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文档简介

人教版语文六年级下

册全册预习单

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1'文言文两则

班级姓名等级

基础达标

1、结合课文语言环境,给下列加点的字注音。

学穿()帙()鸿学()缴()岁()亲()与

()盘盂()迨()沧凉凉

孰()为尊()多知乎?

2、在括号里写出加点词的意思,再回答问题。

穿()秋,aS()之善弈者也。使弈秋声()二人弈,其一人专心

致志,桂(w6i)()弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有潜覆(hii)()将

至,思援弓缴(zhu6)而射之。虽与;)俱()学,弗(fii)若之矣(yi)。为

是不()智弗若与(yii)?日:非然也。

3、联系课文注释,理解下列句子的意思。

①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

②虽与之俱学,弗(fii)若之矣(yi)。

③为是其智弗若与(yii)?曰:非然也。

④“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

⑤:“孰(shii)为汝(E)多知(zhi)乎?"

4、我知道《学弈》写了

《两小儿辩日》写了

我的疑惑:通过读书我有疑惑要和同学、老师探讨:

疑惑一:

疑惑二:

挑战自我:如果你学有余力,可以尝试完成下面内容。

1、背诵课文。

2、联系生活实际写一写从故事中悟出的道理。

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2、匆匆

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基础达标

1、我能读准字音

①读准字音,选择正确的画J

去的尽管去着,来的是管来着。(jinjin)

太阳它有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。(nuona)

便从谖然的双眼前过去。(ningyl)

我赤程程地来到这个世界。(luoguo)

②给课文中的多音字组词

2、我会用课文里的词语填空,体会这样搭配的好处。

()地挪移()的双眼()地跨过

()的痕迹()的日子()地旋转

3、我知道课文主要写了

4、作者是这样具体描述日子去来的匆匆的:

学后疑惑:通过读书我有以下几个问题要和同学交流:

疑问一:

疑问二:

挑战自我:同学们,通过预习,你的收获一定很大吧?如果学有余力,你不

妨尝试一下能否背诵课文内容。

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3、桃花心木

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基础达标

1、我能看拼音写词语

chayangkuwSiduanlianyouyazizaiboboshcngji

()()()()()

2、我理解的词语有o

3、用课文里的词语填空,完成练习。

他的一番话,使我非常()。不只是(),()也是一样,在

()中生活的(),能比较()生活的考验,会()出一

颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能

()把很少的养分()为巨大能量,努力()。写写自己的理解

和感受:

4、我知道作者运用的方法,主要写了

,告诉我们这样的道理

__________________________________________________________O

学后疑惑:在收获的同时,我还有疑惑要与同学和老师交流:

疑惑一:

疑惑二:

挑战自我:如果你学有余力,可以尝试完成以下内容。

1、把含义深刻的句子背下来,让它时刻提醒自己锻炼出一颗独立自主的

心,不依赖别人,努力生长。

2、结合实际谈一谈自己所悟出的成长的道理。

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4*、顶碗少年

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基础达标

1、读准字音,选择正确的画J

有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时差绕于心。(yingyi

n)

观众为每一个节目鼓掌嗯彩。(h6he)

他头顶上顶着高高一摞金边红花白瓷碗。duolud)

就在转身的一刹那间,碗掉了。(chasha)

好多人附邳着喊起来。(h6hd)

2、我理解的词语有

3、按课文填空:

顶碗少年骑在另一位演员身上表演。第一次,在一个()的刹那

间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!台上并没有慌乱。顶碗的少年

()地微笑着,()地向观众鞠了一躬。第二次,音乐又响起

来,少年很沉着,(),依然是那么轻松优美……到最后关头了,

那一摞碗突然跳起摇摆舞来。少年(),可是来不及了。碗,又

掉了下来。音乐第三次奏响了!当那叠碗又剧烈地晃动起来时,少年

),终于把碗稳住了。

4、我知道课文主要写了

_________________________________,从中使我体会到

我的疑惑:通过读书我有疑惑要和同学、老师探讨:

疑惑一:

疑惑二:

挑战自我:如果你学有余力,课尝试完成下面内容。

课文的结尾写到:“以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起顶碗少

年,想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动……”你能体

会作者心中“微微的激动”吗?在这种激动中,作者会想些什么呢?把你想

到的写下来。

5K手指

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基础达标

1、读准字音,选择正确的画J

皿要流出来了,叫他拼命按住。(xiexue)

秽物,毒物,烈物,他接触的机会最多。(chuchu)

他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。(chuchu)

小指的用处则更渺小。(midomido)

能力尊弱也无过于他们了。(bobao)

