江苏省淮安市盱眙县第三中学九年级上学期第一次学情检测历史试题

盱眙县第三中学第一学期第一次学情检测九年级历史试卷满分50分，测试时间50分钟一、选择题本大题共10小题，每小题2分，计20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。1.如图所示，古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。这反映了（）A.古典文化的再复兴 B.亚非文明的联系密切C.文明进程的延续性 D.古代文明的多元特征【答案】D【解析】【详解】根据材料“古代埃及的金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代中国的青铜器等”并结合所学知识可知，在不同地区产生了不同的文明成果，说明了古代文明的多元特征，D项正确；材料只说了古典文化，没有涉及复兴，排除A项；材料只是说了不同地区产生了不同的文明成果，没有体现文明与文明之间的联系，排除B项；材料中除了古代中国的文明，其他的文明都中断了，所以没有体现文明进程的延续性，排除C项。故选D项。2.奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一，它所代表的古典文明产生的地域是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【详解】结合所学知识，古代希腊文化的典型代表奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一，古希腊文明诞生于爱琴海，D项正确；A项反映尼罗河流域，排除A项；B项反映两河流域，排除B项；C项反映古代印度，排除C项。故选D项。3.某班历史复习课展示了三张图片。图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。这节复习课的主题应该是（）A.古代非洲和亚洲 B.中世纪欧洲C.古代非洲和美洲 D.中世纪亚洲【答案】B【解析】【详解】图一反映的是西欧的封君封臣制，图二是西欧的庄园，图三是西欧城市中兴起的大学，因此反映的是中世纪的欧洲，B项正确；结合所学可知，这些与非洲、亚洲、美洲无关，排除ACD项。故选B项。4.中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人（）A.吸收了欧洲文明的成果 B.创造了独具特色的阿拉伯文化C.传播了欧洲文明的成果 D.担当了沟通东西方文化的角色【答案】D【解析】详解】【分析】根据材料“中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的”说明阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用，担当了沟通东西方文化的角色，D项正确；题干中强调的是阿拉伯人传播了东方文明，而不是吸收了欧洲文明的成果，排除A项；创造了独具特色的阿拉伯文化与材料内容无关，排除B项；题干中强调的是阿拉伯人传播了东方文明，而不是传播了欧洲文明的成果，排除C项。故选D项。5.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，社会发生一系列变化，下列各项属于这一时期社会变化的是（）A.庄园法庭出现 B.庄园经济兴起C.自由城市出现 D.租地农场建立【答案】D【解析】【详解】根据所学，14世纪中叶以后，领主出租直领地，不再参与生产管理。富裕农民通过承租、购买等多种方式建立租地农场。租地农场是资本主义性质的农场，其农产品和畜产品更多的进入市场，推动商品经济的发展，D项正确；庄园法庭、庄园经济之前就存在，不属于变化，排除AB项；中世纪晚期城市兴起，并通过一系列方式走向自治，而不是自由城市，排除C项。故选D项。6.西方近代化的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。为“精神层面的变革”奠定思想文化基础的先驱是（）A.但丁 B.彼特拉克 C.薄伽丘 D.莎士比亚【答案】A【解析】【详解】据题干“西方近代化的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。”结合所学可知，14世纪中叶，资本主义萌芽出现；资产阶级不满罗马教廷对精神的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。因此在14世纪中叶的意大利兴起了文艺复兴运动。其核心思想是人文主义——以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。文艺复兴运动是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，但丁是文艺复兴的先驱，A项正确；彼特拉克是文艺复兴“文学三杰”之一，但并不是文艺复兴先驱，不符题意，排除B项；薄伽丘是文艺复兴“文学三杰”之一，但并不是文艺复兴先驱，不符题意，排除C项；莎士比亚是英国文艺复兴代表人物，排除D项。故选A项。7.根据图可知，影响近代欧洲人重新认识世界的大事是（）1467年欧洲人认识的世界范围1544年欧洲人认识的世界范围A.文艺复兴扩展 B.启蒙运动的兴起C.新航路的开辟 D.