四川省南充市语文高考2024-2025学年仿真试卷与参考答案

2024-2025学年四川省南充市语文高考仿真试卷与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。标题：故乡的河故乡的河，是我心中永远的牵绊。它蜿蜒曲折，穿村而过，如同一条银色的绸带，轻轻缠绕在故乡的腰间。河水清澈见底，夏日里，我们一群孩子常常光着脚丫，在河边的沙滩上嬉戏，追逐着浪花，欢笑声在河面上空回荡。记忆中的河，不仅是我们童年的乐园，更是村民生活的命脉。春天，河边的柳树抽出嫩绿的新芽，桃花、杏花竞相开放，倒映在河水中，美得像一幅画。这时节，妇女们会结伴来到河边，一边洗衣洗菜，一边谈笑风生，河面上荡漾着她们欢快的歌声和笑声。夏日炎炎，男人们则喜欢在河里游泳、捕鱼，偶尔还能抓到几只螃蟹，成为餐桌上的美味佳肴。秋天，河水渐凉，但河边的稻田却金黄一片，丰收的喜悦洋溢在每个人的脸上。冬天，河水虽已结冰，但河面上仍不乏孩子们的身影，他们穿着厚厚的棉衣，在河面上滑冰嬉戏，享受着冬日特有的乐趣。然而，随着岁月的流逝，故乡的河也悄然发生了变化。曾经清澈的河水逐渐变得浑浊，河边的树木被砍伐，取而代之的是一座座新建的厂房和一条条宽阔的马路。河水不再是我们嬉戏的乐园，也不再是村民生活的命脉。它似乎成了一条被遗忘的河流，静静地躺在那里，诉说着岁月的沧桑。每当夜深人静时，我总会想起那条曾经清澈的河流，想起那些无忧无虑的日子。我怀念那条河，怀念那些在河边度过的美好时光。我深知，逝去的时光无法挽回，但那份对故乡的眷恋和对自然的敬畏将永远镌刻在我的心中。下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（）A.故乡的河是作者心中永远的牵绊，因为它曾带给作者无尽的欢乐和美好的回忆。B.文中提到春天妇女们在河边洗衣洗菜，只是为了突出河水的清澈和她们的勤劳。C.故乡的河在文中只是作为背景存在，没有实际的象征意义或情感寄托。D.河水变浑浊、树木被砍伐，说明作者对现代工业文明持完全否定的态度。答案：A解析：A项正确，文中多次提到作者对故乡的河的怀念和眷恋，说明它确实是作者心中永远的牵绊。B项错误，文中提到妇女们在河边洗衣洗菜，主要是为了表现河水在村民生活中的重要作用，而不仅仅是突出其清澈和勤劳。C项错误，故乡的河在文中不仅是背景，更是作者情感寄托的重要载体，具有象征意义。D项错误，文中虽然描述了河水变浑浊、树木被砍伐的现象，但并没有表明作者对现代工业文明持完全否定的态度。下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头以比喻手法描绘故乡的河，形象生动，富有画面感。B.文中通过四季的变化来展现故乡的河，使得描写更加全面丰富。C.文章结尾处运用对比手法，表达了对过去美好时光的怀念和对现状的无奈。D.全文语言华丽，情感浓烈，充满了对故乡的深情和热爱。答案：D解析：A项正确，文章开头“如同一条银色的绸带，轻轻缠绕在故乡的腰间”运用了比喻手法，形象生动。B项正确，文中通过描写春、夏、秋、冬四季的变化来展现故乡的河，使得描写更加全面。C项正确，文章结尾处将过去的美好与现状进行对比，表达了作者的怀念和无奈。D项错误，全文语言并不华丽，而是朴实自然，情感真挚。请简要分析文章第三段在结构上的作用。答案：第三段在结构上起到了承上启下的作用。它承接上文对故乡的河美好回忆的描写，同时引出下文对河水变化及现状的描写，为后文表达作者的感慨和思考做了铺垫。请结合文本内容，分析作者是如何表达对故乡的河的眷恋之情的。答案：作者通过以下几个方面表达对故乡的河的眷恋之情：一是直接抒发情感，如文中多次提到“怀念那条河”、“怀念那些在河边度过的美好时光”；二是通过描写河水在不同季节的美景和村民在河边的生活场景来间接表达眷恋之情；三是通过对比手法，将过去的清澈河流与现在的浑浊河流进行对比，表达了对过去美好时光的怀念和对现状的无奈；四是通过描绘自己深夜对河流的思念来深化眷恋之情。请探究文章标题“故乡的河”的深刻意蕴。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成6～9题。城市的灵魂冯骥才①一个城市是有生命的。它如同人一样，也有自己的性格和灵魂。城市的生命，当然要从城市里的人去感知；城市的性格，由城市里居住的人们的集体性格所决定；城市的灵魂，则是城市里的人们集体无意识的一种共同的精神追求。②这种城市的灵魂往往是由一些很具体的细节来承担的，譬如它保留的文物古迹，它的大街小巷，又譬如它的人们讲话的口音，它的饮食口味，还有老店铺、老字号等等。所以说，城市和人一样，也有记忆。一座城市的历史，就是它的记忆。城市如果没有了记忆，就没有了自己的文化，也就失去了它的灵魂。