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文档简介
人教版语文六年级下
册全册预习单
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1'文言文两则
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基础达标
1、结合课文语言环境,给下列加点的字注音。
学穿()帙()鸿学()缴()岁()亲()与
()盘盂()迨()沧凉凉
孰()为尊()多知乎?
2、在括号里写出加点词的意思,再回答问题。
穿()秋,aS()之善弈者也。使弈秋声()二人弈,其一人专心
致志,桂(w6i)()弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有潜覆(hii)()将
至,思援弓缴(zhu6)而射之。虽与;)俱()学,弗(fii)若之矣(yi)。为
是不()智弗若与(yii)?日:非然也。
3、联系课文注释,理解下列句子的意思。
①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
②虽与之俱学,弗(fii)若之矣(yi)。
③为是其智弗若与(yii)?曰:非然也。
④“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
⑤:“孰(shii)为汝(E)多知(zhi)乎?"
4、我知道《学弈》写了
《两小儿辩日》写了
我的疑惑:通过读书我有疑惑要和同学、老师探讨:
疑惑一:
疑惑二:
挑战自我:如果你学有余力,可以尝试完成下面内容。
1、背诵课文。
2、联系生活实际写一写从故事中悟出的道理。
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2、匆匆
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基础达标
1、我能读准字音
①读准字音,选择正确的画J
去的尽管去着,来的是管来着。(jinjin)
太阳它有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。(nuona)
便从谖然的双眼前过去。(ningyl)
我赤程程地来到这个世界。(luoguo)
②给课文中的多音字组词
2、我会用课文里的词语填空,体会这样搭配的好处。
()地挪移()的双眼()地跨过
()的痕迹()的日子()地旋转
3、我知道课文主要写了
4、作者是这样具体描述日子去来的匆匆的:
学后疑惑:通过读书我有以下几个问题要和同学交流:
疑问一:
疑问二:
挑战自我:同学们,通过预习,你的收获一定很大吧?如果学有余力,你不
妨尝试一下能否背诵课文内容。
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3、桃花心木
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1、我能看拼音写词语
chayangkuwSiduanlianyouyazizaiboboshcngji
()()()()()
2、我理解的词语有o
3、用课文里的词语填空,完成练习。
他的一番话,使我非常()。不只是(),()也是一样,在
()中生活的(),能比较()生活的考验,会()出一
颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能
()把很少的养分()为巨大能量,努力()。写写自己的理解
和感受:
4、我知道作者运用的方法,主要写了
,告诉我们这样的道理
__________________________________________________________O
学后疑惑:在收获的同时,我还有疑惑要与同学和老师交流:
疑惑一:
疑惑二:
挑战自我:如果你学有余力,可以尝试完成以下内容。
1、把含义深刻的句子背下来,让它时刻提醒自己锻炼出一颗独立自主的
心,不依赖别人,努力生长。
2、结合实际谈一谈自己所悟出的成长的道理。
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4*、顶碗少年
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基础达标
1、读准字音,选择正确的画J
有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时差绕于心。(yingyi
n)
观众为每一个节目鼓掌嗯彩。(h6he)
他头顶上顶着高高一摞金边红花白瓷碗。duolud)
就在转身的一刹那间,碗掉了。(chasha)
好多人附邳着喊起来。(h6hd)
2、我理解的词语有
3、按课文填空:
顶碗少年骑在另一位演员身上表演。第一次,在一个()的刹那
间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!台上并没有慌乱。顶碗的少年
()地微笑着,()地向观众鞠了一躬。第二次,音乐又响起
来,少年很沉着,(),依然是那么轻松优美……到最后关头了,
那一摞碗突然跳起摇摆舞来。少年(),可是来不及了。碗,又
掉了下来。音乐第三次奏响了!当那叠碗又剧烈地晃动起来时,少年
),终于把碗稳住了。
4、我知道课文主要写了
_________________________________,从中使我体会到
我的疑惑:通过读书我有疑惑要和同学、老师探讨:
疑惑一:
疑惑二:
挑战自我:如果你学有余力,课尝试完成下面内容。
课文的结尾写到:“以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起顶碗少