东罗马帝国灭亡【答案】C【解析】【详解】根据材料“1467年欧洲人认识的世界范围”“1544年欧洲人认识的世界范围”可知，1544年欧洲人认识的世界范围扩大，与新航路开辟相关，新航路开辟时期，哥伦布发现美洲新大陆，使世界开始连成一个整体，C项正确；文艺复兴是思想解放运动，图片没有反映，排除A项；启蒙运动是17世纪在英国兴起，排除B项；东罗马帝国灭亡是在1453年，排除D项。故选C项。8.理清历史时序是学习历史的一种基本方法。下图为英国资产阶级革命时序示意图，其中“光荣革命”应该位于图中的（）A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】【详解】结合所学知识，1688年，英国发生政变，议会做出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”。所以其中“光荣革命”应该位于图中的④，D项正确；①位于1640年之后，结合所学知识，1642年查理一世宣布讨伐议会，挑起内战，排除A项；②、③位于1649年至1660年之间，这一时期为克伦威尔独揽大权时期，排除BC项。故选D项。9.下面美国独立战争进程示意图中“★”处应填写的内容是（）A.《独立宣言》 B.《宅地法》C《人权宣言》 D.《共产党宣言》【答案】A【解析】【详解】依据题干并结合所学知识可知，在美国独立战争中，1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣告美国的诞生，7月4日这一天也成为美国的独立日，A项正确；《宅地法》颁布于18611865年美国内战或南北战争期间，排除B项；《人权宣言》是法国大革命时期颁布的文件，排除C项；1848年，马克思和恩格斯所著的《共产党宣言》发表，宣告马克思主义的诞生，为国际工人运动提供了科学理论的指导，排除D项。故选A项。10.历史学家帕尔默在《现代世界史》中指出“在1815年以前大约三十年的这一时期，发生的两次‘革命’——政治革命主要影响欧洲大陆，而经济革命则在英国表现最为活跃。”这两次革命分别是指（）A.英国资产级革命和工业革命 B.法国大革命和工业革命C拿破仑战争和工业革命 D.美国独立战争和工业革命【答案】B【解析】【详解】据题干“在1815年以前大约三十年的这一时期，发生的两次‘革命’——政治革命主要影响欧洲大陆，而经济革命则在英国表现最为活跃。”结合所学可知，1815年往前推30年，大概是18世纪80年代，这个时间是法国大革命时期(1789——1794年)，而英国这个时候正在进行工业革命，B项正确；英国资产级革命在17世纪，排除A项；拿破仑战争在19世纪初，排除C项；美国不是欧洲国家，排除D项。故选B项。二、非选择题本大题共3小题，每小题10分，计30分11.阅读材料，完成下列要求。材料一但丁：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”薄伽丘：“只有品德才是区分人类的标准。”莎士比亚：“人类是一件多么了不起的杰作！多么伟大的力量！”达.芬奇：“你不能爱或恨一件事物，除非你事先认识了它。”（1）材料一所示内容反映这一时期什么思潮逐渐流行？以此为核心的思想解放运动对欧洲历史发展进程产生怎样的影响？材料二（2）识读历史地图，将历史事件等置于特定的时间和具体的空间中，是“时空观念”素养的要求。如图是麦哲伦船队环球航行的示意图，请根据此图并结合所学知识，描述这一航行经过。（要求：描述完整的航行经过，包含关键的时间、地点）材料三16到18世纪世界人口迁移图（部分）（3）根据材料三并结合所学知识，指出导致图中②人口迁移的主要历史原因。【答案】（1）思潮：人文主义。为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。（2）1519年，麦哲伦船队从西班牙出发，渡过大西洋，绕过南美洲南端进入太平洋。1521年，船队到达菲律宾群岛，在这里麦哲伦被土著人杀死。剩下的船员继续航行，经印度洋，绕过好望角，于1522年回到西班牙第一次完成了环球航行。（关键时间或地点错误不可）（3）原因：欧洲殖民者通过贩卖黑奴的方式获取美洲的财富。【解析】【小问1详解】思潮：根据题干材料一“但丁：‘人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德’。薄伽丘：‘只有品德才是区分人类的标准。”莎士比亚：“人类是一件多么了不起的杰作！多么伟大的力量！’达.芬奇：‘你不能爱或恨一件事物，除非你事先认识了它’。”并结合所学知识可知，材料一反映了人文主义的社会思潮；结合所学知识，14世纪开始于意大利的文艺复兴以人文主义为其核心。以人文主义为核心的思想解放运动对欧洲历史发展进程产生的影响：为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。【小问2详解】经过：根据材料二图中所示内容并结合所学可知，1519年，麦哲伦船队从西班牙出发，渡过大西洋，绕过南美洲南端进入太平洋，1521年，船队到达菲律宾群岛，在这里麦哲伦被土著人杀死，剩下的船员继续航行，经印度洋，绕过好望角，于1522年回到西班牙，这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。【小问3详解】原因：根据材料三“16到18世纪世界人口迁移图（部分）。”