2024-2025学年安徽省阜阳市思想政治高三上学期自测试卷及答案解析

2024-2025学年安徽省阜阳市思想政治高三上学期自测试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、近年来，我国着力推动以科技创新为核心的全面创新，着力解决发展动力问题，依靠创新加快新旧动能转换和结构优化升级，提高供给体系质量和效率，增强持续增长动力，推动我国社会生产力水平实现整体跃升。这说明（）A.创新是社会变革的先导B.创新推动社会生产力的发展C.创新推动生产关系和社会制度的变革D.创新是民族进步的灵魂本题要求分析我国推动科技创新对经济社会发展的作用。选项A，实践基础上的理论创新是社会变革的先导，而不是创新本身，故A错误。选项B，题目中提到我国依靠创新加快新旧动能转换和结构优化升级，提高供给体系质量和效率，增强持续增长动力，推动我国社会生产力水平实现整体跃升，这明确指出了创新对推动社会生产力发展的重要作用，故B符合题意。选项C，题目主要强调创新对生产力的推动作用，并未直接涉及创新对生产关系和社会制度的变革的推动作用，故C不符合题意。选项D，虽然创新确实是民族进步的灵魂，但题目中更侧重于强调创新对生产力的推动作用，而不是其作为民族进步灵魂的地位，故D不符合题意。因此，本题的正确答案是：B.创新推动社会生产力的发展。2、在哲学讨论课上，甲同学说“物质是永恒的”，乙同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两位同学的观点（）A.相互矛盾，相互对立B.辩证统一，相互包含C.前者揭示的是物质世界的永恒性，后者揭示的是物质世界具体形态的暂时性D.前者揭示了物质世界是永恒的，后者揭示了物质世界是不断运动和变化的本题主要考查物质与物质具体形态的关系。选项A，甲同学说“物质是永恒的”，强调的是物质世界的永恒性、客观性；乙同学说“一切事物都是有生有灭的”，强调的是物质世界具体形态的暂时性、相对性。两者并不矛盾，因为物质世界是永恒的，但物质世界的具体形态是不断运动和变化的，有生有灭。故A错误。选项B，甲同学的观点强调物质世界的永恒性，乙同学的观点强调物质世界具体形态的暂时性，两者并不具有辩证统一、相互包含的关系。故B错误。选项C，甲同学的观点揭示了物质世界的永恒性、客观性，而乙同学的观点揭示了物质世界具体形态的暂时性、相对性，二者并不矛盾，而是从不同角度对物质世界的描述。故C正确。选项D，虽然两者都涉及到了物质世界的特性，但乙同学的观点“一切事物都是有生有灭的”更侧重于描述物质世界具体形态的暂时性，而非物质世界的不断运动和变化。物质世界的不断运动和变化是更广泛、更深刻的哲学命题，不仅包括物质世界具体形态的暂时性，还包括物质世界本身的永恒性和客观性。故D错误。因此，本题的正确答案是：C.前者揭示的是物质世界的永恒性，后者揭示的是物质世界具体形态的暂时性。3、中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列选项能体现这一矛盾的是（）A.经济发展与人口众多的矛盾B.人民生活水平总体提高与收入差距的矛盾C.经济发展与资源短缺的矛盾D.先进的社会制度与落后的社会生产力之间的矛盾答案：B解析：本题考查我国社会主要矛盾的理解。选项A，经济发展与人口众多的矛盾确实是我国发展中的一个问题，但它并不直接体现人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故A错误。选项B，人民生活水平总体提高与收入差距的矛盾，正体现了人民在追求更高质量生活的同时，也面临着发展不平衡的问题，即部分人群的生活水平提高较快，而部分人群则相对滞后，这正是新时代我国社会主要矛盾的体现，故B正确。选项C，经济发展与资源短缺的矛盾，虽然是我国发展中的一个重要问题，但它主要关注的是经济发展与资源环境的关系，而不是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故C错误。选项D，先进的社会制度与落后的社会生产力之间的矛盾，是社会主义初级阶段的基本矛盾，而不是新时代我国社会的主要矛盾，故D错误。4、党的十九大报告指出，必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。下列对公有制经济和非公有制经济关系的理解正确的是（）A.公有制经济是我国国民经济的主体，非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分B.公有制经济和非公有制经济都是社会主义经济的重要组成部分C.公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位是平等的D.公有制经济在国民经济中的比重越高越好答案：A解析：本题考查公有制经济和非公有制经济的关系。