鲁教版(五四制)八年级化学全册 (教材梳理 夯实基础)(无答案)

鲁教版（五四制）八年级化学全册（教材梳理夯实基础）（无答案）/第一单元步入化学殿堂【知识梳理】：1．化学学科已日益渗透到社会生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的重要领域，如信息科学、、、、等。2.什么是物理变化？______________________________，举例：。什么是化学变化？_________________________________，举例：。化学变化和物理变化的本质区别是：_______________________________。3.观察化学变化的现象实验内容实验现象镁在空气中燃烧向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞锌粒加入稀盐酸中4.了解化学变化中的能量变化，这种能量变化通常表现为_____、_____、_____的释放或吸收。利用化学的目的是_________和_________。5.化学就是在、水平上研究物质及其的一门基础自然科学，它能更好地、和物质。6.科学探究的基本环节包括______、_______、______、______、_______、______等。7.试管、锥形瓶、烧杯、量筒、胶头滴管中可用作反应仪器的有______________________,试管、锥形瓶、烧杯、量筒、胶头滴管、蒸发皿中可直接加热的有_____________________，需要垫上石棉网加热的有______________________。8.固体药品一般盛放在中，液体药品一般盛放在中或中。取用块状固体药品用，取用粉末状固体药品用，取用少量液体药品用。9.取用原则：（1）药品取用的“三不”原则，不能，不要，不得。（2）节约原则，严格按实验规定用量，若未指明用量，取用最少量，即固体只需，液体取用mL。（3）剩余药品处理原则，不能，不要，更不要。10.液体药品的取用：较多量：倾倒法，瓶塞放，标签手心，瓶口着容器口。较少量：用胶头滴管滴加，注意要“悬空竖直”。极少量：用玻璃棒蘸取。如用pH试纸测液体的pH时，应用玻璃棒蘸取待测液沾到pH试纸上，观察颜色。11.酒精灯的使用：（1）酒精灯的火焰分为、和三部分，外焰温度最高，给物质加热，应用；（2）酒精灯内的酒精量不超过酒精灯容积的；（3）点燃时应用火柴，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；(4)禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，以免引起火灾；(5)熄灭时必须用盖灭，不可用嘴吹灭；(6)酒精外溢着火时，应立即用扑灭。12.液体的加热：加热前，先把试管外壁的水擦干，以免炸裂试管；加热时，试管内液体的体积不能超过试管容积的；加热时，试管口不可对着。13.固体的加热：试管口要略向倾斜，防止，引起试管炸裂；先给试管均匀加热，受热均匀后再固定在药品部位加热。试管夹应夹持在试管的中上部（离管口约处）。【达标拓展】：1.下列变化一定发生了化学变化的是（）A.冰雪融化B.食物腐烂C.金桂飘香D.尘土飞扬2.下列变化中属于化学变化的是（）A.木柴劈成块B.西瓜榨成汁C.残雪化成水D.高粱酿成酒3.物质世界千姿百态，在我们的日常生活中，下列变化属于物理变化的是（）A.瓷碗破碎 B.煤气燃烧 C.铁锅生锈 D.食物腐烂4.用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：=1\*GB3①用酒精灯的外焰给试管加热=2\*GB3②加热前试管外壁的水没有擦干净=3\*GB3③加热时试管底部触及灯芯=4\*GB3④被加热的液体超过试管容积的1/3=5\*GB3⑤加热时没有不时的上下移动试管=6\*GB3⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部。其中与之相关的是（）A.=1\*GB3①=3\*GB3③=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥B.=2\*GB3②=4\*GB3④C.=2\*GB3②=3\*GB3③=6\*GB3⑥D.=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤5.下图所示实验操作正确的是（）检查装置气密性往试管中加入锌粒加热液体固体药品的取用ABCD6.下列物品是由天然材料制成的是：（）A.塑料桶B.玻璃C.陶瓷地板D.木制桌凳7.实验时不小心打翻酒精灯着火了，最简便合理的灭火方法是（）A.用水浇灭B.用嘴吹灭C.用湿抹布盖灭D.用灭火器扑灭8.下列实验操作或做法正确的是（）

A.将用剩的药品放回原试剂瓶

B.制备气体前，检查装置的气密性

C.实验结束后，用嘴吹灭酒精灯