并结合所学知识可知，随着新航路开辟，新的大陆美洲被发现，为欧洲人口的流动提供了新的目的地；为抢夺殖民地和人口，资本主义国家开始疯狂地进行殖民扩张和殖民掠夺；②属于非洲人口移往美洲的信息，结合所学可知，其原因主要是欧洲殖民者通过贩卖黑奴的方式获取美洲的财富。12.“让学生当一回小老师”是淮安市融学课堂改革的核心理念之一。王老师安排李红同学带领大家复习九年级上册《君主立宪制的英国》《美国的独立》《法国大革命和拿破仑帝国》3课的相关内容。在备课过程中，有些环节设计上他遇到了一些困难，想请你帮助一起解决。环节一：单元主题我概括（1）在环节一中，他不清楚该用一个怎样的明确主题概括这3课内容。你认为应该用怎样的主题来概括最适合？环节二：革命原因我探究（2）李红同学设计了“英、美、法资产阶级革命爆发的原因”的探究环节。如果邀请你参加，你觉得英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是什么？环节三：法律文献我梳理（3）在本环节中，他设计了“这些法律文献产生的共同作用是什么？”的思考题，但不清楚该如何准确解答。请你帮他写出这个问题的参考答案。（两点即可）环节四：领袖功绩我归纳克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。（4）上述表格中的内容是李红同学找到的一个范例，但他还是不能准确归纳华盛顿的功绩。请你仿照上述范例，简要归纳一下华盛顿的历史功绩。环节五：内联系我挖掘（5）在本环节中，李红同学发现美国独立战争与英国、法国存在着某种内在联系，可又说不清楚，请你帮助他整理出来。【答案】（1）主题：资本主义制度的初步确立。（2）共同原因：资本主义发展受到阻碍。（3）共同作用：确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展开辟了道路；都维护了资产阶级的利益；都推动了资产阶级民主政治的进程。（4）华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；参与制定了1787年宪法；开创了美国民主政治的先河。（5）英国殖民压迫激化了北美人民和英国殖民者之间的矛盾；支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。【解析】【小问1详解】主题：根据所学可知，17、18世纪，资产阶级革命时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。因此，该单元的主题可确立为资本主义制度的初步确立。【小问2详解】共同原因：据所学可知，英、法爆发资产阶级革命是因为落后的封建制度阻碍了资本主义的发展；美国独立战争使为了摆脱英国殖民统治，发展资本主义经济。因此，它们的共同原因是资本主义的发展受到阻碍。【小问3详解】共同作用：据所学可知，英国通过《权利法案》，美国通过《独立宣言》《1787年宪法》，法国通过《人权宣言》《拿破仑法典》都确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展开辟了道路；都维护了资产阶级的利益；都推动了资产阶级民主政治的进程。【小问4详解】功绩：据所学可知，华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；参与制定了1787年宪法；开创了美国民主政治的先河。（结合史实言之有理即可）【小问5详解】关系：根据所学知识，在美国独立战争中，英国的殖民压迫激化了北美人民和英国殖民者之间的矛盾；美国独立战争期间，法国政府支持美国反抗英国殖民统治，法国的介入使得政府债台高筑，财政危机更加严重。法国大革命期间，国家动荡不安，财政困境进一步加剧。13.阅读材料，回答下列问题。材料一17世纪英国革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到……1689年的法案规定：国王不能中止法律；除非经国会同意，不得提高税收或保持军队；若没有法律手续，不可逮捕和拘留臣民。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）请写出图一新型交通工具的名称。结合所学知识，分析“17世纪英国革命”与图一、图二所示事件之间的关系。材料二19世纪末年，一个兴旺但并非富裕的城市家庭不出家门就可发现许多正在发生或者已经发生了的“迹象”。暖气、热水或蒸汽供暖系统取代了壁炉和老一辈用的更为原始的中心取暖系统。19世纪后期自来水管也慢慢地进入住宅。19世纪60年代末期冷蔬车的发明，改变了人们的饮食习惯。诸如此类的技术革新、给所有家庭成员带来了舒适和闲暇。——摘编自王斯德主编《世界通史》公众和典论普遍认为，不洁的空气足导致站核病的一个原因。1863年的报纸报道，有个贫穷的鞋匠、“因直接由不洁空气引起的疾病而失去两个孩子”。在1873年，1880年和1892年，伦敦相继发生的燃煤造成的毒雾事件，先后夺去了1800人的生命。——捕编自梅雪芹著《环境史学与环境问题》（2）根据材料二，概括工业革命对人们生活的影响。材料三工业革命后资本主义制度的各种弊病逐渐显现。马克思和恩格斯从社会现实问题出发进行理论探索和革命实践，创立了马克思主义。马克思主义是工人运动与民族民主运动的重要思想武器。马克思主义政党在世界范围内如雨后春