选项A，公有制经济是我国国民经济的主体，这是由我国社会主义性质决定的；非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，这体现了我国社会主义市场经济的多样性和包容性。因此，A项正确。选项B，公有制经济是社会主义经济的重要组成部分，但非公有制经济并不属于社会主义经济，而是社会主义市场经济的重要组成部分，故B错误。选项C，公有制经济和非公有制经济在国民经济中发挥着各自的作用，但它们在国民经济中的地位并不完全相同。公有制经济是国民经济的主体，而非公有制经济则是重要的组成部分。因此，C项“地位是平等的”表述错误。选项D，公有制经济在国民经济中的比重并不是越高越好，而是要根据我国经济社会发展的实际情况来确定。同时，我们也需要鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成多种所有制经济共同发展的良好局面。因此，D项错误。5、毛泽东说：“讲到重工业不能忘记张之洞，讲到轻工业不能忘记张謇。”毛泽东提到的张之洞和张謇分别是哪个运动或运动的代表人物？（）A.洋务运动；戊戌变法B.洋务运动；实业救国C.戊戌变法；洋务运动D.实业救国；洋务运动答案：B解析：本题考查的是洋务运动和实业救国的代表人物。选项A，洋务运动是中国近代化运动的开端，戊戌变法则是维新派发动的旨在挽救民族危亡的资产阶级改良运动，二者并没有直接的代表人物重合，张之洞是洋务运动的代表人物，但张謇并非戊戌变法的代表人物，故A错误。选项B，张之洞是晚清名臣、清代洋务派代表人物，他大力推动中国的近代化运动，兴办了一系列近代企业，如汉阳铁厂等。张謇则是清末状元，中国近代实业家、政治家、教育家，他主张“实业救国”，是中国棉纺织领域早期的开拓者，故B正确。选项C，如上所述，张之洞是洋务运动的代表人物，而非戊戌变法的代表人物，张謇也不是洋务运动的代表人物，故C错误。选项D，实业救国是中国近代史上主张以兴办实业拯救中国的社会政治思想，但并不是一个独立的运动，且张之洞并非实业救国的代表人物，他是洋务运动的代表人物，故D错误。6、马克思主义政党的先进性体现为“两个先锋队”，即马克思主义政党是工人阶级的先锋队，同时是（）A.中国人民的先锋队B.中国社会主义事业的领导核心C.中国革命的先锋队D.全体社会成员的先锋队答案：A解析：本题考查马克思主义政党的先进性。选项A，中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，故A正确。选项B，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，这一表述虽然正确，但不符合题干中“两个先锋队”的表述，故B错误。选项C，中国共产党不仅是中国革命的先锋队，还是中国建设、改革的先锋队，故C错误。选项D，中国共产党代表最广大人民的根本利益，但不是全体社会成员的先锋队，因为社会成员中还包括敌人，故D错误。7、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是“一个中心、两个基本点”，其中“一个中心”指的是（）A.改革开放B.四项基本原则C.经济建设D.民主法制建设答案：C解析：中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗”。其中，“一个中心”指的是经济建设，它是我国当前和今后一切工作的中心，也是国家兴旺发达和长治久安的根本要求。因此，选项C是正确答案。选项A“改革开放”是基本路线的“一个基本点”，不是“一个中心”，故排除。选项B“四项基本原则”同样是基本路线的“一个基本点”，也非“一个中心”，故不选。选项D“民主法制建设”是社会主义政治文明建设的重要内容，但不是基本路线的“一个中心”，故不符合题意。8、在社会主义市场经济条件下，我国必须坚持和完善的基本经济制度是（）A.社会主义公有制B.社会主义市场经济体制C.公有制为主体、多种所有制经济共同发展D.按劳分配为主体、多种分配方式并存答案：C解析：在社会主义市场经济条件下，我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。这一制度是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的，它有利于促进我国生产力的发展、增强综合国力、提高人民生活水平，具有显著的优越性。因此，选项C是正确答案。选项A“社会主义公有制”是社会主义经济制度的基础，但不是我国的基本经济制度，故不选。选项B“社会主义市场经济体制”是我国经济体制改革的目标，它强调的是经济体制或资源配置方式，而非经济制度，故排除。选项D“按劳分配为主体、多种分配方式并存”是我国现阶段的分配制度，也不是基本经济制度，故不符合题意。