北京课改版数学三年级下册《第五单元-长方形与正方形的面积-5.3-长方形的面积》课件_第1页
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文档简介

北京课改版数学三年级下册长方形的面积情境导入探究新知课堂小结课后作业长方形和正方形的面积课堂练习5情境导入用若干个1厘米²的小正方形摆出3个不同的长方形,并填写下表。例1正方形个数

这个长方形的面积为12平方厘米。方法一：可以用12个1厘米²的小正方形去摆不同的长方形。2厘米6厘米例2探究新知这个长方形的面积为12平方厘米。方法二：可以用12个1厘米²的小正方形去摆不同的长方形。3厘米4厘米例2这个长方形的面积为12平方厘米。方法三：可以用12个1厘米²的小正方形去摆不同的长方形。1厘米12厘米例2将上面拼成的每个长方形的长和宽的数据填入下表中。正方形个数

1212621212431212121发现规律:6×2=12,4×3=12,12×1=12,长与宽相乘的积正好等于它的面积。长方形的面积=长×宽用S表示长方形的面积，用a和b分别表示长方形的长和宽。长方形面积的计算公式可以写成：S＝a×b课堂练习练一练配一块与桌面同样大的玻璃板。桌面长120厘米，宽60厘米。玻璃板的面积是多少？120×60=7200（cm²）答：玻璃板的面积是7200平方厘米。S＝a×b选一选。B1.爸爸的身高是175（）。B、厘米C、平方米A、平方厘米2.长方形的面积等于（）。A、长×2＋宽×2C、（长＋宽）×2B、长×宽B下面长方形的面积是多少平方厘米？7cm2cm7×2＝14（平方厘米）答：长方形的面积是14平方厘米。一个长方形花坛，长30米,宽15米。（1）求这个花坛的占地面积。（2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏的长度。（1）30×15=450（平方米）答：这个花坛的占地面积为450平方米。（2）（30＋15）×2=90（米）答：围栏的长度为90米。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.长方形的面积＝长×宽。2.用字母表示为：S＝a×b。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。

一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。

二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。

三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。

四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。

五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。

六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校

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