D.将氢氧化钠放在托盘天平的右盘上称量9.下列变化中，有一种变化与其他三种变化有着本质上的不同，它是（）A.滴水成冰B.积沙成塔C.烟火缤纷D.铁杵磨成针10.下列表示水分子的图示为（）A. B. C. D.11.实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是（）A.烧杯B.试管C.量筒D.锥形瓶12.青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言，应属于科学探究中的（）A.观察B.实验C.假设D.做出结论13.下列现象中，属于物理变化的是（）A.湿衣服晾干B.钢铁生锈C.纸张燃烧D.食物霉变14.日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（）A.水结成冰B.纸张燃烧C.玻璃破碎D.汽油挥发15.能说明镁带燃烧是化学变化的依据是（）A.发出耀眼的白光 B.放出大量的热C.镁带逐渐变短D.生成白色粉末状固体16.下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂三种用途的是（）A.试管 B.量筒 C.集气瓶D.烧杯17.下列实验操作正确的是（）A.熄灭酒精灯B.闻气体气味C.倾倒液体D.稀释浓硫酸18.水是由大量的______构成的，每个水分子都是由两个____和一个____紧密结合在一起构成的。19.下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列问题补充完整。=1\*GB2⑴“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的环节。=2\*GB2⑵“呼出的气体中一定有水蒸气”属于科学探究中的环节。=3\*GB2⑶“呼出的气体中可能有水蒸气？”属于科学探究中的环节。=4\*GB2⑷“将呼出的气体对着冷玻璃片，发现玻璃片上出现水雾。”这属于科学探究中的环节。=5\*GB2⑸“这个实验既简单，现象又明显。”某同学的这句话属于科学探究中的环节。第二单元探秘水世界1.水在自然界中的状态分为_________、_________、_________三种形式。当水的状态发生改变时，水分子的__________和__________不会变化，变化的只是水分子之间的__________和_________。因此，水的三态变化属于_________变化（物理或化学）。2.分子是构成物质的一种基本粒子，它们都是由构成的。分子的体积和质量均很，分子之间有一定的且存在相互，分子自身有一定的，总是在不断的。3.水的天然循环是通过其实现的。______为水分子提供能量。既实现了水的_______，又完成了水资源的_______，周而复始、源源不断地为地球上的生物补充资源。4.将天然水转化为纯水需要的步骤有、、和。其中，过滤操作所需要的主要仪器有：_______、________、_______和_______，其中玻璃棒的作用是___________。如果连续过滤两次，烧杯内的滤液仍然浑浊，造成浑浊的可能原因是(1)____________________________；(2)______________________________。5.天然水分为和，硬水可以通过方法转化为软水。6.电解水时，是为了增强水的导电性，常在水中加入________________。实验内容给水通直流电实验现象⑴正、负极分别产生________，_________⑵两极气体体积之比________气体检验⑴用___________检验正极上产生的气体，现象是_________，证明该气体是__⑵用___________检验负极上产生的气体，现象是_________，证明该气体是__结论⑴水是由______元素组成的⑵在化学变化中____可以再分，______不能再分推论⑴每个水分子由_____________和_______________构成⑵水的化学式_____⑶水中氢氧两种元素的质量之比_____________化学方程式7.纯净的氢气在空气中安静的燃烧，产生______色火焰，烧杯壁上凝结有____，用手触摸烧杯壁，感觉____。说明氢气具有_____性，文字表达式_________________。8.物质在中表现出来的性质称为该物质的化学性质；物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质称为该物质的。9.托盘天平的使用：托盘天平可以准确地称量到g,其使用步骤为：⑴调节平衡：将游码移至标尺的处，调节天平平衡。⑵称量时，被称量物放在盘，砝码放在盘（即我们通常所说的左物右码）；称量物一般放在上（有腐蚀性或易潮解的药品应放在中）；砝码要用夹取，添加砝码的顺序是：先夹的砝码，再夹的砝码，最后移动直到天平平衡。⑶称量完毕，将砝码放回盒中，游码移回处。⑷称量物的质量=质量+所示质量；如不慎将砝码和物品放反，此时称量物的质量=质量-所示质量。10.量筒的使用：（1）使用方法：向量筒内倾倒液体至接近所需刻度时，再用滴加到所需刻度。（2）读数方法：将量筒放平稳，视线与量筒内液体保持水平。不要用量筒盛放热的物质，也不要再量筒中物质。11.仪器的连接与洗涤：（1）检查装置气密性的方法：连接好仪器，先把导管的一端，再用手试管，如果导管口有的现象，则表明装置的气密性良好。（2）仪器的洗涤：清洗试管时，将试管刷轻轻或上下进行刷洗。洗涤后的废液要倒入废液缸中。洗涤试管时，用力不要过猛，以防损坏试管。玻璃仪器洗涤干净的标准是：水在仪器内壁既不，也不。基础训练1.下列生活中的做法，不利于节约用水的是（）A.用淘米水浇花 B.用洗过衣服的水冲马桶C.隔夜的白开水直接倒掉 D.洗手打肥皂时暂时关闭水龙头2.泰安是一座美丽的宜居城市，到处鸟语花香。能闻到花的香味，说明()A.分子可以再分 B.分子是由原子构成的C.分子在不断运动 D.分子之间有间隔3.