2024七年级英语下册 Unit 5 I Love Learning English Lesson 28 How Do I Learn English教案（新版）冀教版

2024七年级英语下册Unit5ILoveLearningEnglishLesson28HowDoILearnEnglish教案（新版）冀教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为冀教版七年级英语下册Unit5ILoveLearningEnglishLesson28HowDoILearnEnglish。课程主要围绕学生学习英语的方法和技巧展开，通过对话和活动，使学生了解并掌握不同的学习策略，提高他们的英语学习兴趣和效果。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法和词汇，能够进行简单的日常交流。本节课将通过对话和活动，引导学生运用已有的知识，学习新的学习方法和技巧，从而提高他们的英语学习能力和兴趣。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课的内容，学生将能够：

1.语言能力：能够运用所学知识和技能进行日常交流，能够理解和表达不同的学习方法和技巧。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生将能够了解和尊重不同的文化背景和学习习惯，提高他们的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过参与课堂活动和讨论，学生将能够发展批判性思维和创新思维，提高他们的问题解决能力和决策能力。

4.学习能力：通过学习本节课的内容，学生将能够掌握有效的学习方法和技巧，提高他们的自主学习能力和终身学习能力。学情分析本节课的对象是七年级的学生，他们已经掌握了基本的英语语法和词汇，能够进行简单的日常交流。在学习能力方面，学生们具有较强的接受新知识的能力和好奇心，但部分学生可能存在学习习惯不良，如拖延、不愿意主动参与课堂活动等问题。

在知识方面，学生们已经学习了前几个单元的英语知识，对英语有一定的了解。然而，他们对学习英语的方法和技巧可能了解不多，需要通过本节课的学习来掌握。

在能力方面，学生们具备一定的听、说、读、写能力，但可能在口语表达和写作方面存在一定的困难。此外，他们的思维品质和批判性思维能力还有待提高，需要通过课堂活动和讨论来培养。

在素质方面，学生们具备一定的自觉性和责任心，但部分学生可能缺乏学习的动力和目标。因此，在教学过程中，需要关注学生的情感需求，激发他们的学习兴趣，帮助他们树立正确的学习观念。

在学习行为习惯方面，学生们有的具有良好的学习习惯，能够按时完成作业和参与课堂活动；然而，部分学生可能存在学习拖延、注意力不集中等问题。针对这种情况，教师需要在课堂上下一定的功夫，通过设计有趣的教学活动和互动环节，吸引学生的注意力，提高他们的学习积极性。教学资源1.软硬件资源：班级里的多媒体设备，如投影仪、计算机、音响等，用于展示教学内容和进行课堂活动。

2.课程平台：冀教版英语教材配套的学习平台，提供电子教材、听力材料、在线练习等资源。

3.信息化资源：互联网上的英语学习网站、应用程序、在线课程等，用于拓展学生的学习渠道和资源。

4.教学手段：采用任务型教学法，通过小组讨论、角色扮演、口语表达等互动方式，促进学生的积极参与和实际应用。

5.教辅材料：冀教版英语教材、教案、测试卷等，用于辅助教学和评估学生的学习效果。

6.教学工具：白板笔、彩色粉笔、教学卡片、实物教具等，用于辅助讲解和引导学生注意力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《HowDoILearnEnglish》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在学习英语的过程中是否遇到过困难或者不确定如何提高效率的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索学习英语的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解学习英语的基本概念和方法。学习英语不仅仅是记忆单词和语法，更重要的是培养语言运用能力和跨文化交际能力。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了不同学习英语的方法和技巧，以及它们如何帮助我们提高英语水平。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调有效学习和策略这两个重点。对于如何制定学习计划和合理安排时间等难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与学习英语相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何制定有效的学习计划和执行。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何制定有效的学习计划并提高学习效率”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了学习英语的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对学习方法和技巧的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果学生们在语言能力方面也取得了明显的进步。他们能够更加流利地运用所学的单词和语法进行日常交流，能够理解和表达不同的学习方法和技巧。通过参与课堂活动和讨论，他们的口语表达能力和写作能力也得到了锻炼和提高。

此外，学生们在文化意识和思维品质方面也取得了积极的效果。通过学习不同人的学习方法和技巧，他们能够理解和尊重不同的文化背景和学习习惯，提高了跨文化交际能力。同时，通过参与小组讨论和实验操作，他们的批判性思维和创新思维能力也得到了培养和提高。

最后，学生们在学习能力方面也取得了显著的进步。他们通过学习本节课的内容，掌握了一些有效的学习方法和技巧，提高了自主学习能力和终身学习能力。他们能够更加主动地参与课堂活动，积极地寻求解决问题的方法和途径。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及小组活动中的表现，评估他们的学习兴趣和积极性。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的参与度、提出观点的深度和广度，以及他们能够运用所学知识和技巧解决问题的能力。

3.随堂测试：通过随堂测试评估学生对学习方法和技巧的掌握程度，包括他们对不同学习策略的理解和应用能力。

4.作业完成情况：评估学生完成作业的质量，包括他们对学习材料的分析和应用能力，以及作业的及时性和准确性。

5.教师评价与反馈：针对学生在学习过程中的表现和成果，教师应及时给予积极的反馈和建议，鼓励他们继续努力和改进。同时，教师也应关注学生的学习困惑和问题，提供必要的帮助和支持。教学反思与总结回顾今天的学习，我发现学生们对学习英语的方法和技巧表现出浓厚的兴趣，他们在小组讨论和实验操作中积极参与，展示了自己的学习成果。这让我感到欣慰，同时也让我意识到他们在学习过程中还存在一些问题。

