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文档简介
第一章丰富的图形世界1.2.1正方体的展开与折叠1.2
从立体图形到平面图形七上数学BSD1.掌握正方体表面展开图的类型,并会判断图形经过折叠后能否围成一个正方体.2.能够根据正方体的展开图判断各面之间的关系.学习目标课堂导入问题
同学们,还记得正方体是由什么组成的吗?它有什么特征呢?有6个面,且大小相等有8个顶点有12条棱,且每条棱长度都相等课堂导入问题
在生活中,我们经常见到正方体形状的盒子.为了设计和制作的需要,我们应了解正方体盒子展开后的平面图形.新知探究知识点1 正方体的展开
思考1:要将一个正方体纸盒展开成平面图形,需要剪开几条棱呢?要剪开7条棱新知探究思考2:将正方体沿着棱剪开,一共可以剪成几种平面图形呢?你能按照规律画出所有正方体的展开图吗?知识点1 正方体的展开
新知探究知识点1 正方体的展开
“一四一”型
6种新知探究知识点1 正方体的展开
“二三一”型
3种新知探究知识点1 正方体的展开
“二二二”型,
1种“三三”型,
1种例1将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展开成下列平面图形吗?新知探究知识点1 正方体的展开
“一四一”型“三三”型注意:不能作为正方体表面展开图的常见情况:1.四个以上的正方形排成一排,或四个正方形排成一排且另两个在这一排的同侧,如或或等;2.出现“田”字形,如等;3.出现“凹”字形,如等.新知探究知识点1 正方体的展开
简记为:一线不过四,凹田应弃之.新知探究知识点1 正方体的展开
“一四一”型:
6种“二三一”型:
3种“二二二”型:1种“三三”型:
1种归纳:正方体展开图共11种新知探究判断一个平面图形经过折叠能否围成正方体的方法1.对比正方体的11种表面展开图进行判断;2.通过制作实物模型或利用空间想象进行判断;3.利用“田”字形、“凹”字形等排除判断.知识点2 正方体的折叠
思考3:下面的图形,能否围成一个正方体?“二二二”型新知探究知识点3 正方体展开图中的相对面
下图中的图形可以折成一个正方体形的盒子,折好以后,与1相邻的数字是什么?相对的数字是什么?与1相邻的数字是:与1相对的数字是:32、4、5、6新知探究知识点3 正方体展开图中的相对面
归纳:
确定正方体的表面展开图中相对面的方法方法一:利用空间想象,先确定一个面的位置,再确定其他面的位置.如图,若将3作为下面,2作为后面,则1为左面,4为右面,5为前面,6为上面,这样就可以按“上对下”“左对右”“前对后”来确定相对面.方法二:利用正方体的表面展开图中的规律确定相对面,即“隔一相对”(上下隔一行或左右隔一列),如1对3,2对5,4对6;“Z端是对面”,如1对4,3对6,2对5.新知探究知识点3 正方体展开图中的相对面
确定正方体的表面展开图中相对面的方法简记为:“隔一”“Z”端是对面例2“君到姑苏见,人家尽枕河”“小桥,流水,人家”描绘了一幅唯美的姑苏画卷.如图,在6个小正方形组成的平面图形上印有“小”“桥”“流”“水”“人”“家”,将其折叠成正方体纸盒,则“家”所在面的对面上的汉字是()A.小B.桥
C.流
D.水B新知探究知识点3 正方体展开图中的相对面
解析:由“Z端是对面”可得到“家”所在面的对面上的汉字是“桥”.随堂练习解析:正方体的展开图有:“一四一”型、“二三一”型、“二二二”型、“三三”型.只有C不符合正方体展开图的形式.
1.下列图形中,不是正方体表面展开图的是()ABCDC随堂练习2.如图需再添上一个面,折叠后才能围成一个正方体,下面是四位同学补画的情况(图中阴影部分),其中正确的是()A.B.C.D.A随堂练习3.图中所有的小正方形都完全相同,将图中的小正方形放在图右侧的某一位置,其中所得的图形不能经过折叠围成正方体的是()A.①B.②C.③D.④A随堂练习4.一个正方体的表面分别标有百、年、峥、嵘、岁、月,下面是该正方体的一个展开图,已知“嵘”的对面为“岁”,则()A.▲代表“岁”B.▲代表“月”
C.★代表“月”D.◆代表“月”B百年峥解析:“隔一”“Z”端是对面.
随堂练习5.如果将正方体的表面分别标上数字1、2、3、4、5、6,使得它的任意两个相对面
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