9、在思想政治课中，我们学习了许多关于我国社会主义政治制度的知识。以下关于我国社会主义政治制度的说法中，错误的是：A.人民代表大会制度是我国的根本政治制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度C.民族区域自治制度是我国的基本政治制度，适用于所有少数民族聚居地区D.基层群众自治制度是我国的基本政治制度之一答案：C解析：本题为反向选择题，需要选出错误的选项。选项A，人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式，是中国的根本政治制度，故A正确。选项B，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度，是中国的一项基本政治制度，故B正确。选项C，民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一，但它并非适用于所有少数民族聚居地区，而是根据少数民族聚居地区的特点和需要来设立自治地方，故C错误。选项D，基层群众自治制度，是中国特色社会主义政治制度的重要组成部分，包括农村村民委员会、城市居民委员会、企业职工代表大会和其他基层群众自治组织的形式，是基层群众进行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的制度，故D正确。10、社会主义核心价值观在个人层面的价值准则是：A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.爱国、团结、奋斗、创新答案：C解析：本题考查的是对社会主义核心价值观的理解。选项A，“富强、民主、文明、和谐”是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标，它体现了我国社会主义现代化国家的建设目标，故A错误。选项B，“自由、平等、公正、法治”是社会主义核心价值观在社会层面的价值取向，它反映了中国特色社会主义的基本属性，故B错误。选项C，“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，它覆盖了社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准，故C正确。选项D，“爱国、团结、奋斗、创新”并非社会主义核心价值观的官方表述，因此D错误。11、我国人民民主专政的本质是人民当家作主。对此理解正确的是()A.人民民主专政是对极少数敌人实行专政B.人民民主具有真实性和广泛性C.人民民主专政的本质是人民当家作主D.民主是专政的基础，专政是民主的保障本题要求选出对“人民民主专政的本质是人民当家作主”理解正确的选项。选项A，人民民主专政是对极少数敌人实行专政，这是人民民主专政的特点，而非其本质，故A错误。选项B，人民民主具有真实性和广泛性，这是人民民主的特点，不是人民民主专政的本质，故B错误。选项C，我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主，故C正确。选项D，民主是专政的基础，专政是民主的保障，这是民主与专政的关系，不是人民民主专政的本质，故D错误。因此，对“人民民主专政的本质是人民当家作主”理解正确的是：C.人民民主专政的本质是人民当家作主。12、近年来，某地政府为发展当地经济，决定修建公路，个别政府官员在拆迁过程中，为牟取私利，违反有关规定，强行拆除了一些居民住房，引起群众强烈不满和愤慨。对此认识正确的是（）A.政府要依法行政，依法执政B.政府要切实保障人民的合法权益C.政府要审慎用权，民主决策D.政府要自觉接受人民监督本题要求选出对材料中政府行为认识正确的选项。选项A，依法执政的主体是中国共产党，政府要依法行政，但并不能依法执政，故A错误。选项B，材料中政府为发展经济而损害居民利益的行为，侵犯了公民的合法权益，因此政府应切实保障人民的合法权益，故B符合题意。选项C，材料中并没有涉及到政府的决策过程，而是强调政府在执行过程中的问题，故C不符合题意。选项D，虽然政府应该自觉接受人民监督，但材料中主要强调的是政府在执行过程中出现的问题，而非监督问题，故D不符合题意。因此，对材料中政府行为认识正确的是：B.政府要切实保障人民的合法权益。13、在社会主义初级阶段，我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。下列属于按劳分配的是（）A.国有企业中工人的工资、奖金和津贴B.农民承包土地经营所得的收入C.私营企业工人的工资收入D.出租房屋获得的租金收入答案：A解析：A项，国有企业中工人的工资、奖金和津贴，这是以劳动为尺度的分配，多劳多得，少劳少得，属于按劳分配，故A项正确。