将100mL水与100mL酒精混合，所得溶液体积小于200mL。下列对此现象的解释最合理的是（）A.分子是由原子构成的B.分子的质量和体积都是很小的C.分子是不断运动的D.分子间是有间隔的4.化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是（）序号事实解释A新装修的房间中有异味分子是不断运动的B用扫描隧道显微镜观测到原子和分子分子的体积很小C用乙烯合成聚乙烯塑料分子之间有间隔D过氧化氢分解生成水和氧气分子可以再分5.水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）A.水是一种重要的溶剂B.用肥皂水可以区分硬水和软水C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.通过过滤可以除去水中所有的杂质6.水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是（）A.在河水中加入明矾可除去所有杂质 B.提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等C.水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放 D.在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水7.下列有关水的叙述中，不正确的是（）A.用明矾溶液可以区分硬水和软水B.水是由水分子构成的C.水汽化时分子间隔发生了变化D.水是能溶解多种物质的常用溶剂8.2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”。下列说法错误的是（）A.水的天然循环能实现水的从新分配，不需兴建水利工程B.农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C.为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥D.将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源9.下列物质中属于纯净物的是（）A.蒸馏水B.白酒C.矿泉水D.粗盐10.用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（）A.净水器能杀菌消毒B.净化后的水属于纯净物C.活性炭的主要作用是吸附D.净水器能将硬水变为软水11.下列实验基本操作错误的是()A.制取气体时应先检查装置的气密性B.点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度C.将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量D.取用固体药品，一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取12.用托盘天平称量10g某物质时，如果天平指针偏向左，则需要（）A.添加砝码 B.取下砝码C.减少称量物 D.增加称量物13.2011年世界水日的主题是“城市用水：应对都市化挑战”。右图表示某市饮用水的净化过程，请回答下列问题：(1)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因。(2)在图中的沉淀池中，除了用静置的方法外，还可以用方法使水更干净。(3)水质检验后，如果自来水在传输过程中存在细菌污染，人们在家中饮用该水之前应该如何处理?(4)野炊时，如果要初步过滤浑浊的河水用于煮饭，怎样用身边的物品(饮料瓶、手绢、细沙、小卵石等)制作一个简易净水器。用图示或文字表示均可。14.水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识。（1）天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行几步处理，使之达到饮用水标准，在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用的方法．（2）如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验；实验B中没有发生改变的微粒是。（3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的（填字母序号）．A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所B.不间断地放水洗衣服C.不间断地放水刷牙D.用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．15.“水循环”和“碳循环”是自然界存在的两大重要循环。结合你所学到的化学知识回答下面有关问题。（1）从微观的角度看，水分子是由构成的。（2）从宏观的角度看，二氧化碳是由组成的。（3）从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由的运动引起的，自然界“碳循环”中的“碳”是指。（4）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的文字表达式，在右图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为。