2021年秋部编人教版三年级上册语文-第二单元-写日记-第2课时-教学课件

写日记第2课时6“我捆我”例文引路9月26日星期四阴

爸爸是博士生导师，我对他真是又羡慕又佩服。让我羡慕的不光是他的学历，还有他的好视力。爸爸常常教育我：“读书写字时一定要做到‘三个一’——眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离作者/张悦笔尖一寸远。做到这‘三个一’，不但可以有好视力，还可以防止驼背。”我赞同爸爸的话，可就是管不住自己。

第①段：爸爸的高学历和好视力都让“我”羡慕，“我”听爸爸的话，却做不到爸爸说的“三个一”。今天，我在家里写作业，爸爸对我说：“你的小鼻子都快贴着作业本了，再这样下去，你就该戴眼镜了！”听了爸爸的话，我决心纠正自己写字的姿势，不能让自己变成近视眼，可是一拿起笔写字，我的鼻子又要贴到作业本上了。唉！怎么办呢？要是有个机器人在我旁边时刻提醒我就好了。嘿，有啦！我灵机一动，想出了一个好办法……

第②段：通过一系列的心理描写，“我”灵机一动，想出了一个能纠正写字姿势的好办法。爸爸下班回来，惊奇地看着我说：“张悦！你怎么了？是谁把你捆在椅子上了？”“我捆的我——我把绳子系在椅背上，再把绳子套在肩膀上，如果我的鼻尖快要贴到本子上了，绳子就会像小手一样把我拉起来。等我练好正确的写字姿势，我才松绑！”我坚定地对爸爸说。

第③段：通过和爸爸的对话，还有神态的描写，揭示了“我”的好办法，表现出“我”的聪明机智。爸爸听了，欣慰地笑了起来。

第④段：写爸爸欣慰的笑与前文爸爸的教育相照应。这篇日记写了小作者生活中的一件小事——爸爸常常教育“我”读书写字时要做到“三个一”，可“我”就是管不住自己，今天写作业时“我”决心纠正写字的姿势并想出了一个好办法。全文格式正确，选材典型，叙事清楚，引人入胜。①题目新奇，激起读者兴趣本文的题目是“‘我捆我’”，读者看到一定会想：为什么要自己捆自己呢？到底发生了什么事情呢？看到这个题目，读者会非常好奇，产生想继续阅读的欲望。②选材贴近生活，引起读者共鸣这篇日记选材贴近生活，大多数同学肯定都遇到过与这位小作者一样的问题，但只有这位小作者产生了这么一个奇思妙想，还真有点儿“头悬梁，锥刺股”的味道。这个事情非常之小，但反映了小作者生活中真实有趣的一面，这也是写日记之道。③心理描写，真实可信内心独白式的心理描写就是把自己对自己讲的无声的话写出来。如，本文第②段中的句子——“唉！怎么办呢？要是有个机器人在我旁边时刻提醒我就好了。嘿，有啦”，这些句子就是小作者的内心独白，真实地写出了“我”管不住自己的无奈心情和突然想出办法的喜悦之情。④巧设悬念，引人入胜