年,想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动……”你能体
会作者心中“微微的激动”吗?在这种激动中,作者会想些什么呢?把你想
到的写下来。
5K手指
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基础达标
1、读准字音,选择正确的画J
皿要流出来了,叫他拼命按住。(xiexue)
秽物,毒物,烈物,他接触的机会最多。(chuchu)
他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。(chuchu)
小指的用处则更渺小。(midomido)
能力尊弱也无过于他们了。(bobao)
有如上的差异却无爱惜在其中。(zengzeng)
2、用课文里表示动作的词语填空。
()脂粉()药末()戒指
()耳朵()鼻涕()笔杆
3、我知道作者写了五个手指这样的特点
4、我读了这篇文章,有很多启示,我要写一写
我的疑惑:我有疑惑要与老师、同学共同探讨:
疑惑一:
疑惑二:
6、北京的春节
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基础达标
1、读准字音,选择正确的画,
这不是甥,而是小型的农业博览会。(zhOuzou)
新年时显出万象更新的气象。(gOnggeng)
北京虽然是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。(fenfe
n)
2、读拼音,写词语
jidozifeicuibidnpaozhenzilizisiyuan
()()()()()()
zhangdengjiicaiwangxianggengxinfengzheng
()()()
3、选择正确的解释,把序号填写在()里。
彩:①颜色②彩色的丝绸③称赞、夸奖的欢呼声④花样,精彩的成分⑤戏
剧、舞蹈正式演出前的化妆排演⑥获胜的预兆
彩排()喝彩()丰富多彩()五彩缤纷()张灯结彩()
4、从课文中找出下面各类物品的名称,写下来
春节食品:
春节玩具:
元宵彩灯:
5、请你按时间顺序排列一下节日活动
()学生该去上学,大人又去照常做事。
()泡腊八蒜过年吃饺子用。
()买杂拌、爆竹、各种玩意儿,准备过年。
()孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴,还能买到新年特有的玩具。
()大扫除一次,把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。
6、请按详略的不同将下列内容分类
①腊八这一天要做的事②孩子们为过年做准备③大人们为春节做准备④过小
年⑤小年后的准备⑥除夕夜⑦大年初一的景象⑧店铺开张⑨正月十五元宵节
的景象⑩春节结束
详写的内容:
略写的内容:
学后疑惑:通过读书我有疑惑要和同学们探讨:
7*、藏戏
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基础达标
1、读准字音,选择正确的画J
一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵吸堂大笑。(hOnghong)
随着雄浑的歌声响胡雪山旷野,有人献出钱财,。(cheqie)
雪山江河作背景,草原大地作背景。。(beibei)
观众在吃朋玩耍中看戏,一出戏演它个三五天毫不稀奇,大家随心所欲、优
哉游哉,毫无倦意。(h0心)
2、用课文里的词语填空
()的激流()的江水()的百姓
()的牛皮船()的容貌()的舞姿
()的唱腔
3、我理解了以下词语
我是这样理解的
4、我知道藏戏是这样形成的
5、课文运用了这样的表达方法
学后疑惑:通过读书我有疑惑要和同学、老师探讨:
疑惑一:
疑惑二:
8*、各具特色的民居
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基础达标
1、读准字音,选择正确的画J
这就是被誉为“世界民居奇隼”的客家民居。(p。ba)
客家先民事尚圆形。(chongchong)
先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望(chiichu)
那一幢幢竹楼都臧在浓绿的竹林中了。(cdngzang)
傣族人家至今依然保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯。(bdngpdng)
据说这样才能吉祥、平安,家道兴旺。(Xingxing)
2、按课文内容填空
各地民居的样式和特点是和当地的环境有密切的关系的,客家人的居住
地,为了,所以建造了营垒似的住宅;傣族人的
居住地,为了,所以建竹楼。
3、我知道课文主要写了
4、我体会到了作者是怎样说明两种民居的?我能举例
学后疑惑:通过读书我有以下几个问题要和同学探讨:
疑惑一:
疑惑二:
挑战自我
如果你是导游,你准备怎样向游客介绍客家民居或傣家竹楼?
9*、和田的维吾尔人
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1、给带点的字选择正确的读音。
擘;歌数舞(zaizdi)肃然起敬(siishu)领天盖地(pUpu)
激昂(angyang)韵味(yiinyin)边缘(yudnydan)扼杀(end)
2、从课文中找出恰当的词语填空
热烈激昂的()寂寞而单调的()飞奔的()
随风摇曳的()沙哑的()妩媚的()
爱美的()密密的()深邃的()
3、我知道课文写了和田维吾尔人这些特点
4、选择你认为写得精彩的句子或语段抄写下来。
我的疑惑:通过读书我疑惑要与同学、老师共同探讨:
疑惑一:
疑惑二:
挑战自我:你能总结一下本单元作者是怎样来写出民俗特点的吗?