第三单元物质构成的奥秘知识梳理1.了解原子结构的发现史⑴1897年，发现了电子，从此，人们认识到原子可以再分。⑵1911年，通过α粒子实验，提出了现在原子的结构。2.原子的结构原子是由________和__________构成的，原子核是由_____和______构成的。原子对外不显电性的原因是___________________________。在构成原子的微粒中有一个相等关系：________数=_________数=_________数3.能量高的电子离核__，能量低的离核__，通常把电子在离核远近不同的区域运动称为__________。观察氧原子的结构示意图，圆圈表示____________，圈内数字表示___________，弧线表示_________________，弧线上的数字表示_________________。4.电子对原子的性质有很大影响，它可以决定原子的___________，也可以决定原子在化学反应中得失电子的情况。在化学反应中，_____________是不变的，发生改变的只是原子核外的_____。5.离子是原子得失电子后形成的。原子得到电子后形成带负电的_____________，失去电子后形成带正电的_____________。6.构成物质的微粒有_________、__________、__________。例如水是由________构成的；铁是由________构成的；氯化钠是由_构成的。7.相对原子质量：以___为标准，其他原子的质量与它的__________，就是这种原子的_。相对原子质量的单位___（是/不是）g，相对原子质量___（是/不是）原子的实际质量。8.组成物质的基本成分是________,它就是具有相同的一类原子的总称。例如水、氧气和二氧化碳三种分子中都含有氧原子，它们核内的质子数都是8，化学上把这些氧原子统称为________。9.地壳中含量最多的元素是，含量最多的金属元素是。10.元素符号的意义：元素符号能表示，还能表示。11.元素周期表的雏形是_____国科学家__________发现的。元素周期表中每一个横行叫做一个_____，共有_____个周期；每一个纵行叫做一个_____，共有_____个族。在元素周期表中每种元素都一个编号，这个编号称为__________，大小等于该元素原子的__________。12.化学式CO2表示哪些意义？宏观：___________________、__________________；微观：___________________________、_________________________。13.元素的化合价通常是由这种元素的一个原子得到或失去决定的，在化合物中，各元素的正负化合价的代数和。在单质中，元素的化合价为。基础训练1.下列关于原子的叙述正确的是（）A.物质都是由原子构成的B.原子是由质子和中子构成C.原子是由质子和电子构成的D.原子是由原子核和核外电子构成的2.科学家发现了一种新元素，它的原子核内有111质子、161个中子，则该元素原子的核外电子数是（）A.111B.272C.50D.1613.下列微粒中不显电性的一组微粒是（）A.质子、中子、电子B.原子核、原子、分子C.中子、分子、原子D.质子、电子、分子4.在原子中，质子数等于（）A.中子数B.电子数C.中子数和电子数之和D.中子数和电子数之差5.原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述错误的是（）A.原子在化学变化中能够再分B.原子质量主要集中在原子核上C.原子的质子数等于核电荷数D.原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定6.为了书写和学术交流的方便，常采用国际统一的符号。下列符号中表示2个氮原子的是（）2N2NN22N22NaABCD7.下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是（）A．氯clB．氖NaC．镁MgD．铜Ca8.元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的是（）A.物质都是由元素组成的B.同种元素的原子核内中子数相同C.在化学变化中元素的种类不发生改变D.元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数9.豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）A.原子 B.分子 C.元素 D.单质10.地壳中含量最多的元素是（）A.硅B.氧C.铁D.铝11.下列化学用语与含义不相符的是（）A．AlCl3—氯化铝B．钙离子—Ca2+C．2个氧元素—2OD．2个水分子—2H2O12.果糖大量存在于水果中，其分子的化学式为C6H12O6,下列说法不正确的是（）A.果糖由碳、氢、氧元素组成B.果糖由果糖分子构成C.果糖中碳、氢、氧元素质量比1:2:1D.1个果糖分子有6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成13.下列化合物中氮元素化合价为+4价的是（）A.氨（NH3）B.二氧化氮（NO2）C.硝酸钠（NaNO3）D.五氧化二氮（N2O5）14.