习作第②段中，“嘿，有啦！我灵机一动，想出了一个好办法……”这几句巧设悬念，没有直接写出自己的办法是什么，而是用省略号代替，引起读者阅读下文的兴趣。并且后文中也没有直接叙述办法是怎样的，而是巧妙地以“我”回答爸爸的问题的方式揭示了悬念。这样巧妙设置悬念，使文章引人入胜。观察绿豆生长日记10月10日星期日晴前几天，王老师让我们观察种子的变化，我选了绿豆。我把二十来粒绿豆放在漂亮的玻璃杯子里，加入少量清水。只见绿豆像一个个穿着绿衣服的“小福建省泉州市惠安县辋川中心小学/潘铱铃指导老师/王云英朋友”。我拿着杯子摇晃，它们就发出风铃般悦耳动听的声音。听着，看着，我心里有一种说不出的感觉。第①段：仔细观察，写出了绿豆在水中的样子。10月12日星期二阴今天，我一起床就去观察小绿豆了。我惊奇地发现小绿豆们长得更胖了，它们有的撑破了绿色的衣服，顶着圆溜溜的肚子；有的似乎觉得很热，衣服都脱下了；有的长到了5～8毫米，露出像婴儿一般白嫩嫩的肚皮。10月15日星期五多云今天，小绿豆们完全撑破了皮，不再是穿绿衣的“小朋友”了。它们的小尾巴都长大了，变成了小辫子。到了下午，豆芽宝宝的辫子在不停地变化着，真有趣。只见它们先是直直的，长着长着再有些弯曲，后来全都翘起来了。第②③段：运用比喻、拟人、排比的修辞手法，形象生动地写出了绿豆发芽的过程。妈妈看了我泡的这些豆芽，笑着说:“你泡的豆芽可以吃了。”我听了无比高兴。第④段：通过妈妈的话，侧面写出绿豆全部变成了绿豆芽；同时，也写出了“我”的心理感受。这是一篇连续观察日记，日记格式正确，内容具体。小作者通过近一周的观察，把绿豆变成绿豆芽的生长过程写了出来，让读者能够清楚地看到绿豆细微的变化。此外，小作者善于运用多种修辞手法，语言描写得生动、有趣，值得学习。胡蜂大战6月7日星期日晴今天，我发现阳台外面的空调架上倒挂着一个圆乎乎的东西。刚开始我以为是一只大鸟，可是仔细一听，这“大鸟”竟然发出嗡嗡嗡的声音，只见一只福建省连江县实验小学/张衍一指导老师/钟亚男黑亮的胡蜂从那个圆东西里面飞了出来。哎呀，不好！胡蜂竟跑我家筑巢来了。妈呀！我一边向爸爸报告，一边抓起旁边的泡泡玩具枪，朝那只飞舞的胡蜂射击。一个个泡泡飞出阳台，把那胡蜂吓得躲进了蜂巢。第①段：交代事情的起因，语言幽默风趣，吸引读者的注意力。这时老爸来了。他手里拿着电蚊拍，问：“胡蜂呢？”我指着空调架子说：“在那儿！”老爸一看，不慌不忙地拿起晾衣竿，朝蜂巢走去。刚把晾衣竿架在阳台上，胡蜂窝的洞口就发出嗡嗡嗡的声音。它们似乎感受到了危险，很快从巢孔飞出了几只胡蜂，顺着晾衣竿朝我们发动攻击，好像是要保卫它们的家园。老爸手疾眼快地扔掉晾衣竿，关上玻璃门，然后嘱咐我把卧室的门窗也关上，这样就阻隔了胡蜂的这次进攻。第②段：详细描写爸爸是怎样捅蜂窝和赶胡蜂的。确定安全了，老爸再次拿起晾衣竿使劲一捅！这下蜂巢直接掉在了架空层上，摔了个粉碎。胡蜂们嗡嗡嗡地在阳台及四周乱飞，它们像战败的士兵，又像失去家园的孩子。我觉得十分抱歉，有一种想要逆转时间的冲动，我真希望自己没有告诉爸爸蜂巢的秘密。第③段：描写胡蜂战败的场面，比喻句写出了胡蜂家园被毁的样子。结尾抒发感想，“我”对胡蜂产生了愧疚之情。小作者细腻、逼真地描写了“胡蜂大战”的过程，语言诙谐幽默，让人有身临其境的感觉，结尾的深刻感受让我们知道小作者是一个善良的孩子。观察老母鸡下蛋9月22日星期日晴今天闲来无事，我发现家里的一只老母鸡咕咕咕地叫个不停。到底是怎么回事呢？我决定前去看看。作者/刘新蕊原来，老母鸡要下蛋了，可是它的窝被另一只正在下蛋的母鸡占着。老母鸡在一旁一个劲地催着，好像在说：“快点儿，快点儿，我都快等不及啦！”第②段：通过拟人化的描写，写出了老母鸡要下蛋的急切心理。过了一会儿，窝里的母鸡下完蛋，走出窝时“咯咯哒，咯咯哒”地叫着。老母鸡懒得理它，迫不及待地钻进窝里，只见它全身的羽毛抖动起来，脖子也缩了进去，翅膀架了起来，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低，看上去很吃力。就在这一瞬间，老母鸡后半身往后一坠，一个大鸡蛋就落在鸡窝里了。老母鸡休息了一会儿之后，轻松地离开了鸡窝，高昂起头，也“咯咯哒，咯咯哒”地唱起来，好像是在向其他母鸡大声炫耀：“我下的蛋最大！我下的蛋最大！”第③段：详写老母鸡下蛋的全过程。一系列动词运用得十分准确，生动形象地“直播”了老母鸡下蛋的过程。这说明小作者观察得十分仔细。我拾起老母鸡下的热乎乎的蛋，发现它还真的是最大的。看来鸡下蛋也不容易呀！我以后一定要珍惜老母鸡的劳动成果，吃饭的时候可不能浪费鸡蛋了！第④段：由母鸡下蛋联想到珍惜鸡蛋，由文及理，引人思考。小作者观察得非常仔细，把老母鸡下蛋的过程描写得生动形象，特别是把老母鸡的动作、神态描写得逼真传神。文章运用了拟人的修辞手法，将两只母鸡人格化，通过对它们的叫声的想象，写出了母鸡之间的语言和心理交流，“一个劲地催着”“懒得理它”“迫不及待”“大声炫耀”这些拟人化的描写，十分生动有趣。种豆芽10月25日星期五阴今天我又一次来到了厨房里，迫不及待地端起小花盆，看了看，惊叹道：“真是和爷爷说的一模一样，几乎都发芽了！”四颗豆子已经开始脱下绿油油的衣裳，露出了白白的、嫩嫩的、细长的小芽。我用作者/唐歆童手指轻轻地触碰豆芽，感觉软软的、柔柔的……第①段：“我”种的豆芽发芽了，“白白的”“嫩嫩的”“软软的”“柔柔的”几个词语准确地写出了豆芽带给“我”的观感和触感。这时，我高兴得难以用词语来形容，我种豆芽的实验终于成功了！以后我要多做些这样的实验！第②段：成功种出豆芽，“我”很高兴。今天我又三步并作两步地来到厨房里，小心翼翼地端起我心爱的小花盆，仔细观察豆芽。啊！我发现四颗豆芽长出了又嫩又绿的小叶片，好像池塘里的小浮萍，好可爱。第③段：写“我”发现豆芽长出了小叶片。“好像池塘里的小浮萍”运用了比喻的修辞手法，表现了豆芽可爱的样子。

