儿注意力不集中解决办法：通过互动游戏和角色扮演吸引幼儿注意力3.问题：家长未按时完成作业解决办法：提醒家长并设置作业检查时间，确保完成4.问题：幼儿在课堂上不敢开口解决办法：鼓励幼儿大胆尝试，给予积极的反馈和奖