B项，农民承包土地经营所得的收入，虽然也是劳动所得，但它是农民作为独立的经济实体，在承包期内自主经营、自负盈亏，其收入属于按生产要素分配中的按土地要素分配，故B项错误。C项，私营企业工人的工资收入，这是私营企业主凭借对生产资料的占有，通过雇佣关系获得的收入，属于按生产要素分配中的按劳动要素分配，故C项错误。D项，出租房屋获得的租金收入，这是凭借对房屋这一生产要素的所有权获得的收入，属于按生产要素分配中的按土地要素分配，故D项错误。14、在社会主义市场经济条件下，我国宏观调控的主要目标是（）A.促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡B.充分发挥市场在资源配置中的决定性作用C.实行科学的宏观调控，完善社会主义市场经济体制D.处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用答案：A解析：A项，在社会主义市场经济条件下，我国宏观调控的主要目标是促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡，故A项正确。B项，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，是市场经济的一般规律，不是我国宏观调控的主要目标，故B项错误。C项，实行科学的宏观调控，完善社会主义市场经济体制，是我国宏观调控的手段和措施，不是目标，故C项错误。D项，处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用，是我国经济体制改革的核心问题，不是宏观调控的目标，故D项错误。15、在社会主义道德建设中，要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。其中，诚实守信是（）。A.职业道德的核心和基础B.职业道德的本质和精髓C.职业道德的基本准则D.职业道德的出发点和归宿答案：A解析：本题考查职业道德的核心和基础。选项A，诚实守信是职业道德的核心和基础，因为无论在哪个行业，诚实和守信都是维系职业关系和职业秩序的基本准则，是职业道德的基石。故A项正确。选项B，职业道德的本质和精髓通常指的是职业精神或职业价值观，而非单一的诚实守信。故B项错误。选项C，职业道德的基本准则是一个宽泛的概念，包括但不限于诚实守信。诚实守信只是其中的一个重要方面，但不是全部。故C项错误。选项D，职业道德的出发点和归宿可能因职业和行业而异，但通常指的是职业目标或职业使命，而不是诚实守信。故D项错误。16、社会主义核心价值观中，倡导“自由、平等、公正、法治”是（）。A.国家层面的价值目标B.社会层面的价值取向C.公民个人层面的价值准则D.社会主义道德建设的重要内容答案：B解析：本题考查社会主义核心价值观的层次划分。选项A，国家层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐，与“自由、平等、公正、法治”不符。故A项错误。选项B，社会层面的价值取向正是自由、平等、公正、法治，这四个词分别对应了社会的不同方面，共同构成了社会主义核心价值观在社会层面的重要内容。故B项正确。选项C，公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善，与“自由、平等、公正、法治”不符。故C项错误。选项D，虽然社会主义道德建设确实包含了许多重要的内容，但“自由、平等、公正、法治”更多地是从社会层面进行的倡导，而非直接作为社会主义道德建设的重要内容。故D项错误。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目：阅读材料，回答问题。材料一：近年来，我国高度重视意识形态工作，强调要牢牢掌握意识形态工作领导权。要旗帜鲜明坚持马克思主义指导地位，加快构建中国特色哲学社会科学，加强和改善学校思想政治教育，落实意识形态工作责任制，加强阵地建设和管理，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。材料二：2023年，某市在推进意识形态工作中，注重发挥“互联网+”的作用，创新意识形态工作手段，加强网络意识形态阵地建设，打造网络宣传精品，让网络成为弘扬主旋律、传播正能量的重要平台。同时，该市还注重发挥人民群众在意识形态工作中的主体作用，引导人民群众积极参与意识形态工作，形成全社会共同参与的生动局面。（1）结合材料一，运用文化生活知识，分析我国应如何牢牢掌握意识形态工作领导权。（2）结合材料二，运用“人民群众是历史的创造者”的知识，分析该市在推进意识形态工作中是如何发挥人民群众作用的。答案：（1）坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，确保我国文化建设的正确方向。