③城市的记忆，尤其是中国的城市，一般都是从街区和建筑开始的。街区、建筑和城市是一体的，街区和建筑构成了城市的骨架。骨架不存，血肉焉附？但是，在最近几十年的发展中，我们的城市却在做着一件最愚蠢的事——毁坏自己的记忆，毁坏自己的根。④比如，城市中的老街区，如同老人的脸，每一道皱纹都有故事，但我们的城市却偏偏要将它抻平，以为可以换来一张光鲜的脸。又比如，许多城市独特的民居，是地域最本真的文化符号，但推土机一开动，这些文化符号统统变成了钢筋水泥的森林。⑤城市的记忆，还表现在它的地名上。一个城市的地名，是它的历史和文化的另一种表现。但现在许多城市都在忙着更名，以为可以与时俱进，与国际接轨。其实，这种做法往往适得其反。老地名的消失，也就带走了城市的记忆。比如，我们的一些城市把有深厚历史内涵的“太平街”“镇海楼”等名字，改成了“时代广场”“国际商城”等。这样的名字虽然洋气，但却失去了自己的文化根基，失去了自己的记忆。⑥城市的记忆是城市的灵魂，城市的灵魂是城市人的集体精神的体现。我们每一个人都是城市记忆的一部分，也都是城市灵魂的塑造者。所以，我们应该珍惜和保护城市的记忆，让它成为我们城市的永恒财富。⑦城市的记忆，不应该只是写在书本上，还应该活在人们的记忆里，活在城市人的集体无意识中。只有这样，城市的记忆才是活的，城市的灵魂才是有生命力的。⑧城市的记忆，是一座城市的文化积淀，是这座城市独有的魅力所在。我们不应该为了眼前的利益，而去毁坏这份宝贵的财富。相反，我们应该用我们的智慧和力量，去保护它，去传承它，让它在新的时代里焕发出更加绚丽的光彩。（有删改）下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.城市的灵魂是城市人集体无意识的一种共同的精神追求，是城市文化的体现。B.城市的记忆是城市历史的积淀，它主要通过城市的文物古迹、建筑街区、饮食口味等具体细节来体现。C.城市中的老街区、老建筑是城市的文化符号，但在城市发展中往往被毁坏，这反映了城市发展的短视和盲目。D.城市地名的更改，是为了与时俱进，与国际接轨，这种做法符合城市发展的需求。答案：D（“城市地名的更改，是为了与时俱进，与国际接轨，这种做法符合城市发展的需求”错误，根据原文“其实，这种做法往往适得其反。老地名的消失，也就带走了城市的记忆”可知，城市地名的更改并不符合城市发展的需求。）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章开头用类比的手法，将城市比作人，生动地阐述了城市具有生命、性格和灵魂的观点。B.文章采用总分总的结构，先总述城市的灵魂，再分述城市的记忆，最后总结全文，条理清晰。C.文章第④段通过对比论证，批判了城市发展中毁坏老街区、老建筑的行为，语言犀利，发人深省。D.文章语言平实，多用口语化的表达，如“把有深厚历史内涵的‘太平街’‘镇海楼’等名字，改成了‘时代广场’’国际商城’等”，通俗易懂。答案：B（“文章采用总分总的结构”错误，文章是总分结构，先总述城市的灵魂，再分述城市的记忆，最后并未总结全文。）请简要分析文章第⑤段的作用。（6分）答案：①内容上，通过举例论证，指出城市地名更改的弊端，进一步论证了城市记忆的重要性；②结构上，承上启下，承接上文关于城市记忆在城市地名上的体现，引出下文关于城市记忆应活在人们记忆中的论述；③效果上，丰富了文章内容，增强了文章的说服力。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成后面小题。《赵普》节选普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。《史记·淮阴侯列传》节选信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何讫不自追？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁何？”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。小题对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.普少习吏事，寡学术习：学习B.未有其比比：比较C.上复用信，信乃谋叛复：又D.信数与萧何语，何奇之奇：认为……奇特答案：B下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A.太祖常劝以读书以：用B.碎裂奏牍掷地之：的C.信即留；不能用，信终亡耳即：就D.