有如上的差异却无爱惜在其中。(zengzeng)

2、用课文里表示动作的词语填空。

()脂粉()药末()戒指

()耳朵()鼻涕()笔杆

3、我知道作者写了五个手指这样的特点

4、我读了这篇文章,有很多启示,我要写一写

我的疑惑:我有疑惑要与老师、同学共同探讨:

疑惑一:

疑惑二:

6、北京的春节

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基础达标

1、读准字音,选择正确的画,

这不是甥,而是小型的农业博览会。(zhOuzou)

新年时显出万象更新的气象。(gOnggeng)

北京虽然是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。(fenfe

n)

2、读拼音,写词语

jidozifeicuibidnpaozhenzilizisiyuan

()()()()()()

zhangdengjiicaiwangxianggengxinfengzheng

()()()

3、选择正确的解释,把序号填写在()里。

彩:①颜色②彩色的丝绸③称赞、夸奖的欢呼声④花样,精彩的成分⑤戏

剧、舞蹈正式演出前的化妆排演⑥获胜的预兆

彩排()喝彩()丰富多彩()五彩缤纷()张灯结彩()

4、从课文中找出下面各类物品的名称,写下来

春节食品:

春节玩具:

元宵彩灯:

5、请你按时间顺序排列一下节日活动

()学生该去上学,大人又去照常做事。

()泡腊八蒜过年吃饺子用。

()买杂拌、爆竹、各种玩意儿,准备过年。

()孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴,还能买到新年特有的玩具。

()大扫除一次,把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。

6、请按详略的不同将下列内容分类

①腊八这一天要做的事②孩子们为过年做准备③大人们为春节做准备④过小

年⑤小年后的准备⑥除夕夜⑦大年初一的景象⑧店铺开张⑨正月十五元宵节

的景象⑩春节结束

详写的内容:

略写的内容:

学后疑惑:通过读书我有疑惑要和同学们探讨:

7*、藏戏

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基础达标

1、读准字音,选择正确的画J

一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵吸堂大笑。(hOnghong)

随着雄浑的歌声响胡雪山旷野,有人献出钱财,。(cheqie)

雪山江河作背景,草原大地作背景。。(beibei)

观众在吃朋玩耍中看戏,一出戏演它个三五天毫不稀奇,大家随心所欲、优

哉游哉,毫无倦意。(h0心)

2、用课文里的词语填空

()的激流()的江水()的百姓

()的牛皮船()的容貌()的舞姿

()的唱腔

3、我理解了以下词语

我是这样理解的

4、我知道藏戏是这样形成的

5、课文运用了这样的表达方法

学后疑惑:通过读书我有疑惑要和同学、老师探讨:

疑惑一:

疑惑二:

8*、各具特色的民居

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基础达标

1、读准字音,选择正确的画J

这就是被誉为“世界民居奇隼”的客家民居。(p。ba)

客家先民事尚圆形。(chongchong)

先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望(chiichu)

那一幢幢竹楼都臧在浓绿的竹林中了。(cdngzang)

傣族人家至今依然保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯。(bdngpdng)

据说这样才能吉祥、平安,家道兴旺。(Xingxing)

2、按课文内容填空

各地民居的样式和特点是和当地的环境有密切的关系的,客家人的居住

地,为了,所以建造了营垒似的住宅;傣族人的

居住地,为了,所以建竹楼。

3、我知道课文主要写了

4、我体会到了作者是怎样说明两种民居的?我能举例

学后疑惑:通过读书我有以下几个问题要和同学探讨:

疑惑一:

疑惑二:

挑战自我

如果你是导游,你准备怎样向游客介绍客家民居或傣家竹楼?

9*、和田的维吾尔人

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基础达标

1、给带点的字选择正确的读音。

擘;歌数舞(zaizdi)肃然起敬(siishu)领天盖地(pUpu)

激昂(angyang)韵味(yiinyin)边缘(yudnydan)扼杀(end)

2、从课文中找出恰当的词语填空

热烈激昂的()寂寞而单调的()飞奔的()

随风摇曳的()沙哑的()妩媚的()

爱美的()密密的()深邃的()

3、我知道课文写了和田维吾尔人这些特点

4、选择你认为写得精彩的句子或语段抄写下来。

我的疑惑:通过读书我疑惑要与同学、老师共同探讨:

疑惑一:

疑惑二:

挑战自我:你能总结一下本单元作者是怎样来写出民俗特点的吗?