加快构建中国特色哲学社会科学，加强和改善学校思想政治教育，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。加强理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，凝聚人心、汇聚民力。落实意识形态工作责任制，加强阵地建设和管理，旗帜鲜明地反对和抵制各种错误观点，增强意识形态领域的主导权和话语权。（2）人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。该市在推进意识形态工作中，注重发挥人民群众的主体作用，体现了对人民群众历史主体地位的尊重。该市通过创新意识形态工作手段，加强网络意识形态阵地建设，打造网络宣传精品，引导人民群众积极参与意识形态工作，让人民群众成为意识形态工作的参与者和推动者。该市还注重发挥人民群众在意识形态工作中的创造精神，鼓励人民群众提出新观点、新思想，为意识形态工作注入新的活力和动力。解析：（1）本题要求结合材料一，运用文化生活知识，分析我国应如何牢牢掌握意识形态工作领导权。首先，从文化生活的角度来看，意识形态工作是文化建设的重要组成部分，而马克思主义是我国文化建设的指导思想。因此，我们要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，确保我国文化建设的正确方向。其次，我们要加快构建中国特色哲学社会科学，加强和改善学校思想政治教育。这是因为哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，而学校思想政治教育则是培养人们正确世界观、人生观、价值观的重要途径。通过加强这些方面的工作，我们可以推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。再次，我们要加强理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。这是因为习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是我们党必须长期坚持的指导思想。通过加强理论武装，我们可以凝聚人心、汇聚民力，为推进意识形态工作提供强大的思想保证。最后，我们要落实意识形态工作责任制，加强阵地建设和管理。这是因为意识形态领域是各种思想文化交流交融交锋的前沿阵地，我们必须加强阵地建设和管理，确保意识形态工作的正确方向。同时，我们还要旗帜鲜明地反对和抵制各种错误观点，增强意识形态领域的主导权和话语权。（2）本题要求结合材料二，运用“人民群众是历史的创造者”的知识，分析该市在推进意识形态工作中是如何发挥人民群众作用的。首先，从人民群众是历史的创造者的角度来看，人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。因此，在推进意识形态工作中，我们必须尊重人民群众的历史主体地位，发挥人民群众的主体作用。其次，该市通过创新意识形态工作手段，加强网络意识形态阵地建设，打造网络宣传精品等方式，引导人民群众积极参与意识形态工作。这些措施不仅丰富了意识形态工作的内容和形式，也提高了人民群众参与意识形态工作的积极性和主动性。最后，该市还注重发挥人民群众在意识形态工作中的创造精神。他们鼓励人民群众提出新观点、新思想，为意识形态工作注入新的活力和动力。这种尊重人民群众创造精神的做法，不仅有利于推动意识形态工作的创新发展，也有利于增强人民群众对意识形态工作的认同感和归属感。第二题题目：材料一：随着全球化的深入发展，不同文化之间的交流和碰撞日益频繁。在这一背景下，我国坚持文化自信，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，努力构建人类命运共同体。材料二：某校高三（1）班围绕“文化自信”的主题开展了一次讨论活动。同学们认为，文化是一个国家、一个民族的灵魂，是深层次的精神追求和坚守。没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。（1）结合材料一，运用文化生活的知识，分析我国如何在全球化的背景下坚定文化自信。（2）结合材料二，从文化生活角度，谈谈你对“没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现”这一观点的理解。答案：（1）坚持中华优秀传统文化的根基：我国在全球化的背景下坚定文化自信，首先要立足中华优秀传统文化这一根基，保持对自身文化价值的充分肯定。推动文化的创造性转化和创新性发展：通过创新，使传统文化与现代社会相适应，推动文化的创新与发展，增强中华文化的生命力和创造力。面向世界，博采众长：在全球化进程中，积极吸收和借鉴其他民族文化的有益成果，以我为主，为我所用，不断丰富和发展中华文化。