王必欲长王汉中王：统治答案：C下列句子分别编为四组，全都表现赵普“以天下事为己任”的一组是（）①普少习吏事，寡学术②晚年手不释卷③虽多忌克，而能以天下事为己任④普明日复奏其人⑤尝奏荐某人为某官A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤答案：C下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.赵普读书勤奋刻苦，手不释卷，以《论语》为主要学习内容，每次处理政务都能得心应手。B.赵普性格深沉严肃刚正，虽然对他人多有忌妒刻薄，但能以国家大事为重。C.刘邦起初对韩信不够重视，但在萧何的极力推荐下，最终认识到了韩信的才能并拜他为大将。D.萧何月下追韩信，不仅是因为惜才，更主要的是认识到韩信是帮助他争夺天下的重要人物。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。送魏万之京李颀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。【注】离歌：离别之歌。关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写“微霜初渡河”，用“微霜”点出深秋时节，渲染了凄清的气氛，烘托了离别的悲凉情绪。B.颔联“鸿雁”“云山”都暗含远行之意，与首联的离歌相照应，强化了离别的意象，表现了游子的悲苦心情。C.颈联中“催”字运用拟人手法，把树色人格化，形象地写出了寒气催树木落叶枯黄，从而点明深秋季节。D.尾联直抒胸臆，劝勉友人不要虚度光阴，沉溺于安逸享乐，表达了诗人对友人的关怀与期许。答案：C（“催”字不是拟人手法，而是运用了比拟的手法，把树色写成具有人的动作。）这首诗表达了作者哪些情感？请简要分析。（6分）答案：①惜别之情。首联“朝闻游子唱离歌”，表现了诗人不忍与友人离别的情感。②担忧之情。“鸿雁不堪愁里听”，是写诗人担心友人旅途艰辛，愁肠百结，以致连听鸿雁的哀鸣声都难以承受。③劝勉之情。“莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎”，劝勉友人不要虚度光阴，沉溺于安逸享乐之中。（每点2分，意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可。）五、名句名篇默写（6分）题目：补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易《琵琶行》中“_________，_________”两句，通过描写环境的寂静、侧面表现了琵琶女高超的演奏技艺，为琵琶女出场和弹奏作铺垫。答案：（1）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。解析：本题考查的是对古诗词中名句的默写能力。（1）句中的“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”出自白居易的《琵琶行》。这两句诗描绘了演奏结束后，东边的船和西边的船都静悄悄的，只有江心的秋月显得格外明亮。通过描写环境的寂静，侧面表现了琵琶女高超的演奏技艺，使得听众沉浸其中，忘记了一切，为琵琶女的出场和弹奏作了铺垫。这种写法既表现了琵琶声的感染力，又增强了诗歌的艺术效果。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。关于“空巢老人”现象，近年来已引起了社会的广泛关注。随着城市化进程的加快，年轻人纷纷涌入城市，寻求更好的工作和生活机会，导致许多老年人被留在了农村或小城镇的家中，形成了所谓的“空巢老人”群体。这一现象不仅关乎老年人的生活质量和精神健康，也反映了社会结构和家庭关系的深刻变化。“空巢老人”的生活往往面临着诸多挑战。物质上，虽然随着生活水平的提高，他们的基本生活需求大多能得到满足，但精神上的孤独和寂寞却难以排解。子女长期不在身边，缺乏亲情的陪伴和慰藉，使他们感到被遗忘和忽视。此外，随着年龄的增长，他们的身体机能逐渐衰退，自理能力下降，这也给他们的生活带来了诸多不便。为了缓解“空巢老人”的困境，社会各界都在积极寻找解决方案。政府方面，加强了对农村和小城镇的基础设施建设，提高了医疗保障水平，并鼓励社会力量参与养老服务。同时，还通过立法和政策引导，推动家庭和社会共同承担起养老责任。社区层面，则通过开展丰富多彩的文体活动、志愿服务等方式，为“空巢老人”提供更多的社交机会和精神慰藉。然而，要真正解决“空巢老人”问题，还需要全社会的共同努力。家庭是社会的细胞，也是养老的基本单位。子女应该多关心父母的精神需求，经常回家看看，陪他们聊聊天、散散步，让他们感受到亲情的温暖。同时，社会也应该加强对老年人的关注和尊重，营造尊老、敬老、爱老的良好氛围。