生物工程专业-专业方向必修课-200012-生物工程专业导论-教学大纲-

教学大纲【生物工程专业导论】【IntroductiontoBioengineering】一．课程基本信息课程代码：【200012】课程学分/学时：【0.5/8】面向专业：【生物工程】课程性质：【专业方向必修课】开课院系：生物与医学工程学院使用教材：无先修课程：无并修课程：其他专业课程和选修课程后续课程：生物工程专业其他专业课程二．课程简介生物工程专业导论作为生物工程专业的基础必修课，主要讲授生物工程的相关历史与前沿进展，为学生未来进一步学习专业课程打下基础。主要内容包括生命科学进展与人类健康，纳米医学前沿进展，组织工程导论。三．选课建议生物工程专业导论课程作为生物工程学科基础必修课，建议生物工程专业一年级本科生选课，为后续专业课的学习打好基础。四．课程任务和教学目标本课程为学科基础必修课，主要开设对象为生物工程专业的一年级本科生，通过三个章节分别介绍本校生物工程专业特点、专业发展方向、人才培养目标以及专业在社会发展中的应用前景。在不涉及过多理论知识的前提下，使学生对专业的概貌有一个全面、系统的了解，对进一步学习专业知识起到“导航”作用。从而，引发学生的学习兴趣，为学生学习专业课程奠定基础。拟设定具体目标，培养学生相应能力如下：课程目标1-知识：了解并掌握各专业的专业特点、人才培养目标、研究热点及专业在社会发展中的应用前景；介绍我国科学家在生物医药等科技前沿领域的重要成果和突出贡献，增强自豪感和自信心。【支撑毕业要求指标点6.1；6.2】课程目标2-能力：了解并掌握各专业相关的经济、环保、法律、文化等知识，为进一步的专业选择奠定基础。【支撑毕业要求指标点3.1】课程目标3-素质：能阅读理解专业相关文献，并总结提炼相关结论。【支撑毕业要求指标点10.3】表1课程目标和毕业要求的对应关系和支撑矩阵毕业要求指标点课程目标支撑强度123毕业要求3.设计开发能力：掌握生物工艺学、生物分离工程、生物过程与设备、细胞工程、基因工程等的基本原理，针对生物工程及其相关领域的复杂工程问题的具体情况和特点，研发相关新方法及新工艺及相关设备。3.1根据生物工程、生物技术产品设计和生产所要满足的特定需求给出设计方案所面临的有关经济、环保、法律、文化、安全等，得出可接受的设计指标。√H毕业要求6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价生物工程专业的工程实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的社会责任。6.1能够熟悉生物工程相关产业的文化背景、应用前景、政策法规、发展现状与未来趋势，理解生物工程应承担的社会责任。√H毕业要求6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价生物工程专业的工程实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的社会责任。6.2能够分析现有生物工程实践及相关产业存在的问题，评价可能对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。√H毕业要求10.沟通：能够就复杂生物工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。10.3具有一定的国际视野，能够查阅和分析外文科技文献，对本专业热点及前沿问题能够发表自己的见解。√H五．课程基本内容及要求（一）课程教学内容结构关系图课程的基本内容、重点及基本要求表2教学内容及对应的课程目标章节参考学时教学内容学生学习成果对应课程目标第一章生命科学进展与人类健康4第一节生命科学与生物工程第二节生物工程各领域第三节与人类健康关系紧密的生物工程产品与技术第四节生物工程前沿进展掌握生物工程专业的专业特点及其涉及的相关伦理、经济、法律等知识；了解本专业的专业特色、研究热点及发展前景。思政：介绍我国生物工程的成就。1、2第二章纳米医学前沿进展2第一节纳米医学第二节纳米医学的发展历史第三节纳米医学的前沿进展第四节我院纳米医学的研究掌握纳米医学的专业特点及其应用领域以及对人类社会发展的影响；了解国内外发展现状及发展趋势。思政：介绍我国纳米医学的成就。1、2第三章组织工程导论2组织工程组织工程的发展历史第三节组织工程的前沿进展第四节我院组织工程的研究掌握组织工程的专业特点及其应用领域以及对人类社会发展的影响；了解国内外发展现状及发展趋势。思政：介绍我国组织工程的成就。1、2合计8六．作业、考核方式和成绩评定（一）课程成绩考核方式课程目标考核内容考核方式1掌握各专业的专业特点、人才培养目标、研究热点及专业在社会发展中的应用前景，介绍我国科学家在生物医药等科技前沿领域的重要成果和突出贡献，增强自豪感和自信心。生物工程的概念，生物工程的覆盖范围及应用，我国生物工程领域的成就。学习心得的写作2掌握各专业相关的经济、环保、法律、文化等知识，为进一步的专业选择奠定基础。生物工程在国民经济，健康领域的应用；生物工程与社会发展的关系学习心得的写作（二）课程成绩构成比例表4课程成绩构成表课程目标课程目标在各考核方式中的比例课程目标占总成绩比例随课听讲（出勤）学习心得写作1掌握各专业的专业特点、人才培养目标、研究热点及专业在社会发展中的应用前景，介绍我国科学家在生物医药等科技前沿领域的重要成果和突出贡献，增强自豪感和自信心。25%75%50%2掌握各专业相关的经济、环保、法律、文化等知识，为进一步的专业选择奠定基础。25%75%50%考核方式占总成绩比例25%75%100%（三）课程成绩评定1、课内评分标准：（占总成绩25%，以出勤率为主）评分标准见表5。表5习题作业批改评分标准90-100分80-89分70-79分60-69分0-59分评分标准全勤，无迟到全勤，有1次迟到全勤，有2次迟到全勤，有3次迟到有缺课现象期