2023年湖南师范大学附属小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年湖南师范大学附属小学教师招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.感情用事，难以用理智控制情绪B.已发展到不为小事而发怒和呕气C.遇事能坚持自己正确认识D.能冷静控制自己情绪【答案】：A2.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.高等教育对文化的影响B.高等教育的文化功能C.文化对高等教育的影响D.高等教育对文化的传承功能【答案】：C3.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.严谨治学B.理论联系实际C.实事求是D.与时俱进【答案】：A4.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.专业基础课程B.科研项目课程C.多学科交叉课程D.普通教育课程【答案】：A5.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.指导学生能力B.社会服务能力C.课堂教学能力D.科学研究能力【答案】：C6.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.健康B.情绪稳定C.心理健康D.人格完整【答案】：D7.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.多元化态势B.表象化态势C.极端化态势D.单一化态势【答案】：A8.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立A.控制需求B.包容需求C.感情需求D.利益需求【答案】：C9.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.情绪B.理智C.意志D.态度【答案】：A10.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.协同式B.合作式C.注入式D.启发式【答案】：D11.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师考核B.教师培训C.教师培养D.教师奖励【答案】：C12.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.1500B.2000C.1000D.500【答案】：C13.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的（）特征A.示范性B.长效性C.复杂性D.独立性【答案】：B14.我国学者冯忠良提出了心智技能形成包括的三个阶段，不属于这三个阶段的是（）。A.原型启发阶段B.原型操作阶段C.原型定向阶段D.原型内化阶段【答案】：A15.书院成为高等教育机构，始于（）。A.明清B.唐宋C.春秋战国D.五代十国【答案】：B16.“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童”这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.为人师表B.爱国守法C.爱岗敬业D.关爱学生【答案】：D17.下列有关高职院校科研的表述，不正确的是（）A.高职院校直接为地方经济建设服务，开展科学研究的意义不大B.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合C.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究D.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合【答案】：A18.我国博士生的培养模式可以概括为：导师指导、（）和科学研究相结合。A.自学B.参加座谈会C.交流学习D.课程学习【答案】：D19.汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。A.重义轻利B.重农抑商C.天人合一D.三纲五常【答案】：D20.我国近代"躬行自明，身体力行"的教育家是（）A.陶行知B.杜威C.陶渊明D.华罗庚【答案】：A21.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是（）。A.想象B.知觉C.记忆D.感觉【答案】：D22.注意具有的两个基本特征是（）A.指向性和选择性B.集中性和选择性C.指向性和调节性D.集中性和指向性【答案】：D23.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。A.智力技能B.外部能力C.操作技能D.认知技能【答案】：C24.德育是各个社会共有的社会教育现象，其不具备以下哪种属性？（）A.社会性B.娱乐性C.继承性D.阶级性【答案】：B25.关于教师职业道德的说法错误的是（）。A.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德B.它是教师追求自身人格完善的主观需要C.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人D.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系【答案】：D26.性格特征的四个方面中最重要的是（）。A.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征【答案】：A27.马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A.脑力劳动与体力劳动相结合B.城市与农村相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合【答案】：D28.下列高等学校课程观始于柏林大学的是（）。A.多元教育课程B.普遍知识课程C.科学课程D.高深学问课程【答案】：D29.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是（）A.内适质量B.个适质量C.控制质量D.外适质量【答案】：B30.学生已有了"四边形"的知识，现在让学生学习"梯形"的相关知识，这种学习属于（）?A.下位学习B.符号学习C.上位学习D.并列结合学习【答案】：A31.在我国，硕士学位是一个（）的学位层级。A.完整、独立B.依附性C.过渡性D.从属性【答案】：A32.我国实施"2011工程"的主要目标是（）A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学B.尽快实现高等教育普及化C.促进高等教育的多样化D.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展【答案】：D33.高等学校科学研究最显著的特点是（）A.个体研究和集体协作的结合B.科学研究和教育研究的结合C.教学和科研的结合D.学术责任和学术自由的结合【答案】：C34.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。A.教师应当关心爱护学生B.教师应当谦虚C.教师应当以身作则D.教育不问学生出身贵贱【答案】：D35.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）A.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。B.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。C.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。D.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。【答案】：D二、多选题36.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业品质B.专业态度C.专业意识D.专业技术【答案】：ABC37.团体心理辅导的独特性体现在（）A.效果易巩固B.特别适合于人际关系适应不良的人C.效率高、省时省力D.感染性强、影响广泛【答案】：ABCD38.现代高校社会服务的形式，主要有（）。A.信息服务B.科技服务C.装备服务D.教学服务【答案】：ABCD39.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该由行业外部制定规范标准B.专业应该拥有深奥的知识和技能C.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务D.专业应该是正式的全日制职业【答案】：BCD40.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。A.筑波模式B.麻省理工学院(MIT)模式C.哈佛模式D.牛津模式E.剑桥模式【答案】：ABD41.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.学术威信B.知识威信C.人格威信D.职业威信【答案】：CD42.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有（）。A.替同事着想，给同事方便B.工作认真负责C.尊重同事隐私D.宽容谅解【答案】：ABCD43.爱岗敬业的具体要求有（）。A.以薪酬为出发点和落脚点B.掌握本领，适时“跳槽”C.提高职业技能D.强化职业责任【答案】：CD44.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程B.先教书自然能育好人C.是一对充满矛盾的辩证发展过程D.育人重于教书【答案】：AC45.关于职业选择，正确的观念和做法有（）。A.职业选择属于个人的事情，他人不得干预B.职业选择有利于促进广泛就业，实现人力资源的科学配置C.职业选择有助于培养人的自主、自立精神D.倡导职业选择，无异于鼓励“挑肥拣瘦”【答案】：BC46.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（）A.自我认识从消极方面入手B.思想偏激C.在家人的帮助下生活一帆风顺D.好胜心过于强烈【答案】：BCD47.学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。A.形成专业发展观B.认识高等教育C.更好地理解高校D.形成职业观【答案】：ABCD48.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.自主调节系科招生比例B.人事配置权C.依法自主设置学科专业D.自主开展与境外高校的合作【答案】：ACD49.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.工作机构B.国家C.党和人民D.制度【答案】：BCD50.对大学生创造性的评价和识别，通常采用的方法有（）。A.创造性知识评价法B.创造性思维为主的测验C.创造性人格问卷D.创造性产品评价法【答案】：BCD51.心理发展的特点是（）A.方向性与不可逆性B.个体差异性C.平衡性D.连续性与阶段性【答案】：ABD52.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是（）。A.不可控归因B.外在归因C.努力归因D.可控归因【答案】：CD53.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（