总之，“空巢老人”现象是一个复杂的社会问题，需要政府、社会和家庭三方面共同努力才能得到有效解决。下列各句中的引号，和文中“空巢老人”的引号作用相同的一项是（3分）A.杜甫的诗“会当凌绝顶，一览众山小”描绘的是泰山雄伟磅礴的气象。B.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去。C.鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。D.“你真是太过分了！”妈妈生气地说。答案：B解析：本题考查引号的作用。A项，引号表示直接引用；B项，引号表示特定称谓，与原文中“空巢老人”的引号作用相同；C项，引号表示评价；D项，引号表示突出强调。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）答案：为了缓解“空巢老人”的困境，社会各界都在积极寻找解决方案。政府方面，加强了对农村和小城镇的基础设施建设，提高了医疗保障水平，并鼓励社会力量参与养老服务。同时，还通过立法和政策引导，促进家庭和社会共同承担起养老责任。解析：本题考查病句的辨析与修改。原句语病在于搭配不当，“推动”与“责任”不搭配，应改为“促进”或“促使”。文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。（4分）答案：文中画横线的句子通过排比修辞，列举了“空巢老人”面临的物质、精神、身体等多方面的挑战，增强了语言的气势，使表达更加充分有力，同时也让读者更深刻地感受到“空巢老人”生活的艰辛和不易。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成下面小题。在人类的认知历史上，语言一直扮演着至关重要的角色。它不仅是我们表达思想、交流情感的工具，更是文化传承、知识积累的重要载体。随着科技的飞速发展，尤其是人工智能的崛起，语言与技术的结合日益紧密，语言智能应运而生。语言智能，简而言之，就是计算机理解和运用人类语言的能力。这种能力不仅要求计算机能够识别、理解人类的语言信息，还需要它能够根据上下文进行推理、判断，甚至生成符合语法和语境的新语句。语言智能的发展，不仅推动了自然语言处理技术的进步，也为人工智能在更多领域的应用提供了可能。在医疗领域，语言智能的应用为患者带来了福音。智能问诊系统能够通过与患者的对话，初步判断其病情，为患者提供初步的治疗建议。这不仅减轻了医护人员的工作负担，也提高了医疗服务的效率和质量。同时，语言智能还能辅助医生进行病历分析、药物推荐等工作，为精准医疗提供了有力支持。在教育领域，语言智能同样发挥着重要作用。智能辅导系统能够根据学生的学习情况，为他们提供个性化的学习方案。通过与学生进行对话交流，智能辅导系统能够实时了解学生的学习进度和难点，为他们提供有针对性的辅导。此外，语言智能还能帮助教师批改作业、分析学生成绩等，提高了教育教学的效率和准确性。然而，语言智能的发展也面临着诸多挑战。首先，语言本身具有复杂性和多样性，不同的语言体系、方言和语境都可能导致计算机理解上的困难。其次，语言智能的发展还需要大量的数据支持，而数据的获取、清洗和标注都需要耗费大量的人力和物力。此外，如何确保语言智能的公平性和透明度，避免其被滥用或误用，也是亟待解决的问题。请简要分析文中画线句子的修辞手法和表达效果。答案：文中画线句子“语言一直扮演着至关重要的角色”采用了比喻的修辞手法，将“语言”比作“角色”，生动形象地突出了语言在人类认知历史中的重要地位和作用，增强了语言的感染力和说服力。文中提到语言智能在教育领域的应用，请结合文本内容，概括其优势。答案：语言智能在教育领域的优势主要体现在以下几个方面：一是能够为学生提供个性化的学习方案，满足不同学生的学习需求；二是能够实时了解学生的学习进度和难点，提供有针对性的辅导；三是能够帮助教师批改作业、分析学生成绩等，提高教育教学的效率和准确性。这些优势使得语言智能在教育领域的应用具有广阔的发展前景。八、写作题（60分）题目：请以“科技之光，照亮未来之路”为题，写一篇不少于800字的议论文。要求观点明确，论据充分，语言流畅，逻辑清晰。写作示例：科技之光，照亮未来之路在历史的长河中，科技的每一次飞跃都如同璀璨的星辰，照亮了人类前行的道路。从蒸汽机的轰鸣到互联网的普及，从量子计算的萌芽到人工智能的崛起，科技不仅改变了我们的生活方式，更深刻地影响着社会的每一个角落，引领着我们走向更加光明的未来。科技，是经济发展的强劲引擎。在全球化的今天，科技实力已成为衡量一个国家综合国力的重要指标。从“中国制造”到“中国创造”，无数科技企业通过自主创新，打破了国外的技术封锁，实现了从跟跑到领跑的跨越。高铁、5G、新能源汽车等领域，中国科技的飞速发展不仅促进了国内