10'十六年前的回忆
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(1)看拼音写词语。
Junfdjianruikongbufeitu
()()()()
shujichoutim6guikiixlng
()()()()
(2)填写查字典的有关情况。
“魔鬼”的“魔”字是结构,应该查部下。“魔”可以
组成词语()、()。
(3)从课文中找出和下面的句子照应的句子。
①1927年4月28日,我永远也忘不了那一天。
②为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
(4)本文通过对的回忆,展示了的高贵品质,表达了
作者o
(5)本文除开头外,文章是按—、、、的顺序来叙述的。
我的疑惑
通过读书我有以下几个问题要和同学探讨:
疑问一:
疑问二:
疑问三:
挑战自我:
1、认真读课文思考:李大钊是一位怎样的革命先驱?他的高尚品格是
从哪些方面表现出来的?
2、课文中最令你感动的是什么?
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11*\灯光:
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(1)写出下列词语的反义词。
宽阔---()暴露---()挺进---()
璀璨一一()黑暗一一()漆黑一一()
(2)连一连,想象课文中描写的情景。
微弱的时刻宽阔的知识
漆黑的朋友宏伟的战斗
危急的夜空激烈的建筑
年轻的亮光丰富的马路
(3)根据解释,在括号里写出恰当的词语。
①自己对自己说话。()
②一根头发上系着千钧的重量,比喻情况万分紧急。()
③本指集中众人的智慧,先专职一个人的精神高度集中()
④震动了天地,形容事物本身极为重要,也形容声势浩大,气势雄伟
或声音响亮。()
(4)这篇课文主要写了:
我的疑惑:通过读书我有以下几个问题要和同学探讨:
疑问一:
疑问二:
疑问三:
挑战自我:
(1)作者用“灯光”作为课文题目,有什么含义?
(2)你能背诵课文6-9节吗?
12、为人民服务
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(1)读一读,写一些。
boxuexlngwangaisichulshiyudn
()()()()
jlngblngjidnzhengqlngyuhongmaowuhusihdi
()()()
(2)按不同查字法的要求填空。
①用数笔画查字法,“鼎”字应查()画,读音是()。
②用部首查字法,“鸿”字应查()部()画,读音是
()O
(3)认真读课文,填空。
①“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话出自西汉著名
史学家、文学家和思想家所著的。这句话中“固”的意思
是,“或”的意思是,“鸿毛”用来比喻
0整句话的意思是
________________________________________________________________O
②我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底的为人民的利益工作
的。“完全”是指,“彻底”是指
o你是怎样理解这句话的?
我的疑惑:通过读书我有以下几个问题要和同学探讨:
疑问一:
疑问二:
挑战自我:
(1)课文从哪几个方面讲了应如何为人民服务?
(2)找出这篇演讲词在语言表达方面你最欣赏的语句。
(3)这篇演讲词在语言上除了严密外还有什么特点?
13*、一夜的工作
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(1)从课文中找出合适的量词填在括号里。
一()文件一()台灯两()绿茶
两()转椅一()写字台一()花生米
(2)将上下两行意思相近的词语用线连接起来。
思索普通增添劳苦马上简单
简便立刻思考增加劳累一般
(3)周总理办公设备“极其”简单,作者是怎样写的?
(4)周总理整整工作了—,认真审阅了,却只喝了
吃了,还把没留意带歪了的小转椅,才去休息。作
者亲眼看了总理一夜的工作后,心情,他忍不住想
-他认为这样的总理是
______总理。
我的疑惑:通过读书我有以下几个问题要和同学探讨:
疑问一:
疑问二:
挑战自我:
(1)课文是从哪些方面叙述周总理一夜工作的?
(2)这篇课文采取了怎样的写法?
14、卖火柴的小女孩
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(1)看拼音写词语。
yaoIanweiqunliefengchuchuang
(2)给下列加点的字选择正确的读音。
①她在一座房子墙角里坐下来,蟒(quanjudn)着腿缩成一团。
②桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚子里填(tian,tia
n)满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
③我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,(pen,p
6n)香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样,就会不见的。
(3)照样子写词语,再选择一个词语造句。
暖烘烘(ABB)
哆哆嗦嗦(AABB)
又黑又冷
(4)破折号表示:①解释说明的部分;②话题突然转移;③声音延长。读
下列句子,体会破折号的作用。
♦这是一年的最后一天一一大年夜。()
♦那是一双很大的拖鞋一一那么大,一向是他妈妈穿的。()
♦街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜一一她可忘不了这个。
()
(5)这篇课文写了
____________________________一件事o
我的疑惑:通过读书我有以下几个问题要和同学探讨:
疑问一:
疑问二:
疑问三:
挑战自我:
(1)小女孩在饥寒交迫中悲惨的死去了,作者为什么说她“和奶奶飞到没
有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了?