在教学方法上，我尝试采用任务型教学法，引导学生通过实践和讨论来掌握学习方法。这种方法使得学生们能够更好地将所学知识应用于实际问题中，提高了他们的学习兴趣和动力。但在课堂管理方面，我发现在小组讨论中部分学生参与度不高，这可能是因为他们对英语学习的自信心不足。因此，我需要调整教学策略，更加关注学生的个体差异，鼓励每个学生积极参与并表达自己的观点。

此外，在教学内容的选择和安排上，我注意到学生们对于实际应用的学习方法非常感兴趣，通过讨论和实验操作，他们能够更好地理解和掌握学习策略。因此，我计划在今后的教学中更多地引入实际案例和实践活动，让学生们能够在实践中学习和应用知识。

对于教学中存在的问题和不足，我深感责任重大。为了改进教学效果，我计划采取以下措施：首先，加强对学生学习情况的关注，了解他们的学习困惑和需求，提供个性化的指导和支持。其次，通过举办更多的学习工作坊和辅导课程，帮助学生提高学习策略和技巧，增强他们的自信心。最后，与同事们进行更多的教学交流和分享，借鉴他们的经验和做法，不断提升自己的教学水平。板书设计①教学重点：学习英语的方法和技巧，如制定学习计划、合理安排时间、积极参与课堂活动等。

②关键词汇：学习策略（learningstrategies）、自主学习（self-learning）、有效学习（effectivelearning）。

③句型表达：如何制定有效的学习计划？如何提高学习效率？如何积极参与课堂活动？

④艺术性和趣味性：使用生动的图片、图表和色彩，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。典型例题讲解例题1：

请根据以下提示，用英语描述你学习英语的方法和技巧。

提示：制定学习计划、合理安排时间、积极参与课堂活动、利用学习资源、与他人合作学习。

答案：

IhaveseveralmethodsandtechniquesforlearningEnglish.First,Imakealearningplanandsetgoalsformyself.Thishelpsmestayorganizedandfocused.Second,ItrytospendequalamountsoftimeondifferentaspectsofEnglish,suchasreading,writing,listening,andspeaking.Third,Iactivelyparticipateinclassroomactivitiesanddiscussions.Thisnotonlyhelpsmepracticemyskillsbutalsoallowsmetolearnfromothers.Fourth,Iusevariouslearningresources,suchastextbooks,onlinecourses,andlanguageexchangeplatforms.TheseresourcesprovidemewithdifferentperspectivesandopportunitiestoimprovemyEnglish.Fifth,IoftencollaboratewithclassmatesandfriendswhoarealsolearningEnglish.Wehelpeachotherandshareourexperiences,whichmakesthelearningprocessmoreenjoyableandeffective.

例题2：

请用英语描述你如何克服学习英语的困难。

答案：

OvercomingdifficultiesinlearningEnglishcanbechallenging,butthereareseveralstrategiesIusetostaymotivatedandimprovemyskills.First,Iremindmyselfofthelong-termbenefitsoflearningEnglish,suchasbetterjobopportunitiesandtheabilitytoconnectwithpeoplefromaroundtheworld.Second,Isetsmall,achievablegoalsformyself,whichhelpsmestayfocusedandmotivated.Third,Iseekhelpfromothers,suchasteachers,tutors,andlanguageexchangepartners.Theyprovideguidance,support,andencouragement.Fourth,Ipracticeself-disciplineandconsistency.ConsistenteffortanddedicationarekeytoimprovingmyEnglishskills.Fifth,Icelebratemyprogress,nomatterhowsmall.Thishelpsmestaypositiveandmotivatedtocontinuelearning.

例题3：

请用英语描述你如何提高英语口语能力。

答案：

ImprovingmyEnglishspeakingskillsisapriorityforme,andIhaveseveralstrategiestoachievethis.First,Ipracticespeakingwithnativespeakers.Thishelpsmeimprovemypronunciationandintonation.Second,IjoinEnglishconversationclubsorfindlanguageexchangepartners.TheseplatformsprovideopportunitiestopracticespeakingwithpeerswhoarealsolearningEnglish.Third,Irecordmyvoiceandlistentoitcritically.Thishelpsmeidentifyareasforimprovementandworkonthem.Fourth,IwatchEnglishmovies,TVshows,andlistentoEnglishpodcasts.Thisexposesmetodifferentaccentsandspeakingstyles,whichhelpsmebecomemoreconfidentandfluent.Fifth,IparticipateinEnglishspeakingcompetitionsorpublicspeakingevents.TheseactivitiespushmeoutofmycomfortzoneandhelpmegainconfidenceinspeakingEnglish.

例题4：

请用英语描述你如何提高英语阅读能力。

答案：

ImprovingmyEnglishreadingskillsisessentialformyacademicandprofessionalgoals.HerearesomestrategiesIuse:First,Ireadavarietyoftexts,includingarticles,books,andwebsites.Thisexposesmetodifferentgenresandvocabulary.Second,Iusereadingstrategiessuchasskimmingandscanningtoquicklygatherinformationfromtexts.Third,Ireadaloudtoimprovemypronunciationandunderstanding.Fourth,Ikeepadictionaryandthesaurushandytolook