安全教育教学设计

安全教育教学设计安全教育教学设计/安全教育教学设计珍爱生命健康成长安全教育主题班会教学设计一、教学设计意图小学生年龄小，基本上是家里、学校两点一线，接触社会少，辨别是非能力受限，普遍存在安全意识薄弱，自身安全意识不强的情况，因此，容易发生意外或伤害。而新闻媒体方面，每一年甚至每一天也都在报道着大量的校园安全事件。而长期以来，党中央国务院对中小学生的安全健康成长十分重视，全社会也给予了高度关注。形势要求我们让孩子在校学文化知识的同时，必须让他们了解、掌握一些安全常识与自护方法，这不仅可以做到在校期间自己不受伤害也不会伤害他人，尽可能避免意外事件的发生。学校安全无小事，班级安全是关键。本次安全教育主题班会从“校园安全”方面对学生进行教育引导，旨在让孩子牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，提高对珍爱生命的感悟。二、教学目标1、认知目标：了解学校校园内、教学楼和教室里存在的安全隐患，树立防范意识，远离可能存在的危险。2、情感目标：能懂的遇到突发事故如何应对，既要提高警惕，又不盲目恐慌。树立“安全第一和珍爱生命”的意识，积极做一个维护自身和他人安全的有心人。3、能力目标：遇事不慌，掌握应对技巧。4、行为与习惯目标：在校或班级发现安全隐患时能与时向老师或校领导报告，并能提醒其它同学们引起注意，紧急情况下有一定的自护能力。三、教学重点、难点1、教学重点：了解校园内、教学楼与教室可能会存在的安全隐患，学会避险与自我保护。

2、教学难点：遇到事故时，既能提高警惕，又不盲目恐慌，有一定的应对能力。四、教学活动1、导入情景同学们，我们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体是学习、工作、生活的本钱。所以，我们应该牢固树立安全意识，“珍爱生命，健康成长”。2、突出主题警钟长鸣：据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟！新闻报道：湖南校园踩踏伤亡事件与各地发生的校园伤亡报道。主题引出：通过观看图片和视频，激起学生关注，引发学生思考：你认为事故发生重要原因是什么？原因就是我们缺少对安全隐患的了解和自我保护意识，自我保护能力差。所以我们要学习校园安全常识，构建和谐安全校园，营造温馨学习环境。3、巩固常识火眼金睛：想一想，找一找，校园、教学楼和教室可能存在的安全隐患。整合学生发言，补充他们没发现的。你评我判：课件展示在校园内、楼道内、教室里课间拍摄到的照片。让学生评判图中学生行为是否正确，以与错误可能会产生的后果。献计献策：说一说，怎样做可以达到自我防护，避免以上安全隐患的发生。以小组讨论的形式，收集结果。安全快板：和学生共同诵读。楼道安全校园安全须注意，上楼下楼有秩序；

轻声慢步过走廊，上下楼梯静悄悄；

地面打滑易跌倒，慢步踏实最可靠；

楼道安全很重要，靠右行走不要跑；

遇上拥挤停三分，主动谦让道畅通。课间安全课间游戏不可少，文明有序不打闹；

要想玩耍上操场，场地宽大最理想；

墙缝隔栏不要钻，容易卡住太危险；

高出危险不能攀，掉下不死也要瘫；

楼梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜。用电安全灯光设施需爱护，遇上停电先止步；

静坐诵读歌诗词，等候学校下通知；

不喊不叫不打闹，安静有序最重要。教室安全教室内，不喧闹，尖锐硬物不乱抛；

粉笔头，莫乱扔，捡拾入盒还可用；出入门，勿拥挤，右出左进守秩序；课桌椅，要爱惜，擦净摆齐需统一；尺子笔，非玩具，你投我扔没规矩；卫具多，定放好，不可用它来打闹；病事假，不到校，与时要把假条交；放学后，莫贪玩，同学结伴返家园。运动安全

课外活动上外堂，场地器械必得防；

运动衣裤身上穿，摘掉饰品再锻炼；

准备运动先热身，强身健体悦身心；

动作规范讲文明，危险动作不可行；