10月26日星期六阴真好！四颗豆芽今天又长大了一点儿，我期待着明天的豆芽给我更多的惊喜!第④段：结尾表达自己的期待。小作者写的是连续观察日记，通过两天的观察，把四颗豆子从长出小芽到长出小叶片的过程写了出来，让读者能够清楚地看到豆芽细微的生长变化。日记内容具体，格式正确，值得学习。快乐的中秋节9月13日星期五晴盼望已久的中秋节终于到了。晚上，月亮又圆又亮，像一盏明亮的灯，又像一个巨大的黄色气球，真是皓月千里啊！作者/罗宇宸第①段：交代时间、事件。小作者把月亮比作灯和黄色气球，富有趣味性！吃完晚饭，我急忙拿了几个月饼，像兔子一样飞快地跑到了院子里，坐在椅子上，和爸爸妈妈一起一边吃月饼一边赏月。月饼像金黄色的满月，有的是豆沙馅的，有的是蛋黄馅的，有的是蜂蜜馅的……我拿起一块，觉得手里这个月饼是蜂蜜馅的，然后吃了一小口。果然没错，月饼甜丝丝的，像吃了糖一样。第②段：小作者描述了月饼的形状、味道及自己吃月饼的感受，一个“小馋猫”的形象呼之欲出。正当我想吃第二口的时候，妈妈笑了笑，对我说：“等等！宇宸，我们每个人说一句诗，说得出来才可以吃月饼。”我和爸爸觉得很有趣。游戏开始后，我先说：“床前明月光，疑是地上霜。”妈妈听后，立刻说了一句：“海上生明月，十五月亮十六圆。”妈妈的话逗得我们哈哈大笑起来。我纠正说：“不对，不对，应该是‘海上生明月，天涯共此时’。”第③段：写一家人赏月吟诗，妈妈逗笑大家，一家人其乐融融。今天真是快乐的一天，真是一个难忘的中秋节啊！第④段：总结全文，照应主题，点明题目，与开头相呼应。小作者在日记里记录了一家人过中秋节的事情，条理清晰，内容连贯。中秋佳节，赏月、吃月饼、吟诵诗句，这些平实而美好的生活细节在小作者的笔端一一呈现，文章内容翔实，表现了“快乐的中秋节”这一主题。7惟楚有才小狗打架9月16日星期一多云