下列关于相对原子质量的说法中正确的是（）A.由于原子的质量太小，使用不方便，所以使用相对原子质量B.碳的相对原子质量是12g。C.用相对原子质量比较不出两种原子质量的大小D.相对原子质量就是原子的真实质量15.用名称或化学符号填空：2个钠离子铁元素3个水分子二氧化碳2CO2前面的2表示：后面的2表示：16.根据下表，可获得哪些信息？原子质子数中子数电子数相对原子质量氢1011碳66612氧88816钠11121123铁26302656(1)原子中，_________数=________数=_________数。(2)相对原子质量=______________+_______________。(3)质子数不一定等于_________________数。(4)原子中不一定含有的微粒是______________。17.俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题(1)请画出16号元素原子结构示意图化学反应中该原子比较容易（填“得到”或“失去”）电子变成离子；(2)表示的是（填离子符号）；(3)上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是____。主要成分：NaCl、H2主要成分：NaCl、H2O体积：500mL含量：0．9%密度：1g/cm3（1）氯化钠中钠、氯元素的质量比是；（2）氯化钠中钠元素的质量分数是(精确到0．1%)；（3）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是g；（4）该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量是g(精确到0．1g)。第四单元我们周围的空气知识梳理1.干燥洁净的空气主要是由、和组成的，另外还含有少量的二氧化碳和极少量的其他气体。2.请结合教材79页测定空气中氧气含量实验，试回答以下问题：=1\*GB2⑴铜粉不足时对实验结果有何影响？=2\*GB2⑵气球内的气体未挤入注射器对实验结果有何影响？=3\*GB2⑶未冷却到室温就读取注射器减少的体积对实验结果有何影响？3.目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘主要包括：、、、、、等。4.在实验室中要制取氧气，根据反应前后元素种类不改变，推测制取氧气的物质中必定含有什么元素？下列物质不可以用来制取氧气的是___。A.KClO3B.H2O2C.NaCl5.能改变，而本身的和在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。6.实验室制取氧气的药品：_______和_______，仪器装置：_______、_______、_______、_______、_______。过氧化氢分解的化学方程式：_______________________________。氧气的检验的方法：_____________________________。氧气的收集方法：⑴__________，能用该办法收集的原因：__________；⑵__________，能用该办法收集的原因：__________。验满的办法：。7.其它制氧气的方法：⑴________________________⑵___________________。8.在化学上，我们研究一种物质的性质时，一般要从这种物质的和两个方面去进行研究。9.铁与氧气的反应：实验前，应将铁丝绕成状，目的是，在酒精灯上加热时，观察到的现象是铁丝（能或不能）燃烧。把红热的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中，观察到的现象是、、、。反应的化学方程式是。实验时在集气瓶中放少量水或细沙的目的是。10.由两种元素组成的化合物，如果其中一种元素是氧，这样的化合物叫做。基础训练1.常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为（）A．80mL B．60mL C．40mL D．20mL2.下列关于空气的说法中，错误的是（）A.空气是一种十分重要的天然资源B.少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C.按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”3.空气是一种宝贵的自然资源，空气中体积分数约占21%的是（）A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体4.空气成分中，体积分数最大的是（）A.氮气B.二氧化碳C.氧气D.稀有气体5.下列物质中，不属于空气成分的是（）A.二氧化硫B.氮气C.氦气D.二氧化碳6.下列关于空气成分的说法错误的是（）A.氧气约占空气体积的21%B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.稀有气体通电发光是化学变化D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用7.春季沙尘暴频繁侵犯我国北方大部分地区，会造成空气中哪种有害成分增加（）A.二氧化硫B.二氧化氮C.一氧化碳D.可吸入颗粒物8.下列情况一般不造成空气污染的是（）A.煤燃烧生成的烟B.汽车排气生成的烟雾C.