(2)读了这个童话故事你有怎样的感受,请写在下面。
15、凡卡
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(1)看拼音写词语。
Shengxiur6uzhoududdpidzulxiazi
mapingchouyecuoyanyezhanshui
(2)用“V”选择带点字的正确读音。
模(m6mU)糊绡(ji。j⑹实捉弄(n6nglong)
模(m6mil)样缜(ji。j⑹束#(ndnglong)堂
(3)联系课文内容理解带点词语的意思。
①伙计们捉弄我,他们打发:我去酒店打酒。
②老板娘叫我收拾一条青鱼
③我的生活没有指望了,连狗都不如!
(4)在你认为正确的选项前打“V”。
凡卡在信中回忆了乡下的生活,是因为:
①乡下的生活很幸福。
②乡下的生活虽然很艰难,但在凡卡看来,和爷爷在一起生活是多么自
由、快乐,那么值得怀念。
课文的结尾写凡卡做美梦,是为了说明:
①凡卡寄出信后非常高兴。
②凡卡十分想念他的爷爷
③在那样的社会里,凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦,永远不能实
现。
(5)课文通过这件事,反映了
(6)课文是按着—过记叙的,先写
接着,最后o
我的疑惑:通过读书我有以下几个问题要和同学探讨:
疑问一:
疑问二:
挑战自我:
(1)凡卡在给爷爷的信中都写了哪些事?其中哪一件事写得最具体?
(2)作者是如何通过细节描写来表现文章的中心的。
16*、鲁滨孙漂流记
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(1)看拼音写词语。
weijuweigantianydhdijidomilfa
()()()()
Jidnlouhuangddoweidurigui
()()()()
(2)在下面的括号里填上合适的量词。
-()帐篷一()轮船一()海风一()围巾
一()山羊一()荒岛一()破帆一()火柴
一()星星一()火光一()拖鞋一()墙壁
(3)阅读“梗概”,想一想:鲁滨孙在荒岛上生活了多少年?作了哪些
事?用自己的话简单写一写。
(4)通过阅读课文中鲁滨孙对于身陷孤岛的好处和坏处的比较,你想到了
什么?
我的疑惑:通过读书我有以下几个问题要和同学探讨:
疑问一:
疑问二:
疑问三:
挑战自我:
鲁滨孙漂流到荒岛,遇到了什么困难?他是怎么解决的?从中你体会到
什
么?
17*、汤姆・索亚历险记
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(1)看拼音写词语。
zangxiximufdgouhu3yuguanerrii
()()()()
gouhuojinggongzhiniaocudshi
()()()
(2)读了《梗概》,你能说出《汤姆.索亚历险记》中的主要人物吗?请写
在下面的横线上。
(3)在《洞中历险》这个片段中表写了汤姆和拜基在洞中经历了
的困境,在探险的过程中,汤姆除了用蜡烛外,还凭借
了o我的疑
惑:通过读书我有以下几个问题要和同学探讨:
疑问一:
疑问二:
疑问三:
挑战自我:
阅读作品梗概及精彩片断,想一想:汤姆在你脑海里是怎样一个人?你是
从文章那些地方体会到的?
18、跨越百年的美丽
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基础达标:
1、看拼音写词语
yelianrongjiechendianfenxi()()
()()
qmshiYintuifd11rongyii
()()()()
2、“人声鼎沸”的“沸”用音序查字法先查(),再查音节()。
用部首查字法查“沸”,先查()部,再查()画。词的意思是
()
3、根据意思写词语
(1)、有突出的成就和效果。()
(2)、(对名利)超脱,不追逐。()
(3)、指态度没有变化,完全像从前一样。()
(4)、刚强坚毅。()
4、我能理顺课文内容。
课文共有()自然段,作者采用()的手法来写
先写了()接着写了(),最后写()o结尾
处并引用了()的话肯定了()的人格。
学后疑惑:我有几个问题想和大家交流。
疑问一:
疑问二:
挑战自我
同学们:通过预习你一定有很多收获让我们来尝试学习以下内容。
1、画出文中含义深刻的句子,把体会批注在书上,准备与同学交流。
2、背诵一、二自然段。
19、千年梦圆在今朝
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基础达标:
1.给下列带粗字注音。
()()()()
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苍穹猝然长逝锲而不舍不懈
2.词语搭配
受到代价
穿越工程
付出现实
实施苍穹
变成震撼
3、把下面的词语补充完整。
嫦娥()月()黄子孙积劳成()
夜以()日猝然长()风()正茂
4
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