10'十六年前的回忆

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基础达标

(1)看拼音写词语。

Junfdjianruikongbufeitu

()()()()

shujichoutim6guikiixlng

()()()()

(2)填写查字典的有关情况。

“魔鬼”的“魔”字是结构,应该查部下。“魔”可以

组成词语()、()。

(3)从课文中找出和下面的句子照应的句子。

①1927年4月28日,我永远也忘不了那一天。

②为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

(4)本文通过对的回忆,展示了的高贵品质,表达了

作者o

(5)本文除开头外,文章是按—、、、的顺序来叙述的。

我的疑惑

通过读书我有以下几个问题要和同学探讨:

疑问一:

疑问二:

疑问三:

挑战自我:

1、认真读课文思考:李大钊是一位怎样的革命先驱?他的高尚品格是

从哪些方面表现出来的?

2、课文中最令你感动的是什么?

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11*\灯光:

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(1)写出下列词语的反义词。

宽阔---()暴露---()挺进---()

璀璨一一()黑暗一一()漆黑一一()

(2)连一连,想象课文中描写的情景。

微弱的时刻宽阔的知识

漆黑的朋友宏伟的战斗

危急的夜空激烈的建筑

年轻的亮光丰富的马路

(3)根据解释,在括号里写出恰当的词语。

①自己对自己说话。()

②一根头发上系着千钧的重量,比喻情况万分紧急。()

③本指集中众人的智慧,先专职一个人的精神高度集中()

④震动了天地,形容事物本身极为重要,也形容声势浩大,气势雄伟

或声音响亮。()

(4)这篇课文主要写了:

我的疑惑:通过读书我有以下几个问题要和同学探讨:

疑问一:

疑问二:

疑问三:

挑战自我:

(1)作者用“灯光”作为课文题目,有什么含义?

(2)你能背诵课文6-9节吗?

12、为人民服务

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基础达标

(1)读一读,写一些。

boxuexlngwangaisichulshiyudn

()()()()

jlngblngjidnzhengqlngyuhongmaowuhusihdi

()()()

(2)按不同查字法的要求填空。

①用数笔画查字法,“鼎”字应查()画,读音是()。

②用部首查字法,“鸿”字应查()部()画,读音是

()O

(3)认真读课文,填空。

①“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话出自西汉著名

史学家、文学家和思想家所著的。这句话中“固”的意思

是,“或”的意思是,“鸿毛”用来比喻

0整句话的意思是

________________________________________________________________O

②我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底的为人民的利益工作

的。“完全”是指,“彻底”是指

o你是怎样理解这句话的?

我的疑惑:通过读书我有以下几个问题要和同学探讨:

疑问一:

疑问二:

挑战自我:

(1)课文从哪几个方面讲了应如何为人民服务?

(2)找出这篇演讲词在语言表达方面你最欣赏的语句。

(3)这篇演讲词在语言上除了严密外还有什么特点?

13*、一夜的工作

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(1)从课文中找出合适的量词填在括号里。

一()文件一()台灯两()绿茶

两()转椅一()写字台一()花生米

(2)将上下两行意思相近的词语用线连接起来。

思索普通增添劳苦马上简单

简便立刻思考增加劳累一般

(3)周总理办公设备“极其”简单,作者是怎样写的?

(4)周总理整整工作了—,认真审阅了,却只喝了

吃了,还把没留意带歪了的小转椅,才去休息。作

者亲眼看了总理一夜的工作后,心情,他忍不住想

-他认为这样的总理是

______总理。

我的疑惑:通过读书我有以下几个问题要和同学探讨:

疑问一:

疑问二:

挑战自我:

(1)课文是从哪些方面叙述周总理一夜工作的?

(2)这篇课文采取了怎样的写法?

14、卖火柴的小女孩

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(1)看拼音写词语。

yaoIanweiqunliefengchuchuang

(2)给下列加点的字选择正确的读音。

①她在一座房子墙角里坐下来,蟒(quanjudn)着腿缩成一团。

②桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚子里填(tian,tia

n)满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。

③我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,(pen,p

6n)香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样,就会不见的。

(3)照样子写词语,再选择一个词语造句。

暖烘烘(ABB)

哆哆嗦嗦(AABB)

又黑又冷

(4)破折号表示:①解释说明的部分;②话题突然转移;③声音延长。读

下列句子,体会破折号的作用。

♦这是一年的最后一天一一大年夜。()

♦那是一双很大的拖鞋一一那么大,一向是他妈妈穿的。()

♦街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜一一她可忘不了这个。

()

(5)这篇课文写了

____________________________一件事o

我的疑惑:通过读书我有以下几个问题要和同学探讨:

疑问一:

疑问二:

疑问三:

挑战自我:

(1)小女孩在饥寒交迫中悲惨的死去了,作者为什么说她“和奶奶飞到没

有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了?

