辽宁省辽阳市（新）小学语文部编专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

辽宁省辽阳市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写字词。

xiōng猛舞dǎowǔshùyǔzhòu

zhèn静湿rùnfùzúzhìhuì2、填空题（每题2分共5题）

1）.朗读课文《咕咚》。说说动物们为什么跟着兔子一起跑，野牛是怎么做的。

___________________________________________________________2）.想一想，填一填。（不会写的字用拼音）

学了《黄山奇石》，我想用四字词语_________和_________来形容黄山的美丽景色。3）.朗读课文《姓氏歌》。

我已读了（）遍课文，我能把课文读得（选一选）。

家长评价：正确□流利□有感情□4）.读一读，运用积累填空。

（1）___________，夏满芒夏暑相连。

（2）爸爸经常教导我：做人要有爱心，因为“予人玫瑰，______________”还要信守承诺，因为“______________”。

（3）老师常说，同学之间要相互帮助。这正如谚语中所说的：“平时肯帮人，______________。

（4）我积累了很多有关四季的古诗，有贺知章的“碧玉妆成一树高，______________”；有杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，______________”；有杨万里的“接天莲叶无穷碧，______________”。

（5）晚上，看到月光洒在海面上，被微风吹起的波浪就像闪烁的星星，我不禁吟诵起：“微微风簇浪，______________”。

（6）小白总是喜欢和同学攀比吃穿，我就用《弟子规》中的“若______________，若______________，不如人，匆生戚”来提醒他。

（7）全包围的字，要把国字框写得方正，框内部分的______________要合适。5）.根据课文内容填空。

（1）(

)，忙趁东风放纸鸢。

（2）毕竟西湖六月中，(

)

（3）窗(

)西岭(

)，门泊东吴万里船。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A．到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。B．火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲纹，瞬间便消失在了苍穹之中。C．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。D．乡下人家，不论什么时候，不论什么手节，都有一道独特、迷人的风景。2）.下列句子所运用修辞的手法与其他三项不同的一项是（）A．无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。B．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。C．嗒嗒的声音，像轻快的音乐。D．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。3）.下面加点字的解释有误的一项是（）A．干将发硎，有作其芒。（磨刀石）B．死去元知万事空（开始的，第一）C．天戴其苍，地履其黄（踏）D．九州生气恃风雷（依靠）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

（1）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（仿写排比句）

_________________________

（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子，写句子）

_________________________

（3）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（运用语气词写句子，表达喜爱之情）

_________________________

（4）缩写句子。

小小的天窗是你唯一的慰藉。（缩写到5个字）

_________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.9.把汉字和拼音连一连。ruòxiāocùshǎ促傻若萧2）.连一连。

毛巾梳头

牙刷擦手

脸盆刷牙

梳子洗脸

掉进尾巴

咬住湖里

可恶的树上

高高的蚜虫6、排序题（每题5分共2题）

1）.(

)最后我还是在书签的下边写上了自己的名字。

(

)然后在上面画上红红的太阳，各种颜色的花。

(

)我找来一张纸、一把剪刀和一盒水彩笔。

(

)我先把纸剪成一个长方形。

(

)我想做一个书签。2）.排列句子。

(

)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。

(

)晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。

(

)接着又来了一头大狮子，它很威武很镇静的蹲着。

(

)一会儿，天空出现了一匹马，马头向南，马尾向西，还未看到马的相貌，它就变得模糊了。

(

)一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像。

(

)忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，它右前跑着，后边似乎还跟着几条小狗。

(

)一会儿工夫，火烧云下去了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列句子，用“√”“×”表示。“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。________8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原目，家祭无忘告乃翁。1．这首诗是时期(填人名)的绝笔，诗中作者以的口吻，表达了的思想感情。

2．解释诗中以下词语的意思。

元：但：

无：乃：

3．诗中作者的遗憾是:__________。作者的嘱咐是：________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。生活中，谁感动、生气、伤心……的样子让你印象深刻？请以“他了”为题写一篇习作，写清楚当时发生了什么事，特别是要把这个人当时的样子写具体，表现出他的内心活动。要求：语句通顺，表达自己的真实情感。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1．解释文中划线的句子。

_____________________________________

2．为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学，效果却不同？

__________________________________

3．读完这个故事，你受到怎样的启示？

___________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读父亲的香茗①父亲爱喝茶，闲时，会坐在阳台上，依着午后暖暖的阳光，捧着一本书静静地氤氲在四溢的白色茶雾里。调皮的我总喜欢钻到父亲的怀里，被父亲用他那胡子扎得“咯咯咯”地笑，闹完后也会傻傻地捧来自己的小杯子，去斟上一杯。儿时的我是不喜欢茶的味道的，涩涩的，喝完后冲父亲笑笑，摇摇头不肯再尝第二口。②我在茶雾中浸润长大，在习惯茶的涩味后，竟慢慢喜欢上了茶的清香。于是，每逢周末的午后，我常常与父对坐着，一起品茶，一起看书，一起讨论，一起开怀大笑。（A）③岁月渐渐在父亲的双鬓蔓延苍凉，在我的双眸堆积成长，我终于要赴疆工作了。父亲再次和我一起坐在了茶几旁。嗅着熟悉的香味，我的心底竟有着些许酸楚。良久，父亲托起茶壶，往我的小茶杯中续茶，茶水溢了出来，但父亲似乎依旧没有要停止的意思。“溢出来了！”我惊呼。父亲微微一笑，放下茶壶，端起自己的茶杯轻轻一抿，说道：“知道我为什么会在你那已经满了的茶杯中续茶吗？”我茫然地摇摇头。“在你身上我看到了自己年轻时的影子，那样自信而意气风发。我们经常只顾发表自己的看法，张扬自己的观点，而忽视了周围一些最珍贵有用的建议和忠告！所以，今后请教他人时一定要先清空自己，要将自己头脑中一些固有的观点、固有的成见先抛却，若是带着满脑子自己的观念，那就如同那已经满杯的茶，怎会装得进他人的建议与观点呢？”（B）我若有所悟地点点头。④工作后，我试着收敛自己的锋芒，试着在发表自己的意见前先学会倾听，试着慢慢地将自己更好地沉淀。⑤如今，每次闻到熟悉的茶香，我总会想到家乡的父亲和他手中端着的那杯香茗，然后，幸福地嘴角上扬……1．短文写了“我”与亲相处的哪些场景？请用简洁的语言概括并分条写下来。

场景①：儿时，_______________________________________

场景②：长大后，_________________________________________

场景③：赴疆工作前，_________________________________________

2．抓住关键词语，才能及时捕捉有用的信息。读短文第3自然段填写体现“我”情感变化的词语和变化的原因。

3．读文中画线的句子选择其中一句作批注。

我选择______句。我的批注：______________________________________

4．联系全文体会短文结尾的特点，写下你的发现。

________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.小马读书方法不对，记不住内容，他的姐姐可以()来提醒他。小明读书不能坚持，往往半途而废，你可以用()来劝他。

A.敏而好学，不耻下问。

B.读书有三到，谓心到，眼到，口到。

C.盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

D.默而识之，学而不厌，诲人不倦。2）.给下面句子中加点的字选择恰当的解释，并把序号填在括号里。

凭：A．（身子）靠着B．倚靠；倚仗C．证据D．无论

（1）这事儿能不能办成，就全