构建人类命运共同体：在文化交流中，倡导平等、尊重、包容的原则，推动不同文化之间的和谐共处，共同构建人类命运共同体。（2）文化与经济、政治相互影响、相互交融：文化的繁荣和发展能够为我国经济社会发展提供精神动力和智力支持，为中国梦的实现奠定坚实的基础。文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉：文化的弘扬和繁荣能够激发全民族的创造活力，提高国家文化软实力，增强中华民族的凝聚力和向心力。优秀文化能够丰富人的精神世界、促进人的全面发展：通过弘扬和繁荣中华文化，可以培养人们的爱国主义情感和民族精神，提升国民素质，为实现中国梦提供人才保障。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、经济社会发展的重要支撑和综合国力竞争的重要因素：在全球化的今天，文化的竞争日益激烈，只有弘扬和繁荣中华文化，才能增强我国的综合国力，为实现中国梦提供强大的文化支撑。解析：（1）此题要求分析在全球化的背景下我国如何坚定文化自信。首先，我们要明确文化自信的来源和基础，即中华优秀传统文化。在全球化的浪潮中，我们要坚持这一根基不动摇。其次，创新是文化发展的动力，我们要通过创新推动中华文化的创造性转化和创新性发展，使其与现代社会相适应。同时，我们还要面向世界，积极吸收和借鉴其他民族文化的优秀成果，为我所用。最后，我们要在文化交流中倡导平等、尊重、包容的原则，推动不同文化之间的和谐共处，共同构建人类命运共同体。（2）此题要求从文化生活角度理解“没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现”这一观点。首先，我们要认识到文化与经济、政治的密切关系，文化的繁荣和发展能够为经济社会发展提供精神动力和智力支持。其次，文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，弘扬和繁荣中华文化能够激发全民族的创造活力，提高国家文化软实力。再次，优秀文化能够丰富人的精神世界、促进人的全面发展，通过弘扬和繁荣中华文化可以培养人们的爱国主义情感和民族精神。最后，在全球化的今天，文化的竞争日益激烈，只有弘扬和繁荣中华文化才能增强我国的综合国力，为实现中国梦提供强大的文化支撑。第三题题目：材料分析题：阅读材料，回答问题。近年来，随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及，网络空间已成为人们思想交流的新领域、意识形态斗争的新阵地。网络空间是亿万民众共同的精神家园，网络文明是新形势下社会文明的重要内容，是建设网络强国的重要领域。加强网络文明建设，是适应新形势、推动新发展的必然要求。（1）请运用《文化生活》知识，分析加强网络文明建设对青少年成长的重要意义。（2）结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明如何加强网络文明建设。答案：（1）加强网络文明建设对青少年成长的重要意义体现在以下几个方面：丰富精神世界：网络文明建设能够提供更多健康、积极的文化产品，满足青少年日益增长的精神文化需求，丰富他们的精神世界。增强精神力量：优秀的网络文化能够增强人的精神力量，成为青少年照亮心灵的火炬、引领前进的旗帜，激励他们不断向上、向善。促进全面发展：网络文明建设有利于培养青少年的科学文化修养和思想道德修养，促进其全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。抵御不良文化影响：加强网络文明建设有助于青少年提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力，自觉抵制不良文化的侵蚀。（2）为加强网络文明建设，可以从以下几个方面着手：坚持党的领导：加强网络文明建设必须坚持党对意识形态工作的领导权，把握正确的舆论导向。发展先进文化：坚持以人民为中心的创作导向，发展面向广大人民、反映人民利益与呼声、为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。弘扬社会主义核心价值观：网络文明建设要弘扬主旋律，传播正能量，培育和践行社会主义核心价值观，使其成为全体网民的共识。加强思想道德建设：深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。提高网民素养：加强网络伦理、网络文明教育，提高网民的网络素养和文明上网意识，营造风清气正的网络空间。解析：（1）本题要求从《文化生活》角度，分析加强网络文明建设对青少年成长的重要意义。首先，网络作为现代文化传播的主要手段，其文明建设能够丰富青少年的精神世界，提供更多健康、积极的文化产品。其次