人呼出的二氧化碳D.放鞭炮产生的烟雾9.新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是（）A．举行“地球一小时"熄灯活动B．灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）C．香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟D．为了减小PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车10.下列物质中存在着氧分子的是（）A.空气B.二氧化碳C.纯净水D.高锰酸钾11.下列关于催化剂的说法不正确的是（）A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B.催化剂可以提高某些化学反应的速率C.催化剂可以降低某些化学反应的速率D.任何化学反应都需要催化剂12.下列关于氧气的说法中正确的是（）A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体B.氧气是植物光合作用的重要来源C.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气13.鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是（）A.测量三瓶气体的密度B.测量气体的溶解性C.用带火星的木条分别伸入三瓶气体中D.用燃着的木条分别伸入三瓶气体中14.氧化物与Ｘ的关系可用右下图表示，则Ｘ是（）A．混合物B．金属氧化物C．化合物D．单质15.下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置(填字母序号)，若用装置D收集氧气，验满的方法是。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是。（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳（密度比空气大），则气体应从（填“a”或“b”）端通入；欲用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置(填字母序号)。16.根据下列实验装置图，回答问题：①②①②（1）写出标有序号的仪器名称：①_____________，②____________；（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起______作用，在加入药品之前应该，发生反应的化学方程式为__________________________________；（3）实验室制取氧气，应选择的发生装置为_________（填写装置的字母代号，下同）；要收集一瓶纯净的氧气，应选用的收集装置是___________，集满氧气的集气瓶应_______放在实验台上。（4）铁在在氧气中燃烧的现象有：_______________________________。第五单元定量研究化学反应知识梳理1.质量守恒定律的内容___________________________________________________。化学反应前后，=1\*GB3①元素的种类=2\*GB3②元素的质量=3\*GB3③原子的种类=4\*GB3④原子的数目=5\*GB3⑤原子的质量=6\*GB3⑥分子的种类=7\*GB3⑦分子的数目=8\*GB3⑧物质的种类=9\*GB3⑨物质的总质量中，一定发生改变的是________，一定不变的是________，可能改变的是________。2.化学反应的过程就是原子重新组合的过程，在化学反应前后，原子的________、________、________都没有发生变化，因此化学反应遵循质量守恒定律。3.___________________________________叫做化学方程式。在化学方程式中，通常用“__________”表示反应需要加热；用“______”或“______”注明生成物是气体或是沉淀。4.化学方程式是国际通用的化学语言，它不仅简明地表达了、是什么，反应在什么条件下发生，还能反映出反应体系中各物质的关系和微观粒子的关系。5.书写化学方程式时要遵守两条原则：一是；二是。基础训练1.在化学反应A+B=C+D中，若12gA与一定量的B恰好完全反应，生成28gC和2gD，则参加反应的B的质量为（）A．8gB．18gC．28gD．30g2.某纯净物M微热就能分解生成NH3、H2O和CO2，由此还不能得出的结论是（）A．M不稳定B．M是化合物C．M中含有水D．M由四种元素组成

