人教小学二年级数学下册万以内数的认识第5课时《10000以内数的读法》示范教学课件_第1页
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10000以内数的读法人教版小学二年级数学下册001458从这六张卡片中任意选3张组成一个三位数，然后读出这个数。“0”在中间怎样读？“0”在末尾怎样读？万位十位个位千位百位3745你能读出计数器上的数吗？学习任务一（1）先说出计数器上的数的组成，再尝试把这个数读出来。（2）与同桌说一说你是怎样读出这个数的。（3）想一想，像这样的万以内的数该怎样读？万位十位个位千位百位3745万位十位个位千位百位3745说说计数器上的数的组成。3个千7个百5个一4个十这个数是由3个千、7个百、4个十和5个一组成的。万位十位个位千位百位读作：三千七百四十五3745从高位读起读出计数器上的数。万位十位个位千位百位读作：二千三百一十五2315先说说计数器上的数的组成，再读一读。2个千3个百5个一1个十这个数是由2个千、3个百、1个十和5个一组成的。读作：三千七百四十五万位十位个位千位百位3745读作：二千三百一十五万位十位个位千位百位2315像这样的万以内的数应该怎样读？从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。从高位读起，按照数位顺序读万位十位个位千位百位28万位十位个位千位百位690000怎样读？学习任务二（1）想一想：中间的0怎样读？末尾的0呢？（2）先分别说出计数器上的数的组成，再尝试读出来。（3）小组交流，说说你是怎样读的。万位十位个位千位百位28万位十位个位千位百位690000万位十位个位千位百位2800说说计数器上的数的组成。2个千8个十这个数是由2个千和8个十组成的。万位十位个位千位百位2800读作：二千八十二千零八十读出计数器上的数。×√万位十位个位千位百位00读作：读出计数器上的数。二千零八十28不读万位十位个位千位百位6900说说计数器上的数的组成。6个千9个一这个数是由6个千和9个一组成的。一个计数单位也没有万位十位个位千位百位6900读出计数器上的数。读作：六千零九六千零零九中间有两个0，只读一个“零”。万位十位个位千位百位00读作：二千零八十28万位十位个位千位百位6900读作：六千零九你有什么发现？中间有一个0或两个0，只读一个“零”。万位十位个位千位百位00读作：二千零八十28不读148061005000怎样读？学习任务三（1）仔细观察这三个数，看看它们有什么相同与不同。（2）尝试读出这三个数。（3）想一想，末尾有0的数应该怎样读？148061005000148645000000读作：读作：读作：这三个数有什么相同与不同？读一读。一千四百八十六千四百五千末尾不管有几个0，都不读。读作：万位十位个位千位百位万位十位个位千位百位读作：二千八十28万位十位个位千位百位69读作：六千九万以内的数怎样读？从高位读起，按照数位顺序读。3745三千七百四十五末尾不管有几个0，都不读。中间有一个0或两个0，只读一个“零”。0零00零

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