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文档简介

冀教版数学一年级下册上下情境导入探究新知课堂小结课后作业位置课堂练习1好动听的歌。看图讲故事。情境导入返回小船在什么位置?小船在小桥的下面。绿衣小孩在什么位置?绿衣小孩在小桥的上面。探究新知返回看图讲故事。返回书在玩具的上面。柜中物品是怎样摆放的?食品也在书的下面。玩具在书的下面。上

下你还能说出哪些具有上、下位置关系的事物?大胆说一说吧!说一说:生活中的上和下返回上:位置较高的地方下:位置较低的地方返回填一填。在

的上面。

在的下面。在

的上面。在

的下面。课堂练习返回在

的上面。

在的下面。在

的上面。在

的左面。

在的下面。返回在

的前面。在

的上面。

在的后面。返回红灯在黄灯的

面,绿灯在黄灯的

面红灯亮,汽车停;绿灯亮,汽车行。汽车、行人靠

走,上下右返回小朋友们!交通规则要牢记!小红奶奶小明阿姨爷爷小亮叔叔叔叔在阿姨的()面,奶奶在阿姨的()面,奶奶在小明的()面,爷爷在奶奶的()面,小亮在小红()面的第()层。上下上下上4返回上:位置较高的地方下:位置较低的地方课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?返回课本:练一练第2题课本:第6页第1、2、3题课后作业返回【班主任工作职责】在对学生的教育管理中,班主任工作是尤为重要的。因此,加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。

一、重视学生的思想工作:认真组织好晨会、班队的活动;经常对学生进行教育,与学生进行沟通。

二、班级管理:严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。

三、班风建设:注重培养班级的凝聚力,重视班级遵守纪律的良好习惯的培养,充分发挥班级小干部的作用。

四、做好后进生的帮教工作:能耐心、细心地帮助后进生不断进步。

五、主动做好与家长的联系:平常能及时与家长联系,能按要求完成家访任务。

六、积极参与各项活动:能积极组织学生参加学校的活动,并力求取得好成绩。七、做好对

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