(2)读了这个童话故事你有怎样的感受,请写在下面。

15、凡卡

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(1)看拼音写词语。

Shengxiur6uzhoududdpidzulxiazi

mapingchouyecuoyanyezhanshui

(2)用“V”选择带点字的正确读音。

模(m6mU)糊绡(ji。j⑹实捉弄(n6nglong)

模(m6mil)样缜(ji。j⑹束#(ndnglong)堂

(3)联系课文内容理解带点词语的意思。

①伙计们捉弄我,他们打发:我去酒店打酒。

②老板娘叫我收拾一条青鱼

③我的生活没有指望了,连狗都不如!

(4)在你认为正确的选项前打“V”。

凡卡在信中回忆了乡下的生活,是因为:

①乡下的生活很幸福。

②乡下的生活虽然很艰难,但在凡卡看来,和爷爷在一起生活是多么自

由、快乐,那么值得怀念。

课文的结尾写凡卡做美梦,是为了说明:

①凡卡寄出信后非常高兴。

②凡卡十分想念他的爷爷

③在那样的社会里,凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦,永远不能实

现。

(5)课文通过这件事,反映了

(6)课文是按着—过记叙的,先写

接着,最后o

我的疑惑:通过读书我有以下几个问题要和同学探讨:

疑问一:

疑问二:

挑战自我:

(1)凡卡在给爷爷的信中都写了哪些事?其中哪一件事写得最具体?

(2)作者是如何通过细节描写来表现文章的中心的。

16*、鲁滨孙漂流记

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(1)看拼音写词语。

weijuweigantianydhdijidomilfa

()()()()

Jidnlouhuangddoweidurigui

()()()()

(2)在下面的括号里填上合适的量词。

-()帐篷一()轮船一()海风一()围巾

一()山羊一()荒岛一()破帆一()火柴

一()星星一()火光一()拖鞋一()墙壁

(3)阅读“梗概”,想一想:鲁滨孙在荒岛上生活了多少年?作了哪些

事?用自己的话简单写一写。

(4)通过阅读课文中鲁滨孙对于身陷孤岛的好处和坏处的比较,你想到了

什么?

我的疑惑:通过读书我有以下几个问题要和同学探讨:

疑问一:

疑问二:

疑问三:

挑战自我:

鲁滨孙漂流到荒岛,遇到了什么困难?他是怎么解决的?从中你体会到

么?

17*、汤姆・索亚历险记

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(1)看拼音写词语。

zangxiximufdgouhu3yuguanerrii

()()()()

gouhuojinggongzhiniaocudshi

()()()

(2)读了《梗概》,你能说出《汤姆.索亚历险记》中的主要人物吗?请写

在下面的横线上。

(3)在《洞中历险》这个片段中表写了汤姆和拜基在洞中经历了

的困境,在探险的过程中,汤姆除了用蜡烛外,还凭借

了o我的疑

惑:通过读书我有以下几个问题要和同学探讨:

疑问一:

疑问二:

疑问三:

挑战自我:

阅读作品梗概及精彩片断,想一想:汤姆在你脑海里是怎样一个人?你是

从文章那些地方体会到的?

18、跨越百年的美丽

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基础达标:

1、看拼音写词语

yelianrongjiechendianfenxi()()

()()

qmshiYintuifd11rongyii

()()()()

2、“人声鼎沸”的“沸”用音序查字法先查(),再查音节()。

用部首查字法查“沸”,先查()部,再查()画。词的意思是

()

3、根据意思写词语

(1)、有突出的成就和效果。()

(2)、(对名利)超脱,不追逐。()

(3)、指态度没有变化,完全像从前一样。()

(4)、刚强坚毅。()

4、我能理顺课文内容。

课文共有()自然段,作者采用()的手法来写

先写了()接着写了(),最后写()o结尾

处并引用了()的话肯定了()的人格。

学后疑惑:我有几个问题想和大家交流。

疑问一:

疑问二:

挑战自我

同学们:通过预习你一定有很多收获让我们来尝试学习以下内容。

1、画出文中含义深刻的句子,把体会批注在书上,准备与同学交流。

2、背诵一、二自然段。

19、千年梦圆在今朝

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1.给下列带粗字注音。

()()()()

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苍穹猝然长逝锲而不舍不懈

2.词语搭配

受到代价

穿越工程

付出现实

实施苍穹

变成震撼

3、把下面的词语补充完整。

嫦娥()月()黄子孙积劳成()

夜以()日猝然长()风()正茂

4

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