3.下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是（）A.该反应的反应物可能属于氧化物B.不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应C.该反应类型为分解反应D.该反应生成物都属于化合物4.科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为：SiO2+2C====Si+nCO↑。下列说法正确的是（）A.该化学方程式中n=1B.该反应为置换反应C.反应前后原子总数发生变化D.硅是地壳中含量最高的元素5.NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是（）A.CO2B.Cl2C.O2D.N26.AgN03固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgN03受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是（）A．S02B．N02C．NH3D.N27.工业上利用下列反应制取金属Hg：4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4。该反应中X的化学式为（）A.CaSB.SO2C.SO3D.CaSO38.小明同学从S+O2SO2

中获得以下信息：①该反应反应物是硫和氧气；②反应发生条件是点燃；③反应前后元素种类和原子个数不变；④反应前后分子总数保持不变；⑤参加反应的硫和氧气的质量比为2:1。其中正确的信息是（）A.①②④⑤ B.①②③ C.④⑤ D.①②③⑤9.在A+3B=2C+2D的反应中，14克A完全反应生成44克C和18克D，若A的相对分子质量为28，则B的相对分子质量是（）A．16B．32 C．64D．9610.甲烷在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如下表所示：物质甲烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g3.211.2000反应后质量/g007.24.4a下列判断正确的是（）A．表中a的值为2.6 B．X一定是该反应的催化剂C．X可能含有氢元素 D．X一定含有氧元素11.一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质ABCD反应前质量/g1．72．27．90．9反应后质量/g待测6．602．7则反应后A的质量为；该反应所属的基本反应类型是；该反应中B和D两种物质变化的质量比为。12.同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究。经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察。实验完毕后，使用A装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等；而使用B装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等。请你分析导致出现两种不同结果的原因是。13.在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：(1)实验观察到A、C中气球的大小不同，用理化知识解释产生此现象的原因是；(2)将C再次放到天平上称量，天平仍然平衡，在此化学反应中，从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因是。14.如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表:气体发生装置内物质的总质量反应前35．6反应后34.8（l）反应中二氧化锰的作用是。（2）反应生成氧气的质量为g（结果精确到0.1g，下同）。（3）计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程。第六单元燃烧与燃料知识梳理1.不论采用什么样的方法灭火，其原理都是。而要使燃烧反应发生，必须同时满足三个条件：；以及。通常所说的燃烧是跟发生的剧烈的发光发热的。2.灭火的三类方法：⑴___________；⑵____________；⑶___________。3.促进燃烧的方法：⑴______________；⑵___________。4.可燃性气体或粉尘在空气中的含量达到时，遇到明火就会剧烈，导致气体的体积在有限的空间里，从而引起爆炸。5.当今世界上最重要的三大化石燃料_________、__________、___________，从石油中分离出汽油、航空煤油、柴油的过程是物理变化还是化学变化？_。石油中主要含___两种元素。石油炼制过程中，利用石油中各成分的_不同，将它们分离，可以得到不同产品，由此可得出石油属于（填“纯净物”或“混合物”）。6.煤、汽油、煤油、柴油、液化石油气等燃料中，除了含有___、_____元素外，还含有____、______等元素，这些元素在燃烧时会转化为________和_________，释放到大气中，造成环境污染。7.人们把石油称为______________，把煤称为。煤的综合利用措施主要有__________、____________、____________。8.通常状况下，二氧化碳密度比空气__，___溶于水。二氧化碳不燃烧，也不______燃烧；二氧化碳与水反应，化学方程式为：______________。二氧化碳与氢氧化钙反应，化学方程式为：_____________。9.二氧化碳的制取药品：_______________；反应的化学方程式：__________________________；收集方法：_____________，采用此收集办法的原因是___________________；验满的方法：_______________；检验的方法：将生成的气体通入_______