今天，我刚到奶奶家门口，就看见两只小狗为了争一根骨头打得不可开交。

只见那只小黄狗先发现了骨头，它咬住骨头，拔腿就跑。眼馋的小黑狗可不干了，它毫不示弱地追了上去。作者/杨子烨开篇点题，“我”看两只小狗争骨头。小黄狗发怒了，扔下骨头，一下子把小黑狗扑在了地上。小黑狗使劲地挣扎着，嘴里还嗷嗷叫个不停，那叫声一声比一声响亮。

过了一会儿，小黑狗不再挣扎了，叫声也越来越小了，我以为它放弃了那根骨头。突然小黑狗猛地一抬头，挣脱小黄狗的同时，咬住了小黄狗的脖子。小黄狗凄惨地叫着，灰溜溜地逃走了！先写小黑狗佯装放弃，再写小黑狗出其不意地咬小黄狗的脖子，一只厉害的小黑狗的形象跃然纸上。

“战斗”终于结束了。小黑狗大摇大摆地走到骨头跟前，津津有味地啃起了自己的“战利品”。看来，与对手较量，不仅要斗勇，还要斗智呀！小黑狗享受着自己的胜利果实。“战利品”一词形象生动。小作者通过观察小狗打架得到启发。小作者能从日常生活中“小狗打架”这样普通的现象，观察到不普通的地方，而且观察得非常仔细，对两只小狗打架的全过程进行了细致描写。特别是对小狗的动作描写，语言流畅，生动形象，读起来趣味盎然。更为可贵的是结尾处“与对手较量，不仅要斗勇，还要斗智呀”的总结，意味深长，升华了日记的主题。8“小石匠”名篇欣赏[意]亚米契斯美文简说

这篇文章选自《爱的教育》一书，该书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的三年级小男孩的成长故事。内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。“爱”贯穿在每一章节中，全书既有国家、民族、社会的大我之爱，也有父母、师长、朋友的小我之爱，处处动人心弦，感人肺腑，寄托了作者对理想世界的美好向往。今天，“小石匠”到家里来访过我们了。他着了父亲穿旧的衣服，满身都沾着石粉与石灰。他如约到我们家里来，我很快活，我父亲也欢喜。对“小石匠”的外貌描写，展现了一个朴素、诚恳的孩子形象。他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，阔步地到了里面，脸像苹果一样，注视着一切。等走进食堂，把周围陈设打量了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸。他那兔脸，谁见了也不能不笑的。对“小石匠”的外貌描写，展现了一个朴素、诚恳的孩子形象。我们做搭积木的游戏。“小石匠”对于筑塔造桥有异样的本领，坚忍不倦地认真去做，样子居然像大人。他一边玩着积木，一边告诉我自己家里的事情：他家只是一间人家的屋阁，父亲夜间进夜校，母亲还替人家洗衣服。我看他父母必定是很爱他的。他衣服虽旧，却穿得很温暖，破绽处补缀得很妥帖，像领带，如果不经母亲的手也断不能结得那样整齐好看。他身形不大，据说，他父亲是个身材高大的人，进出家门都须屈着身，平时呼他儿子叫“兔子头”。“小石匠”的衣服虽然旧，但是整洁，表明了他的父母对他的爱。到了四点，我们坐在安乐椅上，吃牛油面包。等大家离开了椅子，我看见“小石匠”上衣上沾着的白粉沾在椅背上了，就想用手去拭。不知为什么，父亲忽然抑住我的手。过了一会儿，父亲自己偷偷地拭净了。父亲阻止“我”去拭掉椅背上的白粉，然后自己偷偷拭掉，是不想让“小石匠”难堪，表现了父亲的善良。我们在游戏中，“小石匠”上衣的纽扣忽然落下了一个，我母亲替他缝缀。“小石匠”红了脸在旁看着。我将滑稽画册给他看。他不觉一一装出画上的样子来，引得父亲也大笑了。回去的时候，他非常高兴，以至于忘记了戴他的破帽。我送他出门，他又装了一次兔脸给我看，当作答礼。他名叫安东尼阿·拉勃柯，年纪是八岁零八个月。“小石匠”又装一次兔脸给“我”看，